親情的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的親情的作文5篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　我漫步在校園里，又是初春。一切又像是人銀裝素裹的寒冬瞬間回到了朱自清筆下的春天一樣。似乎在北半球的春天，生命都是在樂觀而積極的跋涉中爭(zhēng)取著，沒有一個(gè)是被寒冬熄滅了對(duì)生活的信念的。記憶回到寒假。

　　每年春天，父母總會(huì)帶我回到故鄉(xiāng)，那個(gè)春意盎然的小山村。從我記事以來，爸爸的車常常停在一戶農(nóng)家的下面路邊。要走一段路才能到達(dá)奶奶家。記憶中，那段路好崎嶇，很陡，很難走。要?dú)v經(jīng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一段時(shí)間，才能看見那炊煙四溢的青瓦房。

　　印象中，有一位年邁的老人總會(huì)在瓦房前面的一條小路上，嘴里叼著一支自制的土卷煙。一支手臂拄在拐杖上，身體微佝僂，黑色的鴨舌帽下是一張古銅色的面孔。額上皺紋交錯(cuò)著，皺紋里摻雜的滿是曾經(jīng)的生活留下的辛酸，皺紋上下是兩只透路著期盼與渴望的眼睛，卻早已被生活的艱辛磨失了原有的光彩。深深地陷在眼窩里。這就是我的爺爺。一位年過古稀身患?xì)埣驳睦先恕?/p>

　　我隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)爺爺站在石板路邊堅(jiān)定有力的身影，越發(fā)地感慨和銘刻。爺爺一定會(huì)在我們返鄉(xiāng)的那一天很早就站在石板路上，他不會(huì)問奶奶時(shí)間，卻會(huì)堅(jiān)實(shí)地像一座親情的雕塑一樣，守望著子女回家的路……

　　爺爺腿腳不靈便，卻從未在我們回家的小路上消失過，好像一定要等到他期盼以久的身影，回到陪他度過了一輩子的老屋子里，才會(huì)釋然似的，然后對(duì)我們噓寒問暖，只是聽到短短的幾句話，他便會(huì)如孩童一般的`笑起來。

　　爺爺從小腿腳就不好，是在他兒時(shí)留下的病根，到了老年便不斷反復(fù)加重，爺爺?shù)耐仍鴦?dòng)過三次手術(shù)。因?yàn)橥炔康墓穷^有些甚至壞死，還有很嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，所以在我8歲那年，醫(yī)院連下了兩次病危通知書。我曾記得爺爺躺在最里面的那張病床上努力睜著無(wú)力卻又堅(jiān)定的眼睛，看著我們時(shí)的情景。那種對(duì)親情強(qiáng)烈的渴望與不舍，支撐著他頑強(qiáng)的生命力。戰(zhàn)勝了連醫(yī)院都覺得難以戰(zhàn)勝的病魔。創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。爺爺那時(shí)的眼神時(shí)隔多年，我依然不能忘記。那是經(jīng)歷過種種磨難與艱辛的人，才有不畏病魔的勇敢與堅(jiān)毅，爺爺性格內(nèi)向，話不多，他是用行動(dòng)表達(dá)他內(nèi)心的堅(jiān)定和對(duì)親情的珍惜，我慶幸我血管里流淌著和他一樣的血液。

　　爺爺終于又恢復(fù)了身體。雖然病好后還是走路不方便，但已比原來輕松多了。爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手總是握著一根拐杖，那拐杖仿佛是他生命中最珍貴的親情。

　　今年春天，又看見一位拄著拐杖的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站立在那里，凝視著子女歸來的方向。

親情的作文 篇2

　　“好了，回家寫作業(yè)吧�！�

　　“哎呀，人家還沒玩夠呢，你讓他回去干什么？”父母一唱一和的樣子我很是厭煩，于是我賭氣似的回去了。

　　我擺出了你與我什么關(guān)系也沒有的架勢(shì)，與父母斷了交流。他們看到我這個(gè)樣子，也沒有說些什么，睡覺了。

　　我自己覺得很討厭，因?yàn)槲疫@一拳好像就連棉花也沒有打到。心堵得難受：哎，下去散散心吧！

　　我喜歡騎車，尤其是那種彎路時(shí)車身傾斜的快感。所以我家專門有一輛屬于我的自行車。

　　我騎著自行車下了樓。

　　小區(qū)里一片草地的中間，一塊塊石頭鋪就成一條小路，蜿蜒曲折，平時(shí)很多人在這里散步。幸運(yùn)的是我的自行車還是可以上去的。所以這條小路成了我鐘愛的賽道。

　　我又一次上了我的賽道。好，下一個(gè)彎道加速；快，減速掉頭……心中的提示一如既往。

　　“喂，停下，小屁孩兒！”我的心中一驚。小屁孩？開玩笑吧！我一個(gè)上初一的人了，竟然還是傳說中的小屁孩？我記得剛剛說這句話的人，還是童稚未減的小孩吧�；蛟S這稱呼應(yīng)該我來叫他吧。他走了過來，果不其然，這確實(shí)是個(gè)乳臭味干的'小毛孩。他應(yīng)該當(dāng)時(shí)是這樣想的：

　　“太好了終于上一年級(jí)了（這是后來我和他聊天中打探到的）！我終于大了一歲！來欺負(fù)個(gè)人……”

　　于是，便發(fā)生了剛才的那一幕。

　　霎時(shí)間，我和他之間仿佛有萬(wàn)丈深淵，無(wú)論怎樣都無(wú)法交流。

　　“你干嘛？”我終究還是開口了，總不能說讓他先開口吧！”“我在散步�！被卮鸬氖侨绱说木珶捄�(jiǎn)潔，讓我無(wú)法接下這個(gè)話題。

　　“散步的？我也在散步。”我回了一句，“你手上拿的是魔方？”“是��！”謝天謝地，要不是他拿了個(gè)魔方，我還真不知道怎么辦才好。

　　“你會(huì)擰嗎？”

　　……。

　　經(jīng)過一番努力的交流，我與他終于沒有了那種生疏感。

　　“來這兒�！彼�招了招手，示意我過去。旁邊的水池中，兩只魚嬉戲在一起，可是一只魚一側(cè)身，便向前游，而另一只卻并沒有溜上去。

　　呵。我心中涌起一陣自嘲，這不就是我嗎？“其實(shí)，爸爸媽媽們挺好的。你為什么要離開呢？”

　　是啊，為什么要這樣呢？父母明明對(duì)我們這樣，為什么還要那樣呢？心中的思緒已經(jīng)解開，向他道了再見，便回了。

親情的作文 篇3

　　時(shí)間過得好快��！轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，迎來了新的學(xué)期。記得以往開學(xué)前一天晚上我總是難以入眠，總是怕離開家獨(dú)立生活而欲哭無(wú)淚，也總是在老爸的陪伴下回到校園，但是這個(gè)學(xué)期我似乎懂得了什么。

　　來學(xué)校那天，爸爸媽媽早早地起了床就殺了雞給我們姐弟幾個(gè)吃，媽媽說學(xué)校不比家里。家有三姐弟，可是公雞只有兩條腿，總有一個(gè)人是吃不到雞腿的。我想，這次應(yīng)該又是我沒得吃吧，畢竟我是姐姐呢！可是我并沒有想到也出乎我的意料，弟弟居然開口說：“姐，給你吃吧！你和二姐住宿，家里就我一個(gè)孩子在家，要吃隨時(shí)都有的吃，但是你們不同啊。你們又不在同一間學(xué)校，照顧不了彼此。學(xué)校不比家里，姐不能餓著了。所以我當(dāng)然要對(duì)姐姐好啊！”聽到弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，感動(dòng)的淚珠溢滿眼眶。不懂事的弟弟終于要長(zhǎng)大了。所以今天的雞腿我吃的要比以往的.有味道，因?yàn)檫@是愛與親情的味道。

　　吃完飯后，媽媽就催促我早點(diǎn)去學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，以免爸爸錯(cuò)過了最后一趟回家的車了。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不同尋常，明明很害怕去學(xué)校，明明不想離開家，卻深情地哼著歌曲，我只知道我此時(shí)此刻多想在家多待一秒。妹妹也在收拾東西，是的，從今天起她也要住宿了。

　　我和爸爸來到候車的地方，今天明顯很少人搭車，也許他們?cè)缇陀砂职謰寢岄_車送了去吧。有一個(gè)男孩卻引起我的注意力，這個(gè)男孩應(yīng)該和我同齡的吧。他的身旁除了一些行李以外然而沒有陪伴他的家長(zhǎng)。我回頭看著自己的行李也并不多，為何不能像他那樣堅(jiān)強(qiáng)呢？于是我擰著行李走上車，對(duì)爸爸說：“爸爸，你回去吧。我自己一個(gè)人去就好了，我能行的�！卑职蛛y以置信的看著我，似乎不敢相信我一個(gè)女孩子家能提那么多的東西，執(zhí)意要和我一同去學(xué)校。我對(duì)他說：“爸爸，我可以的，相信我一回吧�！边@樣，爸爸才答應(yīng)讓我一人前往的。

　　車門慢慢關(guān)上，車子也慢慢地行駛，唯獨(dú)爸爸還站在原地，目送著車子離開。我拼命向爸爸揮手，車子行駛到望不見爸爸的時(shí)候我才放下?lián)]著的手，這一刻淚也來了。其實(shí)，我不堅(jiān)強(qiáng)，我很害怕，我需要爸爸�？墒牵�爸爸這有一個(gè)，妹妹何況是第一天住宿，她比我更需要爸爸，我是姐姐，我怎么能自私的霸占爸爸呢？

　　想到這里，眼淚也不再掉下來了，它退回了眼眶。嘴角自然勾起一絲微笑，那些眼淚順著臉頰滑到我的嘴角里，有點(diǎn)苦有點(diǎn)咸，但在微笑那一刻它變得甘甜。我知道，那是愛與親情的味道。

親情的作文 篇4

　　溫暖的小屋是家，而溫暖的家是流淌的親情。

　　――題記

　　我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺，親情真的很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。

　　曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。

　　誠(chéng)然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的.牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。

　　父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴�，一棵非比尋常的樹。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬(wàn)年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。

　　他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。

　　澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。

　　他靜靜的靠著墻壁，無(wú)言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。

　　我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。

　　因?yàn)�，他是我家的親情樹。

親情的作文 篇5

　　感動(dòng)，也許是你疲倦時(shí)，媽媽端來的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時(shí)，老師的一句解答;也許是你寂寞時(shí)，朋友的一聲問候……而我心中的感動(dòng)，卻是一場(chǎng)生命的斗爭(zhēng)!

　　我讀過一篇文章，講述的是兩個(gè)同齡孩子在生命的最后時(shí)刻把生的希望留給對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。

　　文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國(guó)出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個(gè)水手和一位船長(zhǎng)。在船頭的艙中坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，另一個(gè)是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠(yuǎn)方親人。

　　這時(shí)，天色驟變，風(fēng)雨交加，船猛烈地?fù)u晃起來，有個(gè)水手大驚失色地跑過來，對(duì)兩個(gè)孩子大聲喊道：“你們?cè)谶@兒干什么呢?快躲起來，這里危險(xiǎn)!”。話音剛落，突然一個(gè)巨浪朝船上猛地襲來，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護(hù)住了女孩。女孩見了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的.頭放到了自己的腿上。

　　風(fēng)浪越來越大，大量海水涌入了船中，船開始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團(tuán)，有的嚇得暈了過去，有的氣急敗壞，有的像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長(zhǎng)吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個(gè)小孩的位置。船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅(jiān)定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。

　　是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個(gè)男孩在面對(duì)最后的生死抉擇時(shí)，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動(dòng)嗎?

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