親情作文9篇(集合)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的親情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　父愛如山，母愛似水。我的媽媽每天都無微不至的照顧我，關(guān)心我，我每天都能感受到濃濃的親情。

　　一個月前，我感冒了，衣服穿得特別多，因此弟弟妹妹都叫我北極熊哥哥。兩個星期后感冒剛好，媽媽就把我拉到大商場里買東西。

　　媽，我們這次來買什么呀？我好奇地問道。再買一個保溫杯。媽媽一邊走一邊對我說。家里不是還有一個嗎？那些錢您給自己買一件衣服吧。我看著媽媽身上已經(jīng)穿舊了的衣服說。那個里面放的水一會兒就涼了，你感冒剛好喝了會拉肚子的。而且我也不缺衣服，你看我現(xiàn)在不就穿得很好嗎？媽媽溫和地說。我跟著媽媽來到賣保溫杯的柜臺前，看著各種各樣的保溫杯，對媽媽說：媽，就買那個藍的，只要20元。媽媽把它拿過來一看說：這個質(zhì)地太粗糙了，換那個吧！我順著媽媽指的那個一看，閃閃發(fā)光的杯蓋下，有一個藍寶石一樣的`杯身，可好看了。我定眼一看，要120元！我連聲對媽媽說：不行不行，太貴了。 媽媽微笑著看著我說：喜歡就買。說著，把那個保溫杯取了下來，付了錢和我一起回家了。

　　回家的路上，我想，媽媽從來都是省吃儉用，從來不亂花錢，可在我身上媽媽就是舍得花錢，一點也不吝嗇。媽媽啊！您為我付出得太多太多！

　　如今我還是用著那個保溫杯，媽媽每天都會裝滿一杯水，讓我?guī)У綄W(xué)校�？晌矣X得里面裝的不是水而是濃濃的親情。

　　親情是一種寶貴的財富！

親情作文 篇2

　　我相信，大多數(shù)人都知道母愛，是多么的神圣，多么的偉大。母愛，讓我們健康地成長，更讓我們感到無比的幸福！然而，一個故事里面的女孩就連母親的樣子都沒見過。據(jù)說，在她出生沒多久，一把無情的大火在一夜之間把她們的房子燒掉了，在大火燃燒的時候，是在半夜，所有人都睡著了，忽然，有人大叫："著火啦！著火啦！" 女孩的母親聽見聲音的時候，大火已經(jīng)燒到了房間，母親抱著女孩往外沖。無情的.大火把母親的衣服都燒著了，母親顧不了那么多，只是加快兩步跑到了門口，把孩子抱到了安全的地方，這時，母親的全身已經(jīng)被大火燃燒了，最后，有人看見母親使勁跑到大火中去，消失了。 數(shù)年后，女孩長大了，當她看到別的小孩和母親一起玩的時候，女孩就會跑回家里問爸爸："爸爸，我的媽媽呢？我的媽媽去哪了？" 而爸爸總是說："媽媽到很遠很遠的地方玩去了，要等到你長大的時候，媽媽就會回來。" 女孩從來都不相信爸爸說的話是真的，所以，她總是不斷重復(fù)地問，希望能問出真相來，可是，無論她怎么問，爸爸還是說得跟往常一樣，只是每一次回答，神情都會很低落。女孩好象意識到，爸爸的神情中蘊涵著她還不明白的道理。 沒辦法，女孩只好去問年過八十的奶奶。奶奶覺得很驚訝，為什么女孩會問關(guān)于她母親的事情呢？ 但是，奶奶又想到，遲早有一天，女孩會知道真相，不如早一點告訴她，不要讓她在疑問中度過童年。奶奶將在女孩出生不久后發(fā)生的那件事告訴了女孩，奶奶抬起頭，看到女孩的臉上掛滿了淚珠，奶奶也忍不住流淚了。 女孩長大以后，終于知道了母親在當年為什么這樣奮不顧身地去救出自己，是因為有一種本能———母愛。

親情作文 篇3

　　記得抗美援朝時期，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。沒有糧食的運輸，我軍已經(jīng)三天沒有吃飯了，個個前胸貼后背，面呈菜色�？稍谶@種狀態(tài)下，我軍仍然堅持不懈的和敵人在陣地上打了三天三夜。

　　戰(zhàn)斗正激烈的時候，遠處隱隱看見了一群人：她們個個頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，吃力地朝這兒走來。帶領(lǐng)大家來的是一位朝鮮老大娘。這位大娘一邊往這里走，一邊指揮：“大家快蹲下！彎腰，快步走……”正在這時，敵人扔來了一個炸彈，老大娘沒反應(yīng)過來，一個士兵看見了，大聲喊道：“大娘，快跑！”說著跑了過去，撲向大娘�！芭椤钡囊宦�，炸彈爆炸了。多虧了這位士兵，老大娘才平安無事，可士兵卻受了重傷。大娘看著受傷的士兵，心疼的說道：“孩子呀，都怪我，要不是我，你也不會受傷�！薄斑@是什么話，大娘，你給我們送來了糧食，我們感謝還來不及呢！”

　　正是有了大娘送來的糧食，我軍才打勝了這場阻擊戰(zhàn)。這真是雪中送炭啊！當時有很多同志都感動到流下了眼淚。

　　這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷？中朝兩國人民的.偉大友誼，是用鮮血凝成的，必將永遠綻放璀璨的光芒！

親情作文 篇4

　　與其死后哭哭啼啼，不如生前問藥求醫(yī)�！�—題記

　　我們每個人都需要財富，也擁有財富。健康是財富，時間是財富，知識是財富，金錢是財富，有幸福家庭是財富，朋友是財富……

　　我有一個又帥又聰明地哥哥。因為他比較內(nèi)心，不喜歡別人打交道，所以我跟他的回憶比較少。雖然少，但十分美好。

　　去年我參加年了我校舉行的演講比賽。本來我覺得自己表現(xiàn)得很好，一定可以的第一。誰知道，事情不是我想象的那樣順利。于是我覺得自己什么都做不好，就對自己失去了信心。哥哥看我這無精打采的樣子對我說：“我的好妹妹，你別這樣，難道你被一個小小的一場比賽打敗嗎?它能決定你的今后命運嗎?長輩們說過，失敗是成功之母。妹妹，振作起來吧，相信自己，你一定可以的，我們都相信你�！蔽衣犃烁绺缭捄�，我就想：“對呀，連我哥哥都鼓勵我，我有什么理由振作不起來呢。我應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實。要用實力證明自己的存在。加油，我一定可以的�！本瓦@樣我找到了原來的`我。經(jīng)過不斷的努力，我得到了今年學(xué)校舉行的演講比賽的冠軍。站在臺上拿獎杯的那時刻，我想起了去年哥哥對我說的那些話。要不是哥哥的那些話，就沒有我現(xiàn)在的成績。我非常感謝我的哥哥，也感謝父母給了我疼我的哥哥，感謝你們給我的愛，我愛你們。

　　我記得愛爾蘭劇作家蕭伯納說過這樣的話;“家是世界上唯一隱藏x類缺點與失敗的地方，他同時隱藏著甜蜜的愛�！�

　　經(jīng)過那一次事后，我明白了親情的力量。當你開心快樂時，它可以跟你一起分享你的喜悅。當你傷心失落時，它鼓勵你，讓你振作起來。所以我希望每個人都要懂得珍惜疼愛自己的人。要用最純潔的愛保護他們。因為他們在這個世界上唯一的。

親情作文 篇5

　　親情，像一盞明燈，照亮前方的路；親情，像一塊指示牌，引領(lǐng)我們走向成功的航線；親情，像一張帆，令我們渡過一場場暴風；親情，像一杯熱茶，溫暖我們的心田；親情，更像一棵大樹，替我們遮風擋雨。我們的人生在遠航，少不了親情的陪伴。在暴風雨的面前，親情令我們不懼困難，在人生之海中越駛越遠。

　　每到我的生日，媽媽就滿頭大汗地開始燒菜；我與小伙伴興奮地去游玩，她卻忙碌著；當我們開心地入坐吃飯，她卻站在一旁欣慰地看著我……人生的遠航，不用裝太多的.貨物，只要有一箱箱的滿滿親情，當你載著許多負擔的貨物時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在暴風雨之中，這些都是最不實用卻最要讓我們擔憂的累贅。

　　當你哇哇大哭降生在這個塵世，你的父母，就擔當起你人生航行的領(lǐng)航員，他們知道，沒有為你裝其他的貨物，只是送給了你，給你裝載了一船的愛與親情，他們這一神圣又平凡的職位，為我們傾注了所有的親情，讓我們在人生大的航道上起航。

　　上小學(xué)了，我們都有了自控的意識，成為了船長。父母們又順理成章地當上了大副，協(xié)助你在人生航海路上走得更加暢通，少走一些錯誤、曲折的路。在你掌船的日子里，你哭過、責怪過、生氣過，他們還是任勞任怨地為你指點正確的航線，你也要依靠他們在這詭異、新奇又神秘的人生之海上遠航，你感恩過嗎？

　　你漸漸地大了，自認已經(jīng)熟悉遠航上的各種事物，不需要你的父母再在旁邊“啰嗦念叨”了。他們又毫無怨言地成為了一名水手，你肆無忌憚地在暴風雨中駛過，他們也做不了什么，只有一個讓你安心的親情小屋。你累了，進去休息休息，就算你要一直住這兒，他們也沒什么好生氣的，從你出生開始，起航開始，這就是你最溫馨的地方。你想走就走，要留就留，他們在有生之年，你依舊可以享受他們溫暖的親情，世上最純潔美好的情感。

　　你真的累了？孩子，已經(jīng)到港口了……什么？是的……累了？你的父母，在你睜開雙眼，你的父母已經(jīng)將他們的后半生都獻給了你，他們?yōu)槟阊b上了親情，又給你準備了最后一個親情的港口，預(yù)示著航海的結(jié)束。

　　從開始到結(jié)束，航行到港口，父母為你準備了親情的行裝。你害怕？親情守護你。你疲憊？親情讓你舒心。

　　我們現(xiàn)在在親情的護航下行進，感恩父母的親情，與親情共同成長。親情——伴隨我們遠航。

親情作文 篇6

　　在暑假的一天，我和平時一樣多睡了幾個小時。因為天氣很熱，我選擇了屋里有空調(diào)的房間睡覺。

　　早上媽媽、爸爸去上班了，而爺爺起來了，奶奶沒在家，去市場買菜了。我的爺爺有糖尿病，在半年前得了糖尿病的`并發(fā)癥，眼睛看不見了，而且毛細血管還有時滲血。我正睡的挺香，（因為前幾天我發(fā)燒，現(xiàn)在還有傷風感冒癥狀，大夫讓多休息。）可我爺爺不知道，當時差不多十點左右，他拄著拐杖摸索著到了我睡覺的門口，想把我叫起來。我在睡夢中隱隱約約地聽到有人喊我的小名，我就：嗯！嗯！了兩聲，表示再睡一會或者馬上起的意思�？蔂敔斔麤]有聽到，就一直喊了好幾聲，而我也不耐煩的回答。

　　過了一段時間，我聽到有人在哭的聲音，就干脆睡不著了，起來一看，原來是爺爺正坐在沙發(fā)上哭呢？我不管三七二十一就穿上了衣服，然后把爺爺扶到他的座位上，詢問他為什么哭？他邊哭邊說：“我以為你又難受了呢！我這眼睛看不見，叫你你也不答應(yīng)，我也送不了你去醫(yī)院！”我回答爺爺說：“爺爺，剛才我想再睡一會，就說‘嗯’…。說著說著我也想哭了，就和爺爺一起哭了起來，一直到奶奶回來。奶奶一看認為是我把爺爺氣哭了呢？就說了我一頓，我哭的更厲害了。后來是爺爺把事情的經(jīng)過告訴了奶奶，我和爺爺這才慢慢止住了哭聲。后來每天早上爺爺只要一叫我，我就會立馬應(yīng)聲起床，害怕再誤會了。作文

　　那時候不懂事，不知道爺爺為什么哭？人們都說‘男兒有淚不輕彈’，我從那以前沒見爺爺哭過（包括做手術(shù)時），后來我知道了，這就是親情的力量，親情無價，誰都一樣，你、我、他。

親情作文 篇7

　　一、活動體驗，交流感受

　　師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的，最難以割舍的。

　　生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯）

　　生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）

　　生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）

　　師：了不得，我聽了會掉眼淚

　　師：拿起筆，劃去一個你最愛的人

　　師：發(fā)這個指令，我有點猶豫。

　　師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時詢問）

　　生：很難割舍。

　　師：但有的情況下你必須割舍。

　　交流。

　　生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。

　　生2：我劃去奶奶，因為奶奶不在身邊，我在父母、外公家長大。

　　師：都是舍不得，在找理由。

　　師：再劃去一個（有些沒舉手）

　　生：劃去外婆，因為是她帶我（理解錯了，以為是選出來）。

　　生：把奶奶劃去，因為她家教，不管我，是爸爸媽媽管我。

　　師：僅留三個中再劃去一個。

　　生：把爸爸劃去。

　　師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。

　　生：在我記性模糊的時候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）

　　生：把奶奶劃去

　　師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）

　　生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）

　　生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）

　　生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。

　　生：劃去爺爺，就像挖去我的心。

　　師：你的生命和爺爺在一起。

　　生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……

　　師：你仿佛（把黑板上的板書串講）

　　師：拿起筆，在把剩下的劃去一個。

　　師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。

　　當所有的親人都劃去，留給你的.還有什么？

　　生：對不起他們。

　　師：對不起是我們常說的三個字，此時此刻，你在說這三個字的時候，有什么滋味？

　　生：一無所有了。最想哭

　　師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。

　　師引導(dǎo)：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒

　　師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，

　　生：空得像一個盒子，空空如也。

　　只留下一條幼小的生命。

　�。▽W(xué)生充分感受，交流有個性的語言）

　　師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……

　　師（低沉緩慢）：這個測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會發(fā)生。當人生面臨一次次選擇的時候，你要好好面對。（對生命的教育）

　　二、學(xué)生寫作，教師巡視

　　把你劃去一個個親人時，心里涌動的種種滋味寫下來。（10分鐘）

　　三、交流

　　師：請一生上臺讀，其他同學(xué)一邊聽一邊記，記幾個詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。

　　生1：（邊說邊掉淚）

　　……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。

　　師：記下了什么？

　　生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。

　　生：記下了最后。

　　師：是什么成了廢墟？

　　用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……

　　師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽、記）

　　師：用三分鐘時間改作文。（考慮哪些可以用進去）

　　繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分

　　生2：寫了五個人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個也不能劃。

　�。◣燑c評：長長的破折號，多么沉重的決定）

　　生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時，眼淚止不住地流。當我把爸爸、爺爺依次劃去時，我仿佛失去了安全……

　　師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。

　　四、交流題目，總結(jié)。

　　生1：我的題目是《親人》

　　師：為什么取這個？

　　生1：我覺得對不起親人

　　師：就用這《對不起，親人》（即時板書題目）

　　生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）

　　師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。

　　生2：因為選的時候心被掏空了

　　生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）

　　生4：愛的大廈

　　師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜

　　生5：劃去親人的愛

　　生6：人生最大的割舍

　　師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財富，而是親情

　　生7：無奈的抉擇

　　生8：痛心的愛

　　師：為什么想到這個？因為你也深深地愛著他們，劃去時才有痛

　　師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當它在你身邊的時候，你感覺不到。當有一天，它離開時——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目，引成一段話）

　　生齊說：對不起親人

　　師：這是——

　　生齊：痛苦的抉擇

　　師：同學(xué)們，準備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！

　　生：老師，您好！

　　師：請把作文本打開，翻到最后一頁�！�…我看到最后一頁是最干凈的一頁。清清爽爽，沒有一個字。

　　生：（拿筆等候）

　　師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人，可要求只能五個人。

　　生：（開始寫）

　　師：因為是你最愛的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時間。

　　生：……

　　師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：

　　生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。

　　師：把姑父給踢出去了。

　�。ㄐβ暎�

　　師：你來說。

親情作文 篇8

　　在我上學(xué)前的那年暑假，得了一場大病，需要住院。媽媽著急地哭了。

　　我在輸水的時候，媽媽總是寸步不離，一會兒問我疼不疼，一會兒問我餓不餓。媽媽自己顧不上不吃飯，總是在留意著針頭跑針沒，回血沒有。我對媽媽說：＂不會跑針的，你趕緊吃飯吧�。�媽媽親切地撫摸著我的頭說：＂我不餓，你要多吃點，只有補充能量才能快點好起來！＂我心里想：對呀！我只有快點出院，媽媽才不會因為擔心我而吃得那么少了。

　　媽媽還會偷偷地流淚，我知道病在我身上，卻疼在媽媽心上。外公外婆趕了過來，我讓媽媽回家休息，可她就是不回，我知道那是因為媽媽放心不下我。過了一個禮拜，我終于出院了，媽媽也可以松口氣好好休息了！

　　我懂得了親情是我生病的時候，媽媽對我細心的.照顧，是心疼病中的孩子而滴落的淚！

親情作文 篇9

　　縱觀世間，親情之重，無可置疑。

　　提起情，唯愛情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠，乃情之本。

　　親情在自然界中隨處可見，如燕子細心呵護幼燕，期待著幼燕能夠快點長大。猴子是自然界中和人最相似的一類種群，當大猴子走動時，在哪寬敞的肚皮之下，時常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害，待到小猴子長大之后，才放心讓它獨自闖蕩與自然之中。親情乃萬情之宗。

　　動物之間的親情是那樣的純真，那樣的偉大；人與人之間，親情更加表現(xiàn)得尤為突出。

　　社會是一個多元的社會，當然也有人不相信親情；這個問題待我思索之后，我找出了兩個原因；一是這個人沒有親人，不過我排除了這個原因，我想這個世界上不會有人沒有一個親人，那么他是如何來到這個地球上的，莫非是從石頭縫里蹦出來的不成。哼，或許是從外星來的吧！而是這個人擁有親人，但他不懂親人對他的那種親情，反而自己不相信親情，倘若可以改變你的.經(jīng)歷，讓你嘗試一次生死邊沿的盤旋，你便會發(fā)現(xiàn)這份腐朽的感情是多么的珍貴。

　　感恩父母，是他們無微不至的照顧著我們的衣食住行，為了我們，他們費盡心血，把自己弄的疲憊不堪。為了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他們在孩子的面前，總會洋溢著幸福的眼神。作為兒女的，我想身為他們最親的人，我們應(yīng)該感到滿足，感到自豪。難道還可以責怪他們做錯了什么嗎？感恩親人，他們也在無聲無息中關(guān)注著我們的一舉一動，時刻激勵著我們前進。

　　生命的漫長，因親情而短暫。心情的空虛，因親情而變得充實。成長中的煩惱，因親情引刃而解。

　　感恩親情，珍惜親情，奮斗每一天。

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