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實(shí)用的親情的作文【合集4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的親情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环は裾掌�，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。
于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?
膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說到這里，我感覺，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f，這才是命題所指。
于是，悄然問自己，我，能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?
前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。
劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。
劇本修改誰說了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。
具體來講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。
在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的`總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。
因此，無論誰擁有更大話語權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。
親情的作文 篇2
從那場(chǎng)車禍起，我便開始討厭白色，那慘淡的白，如同泛白的海水，無邊無涯，沖刷走了一切生機(jī)和色彩，殘余的只是絕望和留戀。
那一晚，依然是那樣的平靜，柔和的燈光照亮了大廳的每一個(gè)角落，顯得那樣溫馨。我依偎在爸爸身側(cè)，扯著媽媽的手說學(xué)校的故事。爸爸的手機(jī)驟然響起，接電話的爸爸臉上呈現(xiàn)出了少有的驚恐，嘴唇竟微微地顫抖著，他什么也沒有解釋，只是一邊催我和媽媽穿好衣服，一邊披上大衣向樓下跑去。即使在車?yán)�，我也明顯地感到了冬日的無情，望了望車后一縷縷的熱氣，我扯了扯爸爸的衣袖，輕聲問：“爸，出什么事了？”“舅媽出車禍了�！薄澳膫�(gè)舅媽？”“蕭蕭哥家的舅媽�！薄鞍�！舅媽不會(huì)有事兒的，舅媽吉人天相自有神助”我在心里祈禱著。
到醫(yī)院了，“手術(shù)中”的綠燈仍亮著，哥哥淚痕滿面地坐在門邊，不停地往里邊翹望。與哥哥相比，舅舅表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)定，他一定在掩飾自己吧，他的手把衣角扯得起了褶，瓜子臉因走形變成了國(guó)字臉，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重性。爸爸發(fā)現(xiàn)車沒有鎖，便讓我下去鎖車，鎖完后我憂心忡忡地往手術(shù)室走，剛到四樓的樓梯，便聽見一聲撕心裂肺的哭喊聲，我預(yù)感到了什么，加快了腳步。只見爸爸媽媽相擁一團(tuán)，淚水簌簌而下。舅舅不顧醫(yī)生的勸阻，執(zhí)意揭開白色的被單，他想把舅媽從死神那兒拉回來。哥哥的身子蜷縮成一團(tuán)，大聲地哭著喊“媽媽……媽媽……”眼前的情景告訴我：舅媽沒了！兩串淚珠順勢(shì)而下，砸在褐色的大理石上。舅媽是多么好的人啊，每次生病舅媽都會(huì)過來看我，用親情沖淡病痛，舅媽包的餃子是最好吃的，那餡里包裹的是濃濃的親情，她那并不美麗笑容，卻讓人覺得和藹與安穩(wěn)，這么好的`一個(gè)人，怎么說沒就沒了呢。
出殯那天，我與舅舅守在舅媽身側(cè)。多少次，舅舅的手放在那層雪白的布上，想把舅媽搖醒，大滴大滴的淚水浸染著潔白的被單。哥哥不停地?fù)崦鴭寢尳┯驳纳碥|，他是那么不舍得讓媽媽走。親情原來是那么的奇妙，可以使活著的人從容赴死，可以使死的人拼命抓住生命的稻草，享受親人的團(tuán)聚。
望了望爸爸媽媽，他們都陪伴在我身側(cè)，他們也和我一樣，淚水一滴一滴地往外溢，映照出一片親情……
親情的作文 篇3
不愿提起，也不愿想起，那斷難以割舍的親情。
習(xí)慣在記憶的水路，獨(dú)自飲下那杯苦酒，讓它沖淡在苦澀里……
總以為讓它埋藏在心底，就不會(huì)想起也不會(huì)傷心，可記憶卻偏偏讓我再次想起了你―――我親愛的媽媽。
我的媽媽和天下所有的母親一樣平凡，一樣普通。和所以的家庭一樣，我有一個(gè)美滿的家庭，一家四口，那時(shí)的我很幸福、很滿足。可是，當(dāng)你滿足時(shí)，老天就會(huì)給你當(dāng)頭一棒，它在給你滿足一件事時(shí)就會(huì)讓你又失去一件，好像只有交換才能安慰你似的。在那時(shí)，我恨命運(yùn)對(duì)我的不公。
在歲月的流逝中，我慢慢的`大了，讓我越來越羨慕那些有媽媽的孩子。所以，當(dāng)我在受了委屈時(shí)，我總喜歡一人躲在無人的角落里哭泣。
一年，四季的輪換，換來了我的中考，也換來了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我考上了一所中專。所以，我又開始了我的中專生活。
在走的前一天，我獨(dú)自一人來到了母親的墳前，坐在旁邊默默的跟她說了好多好多的心里話，告訴了她自從她走后所經(jīng)歷的一切：我所受的委屈、我所得的榮譽(yù)……我哭了，我覺得她好像就在我身邊一樣，我感覺她也哭了，哭得很傷心。
心靈的雪越下越大了，使我感到無比的冷，我想我該跟她道別了，我走了，帶著對(duì)她的想念和傷心，走了。我在心里說：女兒會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己的，你就安心吧！
在出門在外的日子里，我學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了躲避。我為了讓自己能在腦子里忘記你，我拼命的學(xué)習(xí)。好像只有拼命的學(xué)習(xí)，才能在夢(mèng)里沒有你的身影。為了不讓爸爸再次的傷心，我刻苦的學(xué)習(xí)，希望用優(yōu)異的成績(jī)安慰他――一個(gè)喪失了妻子的為人父！我沒有讓他失望，的確，我實(shí)現(xiàn)了。每年都拿上獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為“三好生”。我知道，榮譽(yù)只代表過去，它只是我現(xiàn)在的一個(gè)落角點(diǎn)，是又一個(gè)新的起點(diǎn)。它只是我成功路上的一個(gè)成功點(diǎn)。
在十七歲那年，我不恨老天了，它既然讓我活在這個(gè)世上，就自有它的道理吧！所以我釋然了
的確，它讓我失去了親人時(shí)，它卻又讓我得到了人世還有真情這句話是真的。
我認(rèn)識(shí)了她們，并成為了姐妹，有了她們的陪伴，使我的中專生活不再孤獨(dú)、乏味。她們都是那么的熱情、純真。使我找到了人音最寶貴的東西：真情不渝！
在蘭大的校園里，我喜歡上了獨(dú)自去品味那份親情，一斷難以割舍的親情！
祝像我一樣難以割舍親情的人，看了這篇文章后，釋然吧！好好活著，她們就欣慰了
親情的作文 篇4
氣溫突然下降到0℃度左右，五六級(jí)的西南大風(fēng)卷著細(xì)雨和雪片沖刷著出土的麥苗。樹木呼呼地響，電線在嘶鳴。窗上破舊的塑料布竭盡其衛(wèi)士的責(zé)任，奮力抵抗大風(fēng)的推力，發(fā)出“咕嗒咕嗒”的響聲，好像在乞求援助。但寒風(fēng)仍從縫隙里鉆了進(jìn)來，屋內(nèi)昏暗而陰冷。
不知道什么緣故，一種古怪的情緒襲擊著我，使我不能集中到一件事情上。本打算翻一翻書，考慮幾個(gè)問題，但是不能夠，覺得興沖沖地什么都無足輕重。我只得躺下來。風(fēng)聲中夾雜著幾聲狗叫。我想，又是有人路過門前了，不干我的事，不去管他。獨(dú)生女兒赤著腳，抱著枕頭，眨著單純的眼睛走過來問︰“爸爸，是不是有大狼了？”“啊……是……”我胡亂地回答她�！按罄悄芸粗覇幔俊彼┰谖疑砩�，看著我問。為什么要制造孩子的恐怖呢？我埋怨自己，于是說：“沒有什么大狼；有，它也不敢來，爸爸揍它�！蔽野阉龘г趹牙铮哪懬有睦�，使她感到在父親身邊的安全和可靠。“爸爸比大狼厲害�！蔽矣靡恢皇置念^，另一只手輕輕地拍著她。孩子閉上了眼睛，仿佛入睡了。她臉上打著黑蝴蝶，前兩天摔跟頭搶破皮的鼻子尖兒已經(jīng)定了嘎渣，手臟臟的。對(duì)大人無所求，吃飽就行，沒有什么玩具，時(shí)常拿枕頭當(dāng)娃娃抱──這就是我唯一的孩子�。∪ツ甓�，在東鄰家，她看到地上有桔子皮，用手撿起來看了看沒有什么可吃的。我急忙搶下來扔在地上。這事她大概已經(jīng)忘了，她哪里知道在父親的心里刻下多么深刻的烙印。白天里，我又看到了趙姐的孩子，那是另一種孩子，有高級(jí)的玩具，還有保姆，可我的'孩子為什么投生到這里？我忽然想起自己小時(shí)候在繼母跟前的情景來了：一次我不小心端撒稀粥，嚇得我急忙用手去摟，燙得我滿手大泡，跳著腳不敢哭出聲來……撫摸著孩子，我不覺害怕起來。白天里要成一個(gè)家的想法對(duì)嗎？我不能回答自己。
事實(shí)上，那遠(yuǎn)在深山的大狼只不過是孩子意識(shí)中的惡魔罷了！
我必須伺候她長(zhǎng)大，叫她讀書，不叫別人欺侮她，這是我一個(gè)為人父所必須做到的，一定能做到的！這腳下的路還很長(zhǎng)，還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，暑去寒來，但只要能看到她和其他父母雙全的孩子一樣笑口常開也就欣慰了！
風(fēng)，還在刮；雨雪，還在下。屋里的氣溫還是這樣低。孩子已經(jīng)睡了，睡得這樣安然。你夢(mèng)見親生母親了嗎？你那夢(mèng)境的陽光是燦爛的嗎？天氣是溫暖的嗎？你睡吧，甜美地睡吧，但愿明天是個(gè)好天氣，叫我的星兒不再感到寒冷和恐懼，愿她今生不再像我，能有真正屬于自己的兒童的快樂！
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