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親情的力量作文6篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的親情的力量作文6篇，歡迎大家分享。
親情的力量作文 篇1
靜謐的夜，窗外，河邊的柳絮隨風(fēng)搖擺，淡淡的月光下，只有草叢中昆蟲(chóng)的窸窣聲。
雨，淅淅瀝瀝，窗外游絲般的細(xì)雨，勾起了我的無(wú)限遐想。
那一份感動(dòng)
“奶奶，我和小伙伴一起出去玩咯！”看著一起上門(mén)來(lái)邀請(qǐng)我出去玩的小伙伴們，我興高采烈的說(shuō)。“好，孫女要玩的開(kāi)心點(diǎn)，記得早點(diǎn)回來(lái)啊！”奶奶放下手中的活，一臉慈愛(ài)地看著我�！爸懒�，奶奶再見(jiàn)！”還沒(méi)等奶奶向我道別，我便迫不及待地蹦蹦跳跳地與小伙伴們一溜煙地跑了。我看不見(jiàn)的，是奶奶獨(dú)自守在門(mén)口的張望，以及那滿眼的寵愛(ài)與期待。
黃昏的落日宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽(yáng)輕吻著大地，漸漸下沉。
我也已踏上回家之路。還沒(méi)走到門(mén)口，我大老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)奶奶在門(mén)口張望的身影。我不由得加快了腳步。奶奶一見(jiàn)我，便一臉歡喜地說(shuō)：“回來(lái)啦！來(lái)，去洗手，和我們一起包餃子！”
奶奶的動(dòng)作、眼神、聲音里都流淌著溫柔。感動(dòng)，悄然而至，一股暖潮也從我心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我明白了感動(dòng)。
那一份鼓勵(lì)
我洗凈了手，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爸媽正在包著餃子，于是我也加入了他們的“隊(duì)伍”中�！昂秒y看呀！”我一臉嫌棄地看著這個(gè)被我制造出來(lái)的“家伙”。再看看父母和奶奶包的餃子，個(gè)個(gè)都“顏值爆表”，前者和后者擺在一起，簡(jiǎn)直是“丑小鴨”與“白天鵝”的對(duì)比啊！“算了，我不包了！”我嘟著嘴說(shuō)�！芭畠喊。謰尯湍棠踢@都是練出來(lái)的，哪有一步登天的事？做任何事。都要堅(jiān)持不懈才有成果��！”爸爸笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。那笑仿佛三月因風(fēng)而起的柳絮，四散在我懵懂的心上。
我的心被融化了，微笑著說(shuō)：“嗯！”于是，我又沉下心來(lái)，包了幾個(gè)餃子，雖然仍不如大人們的看著舒心，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步了�！翱矗颊f(shuō)‘山高人為峰，努力定成功’，慢慢來(lái)一定沒(méi)問(wèn)題的�！眿寢屜蛭覓亖�(lái)了鼓勵(lì)的眼神。
父母的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著鼓勵(lì)。釋然，也悄然而至，一股堅(jiān)持的信念也從我心中緩緩淌過(guò)。
那一份溫馨。
飯后，我們借著恬靜的月光，賞著溫柔的月兒�？罩需傊槐P(pán)月，月光輕輕的灑在湖上，樹(shù)上，灑在我們的臉上。河邊的柳絮正在月光下?lián)u擺著柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語(yǔ)。淡淡的`月光下，時(shí)不時(shí)溢出一家子的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)夜晚彌漫著溫馨的氣息……
我們的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著柔情。幸福，也悄然而至，一股溫馨的潮流也從我們的心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我收獲了溫馨。
靜靜的夜晚，淡淡的月光，輕輕的樹(shù)蔭，悠悠的喚聲，就永恒成了我心底的一副寫(xiě)滿親情的畫(huà)卷。
雨點(diǎn)透過(guò)窗戶，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹亂了我的思緒。
童年的往事早已在歲月的風(fēng)中掠過(guò)，只留下空空的悠長(zhǎng)的聲響。
但是，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)攜著親情給我的力量——那些感動(dòng)、鼓勵(lì)與溫馨，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章！
親情的力量作文 篇2
人們常把親情比作彩虹，因?yàn)樗侨碎g最美好的東西，它金光閃閃，象征著希望；它五彩繽紛，象征著理想；它色彩斑斕，象征著未來(lái)！
親情也是酸楚，最深的痛孕育的力量。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好把我送到奶奶家，讓我和奶奶一起生活。奶奶非常疼我，她知道我喜歡小動(dòng)物，便給我買回一只十分可愛(ài)的小雞，放在我的臥室里，我每天逗它玩，我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次，我無(wú)意中抬起頭，看到藍(lán)天上金光閃閃的彩虹，突然發(fā)現(xiàn)它很耀眼很光彩。
那一天，我坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)意間看到了一只會(huì)飛的野雞，心里琢磨：“我小時(shí)候不會(huì)走路，是奶奶教會(huì)我的。那么，小雞不會(huì)飛，我就當(dāng)它奶奶教它飛吧�！庇谑�，我捧起小雞，蹦蹦跳跳地跑到院子里，雙手捧起小雞，就像托起一片希望一樣向高空一扔，小雞并沒(méi)有飛而是迅速落了下來(lái)。但我不泄氣，就又高高地捧起小雞，使出渾身力氣，將它扔在了“十萬(wàn)八千里”之外，但小雞胖嘟嘟的`身體在空中劃過(guò)一條弧線之后，還是以地面作為終點(diǎn)，落了下來(lái)。我趕緊跑到小雞跟前，把小雞捧在手心里，可是小雞一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，我嚇呆了，我殺死了一個(gè)小生命？瞬間冰冷從頭到腳貫通全身，我趕忙扔下小雞，哇哇大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)到哭聲，馬上從屋里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我：“怎么了？發(fā)生什么事了？我的小孫女？別哭了。”我指了指靜靜地臥在地上的那個(gè)失去生命的小生靈，奶奶看了之后，立刻明白了，什么話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我無(wú)意間看到在雞籠里那些雞媽媽，她們用很憤怒的，憎恨的眼光看著我，我心里害怕了起來(lái)。
從那以后，幾次在院子里玩耍，我都感覺(jué)到那悲傷而又無(wú)助的的氣息，似乎有一種力量在圍繞著我，使我毛骨悚然。
我抬頭望了望天空中的彩虹，她失去了往日的光彩，失去了往日的絢麗，變得那樣暗淡無(wú)光。
長(zhǎng)大以后，我再次回到奶奶家，發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹漸漸模糊，已不是那么清晰，慢慢的從我眼前消失了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的彩虹。
直到今年四月份，奶奶走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的小孫女。媽媽讓我見(jiàn)奶奶最后一面，我看到奶奶的蒼顏白發(fā)，趴在奶奶身上嚎啕大哭。那一刻，我感覺(jué)天塌下來(lái)了。頓時(shí)，我的腦子里一片空白，只知道親情的力量是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么偉大！
從此，我知道了生與死的離別是最深的痛。也能親身的感受到母雞當(dāng)時(shí)的痛�；蛟S，母雞的痛比我的痛深好幾倍，我也能同樣感受得到。
是奶奶讓我從小懂得世間萬(wàn)物都有生命，同樣也都有親情，而且它們的親情和人類的親情是平等的！
我習(xí)慣性地抬起頭，又看到了美麗的彩虹，她又變回了她原本的樣子，還是那么光彩奪目，她牽引著我繼續(xù)前行。這便是親情的力量，是任何事物都無(wú)法代替與更換的力量！
親情的力量作文 篇3
《啥是佩奇》是我看過(guò)的最溫暖的一部電影，讓我大笑過(guò)后卻淚流滿面，這就是“隔代親”帶來(lái)的溫暖，是一種自然的親情，是一種毫無(wú)保留愛(ài)，讓我也想到了我小的時(shí)候。
在我的記憶里，我很小的時(shí)候就是一個(gè)矯情的小公主，而陪伴我最多的'就是我的姥姥。姥姥專門(mén)從老家來(lái)照顧我，每天都是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，生怕我吃不好長(zhǎng)不大一樣。記得我剛上幼兒園就有個(gè)還毛病，愛(ài)挑食，什么菠菜、蝦皮、魚(yú)好多菜都不愛(ài)吃。一個(gè)周末，姥姥一大早就去趕早市，大包小包的拎了好多菜回來(lái)，一進(jìn)門(mén)：“軒兒，今天姥姥給你做一桌子的好吃的，咱們長(zhǎng)個(gè)子嘍！”。“姥姥，我看看都有什么好吃的？”我跑進(jìn)廚房可是第一眼就看到了我最最不愛(ài)吃的蝦皮，我皺著眉頭嘟著嘴巴跑開(kāi)了。開(kāi)飯了，我拿著筷子把愛(ài)吃的菜都吃了一遍，就是沒(méi)有喝帶蝦皮的湯，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，我都捂著嘴。午覺(jué)后我聽(tīng)到廚房還有聲音，看到姥姥在剁蝦皮，心想姥姥大中午不休息又弄這個(gè)臭蝦皮，真煩人。晚飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我面前多了一個(gè)小菜盒只有我有，看著好香一口就咬掉半個(gè)，太好吃啦！“好吃吧，這是小蝦皮做的！”我才想起來(lái)，姥姥一天都沒(méi)有休息就是為了讓我不再挑食。
這段記憶我每次回想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很溫暖，這就是親情的力量。
親情的力量作文 篇4
春天的太陽(yáng)徐徐地照射在大地上，當(dāng)雪人快要融化的時(shí)候，它依然不忘對(duì)大地親切地說(shuō)上一句話：“盡管我化作了一潭清水，我也要永遠(yuǎn)和你在一起。”每當(dāng)讀起了這首詩(shī)歌，讀到了雪人說(shuō)的那句話，我都會(huì)不禁想起和媽媽的那一次經(jīng)歷。
那一次放學(xué)后，我興致勃勃地回到家去，想拿出我剛繡好的手帕給同學(xué)們炫耀一下我的成果�？墒俏曳涞构竦卣伊税胩煲膊灰�(jiàn)手帕的蹤影，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。突然間，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)我房間打掃時(shí)把手帕拿走或是不知情地當(dāng)成垃圾扔掉了呢？帶著滿心疑問(wèn)我去詢問(wèn)了媽媽，可是她卻說(shuō)沒(méi)有。頓時(shí)，任性和不解氣的我再也忍不住了，一想起我千辛萬(wàn)苦繡好的手帕，我便把所有矛頭都指向了母親：“一定是你來(lái)我房間打掃時(shí)把手帕當(dāng)成垃圾扔掉的，除了你還能有誰(shuí)，以后你再也不要進(jìn)我的房了�！闭f(shuō)完，我“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。躺在床上，仰望著花白的天花板，不爭(zhēng)氣的淚水卻像斷線的珠子一樣從臉上滑落了下來(lái)……
今天，老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋�(gè)特殊作業(yè)，內(nèi)容就是：大聲地對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你！望著這個(gè)作業(yè)，想起跟母親發(fā)生的那一件不愉快的往事，我在書(shū)桌旁發(fā)愣了很久。那一次的確是我的不對(duì)，我沒(méi)有聽(tīng)母親向我解釋就胡亂地對(duì)她發(fā)脾氣，我這種任性的行為肯定傷透了她的心。于是我決定利用今晚，鼓起勇氣對(duì)母親大聲說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”回到家，我鼓起勇氣正想對(duì)媽媽說(shuō)出這句話，可是，老王卻冷冷的'說(shuō)，別磨蹭快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽的冷漠就像一雙，鳴人的手活生生的把我說(shuō)，心中熱情的小苗橋段了，哦我也只好把這句話咽回了肚子垂頭喪氣的回房間寫(xiě)作業(yè)。
到了吃晚飯的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽大汗淋漓地從廚房端出了我最愛(ài)吃的蛋炒飯。望著媽媽為了我這么辛苦地做飯，我心里不禁涌出了一股暖流，心中熱情的小苗也重新長(zhǎng)了起來(lái)。終于我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這句話，先是驚訝不已，然后感動(dòng)和滿臉欣慰地回應(yīng)了我：寶貝，我也愛(ài)你！”說(shuō)完，我們母女倆緊緊地相擁在一起，雙眼都閃著晶瑩的淚光。那一晚，我體驗(yàn)到了人世間最溫暖的一刻，不僅僅是因?yàn)槲覀冸p方各自都說(shuō)出這句話，也因?yàn)槲遗c媽媽之間的母女情。
有一首小詩(shī)曾這樣說(shuō)過(guò)：“人生的旅途就像一列火車，而自己和父母便是上面的乘客，可是終有一天，父母會(huì)悄悄地在某一站下車，留下自己一個(gè)人……”讀完這首詩(shī)，我深受感悟：父母是世界上最疼愛(ài)自己的親人，我們應(yīng)該珍惜和他們?cè)谝黄鸬乃忻篮脮r(shí)光。親情是永恒的，珍惜才是美好。
初二：曾蘭斐
點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。主題突出，緊緊圍繞母愛(ài)進(jìn)行。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：開(kāi)頭與結(jié)尾的語(yǔ)言都很好，只是中間敘事的部分比較樸實(shí)直白。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章整體看起來(lái)都溫馨充滿藝術(shù)氣息。
親情的力量作文 篇5
今天正好是假日，平時(shí)很少有時(shí)間可以這么悠閑的做自己的事了，這個(gè)周末好不容易能空出一些時(shí)間跟家人一起去公園運(yùn)動(dòng)。
就這樣，我、爸爸、媽媽一家三口就在午后這個(gè)舒適的時(shí)候一起去公園運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@種全家聚在一起的機(jī)會(huì)很難得，所以我們都特別珍惜，不知從此以后還有沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，尤其是最近因?yàn)樯龑W(xué)考試，每天從早到晚都在背書(shū)，爸媽都看得很心疼，但是為了我的成績(jī)只好一直鼓勵(lì)我，所以我們玩得很盡興，誰(shuí)也沒(méi)浪費(fèi)掉這段寶貴的時(shí)光。
運(yùn)動(dòng)完后，我們就到旁邊特別為來(lái)這邊運(yùn)動(dòng)而設(shè)計(jì)的步道散步，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，都在細(xì)細(xì)感覺(jué)這種溫馨的`氣氛，走著走著我竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角竟然微微泛著淚光，我嚇到了，不知道生了什么事，急忙詢問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)是沙子跑進(jìn)眼睛里，轉(zhuǎn)過(guò)去擦淚，但我卻聽(tīng)到爸爸居然開(kāi)始哭了，就這樣，他嗚著眼睛先回去了， 但是我哪有可能會(huì)相信是沙子跑進(jìn)眼睛，所以回到家后，我也躲在棉被偷偷哭了很久，直到我沉沉睡去。
直到此時(shí)我方知:親情原來(lái)是在無(wú)形知中蘊(yùn)釀著……那么溫馨！那么令人心疼�。�
親情的力量作文 篇6
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)出這個(gè)世界上你最愛(ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們?cè)購(gòu)氖Ｏ碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了，這是我更加的傷心了。
接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的'抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲。”老師平靜地說(shuō)，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會(huì)不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛(ài)的人。
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