親情的作文優(yōu)選【3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的親情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1

　　親情是緩解傷痛的良藥，是親人之間溝通的橋梁，也是人與人溝通的紐帶。可是在今天，有些人已經(jīng)不怎么重視親情了。有些人為了自身利益，更是讓把自己養(yǎng)大成人的父母親獨(dú)居，并且還不盡自己應(yīng)盡的職責(zé)去照顧他們。有時(shí)候，在需要他們時(shí)，又假裝很有孝心，等得到自己需要的東西后又把他們給拋棄了。難道親情就是這么沒用嗎？不，不是的。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，辛苦了一天的人們?cè)缭绲乇氵M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣呼喊聲劃破了寂靜的.夜空，也驚醒了沉睡中的人們。人們聞聲而起，原來是我家鄰居小王的家失火了，人們趕緊抄起家中一切能盛水的物品來幫忙來火。奮斗了兩個(gè)小時(shí)，火終于來了，可是房子卻被燒得不成樣子。第二天早上，小王攙著泣不成聲的小王媽朝居委會(huì)走去。王奶奶看到這番情景，走上前去，說：“小王，別急，有什么困難盡快找我們�！闭f著王奶奶還拿出兒子給她買營養(yǎng)品的200元錢給了小王媽。鄰居們也紛紜響應(yīng)，有的給棉被，有的給衣服……雖然這些物品不是很值錢，但小王媽已是熱淚盈眶了。

　　這天，小王要蓋新房子了，鄰居們都來幫忙，有的砌磚，有的挑土……一派熱鬧的景象。不久，小王的新家落成了，小王媽激動(dòng)不已地說：“要是沒有大家的幫忙，我就不可能有今天�！�

　　是啊，是鄰居的幫助，她才能走出陰影，才能這么快就重蓋樓房了。這也說明了小王媽平時(shí)對(duì)鄰居們非常好，不像有些人為些雞毛蒜皮的小事與鄰居大鬧一氣。本來嘛，遠(yuǎn)親不如近鄰，作為鄰里之間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，就應(yīng)該和諧相處。而在其他關(guān)系上，也應(yīng)該注重親情，不要老是把自身的利益放在前面，不要認(rèn)為不關(guān)自己的事就不管。在遇到他人有困難時(shí)，我們更要關(guān)心、幫助他們，別人才會(huì)在你遇到困難時(shí)來幫助你。正如一首歌里唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”因此，人間不可無親情。

親情的作文 篇2

　　都說血濃于水，親人終歸是親人，無論分別多久，無論身在何處，再見面時(shí)，心湖中總會(huì)蕩起一陣波瀾�？赡峭瑯右矔�(huì)不堪一擊的親情，破碎了，再回來時(shí)，還會(huì)是最初的模樣嗎？

　　我的老家離這兒很遠(yuǎn)，從小到大我只回去過兩次。聽爸爸說，我六歲那年頭一次回去時(shí)，上了年紀(jì)的奶奶第一次見到她的小孫女——我，高興地合不攏嘴，把自己最好的東西通通“進(jìn)貢”給我，只可惜那時(shí)對(duì)老家沒什么印象，對(duì)奶奶也只有個(gè)模糊的記憶。

　　而現(xiàn)在，幾年過去了，已經(jīng)四年級(jí)的我趁著放暑假又和父母、姐姐一起回到了昔日記憶中的老家。今年奶奶八十三歲了，滿頭銀發(fā)，可身體還硬朗著呢。見我們一家回來了，她急忙從躺椅上站起來顫顫巍巍地走到我們跟前，慈祥地看著已和她一般高的我，摸了摸我的頭，親切地說，“銳銳都這么大啦！想奶奶嗎？”“當(dāng)然想�。　蔽译m然對(duì)奶奶沒什么感情，但時(shí)隔很久再次見面時(shí)，還是比較高興，畢竟是自己血肉相連的親人�？粗�我們坐下，奶奶握著爸爸的手，說道：“春兒，一路上累吧，你們到了也不提前打個(gè)電話說一聲，還想著讓你大哥去接你們呢！”說著又有點(diǎn)責(zé)怪似的.說：“你看你，孩子都這么大了，才帶回來，真是！”

　　說著說著，已經(jīng)到了吃午飯的點(diǎn)，我拉著媽媽的手說：“媽，我餓了�！痹�本媽媽說自己一個(gè)人做飯就可以，可奶奶非要和媽媽一起去廚房做飯，雖然語言稍微有些不通，但一種暖暖的家的感覺已經(jīng)在空氣中醞釀。

　　這樣第一天就過去了。可從第二天開始，剛來的新鮮感開始消散。因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，我干啥都沒興致，甚至想趕快回去，再加上天氣特別悶熱，心里的煩躁更多了。奶奶看我不開心，便拿出一大堆零食來哄我：“銳銳，一會(huì)兒吃完飯，你和你爸一起釣魚去！”我一點(diǎn)兒也不喜歡吃這些零食，就冷淡地說：“沒事，我不去。”可奶奶沒看出我的情緒，繼續(xù)說：“要不，你跟你表弟浩浩一起玩？”“哎呀，我都說不去了，你煩不煩！”我一時(shí)沒忍住，便沖奶奶吼到。奶奶愣住了，好一會(huì)兒緩過神來，小心翼翼地給我說：“啊，那你也別一個(gè)人坐那兒，出去玩會(huì)兒……”我哦了一聲，就沒再說話，奶奶像個(gè)犯錯(cuò)的孩子似的，低著頭慢慢走出了房間。

　　之前已經(jīng)對(duì)奶奶態(tài)度不好了，可沒想到，下午被爸爸拉去釣魚時(shí)奶奶又在我旁邊嘮叨來嘮叨去：“銳銳，記得注意安全，走水邊時(shí)一定要小心……”我立馬不耐煩地甩了一句：“誰不知道！”嚇得奶奶不敢再繼續(xù)往下說。爸爸狠狠地瞪了我一眼，我還越發(fā)生氣了。

　　現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我怎么能那么不懂事呢！時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼我們就要回自己家了，可終究我也沒對(duì)奶奶說一聲“對(duì)不起”。奶奶，等我回來啊，我好后悔，我一定再也不對(duì)你那樣了……不知道下一次我們重逢時(shí)，那破碎的親情，還會(huì)回來嗎？

親情的作文 篇3

　　“媽媽，對(duì)不起，我愛你!”暑假的一天，望著女兒用橡皮泥做成的“愛心”道歉紙條，憤怒不已的我漸漸平息下來了�；叵牒团畠簞偛虐l(fā)生的沖突，只不過是她晚上賴著看電視，經(jīng)多次提醒不聽后，我對(duì)她發(fā)起了脾氣。當(dāng)時(shí)，她沒有意識(shí)到自己錯(cuò)了，只是瞪著眼睛怒視我。事后，她采用這種方式向我道歉，我很快原諒了她，并用紙條給她寫了一句話：希望你以后能按時(shí)洗澡睡覺。

　　一張小小的紙條化解了母女之間的紛爭(zhēng)，表達(dá)了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像這樣溫馨的紙條經(jīng)常出現(xiàn)在我和女兒的房間里。記得女兒是從二年級(jí)開始采用這種方式向我表達(dá)她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次寫紙條是這樣一件事：女兒用自己攢的零花錢買了一個(gè)玩具，她爸爸問她玩具是從哪來的?她騙她爸爸說是同學(xué)借給她玩的。到了晚上，我打開燈，發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊用發(fā)卡夾著一張紙條，上面寫著：“請(qǐng)媽媽先看，再給爸爸看”。我輕輕地取下發(fā)卡，將折疊的紙打開，才知道了事情的原委。女兒知道自己欺騙爸爸錯(cuò)了，但又怕爸爸斥責(zé)她，于是用紙條將自己懊悔的心情表達(dá)出來，并請(qǐng)她爸爸原諒她。后來，我把紙條給她爸爸看，愛人示意我用紙條給她回了信：“你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，爸爸媽媽為你的誠實(shí)感到驕傲。”

　　通過這次紙條的交流，女兒慢慢地喜歡上了用紙條和我交流。當(dāng)她取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)用紙條向我展示她的興奮;當(dāng)她不順心時(shí)，她會(huì)用紙條書寫她的煩惱;當(dāng)她犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)用紙條承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;當(dāng)她有所期待時(shí)，她會(huì)用紙條表達(dá)自己的愿望……每一次收到她的紙條，我都會(huì)及時(shí)地給她回復(fù)，有時(shí)鼓勵(lì)她的'成績(jī)，有時(shí)安慰她的心靈，有時(shí)原諒她的過錯(cuò)，有時(shí)也滿足她的愿望。在用紙條交流的過程中，女兒的表達(dá)能力變強(qiáng)了，性格也變開朗了，我們母女成了無話不說的知心朋友，看著女兒健康快樂地成長，我感到由衷的高興。

　　有一次，我和愛人為一點(diǎn)小事大聲地爭(zhēng)吵起來，她見勸說無效，就給我們寫了張紙條：“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。爸爸媽媽，你們的胸懷應(yīng)該是最寬闊的�！笨吹竭@張紙條，我和愛人的臉都紅了，立即停止了爭(zhēng)吵，兩雙大手和一雙小手緊緊地握在了一起。

　　溫馨的紙條架起了我們和女兒交流的橋梁，它將永遠(yuǎn)傳替父母濃濃的愛，女兒殷殷的情。

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