親情作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠H情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情作文 篇1
我，一個曾經(jīng)美麗過的蘋果。
可現(xiàn)在，我被放在一個沾滿了污漬的破盤里。
破盤在一張破桌上。
破桌在一間破房子里。
而這間破房子的主人是個年邁的奶奶，奶奶唯一的伴侶便是那只老狗。
老狗渾身的黃毛稀稀拉拉已無往日的光澤，一條長尾巴無力地耷拉在身后，奶奶不在的時間，老狗便同我聊天。
從老狗口中，我大概知道了，奶奶的兒女拋棄了她。
我漸漸對奶奶有些好感了，奶奶已年近八旬，慈祥的面龐，滿頭的銀絲隨著步子一上一下顫悠，拄著一根用樹枝劈成的木棍，歪歪扭扭，根本算不上拐杖。
我，在破盤里度過了一個個無聊的日子。
漸漸地，變得干癟，毫無水分。
終于有一天，奶奶記起了我。也許是家中實在沒有別的糧食，也許是因為奶奶餓了，老狗也餓了，奶奶用那雙枯瘦的手把我從破盤上小心翼翼地捧起，剛欲送到嘴邊，卻似乎又想起了什么，猶豫了片刻，手臂顫抖著，把我放到地上，滾到了那只老狗的腳旁。
老狗一驚，抬起頭，用一種充滿驚訝與感激的`目光注視著奶奶，半晌，它用鼻子把我拱到了奶奶腳邊。
奶奶一愣，又俯身把我滾過去；
老狗又把我拱過來，
滾過去，
滾過來，
……
幾個回合后，還是奶奶動了心，用手輕輕一掰……
在我的身體被一分為二的那一刻，
在我的生命將要結(jié)束的那一剎那，
我感受到了哪怕是動物也能產(chǎn)生一種感情，
那種感情叫……
叫親情。
親情作文 篇2
媽媽，我想對您說，您對我什么都好，總是無微不至照顧我，只怕我有一點閃失。當我生病感冒時，您總是在我的旁邊陪著我，當我要買東西時，您總是給我買最好的。可您不要老是強迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數(shù)班、珠算班補習了。您看，雙休日都變成啥樣了。
星期五晚上，我正睡眼朦朧地在寫作業(yè)，剛想小睡一會兒，您的偵探員——爸爸就來向您匯報：“兒子睡著了�！蹦宦牼蜌鉀_沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來：“你現(xiàn)在不寫作業(yè)，想留到什么時候做�。靠炱饋�！十點前不做完作業(yè)看我不揍你！”我聽到這“廣播”，馬上飛也似地坐了起來�？吹轿依^續(xù)寫作業(yè)，您才滿意地離開了。
星期六早上，您拉著我去象棋班學習。老師在上面“噴口水”，我在下面打瞌睡。在和同學對弈時，我睡眼朦朧地應付著，時不時丟只“車”什么的，連怎么被“將”死都不知道，根本沒有一點兒長進。
下午，您硬把我拉去作文班補習。我一千個、一萬個不情愿，可還是磕磕絆絆地走進了作文班的大門。按照“慣例”，老師似乎很厭惡地看了我一眼，然后叫我到最后一個位置坐下。老師在上面講得神采飛揚，我卻在下面發(fā)呆。一個下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過去了。
星期天上午六點，我還在夢中吃雞腿，您便把我叫了起來：“乖孩子，快起來，要去學拳擊了！”我對這已經(jīng)習慣了，起來咬幾口面包，您也不管我吃飽沒，拉著我的一只手就出去了。而我的.另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班，拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對打，他招數(shù)變化不定，我只得擺了個還不像樣的動作接招。之后的事，練，我不說也罷。
當中午我鼻青臉腫地回到家時，您又讓我去奧數(shù)班學習。到教室里，我已經(jīng)累得不能用詞語形容了。奧數(shù)老師在上面講：“這個等于那個，那個等于這個，這個不等于那個，那么這個等于什么？”“那個”，我們一起答道。
晚上我總可以休息一下了吧！可我想錯了，還有個珠算補習班等著我呢……我多么希望自己是個小哪吒，有個三頭六臂；或是大鬧天宮的孫悟空，來個分身術�？晌沂莻�普通的小學生啊，我既無三頭六臂，又分身無術。
哎，媽媽，您什么時候才能讓這種日子結(jié)束啊？我想有一個屬于自己的快樂的童年！
親情作文 篇3
我覺得我的父母是全世界最好的，雖然他們有時會罵我，但我知道他們是為了我好，所以我并不恨他們。有時我心情不好或做不好事情時，他們不會罵我、打我，而是繼續(xù)鼓勵我、支持我。
在我三年級上冊的一次英語測驗里，我考得很差，只有八十多分，我從沒有考過八十多分，所以試卷發(fā)下來時，我受到了極大的打擊，非常失落，心都碎了。我在心里暗暗想：“回家后，媽媽知道了這次測驗的成績一定會罵我、打我的�！狈艑W回到家，我想來想去，都不知道要不要把試卷交給爸爸媽媽看。我最終鼓起勇氣把是試卷先交給媽媽看，但她看完后并沒有太大反應，我害怕地說了一句：“媽媽，對不起，我考得那么差�！钡郎厝岬卣f：“寶貝，沒有關系，這次考不好，下次考好就行了�！蔽衣牭竭@句話時，非常驚訝，媽媽居然沒罵我、打我。
爸爸回來了，他和媽媽一樣，看完試卷后溫柔地說：“寶貝，你不要傷心，這次沒考好，下次再努力就行了�！彼麄児膭�、支持我，我感動得緊緊地抱住了他們。
我知道我的'父母是對我最好的人，他們給了我極大的愛，所以長大后，我一定要找到好工作，讓爸爸媽媽過上最好的日子，健康長壽。
親情作文 篇4
走過的風景里，有你作伴，我不曾孤單;散亂的時光里，有你陪伴，便是晴天。
------題記
自從媽媽生下一個小弟弟后，我便成了“全能后勤兵”——壞事他來做，黑鍋我來背。每回一遇上事兒，媽媽的巴掌總是跟著我。久而久之，現(xiàn)在一看見這弟弟，一個個“黑鍋事件”隨即涌上心頭，自然是不會給他好臉色，我時不時地找機會下“黑手”，以報心頭之怒氣。
不過說實話，我對弟弟可謂是“又愛又恨”。我倆每次吵架后，他總是會來一句：“我再也不愛哥哥了”，那氣嘟嘟的小嘴巴翹得老高，足矣掛上十串香腸了。轉(zhuǎn)身跟著爸媽去超市買零食，卻總是會買上雙份，一進家門，鞋子也顧不得脫，就拿著屬于我的那份零食向我飛奔而來，那一聲“哥哥”喊得我心里瞬間柔軟了。我張開懷抱，抱住他軟軟的小身體，忍不住說了句：“謝謝小寶，哥哥愛你”。他卻老成的'拍了拍我的背，點了點頭說：“我也愛你哥哥”。
爸媽白天忙無暇照顧弟弟，便將他送到奶奶家，好比“全日制幼兒園”——上午9點送去，晚上8點接回。這樣一來，家里突然冷清了很多，客廳里少了他踢踏踢踏不停的腳步聲，房間里少了他嘰嘰喳喳不停的吵鬧聲，我，無聊得很....每天寫了吃，吃了寫，沒人陪玩，沒人斗嘴，沒人讓我欺負，我的心好像也隨著弟弟去奶奶家了，干什么都不得勁。
越發(fā)的懷念弟弟在家的時光，他會陪我看奧特曼打怪獸，會當我的陪練做我的小沙包，我們倆整個房子的瘋跑，到處都是我們的笑聲和喧鬧聲。當然，也有時不時的哭聲，他要是不小心把我弄疼了，我定然要報復回來，最后哭的總是他。在媽媽發(fā)火前我會及時的哄他，他特別好哄，一會兒就破涕為笑，又屁顛屁顛地跟著我“沖啊沖啊”。
現(xiàn)在想來，我真是混蛋啊……弟弟對我的愛從未變過，只是我，總是像六月的天——說變就變。以后，我定要把他當成掌心的寶，讓他每天都開開心心。
回憶，是一種甜蜜，擁有，是一種幸福。我會珍惜與他在一起的時光，用一生去守護他陪他一起鬧，陪他一起笑。
親情作文 篇5
自從狐貍媽媽不見了，小狐貍每天早上都會出外尋找媽媽。漸漸的，這件事在森林里傳開了，大家很受感動，連森林里的神仙精靈都被感動了。
有一天，一個森林的小神仙來到小狐貍跟前，他親切地問小狐貍：“你有什么困難嗎？”小狐貍難過地說：“我的媽媽不見了�！毙∩裣缮葎由葎映岚�，神秘地說：“我能幫你！但是你要幫我做一件事。你跟我來。”小狐貍聽了，既高興又驚奇。他跟著小狐貍來到一個大洞前。小神仙說：“這個洞里住著一個兇狠的大熊，他手上有一顆白色的寶石，只要你能把寶石拿回來，我就可以救你媽媽了。”
小狐貍聽了，一點兒也不猶豫，馬上就走了下去，走著走著，一會兒，他就看見了一只大熊。大熊正在睡覺，在他的身后有一顆小小的'白色的寶石。小狐貍屏住呼吸，放輕腳步，慢慢地走近大熊，伸出手，輕輕地勾著寶石，然后一用力，就把寶石拿出來了。小狐貍拿著寶石，激動極了，趕緊就跑了出來。
他興奮地把寶石拿到小神仙面前，說：“小神仙，我找到寶石了！”小神仙接過寶石，念起了咒語：“搖鈴搖鈴，鈴——”剛念完，狐貍媽媽就從寶石里跳了出來，狐貍媽媽看見了小狐貍，緊緊地抱著小狐貍。小狐貍高興極了，他連聲說：“小神仙，謝謝你！”
從此，小狐貍和狐貍媽媽快樂地生活在一起。
親情作文 篇6
人世間到處都有情感，但是任何情感都比不上一種情感，那就是——親情。
有一種情，它默默奉獻著，無始無終，時時刻刻都在你身邊守護著你。當你遇到煩惱時，它會幫你消除煩惱；當你遇到困難時，它會替你想出解決的辦法�？傊灰兴某霈F(xiàn)，你就一定不怕遇到困難和煩惱。
要說起親情，第一個讓我想起的就是生我養(yǎng)我的父母，他們養(yǎng)育了我十幾年，這十幾年里都是他們默默無聞地為我付出。他們不求回報地付出著，我覺得他們讓我體會到了親情的偉大，體會到了親情的重要。
我記得在上小學的'時候，因為那次天氣不好，然后就下起了傾盆大雨，可是我又沒有帶傘，我就開始擔心我應該怎么回去呢？雨下得那么大，直到放學后，同學都有家長接他們，可只有我孤伶伶地站在那看著他們一個一個的被家長接走，感覺好幸福，過會兒就只剩下我一個人了，老師就把我送到校門口，讓我再等等看家長會不會來接我。老師陪著我一起等，等了差不多半個小時，隱隱約約地我看見雨中一個熟悉的身影，仔細一看是母親，她打著一把傘朝我這個方向走來，她直到我面前，然后拉著我的手說：“讓你等久了吧！”我說：“不會的，你能來我已經(jīng)很感動了�！蹦赣H就撫摸著我的頭，然后把我拉到傘下，我和母親就走在一把傘底下，母親就用右手護著我的右臂，害怕我淋到雨�？墒且宦飞�，母親只顧著我，她的衣服都淋濕了，我看到以后，就急忙把傘往母親那邊打，可是母親卻說：“沒關系的，只要你不淋到雨就行�！蔽耶敃r聽到這句話之后，感覺無比的溫暖，那時我感覺到母愛真是太偉大了。
回到家里以后，我就讓母親趕緊去把衣服換掉，不然會感冒的，可是已經(jīng)晚了，就在母親換衣服的時候，聽到了她咳嗽的聲音，我就知道母親已經(jīng)感冒了，母親是為了我而感冒的，當時我的內(nèi)心無比的愧疚，想要為母親做點什么，可是她不讓我?guī)退觯驗樗畚伊�，所以不會讓我做�?/p>
在這雨中情中，我感受到了偉大的母愛，感受到了母親所為我做的事，遠遠超過我所想的那些。
體味至愛親情，會讓你感覺自己對父母而言是多么的重要，父母對我們的付出超過了所想。
親情作文 篇7
圖中為兩個不同的學生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學生基礎很好可以考出高分，然而他的父母就對他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學生的結(jié)果如何成績?nèi)绾�，而不會去管學生所經(jīng)歷的過程，滿分則獎沒有考到滿分則罰;
而另一位學生基礎不好，這位學生應該是經(jīng)�？嫉牟缓�，父母則接受了這種結(jié)果，但是當他不及格的時候，父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵，當這學生好不容易及了一次格，父母則大喜過望選擇獎。
這兩位學生和各自的父母表現(xiàn)出了當代的家庭式教育，很多家長都是認為分數(shù)就是最后的結(jié)果，就是自己的小孩的'成果，如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認真以至于考出了這樣成績。這兩位學生也形成了對比，高分居然也罰，低分居然也獎，這也體現(xiàn)了不同的父母對自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。
出于父母的觀點，自己的小孩當然是越出色越好，所以有些父母會選擇非常嚴厲的教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會長大，也終歸會獨立，走向社會以后可是要和數(shù)以萬計的人競爭，如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛的話，怎么可能拿出出色的成績，怎么在社會上立足?這樣看來這是源于父母對孩子的愛，有遠見的愛。
從學生的觀點來說，只要父母能鼓勵自己就行了，而不是選擇用打的方式來教育，因為只有學生自己才知道自己有沒有努力，如果自己盡了力但考了很差的分數(shù)，本來心情就很差，自己心里也會責罵自己，這時父母只看了你的分數(shù)，覺得很差就動了手，這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對方.
所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對方什么事不能解決呢?
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