親情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的親情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　無(wú)論一路上多么彷徨，親情的溫暖總在身旁。——題記

　　一縷茶香

　　暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽，迎面的冷空氣猶如千千萬(wàn)萬(wàn)把利箭，涼得刺骨。那天下午，我的情緒被今天考試失常的陰影籠罩著，肩上的書包好似成了千斤負(fù)擔(dān)，踏在回家路上的腳步也仿佛越來(lái)越沉重。

　　一路奔波，我終于回到了家中。剛剛下班的我的媽媽見(jiàn)我放學(xué)到家，連忙從沙發(fā)上站起，跑上前來(lái)要幫我卸下書包。我當(dāng)時(shí)心情低落，沒(méi)有理會(huì)母親的關(guān)心，一聲不吭地快步走向房間，扔下書包，重重關(guān)上了房門。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，窗外的景色也從黃昏變?yōu)橐鼓�。我僵坐在書桌前，這才發(fā)現(xiàn)自己剛才對(duì)母親態(tài)度的粗暴，心里滿是懊悔，不知所措。突然，一道細(xì)微的光亮從門口襲來(lái)，給昏暗的房間增添了一絲光芒。緊接著，一串輕微的腳步聲傳到了我的耳畔，漸行漸近——是母親。

　　我滿心愧疚，不敢抬頭面對(duì)我的媽媽慈愛(ài)的面容。我的媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，把手中的一杯熱氣騰騰的茶小心翼翼地放在我的桌上，溫柔地?fù)崦�著我的頭發(fā)。我的媽媽見(jiàn)我仍低頭不語(yǔ)，便安慰我道：“打起精神來(lái)！一次失敗不能說(shuō)明說(shuō)明，只有堅(jiān)持不斷向上攀登，才能看見(jiàn)希望，迎來(lái)成功！”

　　我的腦海中回蕩著我的媽媽剛才的話語(yǔ)，瞬間茅塞頓開(kāi)，內(nèi)心豁然開(kāi)朗。我不由自主地端起那杯溫?zé)岬牟�，靜靜地注視著那蓬勃向上，似乎永不停息地盤旋上升的霧氣。抿下一口，一股暖流和清香涌遍全身。我細(xì)細(xì)回味著，原來(lái)我的媽媽用耐心和關(guān)愛(ài)為我用心泡的那杯“茶”，是如此溫暖、如此香甜！

　　遙遠(yuǎn)的牽絆

　　記得五年級(jí)時(shí)，我們小學(xué)組織學(xué)生去千燈軍事基地軍訓(xùn)。就在同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上井然有序、揮汗如雨地訓(xùn)練時(shí)，我不慎扭傷了腳。同學(xué)們和教官立刻停下手中的任務(wù)，以最快速度扶我回了宿舍，幫我做了些簡(jiǎn)單處理，有匆匆回到了訓(xùn)練場(chǎng)地。

　　宿舍里空無(wú)一人，寂靜得連墻上鐘表走動(dòng)的聲音都聽(tīng)得一清二楚。我無(wú)助地坐在床鋪上，腳傷的痛楚和孤獨(dú)的寒意交織襲來(lái)，我深感壓抑，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。就在這時(shí)，一連串急促的`喘息聲和奔跑聲在宿舍門口的走廊里響起，不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我面前，我頓時(shí)驚呆了。

　　那站在門口的“熟人”正是我的爸爸。只見(jiàn)爸爸明顯十分勞累，氣喘吁吁，凌亂的頭發(fā)根根豎立，略顯憔悴的臉上洋溢著擔(dān)心和焦慮的神色。我有些詫異，如此遙遠(yuǎn)的路途，爸爸怎會(huì)不辭辛勞地趕到這兒來(lái)。爸爸沒(méi)有多說(shuō)，只是看了看我的傷口，道明了來(lái)意，又無(wú)奈地說(shuō)明自己只是暫時(shí)闖進(jìn)，不能久留，只能依依不舍地離開(kāi)。

　　雖是短暫的相見(jiàn)，卻足以震撼我的內(nèi)心，我的眼淚像斷了線的珍珠向下淌。原來(lái)，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我和親人的心依然緊密相連。

　　溫暖的陪伴

　　上一個(gè)暑假，正值驕陽(yáng)似火。我心血來(lái)潮，突發(fā)奇想地想學(xué)自行車。家中正愁無(wú)事可做的爺爺聽(tīng)了我的想法，毫不猶豫，爽快地答應(yīng)了下來(lái)。

　　第二天上午，我和爺爺?shù)叫�區(qū)門口借了輛公共自行車，把車推到家旁的小公園練習(xí)。高溫襲人，酷暑難耐，還沒(méi)開(kāi)始騎，我的額頭上就已冒出了汗珠。而一旁的爺爺卻絲毫不介意天氣的炎熱，精神抖擻地對(duì)我吆喝著：“來(lái)，上車！”

　　我有些費(fèi)力地跨上自行車，調(diào)整好踏板，忐忑不安地在路面上騎行著。初學(xué)自行車，我還不能控制好平衡，原本平坦的道路在我的腳下卻顯得崎嶇不平，只騎了一小段路就止步不前。爺爺頂著烈日，手把手耐心地教我騎車的方法和技巧，還不時(shí)地提醒我，注意安全，不要摔著。我在心中默念爺爺教給我的方法，硬著頭皮再一次向前騎行，卻突然發(fā)現(xiàn)這一次騎得比上幾次穩(wěn)了許多。正當(dāng)我感到奇怪和不可思議時(shí)，身后粗粗的喘息聲和腳步聲使我忽然明白了原因，我轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)爺爺總在我的身后默默扶住車的座椅，我快，他也快，我慢，他也慢。忽然間，我的腦海中陷入了沉思，為了孫女的成長(zhǎng)，爺爺他老人家付出了多少汗水和心血，我無(wú)法估算。

　　慢慢地，我逐漸能把握騎車的平衡感，開(kāi)始想嘗試上馬路騎車。爺爺仍不放心，把家里的電瓶車開(kāi)來(lái)，硬是要跟在我身邊。一路上，雖然疾馳而過(guò)的車輛和來(lái)去匆匆的行人使我不免有些緊張，但有了爺爺在一邊的指導(dǎo)和探路，我的心中馬上多了一份安全感，安心地在馬路上馳行。

　　現(xiàn)在回想起我學(xué)車的日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，只要有了爺爺?shù)恼諔?yīng)和陪伴，我竟然一次都沒(méi)有摔過(guò)跤。

　　親情是海，是我這尚小的船帆暢游的天地；親情是天，是我這展翅的雛鷹飛翔的依靠；親情是土地是我這茁壯的樹(shù)苗萌發(fā)生長(zhǎng)的動(dòng)力……千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡我回憶中一點(diǎn)一滴的真情，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，成長(zhǎng)路上，親情的溫暖總在身旁。

親情的作文 篇2

　　已是凌晨了，還是睡不著。望望窗外，似乎星星特別的亮，直閃我的眼。家里一片安靜，爸爸媽媽早已入睡。而我不知為什么，一直睡不著。我翻來(lái)覆去地?cái)?shù)綿羊。突然，我的肚子咕嚕了一下，才知道打擾我睡覺(jué)的原來(lái)是肚子痛，我只好坐在陽(yáng)臺(tái)上吹涼風(fēng)，我越來(lái)越困�？晌业亩亲永鲜恰肮竟尽钡慕�，我想是不是餓了，想起來(lái)晚上沒(méi)吃多少東西。我便想自己弄點(diǎn)吃的就好好睡覺(jué)，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，就不打擾他們了，自己動(dòng)手吧！

　　躡手躡腳摸到廚房，悄悄開(kāi)了燈， 剛打開(kāi)冰箱，我就無(wú)語(yǔ)了。我不知道如何下手，才知道自己這么沒(méi)用。當(dāng)我正在猶豫要不要叫爸爸時(shí)，不知是心靈感應(yīng)還是什么，父親突然出現(xiàn)在我的面前，慈祥的問(wèn)道:“怎么還沒(méi)睡？餓了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“應(yīng)該……大……概……可能……是……是吧�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì)怪我晚上不吃飯，深夜又不睡覺(jué)，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)不好意思……沒(méi)想到父親小聲地跟我說(shuō)道：“你在客廳等等我，我馬上給你做�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親早已把煤氣開(kāi)了，他看我還愣在那里就趕緊把我推開(kāi)了，還帶了一句話：“小心！油會(huì)燙到你的！”我的確怕油，只好走到了客廳，廚房的轉(zhuǎn)彎處偷偷地聽(tīng)著里面的動(dòng)靜，好像有微微的`咳嗽聲，好似忍住了一半，我聽(tīng)到爸爸關(guān)煤氣的聲音就趕緊跑到沙發(fā)上坐著，好像很乖的樣子。

　　不一會(huì)兒，父親滿頭大汗地走出來(lái)，說(shuō)：“好了，快來(lái)吃吧！”我便小跑過(guò)去�！皝�(lái)，快吃吧！”我一看，哇！是我平時(shí)最喜歡吃的煎濕面粉耶！其實(shí)爸爸也很喜歡吃，但他從來(lái)不說(shuō)。爸爸看我躍躍欲試的樣子，就急忙把瓷盤遞到了我的面前，我說(shuō)：“你先吃吧！”“你吃吧！我不餓！”爸爸說(shuō)道。可我已經(jīng)聽(tīng)到了他肚子里的咕咕聲。一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了，我馬上說(shuō)我去一下廁所，直到看不到淚水掉下來(lái)才出去。我一出來(lái)一句話也沒(méi)說(shuō)，把頭埋在那充滿愛(ài)的夜宵里。父親感到很好奇，想問(wèn)點(diǎn)什么，可他好像想到了什么就把話咽了下去。

　　就這樣，爸爸看著我，我看著快被我吃完的夜宵， 謝謝，我親愛(ài)的爸爸媽媽……

　　愛(ài)，是永恒的。無(wú)私的。偉大的。無(wú)處不在的。無(wú)法形容的……

親情的作文 篇3

　　親情是什么?親情是我出門時(shí)，一句句的叮嚀;親情是在傷心時(shí)，一個(gè)溫柔的眼神。清清如水，它陪我度過(guò)風(fēng)雪。爸爸給了我極多的愛(ài)，讓我感受到暖暖的親情。

　　有那么一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上連續(xù)得了幾個(gè)良。我看見(jiàn)這么多的良，十分憂傷，本來(lái)我是可以考得更好的呀!放學(xué)了，我不得不回家去。一路上，風(fēng)輕輕拂著路上的小草，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我的心情還是愉快不起來(lái)�；氐郊�，我先做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，就飛快地跑去問(wèn)爸爸。他躺在床上，手里玩著游戲。我小聲問(wèn)：“爸爸，你能教我一下這題嗎?”他爽快地答應(yīng)了。他教完題目后，翻閱了前面的作業(yè)，最后停在那幾個(gè)良的`作業(yè)上。我以為他生氣了，于是準(zhǔn)備好了‘暴風(fēng)雨’來(lái)臨的前奏�？墒�，他輕描淡寫了幾句后，就讓我回去了。忐忑不安的我，頓時(shí)如釋重負(fù)，爸爸的愛(ài)是溫柔的!

　　還有一次，天空中下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘，但是在旁邊立著一塊紅色的，只能容下一個(gè)人在下面的k t板，爸爸毫不猶豫地把板讓給了我，我頓時(shí)呆住了，爸爸太偉大了，敬佩之意油然而生!我沒(méi)有被大雨擊打到，但是爸爸卻被無(wú)情的雨水淋成落湯雞了。

　　親情真的好偉大!這就是我的爸爸，他無(wú)微不至地照料我，為我遮風(fēng)擋雨，我長(zhǎng)大了一定要加倍的照顧他，并且對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝!父親!”

親情的作文 篇4

　　當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。

　　間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。

　　有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。

　　如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。

　　又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的.人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。

　　教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。

親情的作文 篇5

　　有一種語(yǔ)言，只有我能懂，每一個(gè)字，都包含愛(ài)的哲學(xué)。

　　親情，永恒的主題，千百年訴說(shuō)著感人的話題。如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，如此近的距離。

　　從小到大，一直是媽媽牽著我的手過(guò)馬路，長(zhǎng)大了，很少和媽媽一起出門，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，媽媽習(xí)慣性的拉起我的手，我被這突如其來(lái)般的`這雙手嚇了一跳，下意識(shí)的甩開(kāi)，媽媽顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車！”過(guò)了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著我的手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時(shí)光如樹(shù)的年輪般，一道道印記在媽媽的手上。

　　想起那雙手，就想起了很多事——小時(shí)候，也是這雙手，當(dāng)然是比現(xiàn)在細(xì)膩的的手，每天拉著我，來(lái)回于家和幼兒園之間。每天下午放學(xué)，車輛尤其多。媽媽會(huì)便拉著我，邊細(xì)細(xì)叮囑我：注意來(lái)往車輛，不可以一個(gè)人過(guò)馬路……那時(shí)候，媽媽的手就是我的依靠，拉著這雙手，心里也就踏實(shí)了。長(zhǎng)大了，這雙手也變了�？墒俏覅s怪癖了，當(dāng)被媽媽牽著過(guò)馬路的時(shí)候，總覺(jué)得怪怪的，甚至有些不安。

　　親情，是不會(huì)因時(shí)間而消磨，我想我必須得明白了……

親情的作文 篇6

　　云朵因?yàn)橛刑��?yáng)而變得溫暖，大地因?yàn)橛兴募径�變得多彩，人因�(yàn)橛袗?ài)而變得幸福。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品占據(jù)了我們生活時(shí)間的大多數(shù)，特別是手機(jī)的出現(xiàn)，使很多人變成了人們常說(shuō)的“低頭族”。

　　父親節(jié)、母親節(jié)原本是為了讓我們每年都記得父母的恩情，表達(dá)對(duì)他們的感激，而“低頭族們”就用他們的方式給父母送去了一條不知從哪兒復(fù)制過(guò)來(lái)的“祝福話語(yǔ)”，他們用冷冰冰的復(fù)制文字“詮釋”了他們對(duì)父母的“孝”。那么，既然有復(fù)制文字的空閑時(shí)間，又為何不回家看看父母呢？

　　在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)，父母或許一整天都在等待著我們給他們的驚喜。而他們的要求很簡(jiǎn)單——回家陪他們吃一頓飯，閑聊幾句。然而，我們卻只是在朋友圈里刷著動(dòng)態(tài)，復(fù)制著一條條假惺惺的文字來(lái)表達(dá)祝福，卻不曾想，父母需要的到底是什么。

　　父母總會(huì)在家中滿懷期待的等待，而我們卻被電子產(chǎn)品帶偏了“孝”意。我們即使對(duì)父母滿懷感恩之意，也只是被網(wǎng)絡(luò)冰冷的文字沖淡了的.“孝”。

　　有首歌是人人都會(huì)唱的——《�；丶铱纯础�。我們也應(yīng)該這樣，即使再忙也應(yīng)該給父母打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，閑聊幾句就好。若有時(shí)間回家，那就回家看看父母吧！因?yàn)槲覀兙褪撬麄冏钫湎У亩Y物。

　　別被生活束縛了自己的“孝”，別讓網(wǎng)絡(luò)沖淡了我們對(duì)父母的愛(ài)，也別再讓父母在滿心期待后等來(lái)的只是一段冷冰冰的復(fù)制文字。

親情的作文 篇7

　　我的視野，這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如空中。

　　小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)宿舍接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠蓋于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的空中。

　　當(dāng)時(shí)的一個(gè)下雨天，矮小的我昂首和媽媽措辭，卻覺(jué)察媽媽的那一半空中是一片陰沉的灰色，風(fēng)異化著雨滴，落入媽媽灰色的空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，照舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的空中�！皨寢專�雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屒娜换馗�，我的視野落在傾斜的`傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽剛強(qiáng)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　當(dāng)時(shí)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽不才雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

　　一個(gè)巧合讓我重新想起了它。那是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視野那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)分的情形混在了一路，媽媽籠蓋于一片藍(lán)色的無(wú)雨的空中。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！坝陚阃崃�，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽頻頻道�！皨�，真的它沒(méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率呛镁玫木}默，回頭卻看見(jiàn)敞亮的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如空中的藍(lán)色。

　　事實(shí)大白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的空中，此刻，我多想也給媽媽一片歡愉的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。于是我的視野便牽絆于那把藍(lán)色的傘，天天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿越于補(bǔ)課地址的人是我……這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

　　那藍(lán)色，明徹如空中，讓我的視野不敢移開(kāi)，永久都不敢移開(kāi)。

親情的作文 篇8

　　這不是一罐普通的糖，這罐糖讓我懂得了什么是真正的親情！

　　上一次因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)，到了中午，送給了我一份禮物糖，我驚喜的看著這罐糖，像撿了一個(gè)大金元寶一樣，于是立刻打開(kāi)了糖罐，拿了一塊放在嘴里，“真好吃”，我笑瞇瞇地說(shuō)，看著我吃糖，也露出了甜蜜的微笑。

　　事隔兩天之后，我回到家剛要去喝水，突然我發(fā)現(xiàn)在桌上擺著的那罐糖居然增加了好幾塊，而且都是我愛(ài)吃的'，于是我轉(zhuǎn)過(guò)問(wèn)爸爸：“爸爸，這糖是您裝里的嗎？”爸爸說(shuō)：“嗯，給你的”，然后就上班了，我差一點(diǎn)要哭，爸爸竟然沒(méi)舍得吃，全部留給了我，我在那里站了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我恍然大悟，啊，這就是親情呀！

　　親情是朱自清文中的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆。們，讓我們一起感受親情吧！

親情的作文 篇9

　　人生如畫，那親情就是花草樹(shù)木；人生如歌，那親情就是配音；親情就像是人生的補(bǔ)筆，使人生錦上添花，更是風(fēng)韻。而親情就在我們身邊待我們細(xì)細(xì)品味。

　　到現(xiàn)在我還隱隱約約的記得我氣歲那時(shí)的一件令我久久不能忘卻的故事，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)流出感動(dòng)是淚水。

　　那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我獨(dú)自一人打著雨傘孤獨(dú)地走在大街上，漆黑的夜晚讓我的心里不時(shí)的涌出恐懼之情，我走著走著離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)，那條十分寬闊的馬路上只有幾盞亮著微光的路燈和時(shí)不時(shí)一閃而過(guò)的汽車，我走過(guò)馬路四處張望卻沒(méi)看見(jiàn)人，我十分害怕，于是快步向家跑去，這時(shí)我看見(jiàn)前方出現(xiàn)了一道手電照出來(lái)的光，我連忙向前跑去，卻發(fā)現(xiàn)拿著手電的人不是別人而是我的母親。原來(lái)她因?yàn)閾?dān)心我而自己拿著手電出來(lái)找我，這時(shí)我手中的傘掉了，我連忙向前奔去，撲的媽媽的懷里，感動(dòng)的'淚水在我的眼里不停地打轉(zhuǎn)。

　　回到家里我感冒了，我的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，快馬加鞭的背上我去了醫(yī)院，沒(méi)過(guò)幾天我的感冒就好了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情以后，我再也沒(méi)和媽媽頂過(guò)嘴，因?yàn)槲抑�道親情已經(jīng)開(kāi)始綻放。

親情的作文 篇10

　　有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有親情是不朽的。

　　白駒過(guò)隙，韶華囈語(yǔ)。記憶被凌亂的時(shí)間分割，斑駁印記在偌大的歲月沙灘上留下層層紋路，泛著無(wú)盡的滄桑，恍惚之中我看見(jiàn)了那些青澀的流年。一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子正跌跌撞撞的投向母親的懷抱，洋洋灑灑的余暉射入眼睛。照向了母親那溫柔慈愛(ài)的臉龐。

　　每個(gè)人的一生中都有過(guò)這美得絕倫的場(chǎng)景，卻不知在何時(shí)被我們默默忽略�；蛟S這就是時(shí)光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也讓曾經(jīng)的擁有變的滄桑。正如書言：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追。

　　看《目送》的時(shí)候，一半是感動(dòng)，一半是心酸。穿梭在舊時(shí)光里的親情溫暖如春，總讓人想起交織在父母眼里的放不下心的關(guān)心，卑微得不知穿越了多少省市到達(dá)我們心底的時(shí)候還剩幾分。亦或是她的文章太真切，我竟不自覺(jué)地置身于她的兒子——十六歲的安德烈的形象中無(wú)法自拔，他的樂(lè)觀，近乎天真的勇敢，也讓我從另一個(gè)角度深切的感受到了母親對(duì)孩子的愛(ài)，不似溫柔也不夠剛硬地，只是用真心告訴他：“有些路啊，只能一個(gè)人走”“孩子你慢慢來(lái)”。無(wú)聲的言語(yǔ)太過(guò)溫潤(rùn)，并和著書頁(yè)里平凡又真實(shí)的'插圖，我的思緒追溯到舊時(shí)光里的記憶中，或許這更是一份眷戀，在她不帶粉飾的愛(ài)里油然而生出對(duì)過(guò)往的珍惜。

　　舊時(shí)光啊，它是有情的。也許煮啊煮啊就留下了盤旋在記憶里的縮影，原來(lái)這風(fēng)雨數(shù)十載，我們也早已被歲月烙上印記，記得某次偶爾聽(tīng)見(jiàn)母親哼著“曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現(xiàn)……”我意外地吃驚了一下，正想發(fā)笑時(shí)，卻分明地看見(jiàn)媽媽的臉上有淚，也許她的皺紋和贅肉都被光影朦朧，只是她心中對(duì)青春的火還未熄，滿腔熱血應(yīng)猶在。印在那些塵封的記憶中，有我們第一次開(kāi)口叫出母親的笑臉上，有我們第一次拿獎(jiǎng)狀回家的喜悅，有鑄刻在他身上的，卻是逐漸蒼老的面孔，我多想為媽媽的青春緬懷，時(shí)光不能倒流，翻開(kāi)那些泛黃的舊照片時(shí)。我也悲從中來(lái)。時(shí)間，終究敵不過(guò)生活的。戲要散場(chǎng)，照片要褪色。時(shí)光的洪流……

　　人的一生中總有太多難忘。所以年輕時(shí)，我們的書里是粉紅裝飾的夢(mèng)。一次同學(xué)會(huì)，一場(chǎng)寒色里的的散步，一回真真切切的跌倒都會(huì)被記住。而漸漸終老，我們卻寫出了“漫山遍野茶樹(shù)開(kāi)花，你來(lái)看此花時(shí)，此花便與汝同歸于寂�！边@樣安靜淡然的語(yǔ)句，因?yàn)殡S著心境的成長(zhǎng)，我們漸漸害怕。每一個(gè)被我們感受過(guò)的瞬間，都需要被采下收集，因?yàn)槊恳粋�(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝，即使是溫存于感受中的愛(ài)，也許我們無(wú)言的目送，漸行漸遠(yuǎn)。

　　正如其言，對(duì)于行路的我們，有太多的舊時(shí)光難以割舍，而親情就是最初的原點(diǎn)，因此面對(duì)時(shí)間我們的感覺(jué)真的不好說(shuō)，整本書也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送，對(duì)親情的回憶。

　　花開(kāi)花落，聆聽(tīng)古巷深處的淺唱，懷念舊時(shí)光里的人，舊時(shí)光里的事，舊時(shí)光里的一切。

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情 親情作文11-15

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

重溫親情作文-親情作文01-11

親情類作文-親情作文01-24

珍惜親情作文-親情作文01-25

親情的作文01-21

親情的作文01-21

親情的作文01-21

親情的作文01-21