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親情作文(共5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的親情作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
從前有一個(gè)小村莊,里面住了一位苗族的七八十歲的老奶奶,穿著苗族的衣服,衣服破破爛爛的,顯然,她的家庭并不寬裕。老奶奶隔壁住了一家人。這家人非常照顧老奶奶的生活,尤其是小女孩——清風(fēng)明。
有一天,清風(fēng)明看見(jiàn)老奶奶生病了,就急忙跑上去,把老奶奶扶進(jìn)屋。然后,幫老奶奶洗衣服,晾衣服。
清風(fēng)明跑出外面去打水。剛跑進(jìn)屋子里,水就灑滿(mǎn)了一地。老奶奶被聲音吵醒了,急忙走過(guò)來(lái),安慰清風(fēng)明:“沒(méi)關(guān)系!你有這份心!”清風(fēng)明急忙扶老奶奶進(jìn)屋子里休息。老奶奶說(shuō):“我的.兒女出國(guó)留學(xué)。我的丈夫在三年前失蹤了!鼻屣L(fēng)明非常同情老奶奶的遭遇。
從此,清風(fēng)明每天放學(xué)回家都會(huì)探望老奶奶。他們成為了一家人!他們互相關(guān)懷,互相幫助。成為了最充滿(mǎn)愛(ài)的家庭!
親情作文 篇2
琴聲纏綿的同時(shí),也贈(zèng)予我些心得與思考!}記
雖說(shuō)孩提時(shí)有各種的玩物,童年時(shí)有追逐撒歡,少年時(shí)有圖書(shū)圍繞,那青少年時(shí)我便有古箏陪伴。
古箏,是我十歲時(shí)父母贈(zèng)予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開(kāi)始學(xué)琴的道路暫且不說(shuō)有多么坎坷、復(fù)雜,彼此之間的摩擦也不計(jì)其數(shù)。
琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢,再到最后的.嫻熟。都說(shuō),琴聲最能陶冶情操,修身養(yǎng)性。在老師的帶領(lǐng)下,我漸漸能演奏出行云流水的曲子,在父母的叮嚀下,我也增加了十幾分信心。
記得有一次,與父母慪氣,把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來(lái),想要借此機(jī)會(huì)發(fā)泄情緒。琴弦震動(dòng)的頻率不斷提高,其中的雜聲漸次跳出。《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》一曲激烈昂揚(yáng),低音部深沉渾厚。突然,一根較粗的琴弦崩離我手,斷了。它停止在那一剎那間……
至此罷休,母親聽(tīng)聞房中異聲,順勢(shì)小聲推門(mén)進(jìn)來(lái)?吹窖矍耙荒唬E然明白……
其實(shí)我與琴為伴,同時(shí)也是琴聲為伴,彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理:發(fā)泄情緒要適當(dāng)。你給他的力,它就會(huì)反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時(shí),你的指尖也會(huì)被勒紅。
成長(zhǎng)路上,爸媽的關(guān)心一直存在著,他們的建議處處蘊(yùn)含著真諦,琴在以它的沉默告訴我道理。
伙伴,一詞看似簡(jiǎn)單,實(shí)則復(fù)雜,琴作為我的伙伴,也慢慢成為了我的“導(dǎo)師”。
琴罷,琴弦也罷,它系著我與父母之間血濃于水,纏繞一起的親情。感謝古箏,感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。
古箏,我一生的摯友。
親情作文 篇3
我父母的遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)一直以來(lái)便是我心酸流淚的傷疤。每在周六,難得的家長(zhǎng)探訪(fǎng)。我獨(dú)自一桌,塵埃飛落,陽(yáng)光灑地。我艷慕地望著他人,他們有父母陪同說(shuō)笑,每一個(gè)人身上都是家的味道。這感覺(jué)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,昂首看它飛遠(yuǎn),我卻原地悵然若失。不久后,學(xué)校調(diào)查了留守兒童人數(shù),每個(gè)班都誕生了師生小家庭。
我們師生小家庭的名字是“三三飛揚(yáng)”,三男三女富有青春朝氣。在取名字時(shí)朱老師卻忘記了自己,只將我們?yōu)橹行臄M了題目。
朱老師是帶領(lǐng)我們的大家長(zhǎng)。我們予她“朱媽媽”,她會(huì)親切應(yīng)聲。總在陽(yáng)光燦爛,芳草遍地時(shí)出校一睹風(fēng)光。水泥大馬路旁,我們?nèi)齻(gè)女生肩并肩,手挽手,仿佛早已是一家人罷。陽(yáng)光微斜,我們七個(gè)人的大家庭牽出一片又一片長(zhǎng)影,有時(shí)會(huì)疊在一起……
與他們?cè)谝黄馃o(wú)陰云密布的日子。印象最深是爬山那次。
芳草地鋪滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花與醉綠的草。柔風(fēng)滑過(guò)如絲綢,這些可愛(ài)的.小物伸腰,互捶背,笑吟吟地依偎在一起,恍若情比磐巖固。水泥階梯一個(gè)一個(gè)小水凼,崎嶇不平,似這人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,需毅力推進(jìn)。長(zhǎng)吐口氣,是最高峰。山頂有座亭供人歇息,古老而不言語(yǔ),壁上被一筆一劃刻滿(mǎn)人名。從上至下把騰蛟盡收眼底,騰蛟是被團(tuán)云輕輕柔柔的籠住,小鳥(niǎo)輕盈的舞著翅膀,眨眼間從枝椏上跳在了另一個(gè)上。萬(wàn)物喧囂,層云寧?kù)o,遙遠(yuǎn)狗吠。只緣身在最高層,身子要融入這山這林般。朱老師說(shuō),一到春日,櫻花似少女粉撲撲的,漫山遍野的舞上每一青翠枝椏。
晚霞變幻莫測(cè),一朵云羞了臉便牽出一大片濃妝艷抹。我們七人影子被樹(shù)枝打的零零散散……
親情作文 篇4
我有一個(gè)淘氣、可愛(ài)又沾著一點(diǎn)點(diǎn)帥氣的弟弟。我們基本上是兩,三天打一架,而且每次都是我被他欺負(fù)。哎!我的生活真悲哀!
有一次,他和爸爸出去玩,途中爸爸給他買(mǎi)了兩盒巧克力,買(mǎi)時(shí)弟弟還興奮地說(shuō):“姐姐一盒,我一盒!钡郊視r(shí),他拿出其中一盒的幾粒說(shuō):“姐姐,這個(gè)給你!蹦菚r(shí),毫不知情的我心想:哇!太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,今天的弟弟竟然對(duì)我這么好!結(jié)果,沒(méi)等我想到一半,爸爸把我叫到了跟前笑嘻嘻地說(shuō):“你弟弟口袋里還有一盒呢!笨蛋!边@一說(shuō),被那個(gè)不守信用的弟弟聽(tīng)到了,他連忙跑了起來(lái),就這樣,我追你趕地跑了足足5圈。
終于,他跑不動(dòng)了,摔了一個(gè)狗啃泥,差點(diǎn)兒沒(méi)把門(mén)牙摔下來(lái)。我趁機(jī)把他口袋里的'巧克力搶了回來(lái)。我便接著跑,他追了上來(lái)了,我一不小心踢到了他的肚子……
他哭了,我雖然得到了巧克力,但是我后悔了,深深的后悔了,經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)晚上的深思熟慮,我明白了親情永遠(yuǎn)都比巧克力重要。
我知道,我一直欠弟弟一句對(duì)不起,那一句在我腦子里播放過(guò)千遍萬(wàn)遍的對(duì)不起,每一次想說(shuō)又說(shuō)不出的對(duì)不起。
借著這一次機(jī)會(huì),我想對(duì)我親愛(ài)的弟弟說(shuō):“弟弟,對(duì)不起!”
親情作文 篇5
從小,我就不喜歡父親身上的味道,那是一股混有濃烈煙草味并夾帶著一種莫名氣息的味道。
記得那一次,夜已深了,我趴在桌前,面對(duì)著數(shù)學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的公式和復(fù)雜的幾何圖形,有些不知所措。我苦思冥想了半個(gè)多小時(shí),愣是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,急得我直跺腳。
在一旁的父親卻慢慢悠悠地說(shuō)道:“別急,從已知條件中慢慢想!”只見(jiàn)他湊過(guò)來(lái),瞇著眼看了一會(huì)兒,便拿起筆開(kāi)始列公式。他粗糙的胡髭蹭在我的臉上,還有一股濃濃的煙草味兒,我不高興地往旁邊躲閃。但父親似乎沒(méi)有感覺(jué)到什么,繼續(xù)在紙上畫(huà)著草圖!昂昧,我們一起看一下吧!”他在圖上添了兩條線(xiàn),把已知的和未知的量一一列在了紙上,“這樣,就可構(gòu)成一個(gè)直角三角形了……”我苦笑著搖搖頭,擺出一副無(wú)奈的神情。“還是不懂?沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。”父親又一次在紙上畫(huà)好了圖,耐心地為我再講了一遍。
那晚,父親的'手第一次溫厚地放在我的右肩,第一次我感到了那濃濃煙草味是那么地純厚那么的好聞。那一夜,那一題,父親不厭其煩地為我整整講解了三遍。當(dāng)時(shí)針緩緩走過(guò)十點(diǎn),父親才伸著懶腰疲憊地走進(jìn)房間,我的心忽然一顫:父親明天不是要早起出差嗎?
或許是父親耐心講解的樣子,或許是我認(rèn)真品味的緣故,讓那個(gè)沉沉的黑夜充滿(mǎn)了溫馨。那時(shí),我突然明白,父親就是這煙草純純的氣息,愛(ài)就是這大山般慈愛(ài)的味道……
有一種味道叫親情,有一種親情叫愛(ài)。現(xiàn)在,我堅(jiān)信,母親暖暖的愛(ài),父親慈祥的愛(ài)將伴我行走一生,無(wú)論將來(lái)漂泊的足音敲響何方,那愛(ài)的味道就如同因殘缺而完美的維納斯般唯一,是那般唯一……
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