親情的作文

時(shí)間：2024-01-25 08:38:06 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的親情的作文3篇，歡迎大家分享。

親情的作文

親情的作文篇1

　　那天，凌亂的雨夾雜著雪珠，隨著風(fēng)擊打著這個(gè)古朽的老街，魔爪似的.樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”的聲音，流浪漢們眼中流露出了可憐，不知如何去從。

　　身染重病的媽媽?zhuān)瑥拇采下龘纹鹕眢w，堅(jiān)持送我去上學(xué)。她扶著床頭柜，慢慢站起，明明已經(jīng)使不出力氣，為何還要逞強(qiáng)。媽媽走到我面前說(shuō)：“等我一下，我們馬上出發(fā)�！蔽野l(fā)愣般站在那里，對(duì)媽媽的心疼無(wú)法掩飾。

　　在路上，呼呼的風(fēng)如頑童一樣，鉆進(jìn)我的袖子里，我不禁打了個(gè)寒顫。我仿佛看見(jiàn)了媽媽在冷風(fēng)中，手已經(jīng)凍得僵硬，但任然堅(jiān)持騎車(chē)，還看見(jiàn)了媽媽正在跟惡魔做斗爭(zhēng)。瞬間，我也不再冷了，溫暖已經(jīng)在身上蔓延�！皨�?zhuān)摇?/p>

親情的作文篇2

　　你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;你以愛(ài)的眼光，目送我孤獨(dú)的遠(yuǎn)航;你以靜的微笑，喚醒我內(nèi)心的真誠(chéng)，你是真情的丘比特!

　　解方程：y+微笑=真誠(chéng)，求y?

　　解答如下：

　　在記憶的星空中采拮一顆璀璨之星：那是在初一的時(shí)光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是處于低谷，考試成了一道挫敗我的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。期中考試時(shí)，當(dāng)我拿到試卷，瀏覽一遍試題后，我便傻眼了，腦子瞬間進(jìn)入“癱瘓”狀態(tài)，腦海中一片銀裝素裹的茫茫雪景，空白占據(jù)了我。走出考場(chǎng)，我的心如鉛塊般沉重，我只能默默地祈禱……

　　終于，考試成績(jī)公布了，老師宣讀每個(gè)人的成績(jī)。“95分”我朦朧聽(tīng)見(jiàn)老師宣讀我分?jǐn)?shù)的聲音，我簡(jiǎn)直難以置信，鉛塊般的心已含苞欲放，我使勁掐了一下大腿，果然是真的。我的鉛塊般的心瞬間綻放，剎那間，我發(fā)現(xiàn)窗外的柳樹(shù)格外青翠，鳥(niǎo)兒在高興地歌唱，天空如此明朗，世界如此美好，生活充滿(mǎn)希望。我興奮地蹦到講臺(tái)上領(lǐng)試卷，等我恍過(guò)神來(lái)看試卷時(shí)，醒目的“75分”像根荊棘狠狠地扎在我心中，我的`心沉重了，一股沙暴朝我心中涌來(lái)，我絕望了，徹底絕望了!

　　我一把握住試卷，狠狠地塞到書(shū)包中，但是，我無(wú)法平靜，心在急速跳動(dòng)，手在不斷發(fā)抖，雙耳和臉如同滾燙的開(kāi)水一般，呼吸也有些急促。同學(xué)們都在恭喜我，我卻愈加難受，老師似乎也注意到我了，她看了看成績(jī)表，然后自然地朝我微笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。我有些不知所措，我明白這是老師對(duì)我的信任，無(wú)言的師生情，無(wú)言的親情。

　　我嘗試著走進(jìn)辦公室，可20分的誘惑就像韁繩般牢牢地束縛著我，就在此時(shí)，老師的那個(gè)恬美的微笑浮現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，20分的誘惑被一股莫名的力量擊碎。是老師的微笑喚醒了我的真誠(chéng)，是老師的這份無(wú)言親情讓我找回迷失的自己。

　　看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛帶來(lái)光明無(wú)限。

　　老師的那份真情，那個(gè)微笑，令我收獲了真誠(chéng)，收獲了一尊人生的瑰寶，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)言的親情在微笑中彌漫，帶來(lái)希望。

　　答：y=無(wú)言的親情。無(wú)言的親情+微笑=真誠(chéng)。

親情的作文篇3

　　“好了，回家寫(xiě)作業(yè)吧�！�

　　“哎呀，人家還沒(méi)玩夠呢，你讓他回去干什么？”父母一唱一和的樣子我很是厭煩，于是我賭氣似的回去了。

　　我擺出了你與我什么關(guān)系也沒(méi)有的架勢(shì)，與父母斷了交流。他們看到我這個(gè)樣子，也沒(méi)有說(shuō)些什么，睡覺(jué)了。

　　我自己覺(jué)得很討厭，因?yàn)槲疫@一拳好像就連棉花也沒(méi)有打到。心堵得難受：哎，下去散散心吧！

　　我喜歡騎車(chē)，尤其是那種彎路時(shí)車(chē)身傾斜的快感。所以我家專(zhuān)門(mén)有一輛屬于我的自行車(chē)。

　　我騎著自行車(chē)下了樓。

　　小區(qū)里一片草地的中間，一塊塊石頭鋪就成一條小路，蜿蜒曲折，平時(shí)很多人在這里散步。幸運(yùn)的是我的.自行車(chē)還是可以上去的。所以這條小路成了我鐘愛(ài)的賽道。

　　我又一次上了我的賽道。好，下一個(gè)彎道加速；快，減速掉頭……心中的提示一如既往。

　　“喂，停下，小屁孩兒！”我的心中一驚。小屁孩？開(kāi)玩笑吧！我一個(gè)上初一的人了，竟然還是傳說(shuō)中的小屁孩？我記得剛剛說(shuō)這句話(huà)的人，還是童稚未減的小孩吧�；蛟S這稱(chēng)呼應(yīng)該我來(lái)叫他吧。他走了過(guò)來(lái)，果不其然，這確實(shí)是個(gè)乳臭味干的小毛孩。他應(yīng)該當(dāng)時(shí)是這樣想的：

　　“太好了終于上一年級(jí)了（這是后來(lái)我和他聊天中打探到的）！我終于大了一歲！來(lái)欺負(fù)個(gè)人……”

　　于是，便發(fā)生了剛才的那一幕。

　　霎時(shí)間，我和他之間仿佛有萬(wàn)丈深淵，無(wú)論怎樣都無(wú)法交流。

　　“你干嘛？”我終究還是開(kāi)口了，總不能說(shuō)讓他先開(kāi)口吧！”“我在散步�！被卮鸬氖侨绱说木珶捄�(jiǎn)潔，讓我無(wú)法接下這個(gè)話(huà)題。

　　“散步的？我也在散步�！蔽一亓艘痪�，“你手上拿的是魔方？”“是��！”謝天謝地，要不是他拿了個(gè)魔方，我還真不知道怎么辦才好。

　　“你會(huì)擰嗎？”

　　……。

　　經(jīng)過(guò)一番努力的交流，我與他終于沒(méi)有了那種生疏感。

　　“來(lái)這兒�！彼辛苏惺�，示意我過(guò)去。旁邊的水池中，兩只魚(yú)嬉戲在一起，可是一只魚(yú)一側(cè)身，便向前游，而另一只卻并沒(méi)有溜上去。

　　呵。我心中涌起一陣自嘲，這不就是我嗎？“其實(shí)，爸爸媽媽們挺好的。你為什么要離開(kāi)呢？”

　　是啊，為什么要這樣呢？父母明明對(duì)我們這樣，為什么還要那樣呢？心中的思緒已經(jīng)解開(kāi)，向他道了再見(jiàn)，便回了。

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