五年級(jí)親情的作文15篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)親情的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)親情的作文1
有人說，親情，友情，愛情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無(wú)法改變，無(wú)法替代。
前些日子，我在公交車站等車，突然傳來了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，抬頭向聲音的來源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，非常雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的'手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。
那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能夠走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然，男人好像意識(shí)到好久沒人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但是沒想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，接著重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說：“聽，有人給我們錢了！”。
我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。他們一定是親人！
他們的親情，使他們能夠相依為命，男人一定非常幸福，由于他有一個(gè)能夠照顧他的人。老人也一定非常幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)能夠讓她用一生去照顧的人。
五年級(jí)親情的作文2
在這個(gè)世界上，爸爸、媽媽，你們是我最親的人，我的身體流淌著你們的血，這是血濃于水的親情，無(wú)論何時(shí)都會(huì)不離不棄。爸爸、媽媽，你們永遠(yuǎn)是我心靈深處的溫暖的港灣。
爸爸、媽媽，感謝你們這十一年來為我付出的一切，是媽媽你忍著劇烈的傷痛把我生下來，您肚皮上那抹不去的傷疤，永遠(yuǎn)記載著您孕育和生我時(shí)的艱辛；而當(dāng)我被媽媽您帶到這個(gè)世界時(shí)，您和爸爸便開始教我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，是你們含辛茹苦地把我養(yǎng)育大，在我成長(zhǎng)的過程中，是你們給予我無(wú)私的關(guān)愛，給予我這個(gè)世界上最溫暖的親情，都說父愛如山一樣偉岸，母愛如海一樣博大，爸爸、媽媽，你們的愛將永遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲地滋潤(rùn)我的'心靈。你們的恩情，我永遠(yuǎn)難以回報(bào)。你們的愛是冬天的火，永不熄滅：你們的愛是純凈的河，長(zhǎng)流不息。
還依稀記得那一年我六歲時(shí)一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)凜冽，我得了重感冒，開始發(fā)燒，你們摸著我滾燙的額頭，心急如焚，你們匆忙為我穿好衣服，爸爸您便抱著我急忙去醫(yī)院。由于當(dāng)時(shí)已是深夜，上冷冷清清，只有冰冷的寒氣守著伸手不見五指的夜，路上幾乎不見一個(gè)車影，而爸爸您就抱著我一路奔跑著，弱小的媽媽也跟在后面氣喘吁吁地跑著，當(dāng)時(shí)你們的心情可想而知。而我躺在爸爸的懷里，一直在不停地哭。
黑夜如此漫長(zhǎng)，爸爸您恨不得此時(shí)長(zhǎng)一雙飛毛腿，立刻把我送到醫(yī)院。您和媽媽還是以平常沒有的驚人的速度跑到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給我打上吊瓶以后，你們的心才稍稍安穩(wěn)，此時(shí)媽媽您才感覺腳下一陣疼痛，您低頭一看，也下了自己一大跳，原來您竟在著急中忘記了穿鞋，路上的玻璃碎片已經(jīng)深深扎進(jìn)你的腳趾中，血流不止，您顧不上包扎，還來安慰我，叫我不要害怕，您一直等到我的燒完全退去后，您才讓爸爸回家取鞋，此時(shí)媽媽您已經(jīng)在冰涼的地上站立了將近一個(gè)小時(shí)，從那以后您的腳每到冬天都要凍裂，但媽媽您毫無(wú)怨言，只要我平安無(wú)事，快樂成長(zhǎng)，您即使吃再大的苦，您也心甘情愿。
爸爸、媽媽，多年來你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔�，是我用語(yǔ)言所表達(dá)不完的。
爸爸、媽媽，你們是這個(gè)世界上最疼愛我的人，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印跡中都有你們辛苦的付出，你們把我疼在心上，我在你們無(wú)私的關(guān)愛中漸漸長(zhǎng)大，但你們不溺愛我，我養(yǎng)成了不挑吃好習(xí)慣，是爸爸您教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽您教我知識(shí)和做人的道理。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。
而有時(shí)我還嫌?jì)寢寚Z叨，爸爸嚴(yán)厲，有時(shí)還會(huì)撅著小嘴默默反抗，現(xiàn)在我終于明白你們的用心良苦，我深深懂得爸爸、媽媽的嚴(yán)中有愛，你們所做的一切都是為了讓我健康成長(zhǎng)，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的將來對(duì)社會(huì)有用的人才。
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一片愛的藍(lán)天，我會(huì)在以后的日子里，做一個(gè)懂事的好孩子，用我的好成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。
五年級(jí)親情的作文3
敬老是我們中華民族的美德，是一個(gè)永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷，因?yàn)樗麄兊淖优辉谏磉�，沒有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強(qiáng)愛心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng)，為那里的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆�(dòng)不便我突如其來一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂觀。
從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會(huì)扭秧歌，我們的同學(xué)也情不自禁的學(xué)起來。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
再看看我們的衛(wèi)生組，個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的.給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，為自己感到很光榮。自豪。
五年級(jí)親情的作文4
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣，當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日，我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍，突然有一輛飛速行駛的車子從我們身邊閃過，地上的積水跟噴泉似的濺了我一身，當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好，嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服，心里是倍感的焦急，心想：怎么辦呀，衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問我。那時(shí)，媽媽還沒有回家，我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服，并把它藏了起來，立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無(wú)其事的樣子躲進(jìn)了書房做起了我的寒假作業(yè)。
時(shí)間過得好快，媽媽回來了，當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕，都不敢走出書房的門，假裝沒聽見的繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過了沒多久我聽見了媽媽從客廳叫我的聲音，原來是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了，正趕著來我這里盤問我情況呢，幸好我把書房的門反鎖住了，媽媽見我沒反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開了。后來，我在書房隱約地聽到“嚓嚓嚓”的聲音，“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎？”想著想著便悄悄地把書房的門開了條縫，果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說不出的感覺，心里想著：那么冷的'天，水肯定也十分冰涼，媽媽竟然可以為了我不怕凍著手。看著媽媽的背影，我的心被融化了，感覺到心中十萬(wàn)分的慚愧。
過了一會(huì)兒，我見肥皂從某一處滑落在了地上，我就連忙趕過去把肥皂?yè)炝似饋磉f到了媽媽手上，這時(shí)，我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手，瞬間有些心疼的感覺，就跟媽媽說：“還是花點(diǎn)錢拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過我遞給她的肥皂開玩笑地說：“我是你媽媽，你的衣服當(dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀�！眿寢屢贿呄次业呐K衣服，一邊用親切的眼神看著我，并且詢問我臟衣服的由來，我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。
珍惜親情吧，去感受親情帶來的溫暖，去享受親情給予的歡樂！
五年級(jí)親情的作文5
大樹有陽(yáng)光保護(hù)，樹枝有樹葉陪伴，草花相依，我們是父母的心和女兒.大自然似乎是一幅美麗的山水畫，你我缺一不可；自然就像一個(gè)大家庭。沒有你我，這個(gè)大家庭將不再幸福。
小時(shí)候住在外婆家。當(dāng)時(shí)覺得最好吃的就是棗皮。棗子皮外面有芝麻，讓人感覺像是繡花�，F(xiàn)在，我還是忘不了那種深深印在腦海里的味道。
秋天來了，滿山都是綠花和金花。果實(shí)成熟，一顆顆落下。鳥兒還在睡覺，人還在睡覺，一切都那么安靜。只有一個(gè)人還在忙，那就是奶奶。她總是在黎明前上山去約會(huì)。我醒來的時(shí)候，她已經(jīng)在忙著做棗皮了。
奶奶特別講究做棗皮，是手工做的，不用任何機(jī)器。撿棗也要撿那些從樹上掉下來的，已經(jīng)熟了的。奶奶把棗子在水里泡了幾天，然后拿出來，再清洗一遍，放在鍋里煮。然后拿出來放一會(huì)兒，再把棗子削皮，用手把棗核擠出來。把棗肉抓成泥，加一些熟地瓜泥，放一些糖和芝麻，然后在桌上鋪一塊干凈的.白布，把棗泥放在上面，用抹子把棗泥抹成白布大小，再抹一層糯米粥，放在竹竿上幾天。
陽(yáng)光下，酸棗的皮是金黃色的，讓人流口水。我受不了。我等不及要吃一大口了。我偷偷跑過去，撕下一塊，津津有味地吃了起來。一進(jìn)門，酸甜的味道就交織在嘴里。多好吃��！我真的想再吃一塊。再吃一塊就找不到你了！于是，我又撕下了一塊。好吧，我最后吃一次。吃完就不吃了。我告訴自己，我伸出手，撕下了另一塊。我正要回去，我奶奶抓住了我。我趕緊把整塊棗皮塞進(jìn)嘴里，低著頭等奶奶說話。她慢慢向我走來，笑著說：“小貓！”然后蹲下來，摸了摸我的頭，“不能偷著吃！走，奶奶帶你去吃棗皮！”我飛躍地追隨過去.
就這樣，奶奶年復(fù)一年的給我做棗皮吃，和朋友家人分享。我從來沒想過為什么奶奶每年都堅(jiān)持做棗皮，一天天過去了。直到來到長(zhǎng)沙，我才開始想念奶奶的棗皮，開始思考。后來我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我奶奶把棗子皮送給親戚鄰居，不僅是棗子皮，還有友情和親情！
五年級(jí)親情的作文6
孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長(zhǎng)在樹上為了好玩，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對(duì)我的愛是永不下崗的。
寒風(fēng)，暴雨。母親把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來就像一個(gè)乞丐，向母親乞討著她無(wú)私的愛。
記得，我第一次里看母親身旁出遠(yuǎn)門。母親在家里就對(duì)我一次次叮囑：“路上必須要留意，不要跟陌生人隨便說話�！眮淼杰囌灸赣H更是用她粗糙的手緊握著我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護(hù)下顯得十分稚小。
買好車票，我便與母親來到車上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側(cè)面我看見母親從前的黑色秀發(fā)一邊的'黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數(shù)不清。座位整理完后，母親看到車站對(duì)面有我最喜愛的芒果就對(duì)我囑咐道：“你等會(huì)兒，我去給你買幾個(gè)芒果后就回來�！币�?yàn)槟赣H的腿腳不便，本來我想去的。但母親執(zhí)意堅(jiān)持，我只好順從。
透過車窗我看到車站對(duì)面有一個(gè)買芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發(fā)現(xiàn)母親的背已經(jīng)駝了，母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí)，我覺得母親真的變老了。
望著母親蹣跚來到對(duì)面攤位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我持續(xù)的，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我不下崗的。
待母親回到車站后，我從車上跑下來趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過來與母親一齊走回車?yán)铮氐杰嚭�，母親為我整理好了一切便離開了車站。透過車窗，我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來。
母親經(jīng)歷寒風(fēng)，暴雨使我健康成長(zhǎng)。我只好努力學(xué)習(xí)用我的春暖，花開來回報(bào)母親對(duì)我這份永不下崗的親情。
五年級(jí)親情的作文7
親情是溫暖的陽(yáng)光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問候。
去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營(yíng)，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的時(shí)候，由于等待的'時(shí)間長(zhǎng)，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽，如果媽媽嗎在，我也就不會(huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽，媽媽根本不知道我掉隊(duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂”吧！
去年有一天，爸爸照例吃過晚飯去走路，在馬路上給汽車帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐蠈W(xué)、寫家庭作業(yè)，沒有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問媽媽，“爸爸疼不疼、傷怎么樣、有沒有好一點(diǎn)”等問題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。
我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的血跡，像戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷兵。我問爸爸疼不疼，爸爸笑著說不疼。我知道，爸爸說不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來爸爸又問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問媽媽的問題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。
親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛，是流露出真摯的情。無(wú)論是牽掛還被牽掛，都像長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。
五年級(jí)親情的作文8
今天媽媽帶我們?nèi)ス涑校?dāng)我們把一大包東西結(jié)好帳了，就感到有點(diǎn)累，于是便在超市的一個(gè)長(zhǎng)椅上坐下來。
我拿出剛買的酸奶，看著超市里川流不息的人群。忽然發(fā)現(xiàn)在我旁邊坐著一位老奶奶，她的安靜和孤單與喧囂的超市還有我們一家人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，好像一幅畫中闖進(jìn)了那不和諧的色彩。
一個(gè)問題突然從我的心里跑出來，“媽媽，這個(gè)老奶奶怎么一個(gè)人在這里?她難道沒有孩子么?”媽媽想了想，慢慢地說：“她的'老伴有可能腿腳不便或是去世了，孩子大了都在忙生活，人老了，最終總會(huì)變得形單影只的�！�
我忽然覺得這個(gè)疲憊地趴在超市車上休息的奶奶身形異常凄涼。
我沉思片刻，對(duì)媽媽說：“我不想長(zhǎng)大了�！眿寢屢苫罅耍骸澳悴皇且恢毕腴L(zhǎng)大?干嘛?想一輩子我們都養(yǎng)著你啊!”“媽媽我不想長(zhǎng)大不是我自私，只愿坐享其成，而是我想讓我們一家人永遠(yuǎn)在一起。如果不得不老，那我愿意永遠(yuǎn)做你們的拐杖!”
媽媽把我擁入懷中，我感到媽媽在抽泣，此時(shí)一切盡在不言中。
五年級(jí)親情的作文9
今天是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)吹，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，徬徨，它永遠(yuǎn)輕輕的走在你的路上，悄俏地伴著你的一生。
記得在我五六歲時(shí)的'一個(gè)晚上，夜靜悄悄的，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難側(cè)，翻來復(fù)去不知道為什么，只是感覺渾身熱得難受。爸爸看我來回翻身，隨手一摸腦袋，燙得嚇人趕忙拿來體溫計(jì)，結(jié)果體溫38度5，爸爸幫我把衣服穿上背著我就往平安診所走去，結(jié)果診所漆黑一片，沒人。我們又來到路邊打車，就像縣院奔去，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)用手摸我的頭，特別焦急，眼淚在眼圈打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于到了醫(yī)院。我打上了吊瓶，媽媽摸著針管覺得有點(diǎn)涼，像著了魔似的，不停給我換水，一晚上不知換了多少次，汗水浸濕了他的衣衫，努力終究沒有白費(fèi)，真是皇天不負(fù)苦心人，體溫漸漸地退下去了。我也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我醒來時(shí)剛想叫醒媽媽然而卻看到爸爸噓的手勢(shì)，看到媽媽睡的姿勢(shì)我感到十分慚愧，當(dāng)媽媽醒來時(shí)我輕聲的說：“媽媽謝謝你，你給了我無(wú)微不至的照顧�！眿寢屝腋５匦α�，笑得是那么的燦爛與滿足，頓時(shí)我感覺到了一種說不上來的感覺。
真是不一樣而不知父母恩-----所以讓我們與親情手拉手向前走吧！
五年級(jí)親情的作文10
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的`所作所為。
記得在我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自我的猜測(cè)應(yīng)能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽非常擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來的一切！
五年級(jí)親情的作文11
母愛，是人類最偉大、最無(wú)私的愛，她就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的心田------
當(dāng)我邯鄲學(xué)步的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來’；當(dāng)我安步當(dāng)車的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘克服困難，有一顆迎難而上的決心’；當(dāng)我對(duì)事物充滿好奇的時(shí)候，是媽媽您教會(huì)了我怎樣‘明辨是非，抵御誘惑’------
這就是我的媽媽，一位可敬又可親的媽媽。
這就是我的`媽媽，一位可敬又可親的媽媽。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。想想五年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)有一篇‘父母到底欠孩子們什么’，讀完這篇文章，我覺得我的爸爸媽媽沒有欠我什么我這時(shí)才知道爸爸媽媽對(duì)我的教育受益無(wú)窮。雖然這件事情不是發(fā)生在我的身上，但我十分想對(duì)那位母親說：“不要過分的溺愛孩子，不要用自己的錯(cuò)誤來懲罰別人。要從自身找缺點(diǎn)，這樣才能提高自己------”
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩球，一個(gè)球就像‘天外來客’一樣砸在我的頭上，我的頭“嗡”的一下，我憤怒地向那個(gè)同學(xué)踢去------老師不分青紅皂白地說了我一頓，這是我上學(xué)以來頭一次被老師說，我委屈的哭了------放學(xué)后，媽媽突然來到我的身邊，我感到很意外。我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽什么也沒說就領(lǐng)我回家。當(dāng)爸爸問發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽激動(dòng)萬(wàn)分，非讓爸爸去找那個(gè)老師評(píng)理，我很納悶——媽媽這是怎么了？怎么跟剛才判若兩人了呢？
直到今天我才明白——媽媽為什么那么平靜，又那么激動(dòng)。媽媽激動(dòng)是想把我心中的怒火發(fā)泄出來，媽媽那么平靜是因?yàn)橄嘈盼夷馨堰@件事情處理好------媽媽常說：“教育孩子應(yīng)該正確疏導(dǎo)，而不是堵截�！比绻�(dāng)時(shí)媽媽硬給我講道理，我心中的怒火不但不能平息，反而會(huì)事半功倍。
我為有這樣一位母親而感到自豪，感到驕傲！我的媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友！我愛我的媽媽。
五年級(jí)親情的作文12
我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績(jī)，心里就一直忐忑不安，再加上家長(zhǎng)會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫�有一個(gè)半小時(shí)就開家長(zhǎng)會(huì)了……
我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績(jī)呢？他的心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫作業(yè)，過了一會(huì)，爸爸出門了（他去開家長(zhǎng)會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了�？蓻]想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒睡？還是爸爸特意起早？”
我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來，的.確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看……”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
親情是無(wú)價(jià)的，也是偉大的。
五年級(jí)親情的作文13
“孩子，快來吃飯了！”爸爸大喊道。我以閃電般的速度沖出書房，直奔餐廳�？吹讲撕�，我那亮得像兩個(gè)小太陽(yáng)似的眼睛，突然暗淡下來。“怎么還不炒蘑菇？都說了好幾天了。”我不滿地說道。經(jīng)過一番“辯論”，爸爸長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)可奈何，只得炒蘑菇去了。
“咚咚咚……”“哎喲！”突然傳出一聲呻吟。我連忙跑進(jìn)廚房，只見爸爸的左手被刀劃傷了，有幾滴殷紅的血液滴在了爸爸的白襯衣上，顯得格外刺眼。
我怔住了，心中的愧疚油然而生。爸爸忙里偷閑，精心給我做了可口的飯菜，可我反而不吃，結(jié)果爸爸毫不厭煩，又不顧疲憊，重新給我做飯，結(jié)果手被切破了。此時(shí)此刻，我怎能感受不到濃濃的親情呢？
我連忙跑到臥室，拿來創(chuàng)可貼，當(dāng)我托起爸爸受傷的'手時(shí)，眼睛模糊了。我哽咽地說：“對(duì)不起……爸爸……我錯(cuò)了，我不該挑食，不該讓您重做，現(xiàn)在我就吃晚飯，絕不挑食�！卑职中牢康匦α诵�。
親情是一縷陽(yáng)光，給人以溫暖；親人是一朵鮮花，給人以芳香；親情是一條溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；親情是一把火炬，照耀我們前進(jìn)的方向。如果親情代表“1”，那么財(cái)富、事業(yè)、官職就可以象征它后面的“0”。如果失去了這個(gè)“1”，徒有許多“0”，還有什么意義呢？
五年級(jí)親情的作文14
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風(fēng)兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠(yuǎn)方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進(jìn)行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個(gè)消息開始的。我得知這個(gè)消息的時(shí)候并沒有太大反應(yīng)，沒有突然很大聲的來一句：“��？死了？”只是淡淡的應(yīng)了一句：“哦，知道了——死了。”很輕很輕，仿佛剛一說出來就被風(fēng)吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語(yǔ)——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個(gè)消息。
沒有反應(yīng)并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時(shí)間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時(shí)，心中想的居然是——明天兩個(gè)人還會(huì)相見，而我們?nèi)匀皇菚?huì)笑著打招呼說：“你好。”“姨婆婆好”……自己都驚異于自己的異想天開，和此時(shí)的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時(shí)候我是想過的。婆婆去世時(shí)我想——“死”是什么？那時(shí)我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動(dòng)了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠(yuǎn)也睜不開了，是睡著了，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)醒了，死是身體不會(huì)動(dòng)了，然而同時(shí)也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個(gè)人離開了你，是心同時(shí)也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點(diǎn)痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個(gè)有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷。火光映在人們臉上，散發(fā)出橘黃色的.光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤(rùn)，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動(dòng)容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會(huì)出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會(huì)……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風(fēng)里。
五年級(jí)親情的作文15
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個(gè)影子一前一后地追逐著……
早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時(shí)感到心痛不已：
金剛已經(jīng)老了，沒有什么力氣再去馳騁“沙場(chǎng)”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對(duì)視。金剛?cè)持龋徊揭徊降芈蚯芭矂?dòng)，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的'身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的果子。
“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……
阿滿知道，事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。
之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個(gè)大字一直被世人念叨——“親情。”
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