三年級(jí)親情作文[精選]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的三年級(jí)親情作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)親情作文 篇1
歲月流逝,總感到自己在不斷的成長(zhǎng)、老練,以為年少的風(fēng)帆早該經(jīng)歷風(fēng)浪搏擊,而父母的保護(hù)如同未收起的錨鏈,時(shí)時(shí)牽制著前行的航船。
于是,記不清多少回,總把父母的千叮萬(wàn)囑當(dāng)作耳邊風(fēng),有時(shí)候還禁不住要負(fù)氣、頂嘴。每天早晨,匆匆離開家門,連句道別的話都來(lái)不及說(shuō),倒是父母,總站在門口喊:“過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心,看清來(lái)往的車輛!本枚弥,便習(xí)以為常,總覺(jué)得一個(gè)中學(xué)生如果連起碼的走路都不會(huì)的話,豈不笑死人!而父母卻把它當(dāng)作一項(xiàng)儀式,每天進(jìn)行,哪怕我已走遠(yuǎn)。
然而,有一天我終于改變了我的想法。記得一個(gè)寒冬的夜晚,我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ)回家,天已經(jīng)很晚了,風(fēng)呼呼地穿過(guò)街道,不時(shí)傳來(lái)沙沙的.落葉聲。我獨(dú)自走在昏黃的街燈下,路旁小店忽明忽暗的燈光滲透出一種無(wú)力和慘淡,日間的喧嘯早已逝去,只留下空曠深遠(yuǎn)的街道,眼前只有從窗戶中透出幾絲寥落的光線。這時(shí),我忽然想起了歐洲傳說(shuō)中哈里希島的燈光。剎那間我不由自主地想起父母此刻是否在等我回去,但這個(gè)念頭轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)槲抑蓝嗄陙?lái)父母養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。但走到樓下,我習(xí)慣地抬起頭來(lái),猛地發(fā)現(xiàn)父母房中的燈還亮著,窗前映出我熟悉的身影。霎那間,我的眼眶濕潤(rùn)了。我終于領(lǐng)悟到親情的真諦,在你覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候,是他們?cè)谀貫槟闫碓。往事如煙,兒時(shí)所受責(zé)罰時(shí)的怨憤都已散去。唯有父母帶著生病的我四處奔走,病房中穿梭的身影不停地敲擊著我的內(nèi)心。而今,他們都老了,無(wú)情的白發(fā)一日一日地滋長(zhǎng),而我在一天天地長(zhǎng)大,其中飽含著父母多少的希望與艱辛啊!
現(xiàn)在,我終于意識(shí)到世界上最珍貴、也是從旁人身上無(wú)法體驗(yàn)到的一種東西,那就是親情。親情,猶如大海一樣寬闊深沉;親情,又像珍藏的美酒,越久越醇;有時(shí),親情又像一個(gè)愛(ài)負(fù)氣的小姑娘,喜歡捉迷藏,一旦失去,很難找回。其實(shí),她會(huì)在某個(gè)角落等待著你,只要居心,用一顆真摯的心去感受她的氣息,她的存在,你才有失而復(fù)得的可能。
所以,我勸大家都要珍惜生活中關(guān)愛(ài)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有這樣,你才能真正地?fù)碛杏H情,真正地感受到親情那不可抗拒的力量。
三年級(jí)親情作文 篇2
母親節(jié)到了,我們學(xué)校開展了“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),在班隊(duì)會(huì)舒緩的音樂(lè)聲中,我想起了爸爸,媽媽關(guān)愛(ài)我的情景。
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康,更關(guān)心著我的成長(zhǎng)。他們教我說(shuō)話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。在我上學(xué)以后,每天總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得開不開心,上課認(rèn)不認(rèn)真,和同學(xué)相處得好不好等等。特別是我媽媽,總是管著我不讓我玩游戲,犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)就罵我,不停督促我一回家要洗手,先寫作業(yè)再去玩,連吃個(gè)飯也要給我?jiàn)A這個(gè)菜,那個(gè)菜的,生怕我吃不好。有時(shí)我真是煩她嘮叨,覺(jué)得她說(shuō)這些都是多余的。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng),對(duì)她怒目而視,而發(fā)脾氣,我想當(dāng)時(shí)她的心情一定也很傷心。其實(shí)他們做這些都是出于對(duì)我的.關(guān)心,對(duì)我的愛(ài)。
班隊(duì)活動(dòng)中,老師讓我們說(shuō)出對(duì)在場(chǎng)的爸爸或媽媽最想說(shuō)的一句話時(shí),我深深地抱住媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛(ài)你”媽媽也感動(dòng)地緊緊地抱著我。
我們要感恩父母對(duì)我們的愛(ài)。
三年級(jí)親情作文 篇3
家是我們成長(zhǎng)的搖籃,是自由幸福的港灣。家是一把傘,遮風(fēng)擋雨;家是一座燈塔,指引前方;家是一方靈藥,苦中有樂(lè);家是一葉扁舟,駛向永恒。
家,見(jiàn)證了你的一生。酸、甜、苦、辣、咸無(wú)不被它包羅進(jìn)去,無(wú)論何時(shí),家總是給你依靠最多的地方。
親情,是家的另一個(gè)稱呼。有家的地方必有親情,有親情的地方必有家。家是那萬(wàn)丈高樓下最堅(jiān)實(shí)的地基,而親情就是那高樓背后的汗水。
小時(shí)候,父母耐心地、一步步地教會(huì)你人之常情,從咿呀學(xué)語(yǔ)到那深不可測(cè)的大道理,父母都是你身后的支持。每一次成功的后面,都有他們那灑滿汗水的笑臉。
長(zhǎng)大后,開始學(xué)著和父母對(duì)著干。我們聽(tīng)?wèi)T了父母日復(fù)一日的.嘮叨,為了個(gè)性反抗他們,卻不知道父母的迷茫與淚水,躲藏在我們看不見(jiàn)的地方。
再大一些,我們經(jīng)歷了成功與失敗,露出了人生最初的迷茫。而家,就像一盞燈,指引著我們走出這片迷茫,遠(yuǎn)離喧囂與困惑,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
終于,我們有了生命的延續(xù),而家的故事,也在冥冥中翻開了它的第二章。
家到底是什么?
小時(shí)候,有父母的地方就是家;成人了,有孩子的地方就是家;老了,有老伴的地方就是家。
家,是親情的港灣。生活,因親情而精彩。
三年級(jí)親情作文 篇4
瓦房座座,那里一個(gè)貧窮的村子。村子里住著十幾家人,他們靠農(nóng)田生活,和睦相處,快樂(lè)無(wú)比。
有一家人,媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人,自然孩子也愛(ài)幫助別人。一天,媽媽說(shuō):“英子,對(duì)面的老奶奶的兒子幾天沒(méi)回家了,下落不明。你去幫她把衣服和被子洗一洗吧!倍挷徽f(shuō),英子就跑到老奶奶的家里,把她的被子和衣服都拿到小河里去洗。不一會(huì)兒,衣服和被子就晾在老奶奶的院子里。這時(shí)候,老奶奶回來(lái)了,一看見(jiàn)英子在晾衣服,眼睛不禁流出眼淚,不禁更加擔(dān)心兒子。這時(shí)英子跑過(guò)去說(shuō):“一切都會(huì)好的,我以后來(lái)幫你!”這樣。英子天天來(lái)給老奶奶幫忙。全村人見(jiàn)了這一老一小,就都以為她們是婆女倆,她們是多么親愛(ài)。
也許是上天不長(zhǎng)眼吧,就在一周后,英子的母親在山崖邊,一不小心就跌落了山崖。英子失去了母親,傷心地哭了!在以后的日子里,英子和老奶奶相依為命,成為是苦難的'唯一的親人!
英子和老奶奶的命運(yùn),是那么悲慘,但是她們血濃于水的情感,卻勝似親人,永遠(yuǎn)相依!
三年級(jí)親情作文 篇5
今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個(gè)令人悲傷的游戲——親情測(cè)試。
上課了,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙,讓我們?cè)谏厦鎸懮蠈?duì)自己有用的五個(gè)人,我想:這還不簡(jiǎn)單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是,老師又讓我們劃去一個(gè)人,劃掉的那個(gè)人就說(shuō)明已經(jīng)不在這個(gè)世上,將永遠(yuǎn)離你而去,再也不會(huì)回來(lái)了!我拿起筆,對(duì)著表哥,可我的眼前又浮現(xiàn)出,表哥平時(shí)與我玩耍的情景。總是下不去筆。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時(shí),又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個(gè)人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。可是,手卻不聽(tīng)命令,在一旁瑟瑟發(fā)抖,自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了,班上的有些同學(xué),在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)人時(shí),我的心里真不是滋味,有點(diǎn)想哭,當(dāng)我想劃去爺爺時(shí),又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動(dòng)的情景,可我卻始終下不了筆。但面對(duì)老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。
現(xiàn)在只有我的'父母了,但手中的筆如似一把無(wú)情的劍,要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后,我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過(guò)這場(chǎng)游戲,我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會(huì)讓他們失望。
三年級(jí)親情作文 篇6
心情就像一縷陽(yáng)光,照亮你心里的陰暗;親情就像一株小草,富有生機(jī);親情就像一朵鮮花,嬌艷美麗。
聽(tīng)到雕鷹這兩個(gè)字,人們往往可以想到的畫面是它翱翔在20xx米的高空,想到他精準(zhǔn)的捕獵技術(shù),多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上,以捕食體型小的動(dòng)物為生。每到雕鷹繁殖的季節(jié),雕鷹都會(huì)產(chǎn)下幾枚蛋。雕鷹每天都會(huì)守著自己的蛋。
幾周之后,小雕鷹從蛋殼中破殼而出,狠心的雕鷹媽媽,把他的寶寶從幾十米高的大樹上推下去,一些小雕鷹夭折了,另一些堅(jiān)強(qiáng)的小鷹活了下來(lái)。
不久,雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上,把小雕鷹的翅膀折斷,再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去,看到這里,我仿佛聽(tīng)到了小雕鷹拼命地叫喊著:媽媽,媽媽……可想而知雕鷹媽媽當(dāng)時(shí)的心情是多么復(fù)雜。經(jīng)歷了這樣殘酷的考驗(yàn),一些小雕鷹又夭折了,剩下的少之又少,而這少之又少的雕鷹,就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。
一些人看不慣雕鷹媽媽的做法,把小雕鷹寶寶放在家里養(yǎng),幾個(gè)月過(guò)后,小雕鷹長(zhǎng)出了兩米長(zhǎng)的翅膀,卻不能飛翔,又大又長(zhǎng)的翅膀,成了雕鷹的'負(fù)擔(dān)。
雕鷹媽媽的愛(ài),是一種嚴(yán)厲的愛(ài),生活中有很多嚴(yán)厲的母親,他們也像雕鷹媽媽那樣,想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強(qiáng)壯有力的翅膀,所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴(yán)厲,從而告訴孩子,只有勇敢面對(duì),才能真正成長(zhǎng)。
三年級(jí)親情作文 篇7
每次我表姐來(lái)廣州的時(shí)候,我們倆都會(huì)盡情的`玩耍,非?鞓(lè)?晌覀兎謩e的時(shí)候,我們也有說(shuō)不出的滋味。
一次暑假,表姐來(lái)廣州,我聽(tīng)了,高興極了。表姐晚上到我家時(shí),我們正準(zhǔn)備吃飯,我和表姐坐在一起邊吃邊聊,一會(huì)兒聊這,一會(huì)兒聊那。吃完了,又坐在一起看電視。每天下午,我們都一起溜冰,一會(huì)兒比賽,一會(huì)兒“探險(xiǎn)”,簡(jiǎn)直形影不離。做暑假作業(yè),我有很多不會(huì)做,就問(wèn)表姐,表姐每次都會(huì)告訴我。寫書法,如果跟表姐比,我贏
表姐在我們家住了幾天,就要走了,我們倆都哭了。第二天,表姐走了,我又大哭了一次。
三年級(jí)親情作文 篇8
親情是無(wú)私的,親情是偉大的,親情更像春雨般滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
記得有一次,我早晨起床后,穿好衣服,去吃早飯,吃飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):吃完飯后檢查一下書包,別忘了東西。我沒(méi)有回答。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!媽媽繼續(xù)追問(wèn)。我不耐煩地說(shuō):我知道了!雖然我嘴上答應(yīng)了,但是我左耳聽(tīng),右耳出。根本沒(méi)放在心上。吃完飯后,我直接背著書包跟媽媽拜拜就走了。結(jié)果到了學(xué)校后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文試卷不見(jiàn)了,正在我不知所措的時(shí)候,媽媽拿著語(yǔ)試卷走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):你下次再忘記帶作業(yè),我就不幫你送過(guò)來(lái)了!瞬間,我覺(jué)得特別丟臉,臉都?xì)饧t了,有點(diǎn)氣媽媽,在同學(xué)面前不給我流面子,但是接下來(lái)的事,讓我更加領(lǐng)悟到父母的愛(ài)。
一天晚上,我突然發(fā)燒了,媽媽發(fā)現(xiàn)后,跟爸爸說(shuō)了,爸爸趕緊開著車帶我去了醫(yī)院,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是在醫(yī)院了,我茫然地問(wèn)了媽媽發(fā)生了什么,媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。
爸爸背著我跑上跑下,掛號(hào)、化驗(yàn)、拿藥、他們累得滿頭大汗,看著他們焦急的'樣子,我這時(shí)深深感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。
我現(xiàn)在非常愛(ài)我的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄冇脽o(wú)私的愛(ài)溫暖了我。
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