親情的作文

時間：2024-03-26 11:52:14 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的親情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文

親情的作文篇1

　　人與人之間的距離，就是因為某個相同的愛好或某一件事物，越來越近。

　　20xx年11月29日，我在新浪博客安了家，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年多了。在這些日子里，它伴隨我從一年級走到了六年級，記錄了我的點點滴滴。

　　一次偶然的機會，我加入了“00后優(yōu)秀作者小站”，遇到了來自全國各地的才子、才女們，一顆友誼樹從此在博客這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

　　欣然是一位中學生，擅長彩鉛畫、漫畫等，曾是一雜志社的最出眾特約小美編。她的各種美術作品都在雜志上刊登，還常在書畫展上展出過。我常到她的博客欣賞作品，她也會不定期地來我的博客逛逛。

　　可悅是一位新余的六年級學生，她愛看書，愛寫作，愛朗誦，還愛打羽毛球。在作文方面，她參加了各種比賽，文章刊登在各種報刊上；在體育方面，她是全國羽毛球運動員，參加過市、省級的.比賽，取得了不少好成績。我們常會一起討論問題、互相幫助，一起組織接龍活動，豐富課余生活。寒假里，我給她寫了一封信，讓我們的友誼天長地久。

　　天悅來自青島，雖然只有三年級，但作文已經(jīng)相當不錯了。她多才多藝，作文、手工、繪畫、陶笛，都十分擅長。雖然她的年紀小，但各種各樣的活動她從不錯過。

　　在新浪博客這片大地上，我還交了不少博友，比如：墨軒（喻劉思佳）、風鈴（周嫻）、舒心（俞思怡）等。我們互相學習，互相進步，取長補短，相得益彰。

　　博友友誼樹，將會越長越高，長成參天大樹，我們的博友情也將越來越濃。

　　幾年后，當我們回想起這段往事，將多美好。

親情的作文篇2

　　說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的'凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時候了，是時候懂得感悟親情，并學會回報親情！

　　一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進的道路上，我經(jīng)歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開頭，語言簡潔生動，干凈利落，運用了整散結合的句式，讀起來也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開頭會給人留下簡潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動的修辭開頭運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿�！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进潱@樣的開頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚酶枨_頭，既點題，又引出下文。

親情的作文篇3

　　又是一個澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個不停。我向往日那樣高興的與同學走出校門：“爸爸？”我叫道，眼里洋溢著歡樂。但這次爸爸卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，“怕騎摩托車費油，還是費事。

　　那是個星期五的.下午，放學后，我們幾位同學在學校里討論隊報的設計方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說？“天不早了，回家吧。”而爸爸便匆匆走了。

　　爸爸媽媽，你們如盞燈，照亮我前行的道路。你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗。你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們如一抹朝陽，溫暖我的心田。你們的愛就如那清流通的溪水，永遠流不完。

　　我愛你們，這就是濃濃的親情！

親情的作文篇4

　　也許人生就像龍應臺女士說的那樣，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生不斷目送他的背影漸行漸遠。”

　　永遠忘不了，那年我五歲。媽媽總要出差，也許今日剛剛回來，明日便又要出門。習慣了這種兩三天的別離，心里仍是有些空落落的。奈何，只能等啊，等啊……當我抱著欣喜與愉悅，抱住剛從機場回來的媽媽時，卻被撫著我臉的媽媽告知，她很快又要走了。那時的我還懂不了什么叫做“失望”。只覺得心里被壓著呢，一種說不出的感覺，在心頭，游蕩著。媽媽走了，門“啪”的一聲重重關上，留下門前腦袋一片空白的我。鼻頭有些酸，忍不住的踮起腳尖，摸著那比我還高一截的門把手，用力一拉，門開了。在婆婆的叫聲下，我沖了出去。那時，還沒有電梯，只有一層層攀登不完的破舊樓梯。我邁著“踏踏”的'小腳步?jīng)_下樓梯，追溯著層層階梯下“嗒嗒”的高跟鞋與地面奏出的脆響。媽媽，媽媽!心里呼喚著。看到前面那個熟悉的背影，頓下腳步，繼而又兩再次奔過去，緊緊地抱住媽媽的腿。我不愿再看著她離我遠去，我不愿再與她分離。她摸著我的頭，說，她很快回來，給了我一個堅定的笑容。可沒人看見她轉過身的一剎，淚水直淌而下。忘不了，那個在拐角處消失的一抹背影……

　　當時的我哭了，哭得嘴角直抽，我從不曾想，目送一個人的背影竟是這樣困難，這樣催人淚下。也許唯一能做的，便只有用心守護著，一個等待她歸來的港灣。當然，我也從未曾想過，多年后，這一幕竟會再次上演。

　　我上初中了，成了一名真正的中學生，那意味著，我要住校了。

　　那天傍晚，媽媽來看我了。是啊，她又要出差了，又要和我分別兩周了。黃昏下，也許天依舊那么藍，校園里的路上，已經(jīng)走過一波又一波行色匆匆亦或緩慢而行的人了。我隔著鐵門，望著媽媽。幾年來，她鼻頰又多了些細小而不易發(fā)現(xiàn)的皺紋，一頭黑發(fā)又多了那么幾根白絲，那幅眼鏡后的雙眸又多了幾分深沉。她告訴我，要勇敢，記得微笑;她告訴我，去面對。我什么也沒有說，只是給了她一個大大的微笑。她朝我擺擺手，快走吧，要遲到了。我轉過身，走上幾步，回望，她看著我，微微地笑著。我扭過頭，向教學樓的方向走去。剎那間，我突然間想到作家龍應臺在《目送》里的那句話。淚花忍不住在框里打著轉，鼻頭一酸一酸的。我知道，背后有雙眼睛在目送著我，靜靜的，靜靜的……而我，作為那個背影，那個被人目送前去的背影，又懷著怎樣一種心情啊。或許，我終于體會到七年前，媽媽那的背影里，有著多少的糾結、不舍卻無奈啊!淚劃過臉龐，走進教學樓，再回望，卻是我目送著媽媽的背影前去……

　　也許，兩個前行的背影，會預示著那即將到來的美好相聚。