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親情的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠H情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
在鋼筋水泥的森林里穿行，你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道？，在車(chē)水馬龍的城市中生活，你是否模糊了母親盼歸的身影？
也許都市的霓虹燈光會(huì)迷失你的雙眼，也許膨脹的欲望會(huì)讓忘卻的女神偷走你的良知，也許紙醉金迷的生活會(huì)刪除你對(duì)故鄉(xiāng)的一切記憶，但是，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無(wú)法改變。
前不久，我瀏覽報(bào)紙，一則“老教授10萬(wàn)元天價(jià)葬狗”的報(bào)道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅(qū)走了老教授漫漫長(zhǎng)夜的寂寞，讓老教授百無(wú)聊賴(lài)的生活有了生機(jī)，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知�？删W(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗的行為不理智，有人指責(zé)老人的此舉是無(wú)聊的自我炒作，有人建議老者不妨把10萬(wàn)元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天，這些都不為過(guò)。但是，從另外一個(gè)角度上說(shuō)，老教授的此舉不無(wú)原因。時(shí)下的.社會(huì)，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價(jià)葬狗難道不是對(duì)親情的一種深情呼喚嗎？
親情，是生命的動(dòng)力，沒(méi)有它人類(lèi)不會(huì)進(jìn)步，生命不會(huì)延續(xù)；親情，是生活的勇力，有了它再險(xiǎn)的路也敢走，再大的苦也愿吃；有了它家的方向不會(huì)迷失，生活有了意義；
親情，需要呵護(hù)，需要培養(yǎng)。再親的情假如不去呵護(hù)，親人也會(huì)形同陌路；再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng)，路人也會(huì)勝似親人。
在大力推行雅行教育的今天，作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護(hù)者與親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《�；丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼媳�，唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《�；丶铱纯础返男�，踏上回家路，去再次感受家庭的溫暖與母愛(ài)的偉大。
有一朵花叫親情，開(kāi)在感恩的枝頭；有一朵花叫責(zé)任，綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情，人間定會(huì)暗香浮動(dòng)，與諧永駐。
親情的作文 篇2
靜謐的夜，窗外，河邊的柳絮隨風(fēng)搖擺，淡淡的月光下，只有草叢中昆蟲(chóng)的窸窣聲。
雨，淅淅瀝瀝，窗外游絲般的細(xì)雨，勾起了我的無(wú)限遐想。
那一份感動(dòng)
“奶奶，我和小伙伴一起出去玩咯！”看著一起上門(mén)來(lái)邀請(qǐng)我出去玩的小伙伴們，我興高采烈的說(shuō)�！昂茫瑢O女要玩的開(kāi)心點(diǎn)，記得早點(diǎn)回來(lái)啊！”奶奶放下手中的活，一臉慈愛(ài)地看著我。“知道了，奶奶再見(jiàn)！”還沒(méi)等奶奶向我道別，我便迫不及待地蹦蹦跳跳地與小伙伴們一溜煙地跑了。我看不見(jiàn)的，是奶奶獨(dú)自守在門(mén)口的張望，以及那滿(mǎn)眼的寵愛(ài)與期待。
黃昏的落日宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線(xiàn)。斜陽(yáng)輕吻著大地，漸漸下沉。
我也已踏上回家之路。還沒(méi)走到門(mén)口，我大老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)奶奶在門(mén)口張望的身影。我不由得加快了腳步。奶奶一見(jiàn)我，便一臉歡喜地說(shuō)：“回來(lái)啦！來(lái)，去洗手，和我們一起包餃子！”
奶奶的動(dòng)作、眼神、聲音里都流淌著溫柔。感動(dòng)，悄然而至，一股暖潮也從我心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我明白了感動(dòng)。
那一份鼓勵(lì)
我洗凈了手，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爸媽正在包著餃子，于是我也加入了他們的“隊(duì)伍”中�！昂秒y看呀！”我一臉嫌棄地看著這個(gè)被我制造出來(lái)的“家伙”。再看看父母和奶奶包的餃子，個(gè)個(gè)都“顏值爆表”，前者和后者擺在一起，簡(jiǎn)直是“丑小鴨”與“白天鵝”的對(duì)比��！“算了，我不包了！”我嘟著嘴說(shuō)�！芭畠喊�，爸媽和奶奶這都是練出來(lái)的，哪有一步登天的事？做任何事。都要堅(jiān)持不懈才有成果啊！”爸爸笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。那笑仿佛三月因風(fēng)而起的柳絮，四散在我懵懂的心上。
我的心被融化了，微笑著說(shuō)：“嗯！”于是，我又沉下心來(lái)，包了幾個(gè)餃子，雖然仍不如大人們的看著舒心，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步了�！翱矗颊f(shuō)‘山高人為峰，努力定成功’，慢慢來(lái)一定沒(méi)問(wèn)題的�！眿寢屜蛭覓亖�(lái)了鼓勵(lì)的眼神。
父母的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著鼓勵(lì)。釋然，也悄然而至，一股堅(jiān)持的信念也從我心中緩緩淌過(guò)。
那一份溫馨。
飯后，我們借著恬靜的月光，賞著溫柔的月兒�？罩需傊槐P(pán)月，月光輕輕的.灑在湖上，樹(shù)上，灑在我們的臉上。河邊的柳絮正在月光下?lián)u擺著柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語(yǔ)。淡淡的月光下，時(shí)不時(shí)溢出一家子的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)夜晚彌漫著溫馨的氣息……
我們的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著柔情。幸福，也悄然而至，一股溫馨的潮流也從我們的心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我收獲了溫馨。
靜靜的夜晚，淡淡的月光，輕輕的樹(shù)蔭，悠悠的喚聲，就永恒成了我心底的一副寫(xiě)滿(mǎn)親情的畫(huà)卷。
雨點(diǎn)透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹亂了我的思緒。
童年的往事早已在歲月的風(fēng)中掠過(guò)，只留下空空的悠長(zhǎng)的聲響。
但是，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)攜著親情給我的力量——那些感動(dòng)、鼓勵(lì)與溫馨，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章！
親情的作文 篇3
他是我唯一的一個(gè)仇敵，我曾經(jīng)“恨”了他數(shù)載，雖然他是我的爸爸。
打小他對(duì)我要求就很?chē)?yán)格，不管什么時(shí)候。當(dāng)我受傷時(shí)，都是媽媽給我包扎，他只是一臉冷漠地說(shuō)道“下次，小心”而已；每次當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他也總是用打和罵來(lái)懲罰我。
有一次，他和媽媽出去買(mǎi)東西，我在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我直接去找其他的幾個(gè)毛根朋友玩了，不久，他騎著車(chē)帶著媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在外邊玩耍，竟然騎著車(chē)直接向我撞了過(guò)來(lái)，我被撞得人仰馬翻。
“回家！”他朝著被撞翻的我冷哼了一句，說(shuō)完他扭頭便走，讓躺在地上的我倍感失落。是他又讓我在朋友丟了最起碼的臉，從此我便更恨他了。
但經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)他的印象發(fā)生了徹底的改變……
那一次，他和媽媽為家務(wù)活的分工而吵架，最后，兩人越鬧越大，竟然準(zhǔn)備離婚分家，知道內(nèi)幕的我既焦慮又無(wú)奈，不知如何是好。
一個(gè)激靈，我想到了，我可以使苦肉計(jì)。割脈自盡是不錯(cuò)的'方法，就拿起我最心愛(ài)的小刀，放在了手腕上，“1，2，3，割”心里喊著口號(hào)，但結(jié)果不盡人意，只是道淺淺的白痕，連皮都沒(méi)破，那道白痕用嘲弄般的眼神看著我，我頓時(shí)怒火暴起，慫什么，“老子十八年后又是一條好漢，”“啊，疼疼”一道血痕出現(xiàn)在手腕上，我架著受傷的手找到正在客廳簽離婚協(xié)議的父母，“你們不是要離婚么？那就讓我的血殷紅這張紙�！蔽野咽滞蠓诺侥菑埌准埡谧值膮f(xié)議上，媽媽一看波濤洶涌的血水馬上要流出來(lái)，竟然嚇得捂著臉沖進(jìn)了廁所，而他一臉則恐慌跑到藥箱旁，拿出急救包，手忙腳亂的的給我敷藥包扎，粗壯的手指小心的捏著藥粉，均勻的撒遍傷口的每個(gè)角落，讓我麻木的傷口得到一絲絲的溫存。
他摸了摸傷口，拿著煙直接去了陽(yáng)臺(tái)，大概一個(gè)小時(shí)后，他帶著一身嗆人的煙味坐到我的面前，“對(duì)不起，你們娘倆放心，我不會(huì)同意離婚的，以后別干傻事�！�
一道閃閃發(fā)光的液體從他眼里流出來(lái)�！罢娴模蔽乙宦�(tīng)，瞬間就高興地在床上亂打滾，“啊”一個(gè)不小心壓住了自己的傷口。
一道飽含親情的目光照射在我的身上，讓本來(lái)崩裂的傷口漸漸愈合。
親情的作文 篇4
親情，像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮前方的路；親情，又像是心中的信念，給予我們無(wú)窮的勇氣……是他們，給了我們溫暖。
——題記
溫暖，是什么？是在點(diǎn)燈熬夜苦讀時(shí)母親送來(lái)的一杯熱牛奶；還是親人在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……這引起了我的深思。
二零一零年的那年冬天，是我真正害怕的一次……
那一年，我在一次全面身體檢查中查到了后面大牙下長(zhǎng)著囊腫，囊腫已經(jīng)基本上把下面的骨頭“吸食”地差不多了。當(dāng)媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，嚇得向后踉蹌了一下，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)，驚恐，還有自責(zé)……
于是，在發(fā)現(xiàn)了我的病情后，家人們趕快把我安排進(jìn)了醫(yī)院，等待著摘除這個(gè)囊腫。在那幾天，家人們無(wú)微不至的細(xì)心呵護(hù)著我，怕我受到一點(diǎn)傷害，那幾天，是我最幸福的日子，雖然自己有病在身，但是，我感受到了來(lái)自親人們的溫暖。
幾天后，我就要做手術(shù)了，年幼無(wú)知的我看著被推出來(lái)的人一個(gè)個(gè)都是昏迷不醒，嚇得我哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽抱住我說(shuō)：“沒(méi)事的，妞兒，你待會(huì)兒進(jìn)去了就是睡一覺(jué)，醒來(lái)就能看到爸爸媽媽了，到時(shí)候給你買(mǎi)最喜歡的毛絨小熊好不好？現(xiàn)在就當(dāng)一個(gè)乖寶寶，不哭了啊”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽好像有些哽咽，不過(guò)我還是快樂(lè)的'答道：“嗯，我不哭！”我開(kāi)心的笑了笑，我感受到了媽媽給我的溫暖。
兩個(gè)小時(shí)后，我被推出了手術(shù)室。在我出來(lái)時(shí)，媽媽他們每個(gè)人的表情怎樣，我到現(xiàn)在為止也不知道，但我能感受到他們那種擔(dān)心卻又心疼，欣慰而又深深地愛(ài)，這次，他們照顧我得更加細(xì)心了……
這一次，我好想又感受了來(lái)自親人給我的溫暖與安心，我閉上了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)中，我好想又感受到了親人的溫暖，是那么的細(xì)膩，像春雨一般滋潤(rùn)著我的心田……原來(lái)，這就是溫暖。
親情的作文 篇5
記得爸爸教過(guò)我一首兒歌：“姥姥呀！水開(kāi)啦！把我的腳脖子燙歪啦！走一走，瘸一瘸，長(zhǎng)大不能穿皮鞋。”其實(shí)在我三歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢尩拇中拇笠�，就曾�?jīng)被燙過(guò)一次腳。
那是我和媽媽一起洗澡，媽媽剛好出去拿東西。那時(shí)候我們用燒水的東西洗澡，我就在水壺旁邊等媽媽回來(lái)。水壺忽然掉了下來(lái)，灑出來(lái)的水就燙到我的腳了。我哇啦哇啦哭著喊媽媽。爸爸媽媽馬上過(guò)去接涼水給我沖腳。爸爸很生氣的大聲說(shuō)媽媽。因?yàn)槲乙恢笨�，我媽媽也快哭了。我�?dāng)時(shí)覺(jué)得爸爸生氣時(shí)像火辣辣的.辣椒。因?yàn)槲业哪_被燙了，搞的我好幾個(gè)月不能走路。事情過(guò)去了一段時(shí)間，爸爸就教了我這首兒歌來(lái)逗我。后來(lái)住在北京的小姨、姥姥和姥爺很心疼我，就來(lái)這里接我回北京，我們就一起回北京了。
通過(guò)這件事情我感覺(jué)，爸爸媽媽和我的親人們很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了回報(bào)他們。
親情的作文 篇6
閱讀材料，按要求寫(xiě)作：
親情、友情，顧名思義，就是親人的情義，朋友的感情，友誼。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，親同手足的兄弟姐妹；進(jìn)入學(xué)校，步入社會(huì)，則又有朝夕相處的同學(xué)，同事。正是血濃于水的親情友情，譜寫(xiě)著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。
在這方面，你一定有許多切身的感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解。
請(qǐng)以“親情、友情”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
注意：1、可以鋪敘故事，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表見(jiàn)解，暢談體驗(yàn)，所寫(xiě)內(nèi)容只要在“親情友情”的范圍之內(nèi)，都符合要求。2、題目自擬。3、要寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲。4、文體自選。5、不少于700字。
[臨場(chǎng)審題]話(huà)題作文由于開(kāi)放性強(qiáng)，常使不少考生產(chǎn)生誤解，以為審題不重要。這種思想是要不得的，要知道，話(huà)題作文寫(xiě)作范圍再大，也是有限制的，此題中，大范圍便是“親情友情”。此時(shí)要想一想，親情包括哪些內(nèi)容，友情又包括哪些內(nèi)容。材料提示中給出了幾個(gè)寫(xiě)作角度。文體自選意味著寫(xiě)什么文體都可以，但也要注意不管寫(xiě)什么文體都應(yīng)突出文體特征。記敘文就要突出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，議論文就要突出論點(diǎn)、論據(jù)、論證，散文就要突出“形散神聚”。
[寫(xiě)作導(dǎo)引]
1、擬題。話(huà)題作文首先要解決的是要給文章擬出一個(gè)漂亮的題目，所謂“題好一半文”，要爭(zhēng)取讓自己的作文閃出第一道亮麗，博取評(píng)卷老師的青睞。
擬題時(shí)要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，盡量讓題目充滿(mǎn)情感的色彩。以此題為例，可擬為《點(diǎn)亮心燈》、《走不出親情的廣場(chǎng)》、《哎喲，我的媽媽》、《親情之舟》、《放飛友誼》、《讓友誼之花盛開(kāi)》等等。切忌以話(huà)題代替題目，寫(xiě)親情就擬為《親情》，寫(xiě)友情就擬為《友情》，這樣的題目一看便知道寫(xiě)作者情感的干涸，語(yǔ)言的貧乏。題目如此，文章也不會(huì)好到哪里去。
2、化大為小。寫(xiě)話(huà)題作文一定要注意化大為小。因?yàn)樵?huà)題本身是很大的。而要用700字寫(xiě)好一篇文章非得從小處入手不可，化大為小可采用層層縮小的辦法，以此題為例，“親情友情”這個(gè)大話(huà)題，具體寫(xiě)作時(shí)，可先分割為兩個(gè)，可單寫(xiě)“親情”然后進(jìn)一步化小，親情有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孫之情。可以再小到寫(xiě)父子之情，父子之情的表現(xiàn)方式很多，還需再次化小，要小到只寫(xiě)一件事，這件事一定要典型，然后集中筆墨寫(xiě)好這一件事，要寫(xiě)出波瀾，寫(xiě)出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，再配以適當(dāng)?shù)氖闱樽h論，文章就很有魅力了。切忌記流水帳，寫(xiě)父子之情，則先敘述童年時(shí)，父愛(ài)如何，再寫(xiě)上小學(xué)了，父愛(ài)如何，后來(lái)又上初中了，父愛(ài)如何，想想看，短短700字，寫(xiě)這么多的事，一件事只有200字，怎能出彩，怎能吸引人。所以，考場(chǎng)作文必須簡(jiǎn)單化，以記敘文為例，寫(xiě)好一個(gè)人，記好一件事，就可以了。
3、素材�？紙�(chǎng)作文的素材要立足于獨(dú)特，怎樣才能獨(dú)特呢？報(bào)刊得來(lái)的不是獨(dú)特的、道聽(tīng)途說(shuō)得來(lái)的也不是獨(dú)特的，唯有來(lái)自自己生活深處的東西才是獨(dú)特的。還應(yīng)注意，大多數(shù)人都有可能經(jīng)歷的事，即使真實(shí)，獨(dú)特性卻沒(méi)有。如寫(xiě)“親情”許多同學(xué)選擇素材時(shí)常會(huì)落入一些俗套中，比如寫(xiě)自己大病一場(chǎng)、父母如何勞累，頭發(fā)如何出現(xiàn)了白色，皺紋如何爬上了父母的臉龐。又比如寫(xiě)自己家境如何貧困，父母如何咬緊牙關(guān)供自己讀書(shū)。此類(lèi)素材盡管來(lái)自生活，但寫(xiě)的人太多，也就失去了感人的魅力。其實(shí)我們的生活中屬于自己的經(jīng)歷是很多的，同學(xué)們要想一想，哪些是大家 都可能經(jīng)歷的，哪些則是唯有我自己獨(dú)有的，自己獨(dú)有的東西，自然是鮮活的，有生命力的。這樣的素材，才是我們應(yīng)該選擇的。
[成功例文]
走不出的世界
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些許的不安。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的`環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話(huà)亭，撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……
“喂！”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)。≌f(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒，反正我沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)，只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！不知道該說(shuō)什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng)，最溫暖的呼吸！“喂，是小靜吧？我聽(tīng)得出你的呼吸�！蹦且豢�，眼汪真真切切地掉了下來(lái)，媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸！我是一個(gè)不稱(chēng)職的女兒，不稱(chēng)職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)呐轮挥幸稽c(diǎn)也好�。〔恢澜酉聛�(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么，不知道什么時(shí)候走出了電話(huà)亭。我只知道，第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里�！鳖D時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……
從那以后，我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)?/p>
親情的作文 篇7
人們總是愚昧地把愛(ài)情親情友情拿去反復(fù)比較，只因他們都不知道親情是愛(ài)情和友情的最終升華體.
——題記
每當(dāng)我手捧這本舊舊的冊(cè)子，看著微微泛黃的紙頁(yè)上的字跡時(shí).不禁會(huì)淚流滿(mǎn)面，這時(shí)，xx那熟悉的面龐便清晰地浮現(xiàn)在眼前.于是，關(guān)于xx的所有回憶像流沙一般重新倒回我的腦海...
小時(shí)候，忙于事業(yè)的父母把我送到孤身一人的xx身旁.和xx在一起時(shí)，時(shí)�？吹剿龓е鴮�(zhuān)注的神情，在一個(gè)小手冊(cè)上面記著什么.又時(shí)�？吹剿趽u椅上，細(xì)細(xì)地看著手冊(cè)，時(shí)不時(shí)嘴角還揚(yáng)起一絲微笑.我跑到xx身邊問(wèn)xx在看什么秘密呢.xx笑著撫摸著我的頭：“的確是個(gè)秘密啊，等以后xx不在丫頭身邊了，丫頭才可以看.“年幼的我眨巴眨巴眼睛：“xx怎么會(huì)不在丫頭身邊呢?您要去找您媽媽要糖糖吃嗎?“每每這時(shí)，xx總是笑而不答.
兩年前，xx去世的時(shí)候，天空下著傾盆大雨.那天，我終于從爸爸那得到了這本裝載著我的好奇的手冊(cè).而上面的內(nèi)容卻讓我再一次失聲痛哭.xx，你為什么會(huì)離我而去?不是說(shuō)好陪伴丫頭到永遠(yuǎn)的嗎?原來(lái)說(shuō)過(guò)的話(huà)可以不算...
“1993年9月7日.感謝上天賜予我家一個(gè)可愛(ài)的小孫女!瞧她那乖巧的模樣，像足了她爸爸小時(shí)候.“ “1993年11月23日.這小家伙病了，看著她緊鎖的眉頭，聽(tīng)著她微弱的呻吟.我多想躺在床上的`人是我不是她.我拉著她的手，孩子，快點(diǎn)好起來(lái).xx和爸媽都很想你健康啊.“ “1993年12月3日.太好了，她病好了.終于可以離開(kāi)那個(gè)可怕的醫(yī)院了.我可憐的孩子，我緊緊抱她在懷里.好怕會(huì)失去她，孩子，因?yàn)閤x和你父母一樣愛(ài)你.”……
冊(cè)子的最后一頁(yè)是xx逝世之前的一個(gè)月寫(xiě)的：“丫頭，我知道我剩下的日子不多了.以至于我已經(jīng)無(wú)法看清楚這冊(cè)子上的字了.哎.丫頭，如果我真的就這樣走了.你不要太過(guò)傷心.以后人生的漫漫長(zhǎng)路能依靠的只有自己.加油吧，我的好孩子.你要相信xx會(huì)在天堂繼續(xù)愛(ài)你!“
感謝上蒼給我一個(gè)那么愛(ài)我疼我的xx，責(zé)怪上帝為什么要那么快帶走我的xx.xx，你在聽(tīng)嗎?孫女在想念你.這時(shí)，在濃濃的親情中.xx的聲音仿佛從天空傳到耳畔，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別傷悲了……”
親情的作文 篇8
當(dāng)我們因愛(ài)而哭泣，有什么用？
當(dāng)我們?yōu)閻?ài)付出，卻收獲滿(mǎn)藍(lán)的傷心，那又何必呢？
當(dāng)我們因愛(ài)，在人生路上出現(xiàn)偏馳，我們?yōu)槭裁礇](méi)有及時(shí)的改正?
當(dāng)我們認(rèn)為自己會(huì)有白雪公主與王子的浪漫愛(ài)情時(shí)卻不知自己已陷入深深的沼澤地中，不能自拔.白雪公主與王子的浪漫愛(ài)情，是不會(huì)出現(xiàn)在我們的生命中的，醒醒吧！別再沉迷于美麗的愛(ài)情童話(huà)故事里！因?yàn)檫@一切只是安徒生編織出來(lái)的浪漫而已。我們的年紀(jì)，還不足以了解這深刻的愛(ài)情。何不把你所擁有的愛(ài)都傾注于疼你、愛(ài)你的父母呢？
當(dāng)你甩上門(mén)，離家出走時(shí)，你有沒(méi)有看到你母親臉上那深深的悲傷？當(dāng)你幾天不回家，你知不知道，你母親的臉上又增加了幾道深深的皺紋？
當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，有一個(gè)好心人送給你一碗面條，你卻說(shuō)：“你是我的大恩人��！你比我親媽還親！”這時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你的父母親？他們養(yǎng)育了你十幾年，甚至于二十幾年對(duì)你所傾注的愛(ài)，還低不過(guò)意個(gè)送你一碗面條的人？你就不認(rèn)為你是無(wú)恥的嗎？
俗話(huà)說(shuō)：子不嫌母丑，狗不嫌家貧。小狗做到了不嫌家貧，那你做到了什么哪？你有沒(méi)有看著你的良知去說(shuō)：為什么我的母親比別人的母親要老一些？你有沒(méi)有想過(guò)，為什么你的媽媽沒(méi)有別人的媽媽穿得好？那是因?yàn)椋呀疱X(qián)花在你愛(ài)慕虛榮的心上！
為什么你不低下你的頭，看著你母親臉上的皺紋，哪是為你而爬出來(lái)的！
父親是家里的.頂梁柱，你為什么還在指責(zé)你的父親：“你為什么不是有錢(qián)人？為什么你不是老板？為什么你那么窮？我生在有錢(qián)人家就好了！為什么我要是你的兒子？”你在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，你為什么沒(méi)有人家學(xué)習(xí)好？爸爸是給你生命的人！如果沒(méi)有你父親，怎么會(huì)有你？為什么你要把自己的良知化為烏有？
請(qǐng)你抱著你的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
請(qǐng)你看著你的爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了！”
親情的作文 篇9
題目：生命誠(chéng)可貴 親情價(jià)更高
親情永遠(yuǎn)是我們生活中的主旋律，悠揚(yáng)而愜意，但在動(dòng)物界，它同樣以愛(ài)的名義存在，無(wú)言卻美好。
凄厲而饑餓的狂風(fēng)吞噬著空蕩蕩的草原，小梟們?cè)谀赣H的翅膀瞎唧唧喳喳著絕望，母親掃蕩著原野，開(kāi)始了母愛(ài)的獻(xiàn)身。它用喙咬住了鐵一般的枯枝，掛在小梟們頭頂?shù)臉?shù)枝上，小梟們爭(zhēng)先恐后地消化著風(fēng)中的母愛(ài)，母親敗羽零落，血淋淋……晚風(fēng)徐徐，徜徉于一副骨架，蕭瑟而悲涼，小梟們也長(zhǎng)大了，飛去了，獨(dú)立了，只剩下那副骨架鏗然落地，但頭部卻始終緊貼樹(shù)枝，因?yàn)槟赣H的喙緊咬著樹(shù)枝……
據(jù)一名獵人回憶，他打中了一只大笨象，一只心腸軟的母象。它跑不出槍的射程并不是因?yàn)樗俣嚷�，而是因�(yàn)樗男∠笈懿豢臁Ｔ谏硥m滾滾中，兩只象努力地奔跑著，槍聲一響，那只母象即將倒下，小象……快跑，別管我，快跑，快走，小象仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親聲嘶力竭的呼喊，但后來(lái)，那小小的象影竟又在黃塵中撲向了母親。母親終于倒下了，塵土落盡處，母親的尸體緊壓著小象……后來(lái)這只母象被制成了美麗的非洲象標(biāo)本。
不僅人類(lèi)生活中處處演繹著感人的親情，動(dòng)物界的無(wú)聲的`親情更讓人為之動(dòng)容……
偉大的東西在平實(shí)總是察覺(jué)不到，但在關(guān)鍵時(shí)刻，它總能閃現(xiàn)出最耀眼的光輝。
偉大的東西我們總是找不到最美的言辭去形容它，因?yàn)樗拿乐挥行牟拍茏x懂。
偉大的東西不需贊頌，它就能銘刻于心，溫暖一代又一代的生靈……
母梟的痛徹骨髓的母愛(ài)，鳥(niǎo)類(lèi)母親的靈旗，冬日可以見(jiàn)證。母象在槍下完美地詮釋了親情，也讓我們深知，在人間，處處彌漫著高貴的愛(ài)。
人和動(dòng)物都是人間幻妙的生靈，它們都用愛(ài)去哺育下一代，保護(hù)下一代。用親情維系著彼此間真實(shí)而純潔的情感。
不用去衡量人與動(dòng)物間親情的重量，因?yàn)樗鼘?duì)于每一方都是無(wú)價(jià)的。
也不用去衡量生命與親情的價(jià)值，因?yàn)�，生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高！
親情的作文 篇10
“寒寒”是一個(gè)孤兒，十分悲慘的孤兒，也許上帝太忙了，疏忽了這個(gè)弱小可愛(ài)的小女生，使得她凄凄慘慘的過(guò)了一輩子。
寒寒不喜歡說(shuō)話(huà)，不喜歡和孤兒院的小朋友一起玩�？墒切〈簝簠s很和善，走過(guò)來(lái)，親熱的碰了碰寒寒，說(shuō)：“你知道什么是愛(ài)嗎？”寒寒搖搖頭。春兒裝作大人的樣子，說(shuō)道：“愛(ài)啊，就是親人對(duì)自己的，朋友對(duì)自己的愛(ài)，老師對(duì)自己的`愛(ài)，我們雖然都沒(méi)有了父母，可是我們還有彼此，還有孤兒院的人啊�！焙畷r(shí)間懂得了，她們說(shuō)的愛(ài)，到底是什么，也從此和小伙伴們樂(lè)也融融的。
寒寒慢慢的長(zhǎng)大了，上了初中，成績(jī)總是位列前茅，是班上，校里的尖子生，不過(guò)因?yàn)榈搅藢W(xué)校的新環(huán)境，依然是不言不語(yǔ)，一言不發(fā)，融合不到集體，老師找了她，問(wèn)道：“你知道什么叫和樂(lè)融融嗎？”寒寒點(diǎn)點(diǎn)頭，意識(shí)知道。老師卻開(kāi)口說(shuō)道：“你意識(shí)得不夠多，和樂(lè)融融就是樂(lè)也融融，樂(lè)不思蜀，與同學(xué)們一起玩耍，知道了嗎？”寒寒點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“知道了，老師�！�
回到教室，同學(xué)們都在喊：“下雨了，下雨了哎，快點(diǎn)回班�！眲t寒寒卻一個(gè)人走出走廊，嘴唇抿著，眼神漠然的望著外面零零星星的雨滴，伸出白皙的手，接住了往下墜落的雨滴，心里默念：爸爸媽媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>
寒寒拿著陳舊發(fā)黃的語(yǔ)文書(shū)，張開(kāi)薄唇，一聲聲的念著，一絲不茍的念著，朗朗的讀書(shū)聲傳出教師。母親，我親愛(ài)的母親，我只能用清晰的想念記住你慈祥的微笑，原諒我的不孝順，希望你在遠(yuǎn)方，能好好的照顧自己。
眸子里閃過(guò)一絲內(nèi)傷，一縷縷的牽掛勾纏著心頭，心里清楚的寒寒，是知道世界上沒(méi)有所謂的童話(huà)，一切都只是人們寫(xiě)出的虛偽，只是用來(lái)填補(bǔ)灰暗的世界的，根本不存在。
下課了，同學(xué)們都急匆匆的往外沖，則寒寒只是慢悠悠的想著事情，出了校門(mén)，一輛車(chē)急速?zèng)_來(lái)，寒寒看到了，卻沒(méi)想到躲開(kāi)，坦然的面對(duì)眼前的一切。
寒寒離開(kāi)了，帶著和父母的思念走了，被天使?fàn)恐吡�，大家都在為她可惜，成�?jī)優(yōu)秀，品質(zhì)優(yōu)秀，長(zhǎng)得也是亭亭玉立，就這樣被上帝帶走了，多可惜啊。可這對(duì)寒寒來(lái)說(shuō)，是一種解脫，還可以去見(jiàn)父母了，多好啊。
這就是造成悲劇的原因，世界上許多美好的事物，都抵不過(guò)兩個(gè)字，父母，世界上許多感情，都比不過(guò)兩個(gè)字，親情。慈祥和藹的父母。骨肉至親的親情。
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