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親情的作文3篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的親情的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
時光如水,細水長流,我們似時間中的小舟,有過暴風(fēng)雨來臨時的無措、彷徨;也有過雨過天晴的悠閑自在。不經(jīng)意間回首,發(fā)現(xiàn)仿佛彈指間,我們,又長大了好多。
臨近過年,將自己的小房間整理了一番,目光無意間觸及到了抽屜一隅的一個筆盒。筆盒呈粉色,中間有一只活潑的米老鼠米妮。
一見到這個筆盒,我的心頭便掠過一絲莫名的熟悉。
輕輕打開,記憶的水流便一發(fā)不可收地涌了出來。我被這股洶涌的記憶之流沖擊著,閉上眼,一幅幅畫面便如蝴蝶般偏偏飛入我的腦海。
最為引人注目的,是盒蓋上洛克王國花紋的課程表。二年級時的我與現(xiàn)在一樣是個電影迷,不過現(xiàn)在愛看科幻電影,而那時喜歡看幼稚的動畫電影。常常約了幾個小伙伴,到電影院快快樂樂地看一場電影,看完,坐在回程的車上,再眨巴著光彩熠熠的眼睛,互相吐露一番自己幼小心靈對這電影的評價。
《洛克王國大電影》是與小史一起看的。作為一個愛萌的小女孩兒,電影里的小精靈樂萌將我深深地吸住了,念念不忘了好一會兒。課余時間,我喜歡盯著這張課程表發(fā)呆,電影的場景就如墨汁般,在我的腦海中渲染開了。
呵,我看到了自己兒時的童真。
筆盒的第一層,井然有序地擺放著一列鉛筆。支支用削筆器削得光滑尖銳,并且都套上了一色兒的'筆套,整齊干凈。二年級語數(shù)兩門課都是要用鉛筆的,而今,水筆在筆盒中占據(jù)統(tǒng)治地位,鉛筆也被可以換鉛芯的自動鉛取代。
二年級時的一次,我連續(xù)兩日忘削鉛筆,筆盒中唯一的一支尖鉛筆掉到地上,不知去向。無奈,我只得向同桌借了一支尖鉛筆。結(jié)果同桌這支鉛筆又因我的馬大哈不知所蹤。我向他認了錯,再不好意思問他借。誰知他一副大丈夫般大義凜然的樣子:“不要緊,我家鉛筆多得泛濫成災(zāi)。沒一支就沒一支,還能換新的呢……對了,這樣你不是又沒鉛筆了,我再借你一支!蔽耶敃r覺得有“同學(xué)”真好。
呵,我感到了友情的暖意。
第二層有一張小紙片,打開一看,是媽媽工整的字體——“親愛的豆丁寶貝:人生是由許多寶貴的‘第一次’編織而成的……從今天開始,你真真正正地踏上了‘英語學(xué)習(xí)之旅’。旅行中會有汗水,有絆腳石,更多的一定是快樂……”這應(yīng)該是三年級開學(xué)時媽媽送予我的“開學(xué)禮物”吧。
從三年級開始,便加上了一門英語課程。有了媽媽對我的鼓勵,開學(xué)時我并無感覺增加了負擔,而是對英語懷揣著一股新鮮感,興致勃勃地在英語的天地里自在翱翔。
呵,我體會到了親情的力量。
小小的筆盒卻滿載著甜甜的回憶,印證了我的成長,刻下了我成長的足跡。其實,時間的百花園里,成長的足跡無處不在,它可能躲在舊衣的口袋,抽屜的角落……沖著你悄悄微笑……
親情的作文 篇2
我要寫的橋,是親情橋,這橋是那么的甜蜜,那么的溫馨啊!這橋是從外公親手炒的那一個個栗子開始的.,這故事要從三年級說起,那天是星期五晚上·········
我在書房做作業(yè),媽媽的手機響了,媽媽接起電話,是外公打來的,他說:“添添在家嗎?我的寶貝外甥在干什么?明天讓他來我們家玩吧!”媽媽嘆了口氣說:“他呀!做作業(yè)磨磨蹭蹭的,一點點作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了!”外公一下掛了電話。
第二天,我在家里做作業(yè),突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添,添添給我開開門,我是外公。”我連忙跑過去給外公開門,外公笑呵呵地說:“你看我給你帶來了什么?這可是我親手炒的哦!”“啊!”我高興的大叫一聲,原來是我最愛的糖炒栗子,一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃,之后每個星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛好像一座走不完的橋,這座無形的親情橋會永遠在我心里面。
親情的作文 篇3
天冷了,給我添衣服;下雨了,給我撐雨傘;生病了,為我熬藥守護;每天,辛辛苦苦為我做飯、洗衣服……這就是我親愛的媽媽,她用無私的愛為我搭起了一座親情之橋。
有一次,天氣很熱,我穿得很單薄,就去上學(xué)了。不久,天空突然扯出一片烏云。過了一會兒,天空轟隆隆響起了陣陣雷聲。隨之,風(fēng)越刮越大,瞬間,嘩嘩嘩下雨了。漸漸的,我冷得直發(fā)抖了。我沒帶傘,一路上又沒有房子,只好淋著雨去學(xué)校。到了學(xué)校,我的衣服褲子全濕了,像一條剛從河里上岸的小狗渾身濕淋淋的`。全班的同學(xué)見了我都圍著我說:“你怎么全身都發(fā)抖,這么冷還穿這么薄的衣服褲子!辈恢趺矗彝蝗粫灥沽,同學(xué)們都驚呆了,趕緊去找老師,結(jié)果老師沒在辦公室,都慌得不知如何是好。天還下著大雨,同學(xué)們都沒帶雨傘,只好等老師來了再說。
突然,從教室傳來一種熟悉的聲音,朦朧中我卻睜不開眼睛,后來發(fā)生了什么,我就不知道了。等到我睜開眼睛一看,原來媽媽已經(jīng)來到我的身旁。我驚訝地看看周圍,問:“媽媽,我怎么躺在醫(yī)院里?”媽媽微笑著說:“你在學(xué)校暈倒了。下雨時,媽媽知道你沒帶雨傘,肯定全身淋濕了,我就撐著傘跑到學(xué)校,拿衣服給你換。結(jié)果,我來到學(xué)校,就聽到同學(xué)們說你暈倒了,我就趕緊把你背進醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說你發(fā)高燒,很嚴重,就讓住院了!
我撫摸著媽媽的手,看見他臉上一滴滴豆大的汗珠不斷地流下來,衣服全濕透了,正全身發(fā)抖呢!我心疼地說:“媽媽,你怎么這么傻?衣服濕了還不回家換,我這邊有醫(yī)生照顧,您快回家換衣服吧!不然,你也生病了怎么辦呢?”我好說歹說,媽媽總是不回去,要陪在我身邊。媽媽緊緊地握住我的手,我感到很溫暖。因為有媽媽在我的身邊保護著我。我不會像那可憐的小鴨在河里游來游去,沒有伙伴,也沒有媽媽陪在身邊,多可憐。∥以较朐接X得自己是多幸福。
到了晚上,吊瓶掛完了,天很冷,媽媽把她的衣服脫下來給我穿,自己卻冷得直發(fā)抖。我心想媽媽對我可太好了,這么冷只顧著我,也不想想自己在發(fā)抖。我越想越心疼,眼淚偷偷地掉了一地。到了家里,媽媽又趕緊為我洗臉洗腳,忙得臉上直冒汗。我忍不住偷偷地哭了,沒敢讓媽媽知道。我生病休息了一個星期,每天第一眼睜開,就是看到媽媽在我的身旁照顧我,為我忙前忙后的。我發(fā)現(xiàn),媽媽為了照顧我,人瘦了,皺紋多了,白發(fā)似乎也添上了好幾絲……
媽媽用那無私的愛,架起了一座“親情之橋”!她在那頭,我在這頭。她在這頭,我也在這頭。
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