親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
雨淋淋瀝瀝地下著，我望著窗外。
曾經有一段時間，我熱切地盼望母親的陪伴。而現在，一言不合便爭得天翻地覆，我?guī)е恢俗尩哪晟贇馐�，即使常常鎩羽而歸。
合上日記，呆呆地望著綿長不休的雨水，頗有些自嘲。
“又看閑書，作業(yè)完成了？完成了就去復習。科學成績又下降了，查找一下原因，補習班讀了都沒用的嗎？”母親又帶著一貫的風格，悄悄觀察我，伺機尋找一絲一毫的錯處。
“試卷又沒發(fā)，我怎么知道哪里錯了？”我惱火的聲音響起。她馬上做了個噤聲的動作，示意我不要打擾午睡的奶奶。我不以為意，轉過身去拿書。
“英語多聽點，上學期期末考考差了，你到底跟得上跟不上？”
怎么又說這種話！“我怎么可能跟不上！我跟不上怎么不考個零分�。硬粍泳蛻岩晌�！”
聲音淹沒在愈下愈烈的雨聲中。
有時，我真的很不滿母親的態(tài)度，在家里貶低我，在外面卻把陳年舊事一提再提。在她眼中，我似乎樣樣都不如別人家的孩子。
外面已是白茫茫的一片雨。
母親無奈地轉身離去，磅礴大雨將她沉寂的一抹嘆息隱藏得極好，卻仍被我敏銳地知悉。
其實我也不想這樣。我總是有意無意地為自己布上一層尖銳而脆弱的刺，刺傷別人，刺傷自己。每次與母親吵架，結束后總會悲傷。
母親心中很苦，我是知道的。未到不惑之年，鬢間早已添了絲縷白發(fā)。她其實很忍，忍耐家中對她的`挑剔與漫長勞累的工作。她常常向我訴苦，慨嘆，同時勉勵我用功學習。
突然覺得自己好殘忍。隨著時間的流逝，我知道其實母親在很多地方都是對的，而我，卻常與她爭吵。
地上已漫了一層積水，雨滴在上面歡快地跳動。
母親的心，其實和這積水一樣渾濁吧。大悲，大苦，以及自嘲，混雜，交錯，糅合成一種無以言狀的色彩。我看著她在辛苦勞作，看著她在煙熏火燎的廚房里做飯，以及為弟弟檢查作業(yè)時的一絲不茍。此時，我有什么理由去責怪她？我為什么不為她的心添上一抹明媚？
我想我可以用大雨洗盡她內心的悲傷，我可以充當那一抹溫暖的光。
雨勢漸漸平和。
媽媽，其實……我想說，我一直都愛你。在家里，通過爭吵，我們的心貼得很近。我們都愛著對方，只是有時方法過激。
我想，這應該是我為你改變的，親情的色彩。
親情的作文 篇2
時光似流水般匆匆而過，許多燦爛的往事如金子般放著光輝。從小我就倍受寵愛，父母的關愛，親友的關懷，一直陪伴著我快樂地成長。但我任然流過眼淚，那眼淚里充溢著的是濃濃的親情。
那年我剛上初一。從無拘無束的小學一下邁入緊張有序的初中，我感到束手無策。整天忙得暈頭轉向，而成績缺絲毫沒有起色。沒多久，月考的熱浪又迎面撲來。我立志不辜負親友的期望，取得好成績。缺乏自信心的我開始了沒日沒夜的緊追。為了不讓父母擔心，我總是很早就關燈，躲在被窩里用手電筒照著看書學習，但這沒有瞞過父母的眼睛，看著我日漸消瘦的臉龐，父母憂心如焚。為了讓我多休息一會兒，他們竟悄悄地把鬧鐘調晚了一小時，月考一天天的臨近，就在我向月考做最后沖刺的階段，一個小小的意外的驚喜讓我深深體會到父母對我的`關愛，也給了我莫大的鼓舞。
那天下午放學后，和往常一樣，我拖著疲憊的身子走進家門。家里漆黑一團，父母好像都不在家。我徑直走向臥室斜靠在座椅上休息。忽然，我眼前一亮，一只插著生日蠟燭的蛋糕不知何時在我的書桌上。桌上放了一張小巧可愛的賀卡。我輕輕地拿起賀卡，只見上面寫著:“生日快樂，親愛的兒子�！蔽疫@才想起今天是我的生日。不爭氣的眼淚剎那間模糊了我的雙眼。這是幸福的眼淚，這是快樂的眼淚。當我最需要鼓勵時，當我最需要溫暖時，那濃濃的親情總會將我包圍，鼓勵著我，溫暖著我。正因有她，我才能一次次勇敢地面對挫折與失敗，重新揚起理想之帆，駛向勝利的彼岸。那晚，我在母親慈愛的目光中甜甜入夢。
記憶的窗簾緩緩拉上，我從回憶中悠悠醒來，淚水再次爬滿臉頰。我繼續(xù)向著理想前進。我相信，理想一定會實現，因為我有那濃濃的親情做伴!
親情的作文 篇3
我的小表姐今年12歲了，她長著一雙明亮的大眼睛，一笑嘴邊就露出一對甜甜的酒窩，她是姨媽家的'小公主叫閆格格。 小表姐不僅長得漂亮，也很聰明，她每次考試都能考第一。她喜歡看課外書，每次都看得很入迷。有一次，我給她送她最愛吃的巧克力，我叫了她好幾聲，她頭也沒抬，姨媽看見了，輕輕地拍了她一下，她嚇了一跳，我真服了她這股認真勁。 小表姐很嬌氣
，飯菜不合口味，要么像喂小鳥一樣吃一點點，要么干脆不吃。 小表姐可喜歡我了，她常用自己的零花錢給我買一點好吃的，我也很喜歡聰明好學又有點嬌氣的小表姐。 陜西長安區(qū)南街小學二年級：劉識君
親情的作文 篇4
親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經歷了一場刻骨銘心的親情測試后，我才明白親情的重要。
一上課，只聽得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來，隨后，便看見老師拿著一疊白紙走進教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？還沒等我們回過神，白紙就已落入手中。"請大家在白紙上寫下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐�？粗埳线@些熟悉的名字，我的腦海中不知不覺浮現出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。
正當我們沉浸在幸福中時，老師緊接著給了我們一個晴天霹靂——劃去其中一位親人，劃去的那位親人就代表你將永遠失去他。這道命令讓全班同學都驚訝不已，教室里頓時炸開了鍋。但"胳膊扭不過大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經過一番深思熟慮，我無奈之下選擇了爺爺，因為在爸爸13歲時，爺爺就去世了，我也未曾見過他。但下筆的那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時常出現在夢中的爺爺，身影似乎越來越模糊，我再也無法靠近他，擁抱他了。
原以為測試到此結束，可不料一波未平一波又起。"現在，請你們劃去第二位親人"。老師的話再次在耳邊響起。此刻的我內心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽見時鐘滴答走動的聲音。我多么想時間能永遠停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了�？墒菬o情的時間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動著，一條刺眼的橫線出現在外婆的名字上。雖然現在我很少去看望外婆，時間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來越遠，可是一想到外婆那慈愛的笑容，我不由開始后悔自責。
"再劃去第三位親人"，老師堅定地說道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個名字，嘴唇已經發(fā)紫，這個測試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團怒火熊熊燃燒，此時的我對狠心的老師已經"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個天使和魔鬼在斗爭，天使說兩個都不能劃，魔鬼說必須劃去一個。經過九九八十一個回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬把刀穿過，仿佛在滴血。
最后一輪測試了，當老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時，全班同學都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠山也被層層云霧遮住了，樹葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺好無助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的.筆此刻已經變成了劊子手，斬斷了我和媽媽的聯系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉，終究打濕了桌上那張蒼白無力的白紙。
小小的測試在一片沉默中畫上了句號，而我們也好像經歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國維先生說過："告別了遠方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個人都應該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時才追悔莫及。
親情的作文 篇5
親情是什么？是春日里的甘露，滋潤著我們的心田，是夏日里的綠蔭，撐起我們的藍天，是秋日里的陽光，溫暖我們的心靈，是冬日里的白雪，洗滌我們的污濁。
雖然說家中的每一個親人對于我們來說都很重要，但我仍是偏向于喜歡，更愛我的爺爺奶奶在大多數家庭中，可能有爺爺奶奶帶孩子長大的很少，但我就是其中之一，在爺爺奶奶家長大，給了我最多的.，那可能是很多人都沒有的快樂的童年回憶小時候爺爺奶奶很寵愛我，可以說是溺愛了，時至今日，還總能聽到姥姥或者媽媽說小時候爺爺奶奶太慣著我了，養(yǎng)成了許多壞習慣，可是叫我說爺爺奶奶給了我許多好的東西。樸實是老一輩人身上所具有的，他們不斷教導自己的下一輩，要樸實誠信做人，而我的爺爺奶奶也是一樣，他們的喜怒哀樂全都表現在臉上，從不掩藏。
小時候是班里面胖的女生，同學們總是嘲笑我，爺爺奶奶就告訴我，不要自卑，要自信樂觀，從小時候開始，奶奶便總是嘮嘮叨叨，我有時聽得不耐煩，便扭頭就走，現在想想愛現在上了初中，每天學習任務繁重，只能抽空與奶奶打電話，每次與奶奶打電話都會談到學習，但我從不會回避，奶奶依舊是嘮嘮叨叨，嘮叨天冷了，該多穿衣服了，注意別感冒，要多喝水，便與奶奶聊天，別心里想，小時候為什么要離開奶奶呢？為什么一天的嘮叨就煩，可現在卻想呢，之前天天聽，現在聽不到，可真是矛盾啊“奶奶，我想你了”我說“想了想也沒招啊，放假再來吧，好好學習，別總顧著玩”這是奶奶總說的話，奶奶似是歡喜又似是悲傷，愛有些時候，不需要太多，僅僅是一句關心的話，就可以讓你體驗到什么是愛。
親情不是一句我愛你，不是一件件華麗的衣服，不是一張張永遠刷不完的卡，不是一個個先進的電子設備，而是一雙雙關懷的眼神，一頓頓可口的飯菜，一句句溫暖的話語，一次次善解人意。
親情……
親情的作文 篇6
還記得那時候我很小，非要自己過馬路，掙脫了媽媽的手就跑，她搶先一步躍過來，緊緊的抓住了我的手。那時候媽媽的手又細又軟，媽媽的手很大，我的手很小。
曾記得小時候，我經常生病，一次去醫(yī)院打針，我怕得眼淚在眼眶里打轉，“別怕，有我在。”媽媽蹲下來，輕輕的握住我的手。有媽媽牽著我的手，我感覺很安全很踏實。那時候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。
還記得，上小學時，因為一點雞毛蒜皮的小事，和同學大打出手。媽媽狠狠地拉著我的手，和我一起去給那個同學賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容，自己有錯要承認。
歲月一天天流逝，我長成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能還讓媽媽繼續(xù)牽著我的手？有一次我和媽媽一起出門時，她還要牽我的手，我裝作不經意間甩脫了她，還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下，繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出：“瞧！我的.兒子長大了�！�
上了初中，我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌，我決定自己上學去，拒絕媽媽的接送。我說：“您放心，我能行。”從此我自己搬自行車，自己騎車上學。從那時起，媽媽就放開了我的手。其實媽媽那無形的手，始終都在牽掛著我。
每當我搶過媽媽手中的拖把，每當我晚飯后搶著洗碗，每當我悄悄的洗干凈那些衣物，媽媽都感動得不知說什么是好。親愛的媽媽，您為我做了這么多，兒子無以回報啊。
如今看到媽媽的雙手已經不再柔軟，露出青筋，布滿老繭，兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時候，我竟突發(fā)奇想，我竟有了一絲渴望，渴望媽媽會像小時候那樣再一次牽住我的手。
什么時候媽媽會再拉住我的手？我遐想到那時候我已事業(yè)有成，媽媽已年近七旬，再也不是她牽著我的手，而是我攙著她握著她的手。那時我們倆的手緊緊相握，溫馨的氣氛圍繞著我們，我把幸福送給她，她把永遠愛意傳給我。
親情的作文 篇7
人人都有一顆感恩的心，我們要懷著這顆感恩的心，去感謝那些給予我們親情，給予我們無限關懷的父母。
我們總覺得父母對我們的愛是理所當然的，從不知足，直到昨天我才體會到那份親情的無私。昨天，我們班上舉行了親子活動，三十個和他們的準時的來到了塔子山公園。我們的第一項節(jié)目是才藝展示，當父母們看到自己孩子的表演時，臉上無不露出燦爛的笑容，有的還自豪的'對別的父母說：“你看，那是我的孩子！”盡管有的的表演不是那么的完美，可家長們仍舊送上了熱烈的掌聲。第二項是親子游戲，其中一個游戲最有趣。游戲規(guī)則是蒙上孩子的眼睛，讓孩子們摸家長們的手，判斷哪一個是自己的，確認后給他們一個熱烈的擁抱。大多數同學都能找對自己的父母，可有幾個同學擁抱錯了人，發(fā)現沒對紅著臉重新撲向自己父母的懷抱里。從這個游戲中我們知道了我們平常要多于父母交流、溝通，了解父母，這樣才不會出現前面一幕尷尬的事情。
父母用那陽光般的親情溫暖著我們幼小的心靈，我們要更加努力的學習來匯報他們，讓他們也能感受到我們對他們的愛！
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