親情的作文

時(shí)間：2024-03-26 07:38:44 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文

親情的作文篇1

　　“你這兩天中午就在家里下面吧，或者在外面隨便吃點(diǎn)�！�

　　“哦�！�

　　奶奶回老家了，父母上班，這幾天的中飯只能自己解決了。

　　中午放學(xué)，車(chē)庫(kù)內(nèi)擠的水泄不通，只見(jiàn)遠(yuǎn)處那一點(diǎn)綠光，隨著人潮慢慢挪動(dòng)，中午吃什么呢？正糾結(jié)著�！翱熳�！”身后的.人急躁地喊著。嚴(yán)冬，風(fēng)從脖子直往后背鉆，在耳邊肆意呼嘯，我將自己縮在衣服里，卻也凍得發(fā)抖。

　　剛到家，門(mén)口的大包小包堵住我進(jìn)門(mén)的路�！澳棠蹋阍趺椿貋�(lái)了？”奶奶從廚房探出頭，“回來(lái)啦，外面冷吧，快，準(zhǔn)備吃飯。哦，你媽說(shuō)讓你在外面吃，那多不健康啊……”我站著，看著門(mén)口的包和奶奶脖子上沒(méi)來(lái)得及放下的圍巾，一時(shí)間愣住了，只覺(jué)心中一陣暖意。

　　屋外，寒風(fēng)凜冽。屋內(nèi)，暖流涌動(dòng)。

親情的作文篇2

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！

　　一、以優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的`道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開(kāi)頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，干凈利落，運(yùn)用了整散結(jié)合的句式，讀起來(lái)也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開(kāi)頭會(huì)給人留下簡(jiǎn)潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿。”就把“我”比喻成一只和平鴿，這樣的開(kāi)頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛(ài)的歌曲開(kāi)頭歌曲語(yǔ)言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。”此處利用歌曲開(kāi)頭，既點(diǎn)題，又引出下文。

親情的作文篇3

　　奶奶，您歇歇吧，您的病剛剛好轉(zhuǎn)，千萬(wàn)別累著，我有幾句心里話要跟您說(shuō)。

　　奶奶，我是您一手帶大的。在我心里，您是那么慈祥、溫柔。您一直把我當(dāng)成心肝寶貝一樣地寵著、愛(ài)著。那天晚上，爸爸媽媽?xiě)?yīng)邀出去吃飯，我待在您家里，但是我發(fā)現(xiàn)您有一些不對(duì)勁，平時(shí)熱情的您變得沉默寡言，還總是躲在房間里，躺在床上。

　　回家后，媽媽問(wèn)我：“你今天是不是惹奶奶生氣了？”我委屈地回答：“沒(méi)有啊，我今天很聽(tīng)話�！薄敖裉焓窃趺戳耍磕隳棠桃桓睕](méi)精打采的樣子�！卑职职欀碱^說(shuō)。幾天后，我們又到您家看望您和爺爺，但眼前的一幕令我們始料不及。您躺在床上無(wú)力地呻吟著，臉色蒼白。爸爸媽媽趕緊將您帶到醫(yī)院做檢查，結(jié)果讓我們大吃一驚，您竟然得了糖尿��！醫(yī)生拿著化驗(yàn)單，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們這些做兒女的，應(yīng)該多關(guān)心一下自己的母親，她的病不是一兩天了�！�

　　醫(yī)生的'責(zé)怪讓爸爸媽媽無(wú)言以對(duì)，我們對(duì)您關(guān)心得太少了。平時(shí)，爸爸媽媽忙著上班，我也要上學(xué)，甚至連陪您多聊一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。想起您忙碌的身影，我內(nèi)疚不已。

　　雖然，每個(gè)星期天我們都會(huì)探望您和爺爺，有時(shí)候會(huì)幫您做一些家務(wù)，可您總是說(shuō)：“你們難得休息，就不要為我操心了�！彪m然您的身體一向硬朗，但歲月不饒人，您已經(jīng)是六十多歲的老人了。

　　奶奶，您知道嗎？當(dāng)您被病痛折磨得皺起眉頭時(shí)，我也會(huì)跟您一起難受；每次看著您吃藥，我的心里也總是苦苦的。我痛恨可惡的糖尿病，是它使您備受煎熬；我痛恨無(wú)情的歲月，是它讓您變老了。

　　我多少次在心底里祈禱：奶奶，您慢點(diǎn)老，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。我還想陪著您一起去上海；還想跟您一起回老家，讓您撐著船帶我去采菱角；還想教您用電腦、做健身操；還想撲到您懷里聽(tīng)故事、撒撒嬌。

　　奶奶，請(qǐng)您慢點(diǎn)老，好嗎？

親情的作文篇4

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，似乎每個(gè)人多視手機(jī)為寶貝，捧在手里不放，手機(jī)的好處是多，比如有了它，遠(yuǎn)方的朋友親人不需要風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)問(wèn)候。可是，縮短我們距離的同時(shí)，似乎也減弱了之間親情的聯(lián)系。

　　如果上帝無(wú)條件給我十分鐘的魔力，我會(huì)干什么呢？放下正在做的一切，感受親情的溫暖。如果我真有了魔力，要回到一年前的.一次聚會(huì)。我們一家子，歡歡樂(lè)樂(lè)地到了酒店，大家歡聲笑語(yǔ)地聊著天，但這一切都是短暫的，吃完飯，便是一陣?yán)淝�，偶爾發(fā)出一聲響，不是打游戲的人傳出的，就是紅包搶了多少錢(qián)之類(lèi)的，爺爺奶奶們，只能靜靜的坐在那里吃著東西。親情的溫度呢？為什么處處都是冷冰冰的。我要讓他們的手機(jī)消失，讓他們一起感受親情，和爺爺奶奶們說(shuō)說(shuō)生活中的趣事，“你種的菜長(zhǎng)得多大了？”“我今天和同學(xué)干了什么�！笨梢院湍棠虪敔攤兞牧淖约旱纳睿惺裁锤吲d的事情。如果有了十分鐘的魔力，我還會(huì)把時(shí)間留給我的爸媽?zhuān)郧暗臅r(shí)間都讓作業(yè)和學(xué)習(xí)阻攔，學(xué)習(xí)和親情中間似乎有一條巨大的鴻溝，根本不能相通。如果我有了魔力，我會(huì)和爸媽坐在椅子上，吃著零食，開(kāi)開(kāi)玩笑，和家人互動(dòng)互動(dòng)。

　　保持親情溫度，要化冰為水。不能讓它慢慢的冷卻，我們要珍惜它，讓親情的溫度一直溫暖彼此。

親情的作文篇5

　　如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

　　如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在春天里失去了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，這一年的春節(jié)也許是第一次這么無(wú)聊。因?yàn)槟峭�，也許用電量太大，全鎮(zhèn)都停了電。沒(méi)有了以往的歡笑。但屋外的鞭炮聲卻此起彼伏，炸了開(kāi)鍋。雖然是個(gè)漆黑的夜晚，但五彩的煙花卻把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴的絢麗多姿！

　　我們大家也都站在院中，一邊放著鞭炮，一邊欣賞著煙花。雖然沒(méi)有燈光，但這并沒(méi)有影響我們觀賞美景的心情。當(dāng)我們還癡迷于煙花的美景中時(shí)，我突然往樓頂看了一下，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，又看了兩眼。忽然大叫起來(lái)：“著火了，著火了！”全家人隨著我的尖叫聲都立刻緊張起來(lái)。因?yàn)闃琼斒莻€(gè)天臺(tái)，拐角處有間雜貨屋。里面放的都是易燃物，況且那間屋子的旁邊就隔著高壓線，如果火勢(shì)增大，后果將不堪設(shè)想！爸爸看見(jiàn)后拼了命的`往上跑，一邊跑著一邊嘴里還說(shuō)著：“快快快！快救火！”我們想著還要那條濕毛巾上去，可看了看周?chē)娜硕技钡纳先ゾ然�，我也什么都沒(méi)不管，就提了滿滿一桶水上去，然后又氣喘吁吁的跑下來(lái)，鄰居看見(jiàn)后，也紛紛前來(lái)救火。黑夜中，每個(gè)人都忙了起來(lái)。每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)的。在每次得提水上去，在空手下來(lái)，再提水上去，我時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人那急促的呼吸聲和心跳聲。每個(gè)人都很緊張，絲毫不敢疏忽。

　　在經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的救火后，火終于被撲滅了。那間屋子燒的已經(jīng)發(fā)黑，但慶幸的是沒(méi)有燒著高壓線。每個(gè)人身上都濕了，只有爸爸被煙熏的一直咳嗽。（因?yàn)榘职终驹谧罡叨沂腔饎?shì)最猛的地方）老人們都說(shuō)30晚上著火，來(lái)年會(huì)有財(cái)運(yùn)哦！我笑了笑，也許這就是他們對(duì)自己心里上的安慰吧！呵呵……

　　都說(shuō)一家人歡聚在一起時(shí)，其樂(lè)融融、滿聲歡笑是最溫暖，最開(kāi)心，最幸福的時(shí)刻了。也許你們不會(huì)體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，在我覺(jué)得是最具有濃郁親情的時(shí)刻了。大家都為著同一個(gè)目的，去救火。如果說(shuō)那是沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖。那么大家就不會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救火，就不會(huì)為著同一個(gè)目的去救火。

　　回想起那一刻，覺(jué)得是驚心動(dòng)魄、前所未有。想起大家為救火而緊張的面孔，急促的呼吸聲與心跳聲。那一刻，我笑了。笑得很是開(kāi)心。雖說(shuō)衣服、褲子、鞋都濕了，但一點(diǎn)都不冷！感覺(jué)周?chē)菧嘏臍夥�，被�?ài)包裹了起來(lái)。

親情的作文篇6

　　“寶兒，寶兒”小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知是媽媽在叫我回家；于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興地夸道：“寶兒好乖�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ”

　　今年暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺��！回到家，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了�！庇质恰皩殐骸�，剎那間，我回家的喜悅被一掃而光；我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽。“媽?zhuān)叶歼@么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。

　　“寶不，不啟文，該吃飯了�！眿寢屧诮形�，可我聽(tīng)出我的.名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了；可我心里總不是滋味，完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨感。

　　寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的微笑 �？粗鴭寢屧诤L(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己的感情，向媽媽大喊：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn) 是您的寶兒”話剛出口，淚已如珠滴下。

　　親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它，去表達(dá)它。

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