以親情作文6篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的以親情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以親情作文 篇1

　　落葉在夜空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　在這個(gè)世界上，給我們愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛(ài)如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們溫馨的夢(mèng)。

　　愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)�；叵脒^(guò)去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎？

　　有時(shí)，因?yàn)楦改傅膸拙渑�評(píng)，我們就會(huì)對(duì)他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(zhǎng)大成才，他們的關(guān)心卻換來(lái)了我們這樣的對(duì)待，他們此時(shí)此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無(wú)論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的`卻是我們，無(wú)論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強(qiáng)裝笑臉。我們?cè)谖镔|(zhì)不能滿(mǎn)足父母的要求，難道連讓父母開(kāi)心一下的小事都做不到嗎？所以，我們更應(yīng)該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽(tīng)他們內(nèi)心的獨(dú)白。

　　讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)足夠偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以親情作文 篇2

　　兒女對(duì)父母的親情，往往是一些留在腦海深處的極感性的記憶，這記憶不需要?jiǎng)e人提醒，它深深刻在腦海，哪怕是支離破碎。

　　我的腦海里有這樣幾幅。

　　畫(huà)面一：一個(gè)冬天的下午，父親上班走了，我偷偷地跟在后面，可忽然父親不見(jiàn)了，面前出現(xiàn)了一個(gè)老大的池塘。爸爸下池塘了？我趕忙追了下去，只聽(tīng)得池塘外有驚呼聲……醒來(lái)的時(shí)候，我感到暖洋洋的，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)小被子包裹著摟在父親臂彎里，父親低頭看了看睜開(kāi)眼睛的我，一臉嚴(yán)肅，我不喜歡的表情。

　　畫(huà)面二：我去了父親的辦公室，周?chē)�叔叔們都逗著我�?wèn)我來(lái)干啥，我攀著父親的座椅爬上去給父親耳語(yǔ)，父親側(cè)著頭聽(tīng)完就仰頭哈哈大笑。那笑聲，總讓我想起一群受驚的白鴿撲愣愣地起飛。

　　（長(zhǎng)大后問(wèn)母親這畫(huà)面的因果，母親說(shuō)，那是在城里住的`時(shí)候，她讓我去父親單位叫父親回家吃飯，我第一天去說(shuō)：“爸，你媽叫你回去吃飯�！币蝗喝舜笮Γ�第二天，我改成了“咱媽叫你回去吃飯”，又被笑，那是第三天的畫(huà)面，我耳語(yǔ)的是：“就，就是叫吃飯哩�！保�

　　畫(huà)面三：我一個(gè)人孤寂地在父親單位的深宅大院里玩，母親來(lái)了，我高興地張開(kāi)雙臂去迎接，母親笑著從兜里掏出一個(gè)金光閃閃的小勺子，我搶過(guò)來(lái)拿在手中，把玩不已。吃飯時(shí)，早已能自己吃飯的我，讓母親用這把金閃閃的勺子喂我，我吃得肚子鼓鼓的。

　　畫(huà)面四：春暖花開(kāi)的季節(jié)，天是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)是那樣的暖，山是那樣的綠。頭上不時(shí)有銀亮的飛機(jī)轟隆隆地飛過(guò)，腳下彎曲的小河叮咚有韻。路邊的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，母親紅紅的笑臉猶如春風(fēng)里的一朵桃花。她領(lǐng)著我從父親的單位往鄉(xiāng)下的家走，這二十幾里的山路我不知“走”過(guò)多少回了，父母常常把我像一件行李般地讓趕集的村民們捎來(lái)捎去，可那肩頭臂彎里的記憶如今都模糊不清了，唯有這次我自己走路的記憶卻依然清晰。母親折下一根柳枝，用手一捋，潔白纖細(xì)的柳枝頭上就有了一團(tuán)搖曳的碧綠。

　　“來(lái)，拿著，媽教你唱小燕子�！�

　　我高興地接過(guò)這只“小燕子”，跟媽媽一句一句地唱著：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天來(lái)這里。

　　我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，

　　燕子說(shuō)，

　　這里的春天最美麗。

　　（那時(shí)，燕子在我心中沒(méi)有概念，我自然把它想象成我見(jiàn)過(guò)的山里最多姿多彩的鳥(niǎo)，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，翠綠的羽翼，黑黑圓圓的腦袋，紅紅的尖嘴和腳趾�？砷L(zhǎng)大了才知道燕子原來(lái)是那樣很不溜秋的丑樣，便怎么也喜歡不起來(lái)。）

　　看著母親那難得的笑臉，聽(tīng)著母親的甜美的歌聲，我覺(jué)得自己沒(méi)看夠也沒(méi)唱夠，可那二十幾里路竟那樣不經(jīng)走，太陽(yáng)還在天上，而我們卻到家了。

　　畫(huà)面五：父親抱著我在糧站的院子里教我唱歌：

　　張大春你白眼狼，

　　娘把你養(yǎng)大你忘了娘。

　　人家養(yǎng)兒孝順娘，

　　我把你養(yǎng)大你成了精。

　　父親的歌聲不像母親的歌聲那樣好聽(tīng)，我聽(tīng)過(guò)的這也是絕無(wú)僅有的一次。不知是因?yàn)榻^無(wú)僅有我才印象如此深刻，還是因?yàn)槌�歌的時(shí)候，我的腦海里始終有一條巨蟒在翻騰，成了精么，好像“精”就應(yīng)該是那樣。

　　知命之年早已過(guò)了，陪耄耋父母聊天的時(shí)候，母親總能記得一些你過(guò)去怎么淘氣、她怎么“教訓(xùn)”的一樁樁“公案”，你聽(tīng)來(lái)總有一種恍若隔世的感覺(jué)，甚至你會(huì)不自覺(jué)地否認(rèn)：那是我么？

　　可這些難得的歷歷在目的畫(huà)面，卻并沒(méi)有被父母看重，即使我提起來(lái)，父母也不以為意。其實(shí)，這些細(xì)節(jié)，才是最能滋養(yǎng)親情、最可熏陶性情的材料。

以親情作文 篇3

　　曾經(jīng)的那段時(shí)光

　　我真的很懷念望著黑板呆呆的

　　眼淚不停下瀉曾經(jīng)的那段時(shí)光

　　我真的很想念望著夜空呆呆地

　　淚水模糊了雙眼你的笑，你的美充斥著自己的腦海，忘不了，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，我們?cè)谝黄鸬淖分鸫螋[，只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下。你知道嗎？下一個(gè)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的多希望是你意外地站在門(mén)口迎接我的是微笑和擁抱“朋友，我回來(lái)了”可多次的盼望終就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破留下的只是沒(méi)有余溫的淚水那樣的冰冷，那樣的凄冷，只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下有時(shí)候在別人眼里我是幸福的`因?yàn)�，有你他們眼里有羨慕可有誰(shuí)知道在這背后在你我心中那份共同的傷只因?yàn)�，曾�?jīng)，割舍不下你說(shuō)過(guò)畢業(yè)證不是我一個(gè)人的我記住了我會(huì)努力因?yàn)�，那是我們共同的�?mèng)承載著我們共同的夢(mèng)！

以親情作文 篇4

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的.偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�…

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

以親情作文 篇5

　　親情就是一盞明燈，照亮黑暗；親情就是一團(tuán)火苗，融化堅(jiān)冰；親情就是一座燈塔，給予希望 ；親情就是一架梯子，登上頂峰；親情就是一件棉襖，抵御狂風(fēng)；親情就是一股清泉，洗滌心靈；親情就是……

　　不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但就是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。

　　每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶，會(huì)親切的問(wèn)好；每次爺爺奶奶過(guò)生日，大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌，也會(huì)放下其它活，帶著一家大小來(lái)吃飯，道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門(mén)拜訪(fǎng)，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來(lái)；每次我做作業(yè)很晚時(shí)，爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué)，每次會(huì)下來(lái)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)的情況，送上一杯溫暖的牛奶；每次考試糟透了，父母會(huì)安慰我，考試考好時(shí)，父母會(huì)告誡我要謙虛……在我們家，就是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動(dòng)力，而我就是“十指不沾陽(yáng)春水”，此時(shí)幾乎從來(lái)不做家務(wù)，除非萬(wàn)不得已，否則我就是很難起身為父母做

　　點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度：一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話(huà)題，我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么，她回答說(shuō)：“那真就是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，為父母捶背，為父母燒水，為父母整理餐桌、洗盤(pán)子……”我聽(tīng)著她的回答，那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心，我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢？”什么也沒(méi)有，甚至連一些遞東西之類(lèi)的'小事，我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變?yōu)榍逦�的景象，一幅幅熟悉的�?huà)面重新排列播放。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上，一出生，看到的就是母親滿(mǎn)足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā)，吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。長(zhǎng)大了，爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲，把愛(ài)更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來(lái)抗議，沒(méi)有用，爸媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴(yán)厲就是為我好，我曾經(jīng)就是那么不懂事，讓爸媽傷透了心。就是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢？就是愛(ài)！就是親情！

以親情作文 篇6

　　我有一位和藹可親的奶奶 到了38度6，奶奶嚇得驚慌失措，她細(xì)心得照顧我，先貼退燒冰鐵拳，然后用白酒擦了擦我的額頭。接著再用酒給我擦拭全身，又讓我多喝溫?zé)岬陌组_(kāi)水。奶奶見(jiàn)我還是沒(méi)有精神，給我熬了菜粥，端到我床邊去，親自喂我吃，我剛吃完了奶奶給我熬好的`菜粥。奶奶就給我姥爺打電話(huà)，還讓姥爺去醫(yī)院給我買(mǎi)藥。姥爺買(mǎi)了藥回來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我呆呆地笑了笑，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，別擔(dān)心，我沒(méi)事的�！蹦棠贪盐揖o緊摟在懷里，喂我吃藥。

　　第二天，經(jīng)過(guò)奶奶的一番照顧，我的體溫逐漸降下來(lái)了，感覺(jué)好多了，可奶奶還是不放心，讓我躺在床上。

　　親情是偉大的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你必經(jīng)的路上，悄悄地伴隨你的一生。

【以親情作文】相關(guān)文章：

親情-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01

感悟親情-親情作文04-01

親情作文初中-親情作文06-02

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07

親情作文 感悟親情作文03-30

重溫親情作文-親情作文01-11

親情類(lèi)作文-親情作文01-24