[推薦]小學(xué)生親情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生親情作文 篇1

　　家？一個(gè)在大多數(shù)人心中很依戀的地方。是依戀一個(gè)房子，還是一種感覺？

　　回家，當(dāng)我面對一個(gè)敞開的門，里面空空如也的房子時(shí)，我就會問自己：“這就是你日夜思想的家？”

　　在我心里，家就是一個(gè)裝滿溫馨的罐子，想永遠(yuǎn)地泡在里面，靜靜地看世界變遷，可總歸是一個(gè)罐子。一個(gè)容器沒有了溫馨的感覺，就只是一個(gè)容器。

　　我是一個(gè)最普通不過的高中生，過著再普通不過的日子，可是慢慢地發(fā)現(xiàn)，離開家的時(shí)間越來越長，回家的時(shí)間也越來越少，家開始在我心中變得很完美。在夜深人靜的時(shí)候，想想家，就會覺得學(xué)習(xí)這點(diǎn)苦算不了什么。家成為我療傷的靈藥。

　　漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己所向往的不僅是一種家的感覺，更像是家的感覺背后的一種境界，一種精神上的寄托。

　　我想許多人都是向家里報(bào)喜不報(bào)憂，自己何嘗不是呢？

　　家是最后的`歸宿，也是當(dāng)人陷入絕望中時(shí)唯一的希望，誰都不希望讓家人關(guān)心你的人擔(dān)心。

　　上個(gè)月放假，我心里的興奮難以掩飾。剛到家，家里沒人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里尋找，心一直提著，生怕失去什么，找累了，就一頭栽進(jìn)床上，睡著了，做了一個(gè)亂七八糟的夢。

　　醒來時(shí)已是下午，走到廚房準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的，發(fā)現(xiàn)餐桌上已準(zhǔn)備好的晚飯，有些涼了，我想爸媽應(yīng)該回來過了。桌角壓著一個(gè)紙條，我拿起來一看，是媽媽的筆跡：“婧婧，我和你爸中午回來過了，看你睡著了就沒忍心叫醒你，因?yàn)榕R時(shí)有事，估計(jì)后天回來，給你留晚飯了——媽媽�！�

　　我心頭一熱，看著空蕩蕩的家，心里又涼了，原來我所思戀的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。

　　到了晚上，孤獨(dú)的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我放下手中的筆，走進(jìn)客廳打開電視，把聲音調(diào)到最大，總想著電視劇里的虛擬人物應(yīng)該會減輕一些孤獨(dú)吧！

　　“篤篤篤”有人敲門，我跑過去打開門，是奶奶。

　　奶奶說，爸爸打電話讓她過來陪陪我，他不放心我一個(gè)人在家。

　　奶奶剛走進(jìn)門就叨叨：“你個(gè)孩子，把電視聲音調(diào)這么大干嘛，又不是聽不見，啊，你吃了嗎，我去給你弄點(diǎn)吃的；你先去洗澡，我?guī)湍阏乙路�；你寫作業(yè)了嗎，沒寫好，晚上就不用寫了，明早再寫吧，累壞了可不好……”

　　在奶奶的嘮叨中，我聽出了家的感覺。

　　我笑了，笑得很開心，奶奶說我是傻丫頭，我點(diǎn)頭，沒有多說什么，因?yàn)槲抑�道，我回到家了�?/p>

小學(xué)生親情作文 篇2

　　人間處處有真情

　　傳遞著愛到永恒

　　我相信天地

　　亦與人同生共死

　　渾厚的天地

　　潑灑下生命的種子；

　　浩瀚的天空

　　承載著希望的白云；

　　那是愛和盟誓!

　　是幸福!是美麗!

　　我柔弱的骨子里

　　卻包含了力量，

　　只是耕耘的種子，充滿希望

　　將結(jié)出不同凡響的果實(shí)!

　　我愛天，我愛地!

　　我更人間真情!

　　標(biāo)題：

　　溫暖真情 推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著，小心地，小心地；天空中，一絲絲微風(fēng)輕撫過，靜靜的，靜靜的；大街上昏暗的路燈不停地閃爍著，閃爍著；時(shí)間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的，那兩個(gè)小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。

　　那是一個(gè)秋天的夜晚，雨啊，不停地下著；也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾�，街上的人總是匆匆的來，匆匆的去，沒有人注意到乞丐。

　　雨漸漸變小了，路邊上的青石板變得清涼，掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過，那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。

　　夜深了，行人漸漸少了，乞丐坐在路的中間，淋著雨，傾聽著雨的歌，大街上充滿了寧靜的色彩。

　　這種場面，真是悲涼到了極點(diǎn)！ 額，大概是在凌晨一點(diǎn)半的時(shí)候吧！一個(gè)穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘，在雨中緩緩地行走，還不時(shí)四周張望。過了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個(gè)人。很奇怪，便走了過去。

　　“先生，您怎么不撐傘��？” “我是一個(gè)乞丐！” “哦，原來是這樣！那您怎么不到屋頂下避雨呢？” 過了一會兒，那個(gè)男子說：“你先到我家避雨吧，不要著涼了�！� 那個(gè)乞丐愣了一愣，“謝謝！” 男子慢慢的扶起乞丐，提起他的手臂，慢慢的向前方走去。

　　風(fēng)吹得草叢沙沙響，樹上的落葉晃動著，晃動著。

　　月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中

　　人間處處有真情，如果沒有真情，世界上能夠?qū)�沒有愛…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事，俗話說的'好�。捍饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級，下午上完枯燥無味的課程，終于可以上我夢寐以求的體育課了，丁零零，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話，老師說了好長時(shí)間，終于不情愿的蹦出一句：“自由活動�！痹捯魟偮洌�我們抄起拍奔向乒乓球臺，這時(shí)的天空萬里無云，正是打球的好時(shí)機(jī)，于是便抄起球打了起來，可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來，我們便匆匆的跑回了教室里，我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾，這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我想：來就來，PK吧！誰怕誰呀？那知好友那么的牛，只稍稍一用力，便砰的一聲把我撞到了墻上，由于是夏天穿的涼鞋，便把腳撞到了墻角上，，隨即裂開了個(gè)三角口子，當(dāng)時(shí)我還不知道，直到上了語文課才發(fā)現(xiàn)，于是老師讓兩個(gè)高大的同學(xué)送我去診所，我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜，到了診所，那里的人說只能到大醫(yī)院去縫針，于是老師趕忙給爸爸打電話，可爸爸有事，來不了，便讓大舅來接我去醫(yī)院，走時(shí)看見了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子，我心里又是甜一陣酸一陣的，我終于見了大舅，他心急如焚的打了一輛的士，坐上去直奔市醫(yī)院去，掛上了急診，醫(yī)生馬上行動了起來，先打了一針破傷風(fēng)，然后用針一針一針的縫了縫，終于纏上了膠帶等待著一個(gè)月后來拆線，縫好后，爸爸也驅(qū)車趕到了這里，忙鎖上車，直直的奔向了急診室，看著他著急的樣子，我竟然撲哧一聲笑了出來，老爸見我已經(jīng)沒事懸著的心也就放下來了，到了車上回到家，媽媽出來接我，把我像接力棒似的傳回了家，下午，媽媽給老師請假，在電話中我聽見了老師親切的問候，心里開心極了，第二天到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地問起了病情，嘴上說沒事，可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷，但充分讓我體會到了真情，這可真迎了那句話：“人間處處有真情！”

小學(xué)生親情作文 篇3

　　星期天，我和媽媽去外婆家做客，午飯過后，外婆家門口，人逐漸多了起來，有的散步，有的聊天，有的下棋，還有人在打羽毛球呢。打羽毛球，可是我最擅長的體育項(xiàng)目。嘿嘿，趁著人多，我想顯擺顯擺。

　　我立馬招來表弟。我和表弟立立各占一方，大人們在旁邊計(jì)分。球開始，只聽“唧”的一聲，我來了一個(gè)彈跳式發(fā)球，“啪”的一下，用力過度是個(gè)出界球，就在快要出界時(shí)，對方猛擊了一下，我才沒有失分。關(guān)鍵的是現(xiàn)在該怎么反擊？我愣在那：跳？跳不高。歪球？我打不了。惹得大人們哈哈大笑，弄得我怪不好意思的`。正在我走神之時(shí)，對方的球又直逼過來，嘿嘿，幸虧我眼疾手快，“啪”——球又被剎過去，贏了！

　　在一旁觀戰(zhàn)助威的媽媽也想殺一局。喲，老將出馬一個(gè)頂倆。但我是初生牛犢，見招拆招。媽媽先發(fā)球，由于媽媽人高，所以我要跑很遠(yuǎn)才可以接著，累是肯定的，但我不甘心：媽媽的球太高了，我站遠(yuǎn)點(diǎn)，不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調(diào)整位置，媽媽打來了一個(gè)高球，我還她一個(gè)彈跳，擊中了。媽媽見我那么遠(yuǎn)，來了一個(gè)近球，我沖前面去，給她一個(gè)長球。媽媽不斷變換著招數(shù)，我不時(shí)地跑前跑后，此時(shí)的我，盡管也破了幾招，但終因體力不支，沒有了還架之術(shù)�？砂言谝慌缘耐馄判奶鬯懒�，提議中場休息。我趁機(jī)調(diào)整了一下心態(tài)，再次迎戰(zhàn)。這是最后一局，是決勝局。我們倆經(jīng)過你來我往，很長時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)打平了，只差著最后寶貴的一球。媽媽的球來了，我用力打了下去，媽媽這一招可猛了，幸好我兩只手拿著球拍，不然球拍早就掉了。球又過去了，正當(dāng)我得意時(shí)，媽媽的反擊可猛了，球直奔我的臉飛過來，球的速度太快了，還沒等我反應(yīng)過來，我就被球狠狠的砸中了……

　　這下可把媽媽急了，連忙跑過來問了又問，看了又看，摸了又摸。雖然，我沒有贏過媽媽，但是我感受了親情的溫暖，感受了運(yùn)動的快樂，感受了健康的幸福。。

小學(xué)生親情作文 篇4

　　我讀了一幅漫畫，其內(nèi)容給我的教育很大。

　　這篇漫畫講了一個(gè)小男孩和他媽媽吃魚的故事。小男孩在小的時(shí)候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚頭。小男孩長大了，不懂孝敬母親，又是把魚肉給他吃，魚頭給媽媽吃，還對媽媽說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。”

　　其實(shí)，母親不吃魚肉只吃魚頭，是因?yàn)槟赣H怕他吃得不好。但長大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬�還不懂得母親吃魚頭是為什么。想一想，母親把那個(gè)孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛孩子的'，所以才把好東西給孩子，剩下的東西母親才用�？赡苁亲约盒�時(shí)候不知道魚頭沒有營養(yǎng)，但長大了，還是自己去吃有營養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。

　　在我們的生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的時(shí)候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來，我也以為媽媽不愛吃雞蛋，后來才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛我們，才讓我們先挑選，剩下的她們才拿。就像那幅漫畫一樣，把沒有營養(yǎng)的東西留給自己，把有營養(yǎng)的東西給了我。

　　我們應(yīng)該正確認(rèn)識母親的愛，學(xué)會孝敬母親。

小學(xué)生親情作文 篇5

　　9月30日那天，郭老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，那就是讓我們對自己爸爸媽媽說一聲：“我愛你……�！�

　　同學(xué)們聽后七嘴八舌地討論道：“小菜一碟，何足掛齒，不就是那屈屈幾個(gè)字嘛!”郭老師聽后笑道：“那你們回家試一試，看看難不難!”

　　郭老師說得對，的確難上加難。同學(xué)們只會嘴上說大話，做起來就難嘍!我在家左思右想后覺得向老爸說：“爸爸我愛你”，比較合適些。

　　今天，我鼓起勇氣，把老爸叫道身旁緊張地說：“爸……爸……、我……。”“干嘛這么吞吞吐吐呀?有什么話快說�！蔽覄傉f三個(gè)字就被老爸打斷了。我便找了一個(gè)借口：“爸爸我要吃零食”�！澳悄闳コ园伞！钡诙�次，我再次對老爸說：“爸……爸……”“住口!”老爸嚴(yán)厲地說：“你怎么又結(jié)巴了?”我又找了一個(gè)借口道：“爸爸我要上廁所�！蹦憬裉彀l(fā)什么神精病，這些小事還用對我說嗎?去去……”第三次，我卷土重來。我用最快的.速度說道：“爸爸我愛你!”我感受到“爸爸”這兩個(gè)字我說得很快，可是到“我愛你”三個(gè)字時(shí)，我卻說的很慢，并且聲音很低。

　　老爸聽后捧腹大笑，他一邊笑一邊對我說;“兒子，你也太搞笑了吧!為了這幾個(gè)字，我還以為你發(fā)神經(jīng)病呢!”老爸雖然在笑，但我看見他的臉紅得像一個(gè)大蘋果。

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