親情的作文

時(shí)間：2024-04-23 08:20:54 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文

親情的作文篇1

　　鄉(xiāng)村的夜啊，靜悄悄�？鄤谝惶斓娜藗兌家堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我難已入睡。一閉上眼，就仿佛看到了您——我至親至愛(ài)的媽媽！此時(shí)此刻，身邊這件毛衣好像特別漂亮，猶如陽(yáng)光予我剛強(qiáng)和熱情。望著這件毛衣，仿佛看到媽媽那關(guān)愛(ài)的眼神……

　　上次回家看見(jiàn)沙發(fā)上有件沒(méi)織完的毛衣，我當(dāng)時(shí)還以為是媽為自己織的，也就沒(méi)過(guò)問(wèn)。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽一邊往我碗里夾菜一邊說(shuō)：“小波，沙發(fā)上那件毛衣顏色怎么樣？”“挺好看的，媽媽穿上保準(zhǔn)年輕十歲”我說(shuō)。媽媽接著說(shuō)“傻孩子，這是給你織的，現(xiàn)在住校了，也得穿暖和點(diǎn)”天哪！媽竟然用本屬于自己的毛線給我織毛衣。這毛線分明是爸前不久去荊門給媽帶回來(lái)的，現(xiàn)在卻…… “唉！現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷，又一個(gè)人在外，你也應(yīng)該有件新毛衣了！”媽媽的話打斷了我的思路。這件毛衣本來(lái)織了一半，還可以把它折了，再重新為媽自己織。她平時(shí)吃穿簡(jiǎn)樸，凡有什么好吃的都為我們留著。逢年過(guò)節(jié)只為我們添制新衣服，而她自己卻一件像樣的衣服都沒(méi)有，為了媽能有一件毛衣，我不得不與她唱對(duì)臺(tái)戲。 “媽，我的毛衣夠多了，還要她干嘛。你還是趁早拆了，反正這毛線顏色我不喜歡！” “你……！” 后來(lái)一頓飯也不知是怎樣吃完的'，只記得那晚誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。

　　夜深了，人們都睡了。媽，您為了孩子能夠過(guò)一個(gè)暖和的冬天，您依然披著那件穿了十多年的舊棉襖，倔強(qiáng)的坐在燈下不停的趕織毛衣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽還在那兒織。那一針針一線線，都把媽媽千叮萬(wàn)囑的教誨織進(jìn)了這件毛衣，織進(jìn)了這件毛衣，暖進(jìn)我心里，使我深深感覺(jué)到您就像太陽(yáng)，用自己全部的光和熱來(lái)溫暖我的心。窗外彎彎的月亮仿佛等你休息，等得不耐煩了，在白蓮花般的云朵里穿行。當(dāng)您把那件織滿您深愛(ài)子之情的毛衣織完時(shí)，您的臉上露出了一絲不易覺(jué)察的愛(ài)，暖在暖烘烘的被窩里的我，模模糊糊聽(tīng)到您不停的咳嗽，看見(jiàn)你那兩鬢斑白的頭發(fā)，那一道道深深的皺紋時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。夜已深，人已靜，身邊這件毛衣，依然躺在我的身邊，就像媽媽你在我身邊一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷！

親情的作文篇2

　　我們永遠(yuǎn)都是父母的掌上明珠，永遠(yuǎn)也都是含在嘴里怕化了；捧在手里怕掉了，可又有誰(shuí)想過(guò)父母呢？昨天，是3月8日婦女節(jié)，是全世界偉大媽媽們的節(jié)日。

　　我的媽媽是一名教師，她每天都要忙里忙外的，每天既要負(fù)荷繁重的工作，回到家里又要輔導(dǎo)我做作業(yè)，同時(shí)還要打理一日三餐。時(shí)間久了，我也就習(xí)以為常了，覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的。每天過(guò)著周而復(fù)始的生活，說(shuō)實(shí)話，這樣的生活反而過(guò)的很乏味，很沒(méi)意思，每天機(jī)械的活著。我把我的時(shí)間沒(méi)有好好利用起來(lái)。我每天還要和媽媽吵一架，不光是自己氣大，把媽媽的好心情也全弄光了。

　　直到有一天，我爸爸買了一個(gè)量血壓的血壓器，那里要有一個(gè)聽(tīng)診器。因?yàn)閶寢尩?心臟一直不好，我就想聽(tīng)聽(tīng)到底是怎么一回事，媽媽有早搏，而且挺嚴(yán)重的，我聽(tīng)了聽(tīng)，��！“怦......怦怦......怦......”雜亂而急促，這時(shí)我才想到媽媽經(jīng)常臉色蠟黃，額上布滿汗珠，只有吃過(guò)救心丸才能緩解，我的心不知怎的一下子就酸了，淚也不由自主的流了下來(lái)，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間，把臉埋在臉盆里，和著“嘩嘩的...”水聲，讓眼淚恣意的流淌。我開(kāi)始后悔我以前做的事情，一想到就會(huì)哭起來(lái)。

　　之后我就開(kāi)始管理自己：上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)；自己洗衣服；幫助媽媽干力所能及的家務(wù)，另外努力控制自己的情緒，不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，一想要生氣，就會(huì)聯(lián)想到媽媽虛弱的身體，氣就煙消云散了，盡量讓媽媽少為我操心。一段時(shí)間下來(lái)我和媽媽的關(guān)系不再緊張，媽媽每天看著我都幸福的微笑，我就還她一個(gè)大大的鬼臉。昨天我給媽媽買了個(gè)禮物，一枚小發(fā)卡，很平常，還用的是媽媽給的零用錢，媽媽依然也很喜歡，從來(lái)不戴發(fā)卡的媽媽，卻戴在了頭上。

　　媽媽給了我們生命，給了我們很多關(guān)心與呵護(hù)，讓我們明白了人生的很多道理。同時(shí)媽媽還為了我們這個(gè)家付出了很多艱辛，這應(yīng)該就是母親的偉大之處吧!

親情的作文篇3

　　平平淡淡才是真，細(xì)水長(zhǎng)流的日子，有了親情相伴，平淡的日子也怡然。

　　每天早上出門，總少不了媽媽三番五次的叮囑。

　　“寶貝，出門要注意安全啊！”媽媽倚在門框上，溫柔地注視著我�！爸览�！”我回應(yīng)道�！斑€有啊，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，搞好學(xué)習(xí)！”媽媽邁著碎步走過(guò)來(lái)，又說(shuō)，“你看你，這么大的人了，衣領(lǐng)都沒(méi)有整好！”看著媽媽細(xì)心幫我翻折衣領(lǐng)，我拍拍胸脯說(shuō)：“媽，你放心，我一定好好學(xué)習(xí)！”附帶贈(zèng)送媽媽一個(gè)大大的熊抱。媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)，如沐春風(fēng)，臉上的皺紋也少了。

　　“媽，電梯來(lái)了，我走了！”我依依不舍地邁進(jìn)電梯�！鞍�！慢點(diǎn)��！”趕在電梯關(guān)門前，媽媽遞給我一瓶牛奶，“在學(xué)校乖，聽(tīng)老師話�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。

　　到單元樓門口，我無(wú)意朝家的方向一望，媽媽正趴在陽(yáng)臺(tái)的窗上，含情脈脈地注視著我�？吹轿一仡^，她使勁地朝我揮手，生怕我看不見(jiàn)似的。我知道，媽媽一直都在我看不見(jiàn)的地方悄悄地關(guān)心著我，我的學(xué)習(xí)，我的健康，我的生活，我的快樂(lè)。她的心里裝滿了對(duì)我的`愛(ài)，容不下別的東西。

　　勞累了一天，上完晚自習(xí)回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好一碗熱氣騰騰的面條，散發(fā)著誘人的香味�！皝�(lái)，快吃！寶貝！”媽媽幫我卸掉沉重的書(shū)包，拉著我到餐廳。“哇塞！”我的口水忍不住要流出來(lái)了。我趕緊就坐，拿起筷子，顧不上摘下眼鏡，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。“慢點(diǎn)，別噎著了！”媽媽心滿意足地看著我，幸福地笑起來(lái)�！皨專阕龅拿嫣贸粤�！”我含糊不清地說(shuō)。“是嗎？”她笑得合不攏嘴。

　　不一會(huì)兒，面條就被我消滅干凈了。我享受地打了個(gè)飽嗝，笑瞇瞇地湊到老媽身邊，用力地親了一下老媽的臉�！皨寢�，我愛(ài)你！”“寶貝，我也愛(ài)你！”她捧著我的臉，左親右親，害得我臉上全是口紅印。

　　面湯還冒著熱氣，散在空氣中。有親情相伴，平淡的日子也怡然。

親情的作文篇4

　　恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹(shù)影處，風(fēng)撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記

　　夏日的晌午時(shí)分，驀然發(fā)現(xiàn)窗外的一棵蒲葵樹(shù)已漸漸長(zhǎng)到我家四樓的窗口了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒(méi)有松樹(shù)蒼翠老勁的氣節(jié)，橡樹(shù)昂首天宇的風(fēng)范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無(wú)法比擬的。

　　小時(shí)候的我捧著一本《詩(shī)經(jīng)》，嘔啞地跟著書(shū)中的拼音讀著。稀疏的光線穿過(guò)蒲葵葉，照進(jìn)我的臥室�！班拧嫌袠湍荆鹚壚壑�。樂(lè)只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。

　　樹(shù)影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書(shū)柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書(shū)從最低層放到最高層，并將一些新書(shū)補(bǔ)置最低層的空位。

　　窗外樹(shù)影搖曳，午后的陽(yáng)光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現(xiàn)出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細(xì)打量著書(shū)架的書(shū)。銳利的眼神很快挑選出幾本書(shū)，輕輕地放在旁邊的桌上。

　　而隨著時(shí)間，蒲葵，越長(zhǎng)越大。竟有幾株藤蔓盤著如崇山峻嶺的樹(shù)干，蜿蜒至樹(shù)冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂(lè)只君子，福履將之�！睗u漸長(zhǎng)大的的我，腦海似乎有一幅美好的畫(huà)面，垂藤將樹(shù)纏繞，樹(shù)將人環(huán)抱。

　　眼前的父親正辛勞地為我整理書(shū)柜。在父親的`臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫(huà)。這幅畫(huà)中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛(ài)意的畫(huà)卷，在一幀可以使他相得益彰的畫(huà)框下熠熠生輝，那就是親情。

　　光線涂染著蒲葵葉的枝稍，父親麻利地拿著幾本書(shū)放置書(shū)架上，拿起抹布，擦拭著書(shū)柜，眼神蓄滿了愛(ài)意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風(fēng)般拂過(guò)我的臉。

　　父親道：“你瞧，書(shū)已經(jīng)幫你整理好了。以后最低層放的書(shū)都是適合你現(xiàn)在看的，要經(jīng)常讀的�！痹谖倚闹猩⒙湟坏氐溺H鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。

　　在父親的顰笑間，在蒲葵的樹(shù)影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩(shī)——“南有樛木，葛藟縈之。樂(lè)只君子，福履成之�！痹瓉�(lái)，這首詩(shī)竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹(shù)木，大樹(shù)掩映著樹(shù)下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠(yuǎn)偉岸地矗立在我的心中，為我的內(nèi)心遮風(fēng)擋雨，洗滌穢濁。

　　雖然在這世間沒(méi)有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺(jué)到一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書(shū)柜，但在那曾經(jīng)蔭翳遮天的樹(shù)影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長(zhǎng)。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內(nèi)心深處留下馨香的蓓蕾……

親情的作文篇5

　　閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。

　　小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛(ài)。

　　到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就能飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，可是從此以后它再也飛不起來(lái)了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？

　　冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)由于他們不忍心把不會(huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。

　　冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)艾美麗一家的蹤影……

　　合上書(shū)本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！

　　這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的'母親，那是怎樣的一種偉大的母愛(ài)的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛(ài)的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！

　　也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，可是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛(ài)呢？

　　想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”！

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