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親情的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
人生如前行的列車，一路相伴的只有親情，我們?cè)陂L(zhǎng)大，可他們卻在變老；當(dāng)你想傾訴時(shí)，可斯人已逝。
——題記
生命是一趟沒有回程的旅行，要仔細(xì)嗅芬芳，擺渡生命，且行且歌，且行且珍惜。
終于到雙休日了！因?yàn)橛卸宋绻?jié)，就多放假幾天！我和其他同學(xué)一樣開心，踏著回家的腳步，我看見站在校門外等我的媽媽，跑過(guò)去。媽媽用慈愛的眼神看著我問道：“這次放假幾天？”我伸了一個(gè)巴掌高興的說(shuō)：“五天！”我把書包放好之后，坐在電車后座，媽媽帶著我駛向我們那個(gè)不遠(yuǎn)處的家！
快到家了，一路上，我和媽媽分享著在學(xué)校里發(fā)生的事情。這會(huì)兒，不知怎么了媽媽不吭聲了，轉(zhuǎn)刻又緩聲道：“小禹，你奶奶的眼睛看不到了東西了！”我的笑一下子僵到了臉上“怎么回？”我緩聲問道，聽到母親的話我的喉嚨像被棉花堵上了一樣難受，心也一下下的刺痛！怎么會(huì)？奶奶的身體一直很棒呀！怎么會(huì)看不見了呢？眼淚劃過(guò)臉頰，風(fēng)吹的臉一陣陣地痛，我卻悄然不知，心中有許多的疑問，卻沒有答案。
回到家，我看到那張三年前的老照片，那是奶奶和我坐在門口在拌嘴，看著奶奶可愛的模樣，我既心疼又想笑。想起小時(shí)候，我穿著白色的小紗裙，走到奶奶旁，講著在我心中那些算大事的小事，盡管如此，奶奶還是抱起我放在她腿上，聽著我講的那么起勁，她便符合著我，點(diǎn)點(diǎn)頭！裝作很驚訝的模樣�，F(xiàn)在想到那些老掉牙的.往事，卻覺得那些回憶想寶藏一樣珍貴！
想起最近幾年，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我大多都窩在家里動(dòng)都不動(dòng)。餓了就找零食吃，卻從不去奶奶家。而我卻讓奶奶在一次次的希望中讓奶奶失望。人老了，他們什么都不求只求兒孫歡聚一堂，吃飯，喝茶，聊天。我想起奶奶失落的表情，坐在地板上，看著奶奶的照片，淚慢慢花落，心中更多的是對(duì)奶奶的歉意，想念和心疼！傍晚，得知奶奶已逃離危險(xiǎn)期，我既高興又開心，并發(fā)誓在奶奶以后的日子里多多陪她，讓她不再孤單。
歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。
我想，這輩子最值得我珍藏的財(cái)富應(yīng)該是奶奶給與我的愛。
親情的作文 篇2
在廚房忙碌的媽媽聽到聲響探出頭來(lái)“張小博!你看你每次一回家都把書包和鞋子亂扔，媽媽每天在家收拾很辛苦的。你能不能讓你媽省省心，還有你的頭發(fā)和衣服，你是個(gè)學(xué)生，學(xué)什么別人染發(fā)，褲子上還剪個(gè)洞，說(shuō)了你多少次，怎么那么不聽話……”“停停停!媽，我說(shuō)了我這叫時(shí)尚，你不懂，憑什么學(xué)生不能追趕潮流啊!每天你都說(shuō)一遍，我耳朵都快起繭了，真啰嗦!”小博打斷了媽媽的話，起身，走向自己的房間，一個(gè)帥氣的腳后踢把媽媽的話隔在了墻外，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)做飯去了。
半路上的時(shí)候，天已經(jīng)下起了雨，雨勢(shì)也越來(lái)越大，媽媽加快了腳步。小博站在校門口，看著同學(xué)父母的身影不斷地從他身邊經(jīng)過(guò)，他的心里五味雜陳，眼看雨越來(lái)越大，校園里的人也所剩無(wú)幾，也沒有人注意到他，冷風(fēng)吹過(guò)，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，小博的心也跟著冷了。一個(gè)黑點(diǎn)從遠(yuǎn)處快速走來(lái)，徑直走到小博面前，“小博，你的傘，走，我們回家!”小博抬起頭，接過(guò)傘，看著媽媽氣喘的模樣，連肩頭的衣服，鞋子褲子濕透了而不知的媽媽，他感覺到眼眶里有什么在打轉(zhuǎn)，模糊了他的視線�！班�!媽，我們一起回家!”之后，小博把頭發(fā)染回了黑色，穿上了校服，房間里干干凈凈，因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得雨中媽媽那著急的模樣。
外面的.大門被“嘭”的一聲踹開，小博把手上提著的書包以美麗的弧度線扔在了沙發(fā)上，兩只鞋子毫無(wú)規(guī)律的脫在了拖得發(fā)亮的地板上，就連他自己也橫七豎八的摔在沙發(fā)上。
有一天，媽媽正在做著家務(wù)，電視劇里響起天氣預(yù)報(bào)員的聲音，預(yù)報(bào)今天會(huì)下大雨，媽媽心里咯了咯，打開小博的房間，里面被她收拾得干干凈凈，也讓她想起了今天早上小博的雨傘還靜靜的放在陽(yáng)臺(tái)上的事情，媽媽看了時(shí)鐘，離小博放學(xué)還有五分鐘，她趕緊拿上雨傘，穿上雨鞋出門了。
親情之間的距離根本不是距離，當(dāng)你用心去靠近親情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多美，有時(shí)你認(rèn)為距離遠(yuǎn)的時(shí)候其實(shí)挺近的，近得你伸手就可以抓住它。
親情的作文 篇3
在我的記憶中母親是嚴(yán)厲的，對(duì)我要求很高。但又是我最愛的人，母親生了我，又含辛茹苦的養(yǎng)了我十二年。我感謝母親，因?yàn)樗o了我生命，讓我呼吸到空氣，可以在陽(yáng)光下奔跑，我是幸福的。
我有愛我的媽媽和疼我的爸爸，還有一個(gè)疼愛我我的哥哥，我非常幸福。
在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候哥哥；幫我爸爸安慰我；媽媽給我做好吃的.。這樣幸福的家庭不是誰(shuí)都可以擁有的，我要好好上學(xué)，努力進(jìn)取。讓爸爸媽媽為我驕傲！
親情的作文 篇4
有人說(shuō)，親情，友情，愛情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無(wú)法改變，無(wú)法替代。
前些日子，我在公交車站等車，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，抬頭向聲音的來(lái)源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。
那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的.哀求聲。突然，男人像意識(shí)到好久沒人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但沒想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō)：“聽，有人給我們錢了！”。
我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。
他們一定是親人！
他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定很幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)可以照顧他的人。老人也一定很幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)可以讓她用一生去照顧的人。
親情的作文 篇5
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言
�。ㄗ詈糜门疟染浠虮扔骶洌�
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛。沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
�。�1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的`血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
（3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！薄ⅰ耙磺腥绯！眴�？（不是）生述說(shuō)理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇6
這一天，是我22歲的生日。不知不覺間，我已經(jīng)成為一個(gè)少女了，擁有兒時(shí)愿望中的美貌、智慧、財(cái)富……而且，我是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者——我發(fā)明了營(yíng)養(yǎng)餅干。別人說(shuō)，我是幸運(yùn)的，我擁有一切美好的東西。但我卻覺得，我缺少一樣?xùn)|西。
太陽(yáng)晃了我的眼，一陣輕脆的門鈴聲響起，把我從思索中驚醒。我趕緊去開門，以為是朋友來(lái)了，卻只看見了一個(gè)郵遞員�！澳�，歲月快遞公司。這是您的時(shí)光膠囊，希望您能找到你所失去的�！甭犞@奇怪的話，我迷迷糊糊地接過(guò)了被稱為“時(shí)光膠囊”的包裹�；剡^(guò)神來(lái)，我趕緊拆開了包裹——里面是兩個(gè)小小的土豆。頓時(shí)，我陷入了記憶的漩渦……
土豆，是我從小到大最愛吃的東西。不論是清炒，還是紅燒，土豆總會(huì)快快地溜進(jìn)我的小肚皮里。只是現(xiàn)在，這些名字都變得如此陌生——是的，現(xiàn)在的人們已經(jīng)很久沒吃過(guò)食物，只要吃一片我所發(fā)明的營(yíng)養(yǎng)餅干就可解決一個(gè)月的營(yíng)養(yǎng)需求�？粗矍斑@個(gè)熟悉又陌生的小東西，我感到奇怪，再看看這封信，才明白了十年前的我的用意——“十年后的我，你好。土豆是我的最愛。我之所以把它給你，是因?yàn)槲抑�，十年以后，壓縮食物很有可能占領(lǐng)了食物市場(chǎng)，就算有土豆，但一定沒有了純正的土豆味。這個(gè)土豆，是我和母親自己種的，沒用一點(diǎn)化肥，土豆味正濃、純正。我把他給你，更希望你能過(guò)得平安、幸福�！笨戳诉@封信，吃著機(jī)器人白煮的土豆，我心中激動(dòng)不已，又不禁自憐自艾起來(lái)——雖然我現(xiàn)在的生活堪稱完美，但卻如行尸走肉一般，不停的賺錢。這小小的土豆，營(yíng)養(yǎng)，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有營(yíng)養(yǎng)餅干豐富，但它卻充滿了回憶與愛的.味道。一時(shí)間，十年前我和母親一起種植土豆的情景又歷歷在目，這兩個(gè)小小。而今，母親雖然仍在家鄉(xiāng)，但以如今的交通，五分鐘就能趕到，可我因?yàn)槊τ诠ぷ�，多少年沒回家了�，F(xiàn)在交通越來(lái)越便捷，而自己回家的次數(shù)卻越來(lái)越少。唉！真是身不由己呀。
土豆吃完了，那濃濃的土豆味，卻仍在我心中蔓延。我趕緊拿起另一個(gè)煮熟的土豆，走上地點(diǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)，5分鐘后，到了母親家。母親驚訝地看著我，我搖了搖手中的土豆，她欣慰地笑了。我和母親吃起了久違的土豆，隨著時(shí)光消逝的親情又回到了我身邊。因?yàn)檫@“時(shí)光膠囊”，因?yàn)檫@小小的土豆，我找回了我所缺少的東西——孝心，也得到了我想要的——親情……
親情的作文 篇7
一直以為那種后媽和孩子刻骨銘心的母子親情，是在小說(shuō)和電視中才有的。可最近發(fā)生在我身上的事，讓我在生活中體會(huì)到同樣刻骨銘心的母愛。
媽媽去世后，爸爸給我找了個(gè)后媽。自從她來(lái)到我家，我就怎么看怎么不順眼。你看她成天打扮得花枝招展，那媚里媚氣的樣子，真叫人惡心。我想：以后沒好日子過(guò)了，何不先發(fā)制人。對(duì)，就這樣做。
星期三下午，我放學(xué)回家，把滿身污垢的臟衣服換下來(lái)，隨手扔到她的身邊，大聲說(shuō)：“把這些衣服給我洗了！”其實(shí)，我知道我這樣做是不對(duì)的，再怎么說(shuō)她也是我長(zhǎng)輩，但是，我就是恨她，恨她搶走了我爸爸。我想她一定會(huì)不理我，出乎意料的是，她卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好的�！彼f(shuō)得那么自然、妥帖。我低聲咕隆到：“虛偽！”但還是被她聽到了。她詫異地看著我，卻忽而嫣然一笑。我分明感覺到她笑容里不可觸摸的委屈和悲傷。哼，撿得的，我有些幸災(zāi)樂禍。
到了吃晚飯的時(shí)候，我又故意將一個(gè)生雞蛋放在她座位上，要好好欣賞她滿身雞蛋汁的狼狽樣。果然，她毫無(wú)戒備的將雞蛋往桌子上一敲�！鞍パ�！”她驚叫起來(lái)，花裙子上濕了一片。我埋頭故作鎮(zhèn)靜地刨飯�！澳愀傻暮檬�！”爸爸憤怒地朝我吼到，舉起手就要打我�！安�，不關(guān)她的事”她止住爸爸就要打我的手�！岸脊治�，我真粗心，剛才盛雞蛋的時(shí)候拿錯(cuò)了”她解釋道。啊！她居然說(shuō)是自己。我的心有些震動(dòng)了。
第二天一大早，她按例來(lái)叫我起床。我忽然覺得
頭沉得厲害，可不能讓她看到我生病的模樣，我想。我強(qiáng)撐起來(lái)穿衣服，只覺眼前一昏，倒在了地上。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院，她守在我的身旁。“你可醒了，琳琳”她興奮地喊到。爸爸告訴我：我是重感冒，高燒到41度。是她把我背到醫(yī)院，并一直守侯在旁。望著她疲憊的`面容，想起昨天我的“刁難”，我感到愧疚極了。此時(shí)此刻，只覺得她的目光是那么的親切、慈愛、美麗。一種久違了的母子親情涌上心頭，“媽媽……”我哽咽著撲倒在她的懷里。
親情的作文 篇8
童年的時(shí)候，有很多事情不是你想的那樣，就像我，我給你們講講我的故事吧！
自從我生下來(lái)媽媽就給我扔給了爸爸，我長(zhǎng)大以后媽媽才回來(lái)看我，我說(shuō)：“媽媽當(dāng)初你為什么要扔我？”媽媽看著我不說(shuō)話，等到媽媽走了我就說(shuō)“你還沒有回答我的話呢？”媽媽說(shuō)等她回來(lái)再告訴我。唉！媽媽的心真是猜不透��！
就這樣我等了八年，我現(xiàn)在14歲了，我特別希望有一個(gè)合合美美的家。媽媽不回來(lái)，爸爸也忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)樗嶅X養(yǎng)著兩個(gè)孩子�？粗职帜瞧v的身影，我曾問他：“爸，你累不累呀？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“只要是為了我們倆，爸就不累。”到了晚上，爸爸和弟弟都睡著時(shí)，我就想：媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)啊！可誰(shuí)想到，第二天媽媽來(lái)電話跟爸爸說(shuō)好有孩子了，不要我和弟弟了。聽了這話，我和爸爸都很傷心，這時(shí)候，弟弟來(lái)安慰我和爸爸：“不許哭，你們不值得為這種女人哭！咱們雖然為她傷心，但咱們要有志氣！”那時(shí)我就暗下決心：一定要好好地活著！
狠心的媽媽，你欠我們的.太多太多，是無(wú)法彌補(bǔ)的！狠心的媽媽，你會(huì)回來(lái)嗎？
親情的作文 篇9
親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，親情是……
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド�，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的`眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。
還記得那次，外婆帶來(lái)三個(gè)芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。
我打開冰箱，在燈光下，看著三只芒果，金燦燦的，一個(gè)個(gè)安靜地睡著，透著誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一只，遞給我說(shuō)：“吃吧！我們還有兩只呢！”我抬頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發(fā)炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤(rùn)；況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說(shuō)著，或者撒謊說(shuō)她已經(jīng)吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。于是，我把芒果又放進(jìn)了冰箱。
第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿著芒果進(jìn)了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。
晚上做完作業(yè)，我累了，又看見那個(gè)芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個(gè)芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開冰箱，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：芒果，一個(gè)也沒有少……
其實(shí)，倒杯茶，蓋個(gè)被等細(xì)微動(dòng)作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說(shuō)：
我們挾著寒氣而來(lái)，又?jǐn)y著溫暖而去。
我們擔(dān)著失落而來(lái)，又捧著希望而去。
悠悠親情……
悠悠親情
親情的作文 篇10
溫情的天空布滿了五顏六色的云，每一朵云都是一種不一樣的愛，一個(gè)不一樣的世界。正是這些絢麗多姿的云，豐富和裝點(diǎn)了我的成長(zhǎng)。
白色傷
我，一個(gè)幸福的女孩，出生在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的，溫馨的家庭，不僅享受著寬厚的父愛，溫馨的母愛，還有爺爺奶奶的寵愛。他們的愛像避風(fēng)港一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我，他們的愛像大樹一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。在晴天給我遮陽(yáng)，在雨天給我擋雨，讓我健康快樂的成長(zhǎng)。在我遇到困難的時(shí)候給我溫暖的力量讓我不懼怕一切風(fēng)雨，一直前行。
時(shí)間讓我長(zhǎng)大，卻也讓愛我的人漸漸老去，奶奶的身體更是隨著年齡的增大一天不如一天，最終無(wú)情的病魔帶走了奶奶。那一天，天上飄著團(tuán)團(tuán)的雪花，那是我朵朵的思念化成的傷心淚花呀！天氣是那樣寒冷，白色的雪花飄進(jìn)了我的心里，把我的心也凝結(jié)在這一刻。
我還清晰的記得，奶奶一遍又一遍地給我講故事，奶奶給我搖扇子，奶奶給我做甜餅，奶奶幫我梳辮子時(shí)慈祥的摸樣。那閃爍的不定的星星和令人向往的銀河呀！在奶奶的'臂彎里我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，多少個(gè)美麗而奇特的夢(mèng)��！奶奶，這都是你的愛變幻而成的呀！
我不能接受奶奶離去的現(xiàn)實(shí)，可心痛不是在夢(mèng)中，雪花還在飄，心還在旋轉(zhuǎn)，奶奶卻走了，留給我的是心痛，是白色傷，也是一直努力前行的聲聲叮囑。
紅色情
父母給我的柔情密意一直是我在人生路上前進(jìn)的最大動(dòng)力，我感謝媽媽給予了我生命，同時(shí)更感謝她的諄諄教誨和慈愛之心讓我健康的成長(zhǎng)。爸爸總是沉默寡言，可是我仍能感受到這份沉默背后爸爸深沉的愛，是爸爸在背后為我默默付出，支撐著我。我愛我的爸爸媽媽，是他們的栽培，讓我煥發(fā)出無(wú)限光彩。
父母賦予我的愛無(wú)私而廣博，這份愛，就像冬日里暖暖的陽(yáng)光燦爛而溫暖的照耀著大地，又像是火紅的楓葉，把我的心裝點(diǎn)成熱情又美麗的殿堂。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中的每一點(diǎn)每一滴都將珍藏在我的記憶里，成為最珍貴的寶藏。當(dāng)我們打開記憶的相冊(cè)，窗外會(huì)是一片湛藍(lán)的天空還有天邊絢麗的虹。
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