親情無價作文[必備]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的親情無價作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情無價作文 篇1

　　放暑假前就聽老師給我們介紹了這本《時光隧道里的大頭男孩》，說這是一部關于親情、生命、愛與尋找的作品，非常值得大家去好好拜讀，讓我們一定要多看幾遍。所以，暑假里最愜意的事情莫過于捧著這本書，細細地咀嚼了。

　　書中講的是一位名叫丁小丁的男孩，他用童年時光交換自己的夢想，卻因此失去了最親的爸爸和好朋友，為了把他們找回來，他放棄自己的夢想重返時間隧道去尋找，在這個過程中他不斷地尋找著自己的人生定位，最終成為完整的自己，實現(xiàn)了人生路上的覺悟與蛻變。

　　忘記自己到底看了多少遍，但每看一遍就會大哭一次。感動于當?shù)沽鲿r光的按鈕被按下，當“消失”的爸爸重新映入眼簾，不能擁抱，也不能相認，眼淚瞬間不能自已，噴泄而出；感慨于人生總是有那么多的'不可控，你沒辦法選擇怎么生，但你卻可以選擇怎么活！

　　再次打開書本翻看了一遍，眼淚還是止不住地流。現(xiàn)在的心情五味雜陳，只想放空自己，細細地品味品味，好好地想想我親愛的爸爸媽媽，此時此刻他們正汗流浹背地打著板栗呢！爸媽你們辛苦了，以后我會好好聽你們的話，再也不讓你們傷心難過了！我可愛的弟弟在哪？真想馬上給他一個大大的擁抱。我們以后再也不吵架了，好嗎？因為，你們都是我最親最愛的人，能和你們相約人生，我會倍加珍惜！

親情無價作文 篇2

　　我的視線是不敢落在父親身上的。

　　印象中的他總是嚴肅的，或許與他從事的職業(yè)有關，他屬于學理科的男子中極典型的例子——看起來有些冷冰冰的，令我壓抑。而他手邊必不可缺的，就是那一杯熱茶。

　　“想什么呢�！备赣H的質(zhì)問打斷了我的神游。說是質(zhì)問，想必也僅是不顯絲毫感情色彩的陳述句吧。

　　“哦哦，沒、沒想什么�！蔽也恢�所措地搓了搓手，不敢去看分數(shù)慘不忍睹的試卷，更不敢與父親對視，視線便慌亂地落在了他右手的茶杯。他幾乎從不離手的茶杯。

　　是一只樂扣樂扣，用了好幾年。杯壁上斑駁著長年累月因泡茶而留下的淺棕色的茶垢，外壁上貼著的標簽紙已被磨得幾乎看不見色彩。一片片茶葉沉浮在熱水中，舒展著給人以甘冽的感覺。

　　父親令我坐下，然后把茶杯挪到左手以方便給我講解題目，我的視線觸不及他的表情�，F(xiàn)在他是因我對數(shù)學的.死不開竅而滿面愁容或氣憤呢，還是依舊一臉冷若冰霜呢？

　　一一查看了錯題后，父親再次開口了，“怎么凈錯些基礎的東西？”語氣有些憤怒的成分，他是眉頭緊鎖著么？我問自己，視線卻只能落在他握在手中的茶杯上。他連為我輔導學習都不放下它。

　　“我……”我想解釋，卻又無從說起。自開學以來好像就沒在學習上放最多的心思，怪得了誰呢？于是頭垂得更低了，日光燈冰冷的燈光和父親冰冷的目光仿佛齊刷刷直照進心里，觸及心中最柔軟那一部分的角角落落，隨即一陣深深地刺痛，想哭了。

　　父親蹲下身，眼鏡片在日光燈下映射著看不清意味的光。

　　父親仰起頭看我，我清楚地瞅見他鬢角豎立著的短發(fā)中幾絲銀色閃爍其間。

　　依然握著他幾乎不離手的茶杯，目光卻是我從未見過的柔軟，那是我只在母親眼中見到過的，溫暖如春的親和。

　　——對上了我的視線。

　　“該收收心了�！毕褚槐�清茶，溫和的，略澀的，而片片茶葉的沉浮卻一點一點地撫平心頭的毛躁，撫開心頭的苦悶，拂去他曾留給我的冰冷的錯覺，填進滿滿的，苦盡后的甘甜。

　　“……嗯。”我重重地點頭，眼淚終還是不可抑制地傾巢而出，淚眼朦朧里清晰地看見父親打開杯蓋喝了一口茶，然后說，不要哭啊，努力啊，用調(diào)侃似的格外輕松的語氣。深深地看他，眼角有時光如水刻下的皺紋，于是淚水就更洶涌了。

　　視線再度落上了他幾乎從不離手的的那杯熱茶，所及的除卻片片茶葉的沉浮，還有著他平淡如茶的愛給我的勇氣，給我的溫暖，和給我期待苦盡甘來的希望。

　　而我的視線終是落在了父親的身上。

親情無價作文 篇3

　　烏鴉反哺，游子念慈母手中線；羔羊跪乳，博士憂父母肩上工。

　　題記

　　孝，乃中華傳統(tǒng)之美德，百善孝為先，多少年來，古國經(jīng)歷滄桑戰(zhàn)亂，但中華民族的血脈奔流不息。古有三十六孝國，今有博士一家三口共擔生計。古有賢士頭懸梁，錐刺股，十年寒窗，一夕功成，善待父母，和顏悅色，愿乞終養(yǎng)。今有同濟博士高材，放棄假期，暫停學業(yè)，體恤父母，掙錢謀生，此乃孝之傳也。

　　何謂“大材小用”？孝之為先，無存大材小用。大材，既意謂才華秉異，才氣過人，又意謂道之存心，德才兼?zhèn)洹２┦糠艞壉驹撦p松休息或潛心學習的假期，與為自己攢錢的父母共同勞作其有大材卻未小用，他心中存孝，能夠體恤父母深知父母生活不易與愛子心切，是他內(nèi)心中的孝之義在促使他放棄假期與父母一起工作，這是一種知恩知本的體現(xiàn)，他心中除了所學的'知識猶存一顆知恩感恩之心，這思這念猶清露甘沐滋養(yǎng)著他，讓他的材扎根更深，散葉更廣。

　　以眾人之意，其父母理應拒絕，讓其刻苦鉆研學術，學成之后再來感恩。

　　此何理也？難道父母的真諦就是作牛作馬無私奉獻，一味寵溺，不求索取嗎？孟母三遷，舍棄了多少便利，為的就是能引導孟子，讓其能好好學習，但孟母對孟子絕非溺愛，在其學習之余仍讓其助務家事，耕作農(nóng)事，這讓孟子生發(fā)一種治學的堅韌的品質(zhì)與決心，也培養(yǎng)了一種寶貴的責任感。胡適之母，對胡適的一舉一動，一言一行都十分的嚴格。她常在教育胡適時自己也暗自落淚，其教誨對胡適來說是人生之中最寶貴的財富，他學會了感恩，懂得了孝道，成為學識美德兼?zhèn)涞囊淮�名家。一味的寵溺與一味的獻身只會讓子輩覺得理所當然，覺得是父母本就該為自己做的。

　　孝之為先，為人生之美德，體恤父母，懂得感恩，相互交換才是應得之道。

　　李臺州，千里尋母，母子相擁而泣；管謨洂賭氣挑水，低頭悟得孝道；臥冰求鯉，十尺寒冰阻不了一顆赤誠孝心；郭巨埋兒，心里萬思攔不住一心念孝善親；豆腐雖賤，孝親之心，千金難買；豬肉雖素，體恤之情，流光溢彩。古今中外，生者父母，養(yǎng)者父母；市井殿堂，慮者父母，切者父母。

　　博士之大材，材用于支撐家庭之所需；博士之大材，材用于感昭社會之冷暖；博士之大材，材用于修治自身之孝心。

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