親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的親情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　星期六，大清早爸媽就把我從溫暖的被窩中拉了出來(lái)，“快起床，我們半年沒(méi)回家看奶奶了。我們?nèi)ベI(mǎi)菜，然后回家看奶奶�！蔽乙宦�(tīng)到是回老家，就立即想到了奶奶不止不休的`嘮叨，于是便瀉了氣，但又不好拒絕，于是艱難地從被窩爬了出來(lái)。

　　路上來(lái)往的車(chē)輛車(chē)水馬龍，將人擠得透不氣來(lái)。汽車(chē)緩緩行駛著，不知過(guò)了多久，來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一旁，著急地等待。近了，近了，是奶奶。爸爸立馬開(kāi)到她身邊�！昂篮阑貋�(lái)了，走走，趕緊回家，奶奶給你買(mǎi)了雞腿。"“唉呀，你站這兒干嘛，不冷嗎？”我著急地說(shuō)�！宀焕洌�不冷。豪豪曰來(lái)了我高興。”

　　最?lèi)?ài)你的人，就是愿意花時(shí)間對(duì)你嘮叨的人。

親情的作文 篇2

　　陰雨霏霏，雨如珠簾，沒(méi)有暴風(fēng)雨的灑脫，盡顯小家柔情;窗外，朵朵傘云中，哪片是為我所撐起?

　　后悔如潮水，涌上心頭，沖向眼眸，倔強(qiáng)如狂沙，撲滅了正翻騰倒海的大浪;矛盾如線，交織在一起，這個(gè)結(jié)該如何打開(kāi)�；貞浀拈T(mén)被推開(kāi)了，“我不給你施加壓力，可是成績(jī)卻這么糟糕，如果當(dāng)初我有學(xué)習(xí)的意識(shí)，現(xiàn)在也不會(huì)這樣，我這樣督促你，為的是有個(gè)好的未來(lái)，你卻不聽(tīng)，除了看電視還會(huì)什么，我的希望啊!”媽媽的再次嘮叨如荊條一樣抽打在心上，天氣的悶熱，注定了暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！拔抑�道了，學(xué)習(xí)，不就是學(xué)習(xí)嗎，但我是為你而學(xué)�！蔽铱钭テ鸱旁诮锹淅锏臅�(shū)，徑自走回了房間，甩頭，摔門(mén)竟如此簡(jiǎn)單，也如此的沉重，關(guān)閉了我和母親心靈溝通的`那扇窗戶，3天了，母親的漠視如冰山一樣，在暖日令人寒徹骨隨。

　　窗外，綿綿的雨依舊下個(gè)不停，滴落在我的心上，滿心泥濘，陽(yáng)光無(wú)法直達(dá)，眼眸蒙上了一層濕霧，在雨中的深處，那粉紅色的白花大傘好眼熟，傘下一個(gè)年輕的母親的發(fā)髻被雨水所打濕，順著發(fā)絲流到臉上，那臉…，心卻似被什么東西所溫暖，那心里交織的亂麻松動(dòng)了一些。

　　隨著雨水的滴答作響，耳邊朦朧，：“孟一，你媽在校門(mén)口等著你呢，怎么這么丟三落四的，書(shū)包都丟在家里了，快去吧!你媽在門(mén)口等了半天了，這孩子!”“別跑，當(dāng)心摔跤，面包放在書(shū)包里了，記住課間的時(shí)候吃，別忘了喝水，鉛筆放在第二個(gè)包里…”那聲音微小，卻千金重，向鐘一樣敲醒了心中的門(mén)。

　　雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不知何時(shí)才能放晴，路邊的行人悠閑地?fù)沃鴤�，欣賞著清明節(jié)的梅雨，都說(shuō)清明節(jié)的雨如母親一樣，不停的擠盡乳汁，撫育大地，使其孕育希望，空曠的心被雨的這份情感所充滿，那矛盾的線被掐到了要害，瞬間紛落…

　　攜一把傘在雨中守望，拾回遺失的絲帶，珍惜永久的親情…

親情的作文 篇3

　　你一定有爸爸媽媽?zhuān)�你一定有爺爺奶奶，或許還有外公外婆，那么，你就擁有世界上最珍貴的感情――親情。

　　記得有一次，我高興地走在馬路上，不小心踩到了一塊石頭，“撲通一聲，我跌在了地上。;那是水泥地板，跌在上面很疼，我哇哇大哭，眼淚刷刷往下流。在馬路另一邊的媽媽見(jiàn)我跌倒了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起來(lái)�？晌疫�是哭個(gè)不停，媽媽一邊替我拍身上的灰塵，一邊安慰我說(shuō)：“孩子，別哭，媽媽替你把這路挖了，他怎么讓咱的寶寶摔了呢?”媽媽邊說(shuō)邊心疼地摸著我的小屁股。我也被逗樂(lè)了：“媽媽?zhuān)�您還在哄兩歲的孩子呢!”

　　還有一次，我和爸爸提著啤酒到二爸家去，我得意揚(yáng)揚(yáng)地邊走邊唱，眼睛也不往地上瞅，啪嗒一聲，我踩在了從樓上滴下來(lái)的臘油上，摔了個(gè)四角朝天，瓶子碎了，我一翻身，竟跪在了碎玻璃上，鮮血一下子涌了出來(lái)，疼得我直咧嘴。爸爸慌了，把手上的.瓶子順手一丟，抱起我就往醫(yī)院跑。他那么胖，竟燃跑得飛快，等到了醫(yī)院，衣服都汗?jié)窳�。醫(yī)生給我清理傷口，爸爸在一旁心急如焚，不住地問(wèn)我：“娃娃，疼嗎?”“好點(diǎn)了嗎?”“抓住我的手，使勁抓，你就不疼了!”聽(tīng)著那焦急的聲音，我的疼痛好象輕了許多……

　　這樣的經(jīng)歷，你一定也有吧，親人給了我們最神圣的，也是最偉大的愛(ài)---那就是親情!珍惜我們擁有的，并把他傳遞給你周?chē)�的人，讓每個(gè)人都能感受到你的愛(ài)，你的親情!

親情的作文 篇4

　　擁有親情是什么讓我們?cè)谧约旱娜松�途中游刃有余的揮斥方遒？是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松�中永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？是親情。

　　不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩、逢山開(kāi)路、遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈地展望未來(lái)。正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的.動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任。

　　或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦�，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚。這就是親情。

　　從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！我很欽佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事時(shí)，除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有”。的確如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵。。。。。。；這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地自容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上的心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)地追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

親情的作文 篇5

　　兒時(shí)我氣管就不太好，天氣轉(zhuǎn)涼空氣不好的時(shí)候我就會(huì)咳嗽，一遇到感冒我就會(huì)咳嗽氣喘，每次都這樣。有一次我發(fā)燒咳嗽整晚都喘不過(guò)氣了，去醫(yī)院一看說(shuō)我是喘息性肺炎住了15天的醫(yī)院，從那時(shí)開(kāi)始醫(yī)生就診斷我得了哮喘，于是爸爸媽媽就開(kāi)始了為我治病的漫漫長(zhǎng)路，先在西安后去北京。我發(fā)病的時(shí)候看著爸爸媽媽為我揪心的眼神和操勞的神情就覺(jué)得心里很難受，所以多難吃多苦的.藥我都能喝下去，只要我能不再生病，不再讓媽媽為我操心，我不怕苦。同時(shí)媽媽她看了很多有關(guān)按摩治療的書(shū)籍，每天深夜媽媽在忙碌一天后顧不得休息，她都會(huì)坐在我床邊根據(jù)書(shū)上說(shuō)的方法給我腳底按摩，有時(shí)按著按著她都會(huì)打瞌睡。

　　所以親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們給我的愛(ài)我會(huì)記在心里，我也愛(ài)你們！

親情的作文 篇6

　　今天仿佛就是灰色的，在第一堂語(yǔ)文課上，唐老師進(jìn)行了一次親情測(cè)試，雖然只是測(cè)試，但卻那樣的殘酷。

　　一陣美妙的上課零聲過(guò)后，唐老師邁著輕盈的步伐來(lái)到教室。唐老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，這還不簡(jiǎn)單，同學(xué)們不假思索揮筆而就。

　　老師要干什么呢?同學(xué)們議論紛紛，“好，從這五個(gè)人中劃去一個(gè)�！碧评蠋熯@句話就像晴天霹靂一般，同學(xué)們嚇得目瞪口呆，都不知所措。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們狠下心劃掉了一個(gè)，這已非常困難了。唐老師先讓張炳陽(yáng)說(shuō)，張炳陽(yáng)的腿像灌了鉛塊似的似乎很不情愿地站起來(lái)，十分悲傷地說(shuō)：“我劃掉的是我的爺爺，他對(duì)我非常好，但他離我還是比較遠(yuǎn)的……”張炳陽(yáng)說(shuō)著說(shuō)著便停了下來(lái)，他的眼眶中滴下了豆大的淚珠，這可是親情的結(jié)晶啊!同學(xué)們看到了不免都渾受感染，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　唐老師的測(cè)試環(huán)環(huán)相扣，一次比一次殘酷的往下進(jìn)行。到了最后，本子上只剩下媽媽這一個(gè)孤零零的人了，“劃去，必須得劃去!”老師無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽含辛茹苦把我們哺育大，現(xiàn)在要把她也劃掉，這該是何等艱難的抉擇。我把手中的筆握得緊緊的，不敢往下一劃。但測(cè)試仍要繼續(xù)進(jìn)行下去，在極不情愿地情況下，我忍痛劃去了媽媽。此時(shí)，我就覺(jué)得自己是一個(gè)鄶子手，好象把媽媽給我的全部關(guān)心和真愛(ài)遺失了，受到了良心的譴責(zé)。我再也忍不住內(nèi)心的痛苦了，頓時(shí)鼻子一酸，淚珠像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下流。同學(xué)們也是如此，有的默默流淚，有的則嚎啕大哭。教室里哭聲一片，同學(xué)們對(duì)親人的愛(ài)得到了集中體現(xiàn)，其意深深，其意切切，場(chǎng)面是那樣的感人。五個(gè)最?lèi)?ài)的`人都被一一劃去了。二十分鐘前我還被幸福所包圍著，可二十分鐘后我仿佛跌進(jìn)了痛苦的深淵。劃去了五個(gè)人，就好象大海吞噬了所有的親情，我像是丟失了靈魂沒(méi)有了依靠，心中空蕩彈的。好象世界上只剩下我這一個(gè)孤兒了。

　　過(guò)了好一會(huì)，我們才從痛苦中走出來(lái)。通過(guò)這次的測(cè)試，使我們真正懂得了親情無(wú)價(jià)，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一份濃濃的親情。

親情的作文 篇7

　　歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

　　友情之橋——萬(wàn)年橋

　　窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

　　還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�同行，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

　　幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的'回聲······

　　古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

　　古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。��！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。

親情的作文 篇8

　　社會(huì)不斷進(jìn)步，科技高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，但是人與人之間親情卻在一步步走向淪落。

　　中國(guó)自古就是禮儀之邦。在古代，當(dāng)一個(gè)秀才中舉或者是有所作為時(shí)，他往往第一個(gè)想到的人就是他的父母，他明白自己的成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育與教育之恩。孟郊的“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”，喊出了千萬(wàn)個(gè)游子的心聲;當(dāng)代作家余光中的：“而現(xiàn)在，我在外頭，母親在里頭”，充滿了無(wú)奈與懷念，遺憾之情，然而，如今還能有多少“網(wǎng)友”讀得懂他對(duì)母親那深沉的愛(ài)呢?

　　也許我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走媽媽陳玉蓉的故事。她的兒子13歲那年便被確診為肝豆?fàn)詈瞬∽儯�隨時(shí)都可能導(dǎo)致死亡，她于是決定割肝救兒。然而，陳媽媽由于脂肪變肝細(xì)胞占50%-60%，這種情況，一般不適宜做肝捐贈(zèng)。

　　為了消除脂肪肝，陳玉蓉五點(diǎn)不到就從家里出發(fā)，每天暴走10公里，七個(gè)月以來(lái)，她的鞋子走破了四雙。七個(gè)月后的檢查結(jié)果顯示——脂肪肝沒(méi)有!這個(gè)結(jié)果讓最專(zhuān)業(yè)的肝臟專(zhuān)科教授都大為震驚：“這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!”

　　20xx年11月3日上午，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院成功進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。兒子的生命得以延續(xù)。

　　母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)從不言棄。

　　然而，在新時(shí)代的今天，母愛(ài)仍未變質(zhì)，只是很多人的思想觀念已經(jīng)改變。他們不懂得體諒父母的`辛勞，還經(jīng)常與父母吵架。這樣的人，連孝敬父母都捉不到，我們還能指望他對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)嗎?

　　朋友們，如今正值中秋佳節(jié)，正是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，飽經(jīng)風(fēng)霜的父母都在家里盼望著我們的歸來(lái)。如果你們有空，請(qǐng)趕緊回家吧，別讓你們對(duì)父母的愛(ài)成為一輩子的遺憾。

親情的作文 篇9

　　世間有真情，人間有真愛(ài)。在各色各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花甲老人安度晚年。

　　人們都講，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，母愛(ài)溫柔似水的柔情，山水相間，山水相映，走向了一首幸福的愛(ài)之歌。

　　有一則報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事。一次地震中，房屋急劇倒塌，使這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，后來(lái)?yè)岆U(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)一對(duì)青年夫婦用自己的身軀挺起沉重的重物，在他們下面的孩子卻安然無(wú)恙。一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇竟會(huì)這樣出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆�，有血濃于水�?親情。

　　愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨;是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華。這就是親情，如此刻骨銘心。這就是父母對(duì)子女的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無(wú)半句怨言…

　　親情猶如燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐。親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!

　　我要大聲地謳歌這人間真摯的親情!

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