【精】親情作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的親情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情作文 篇1

　　我是個(gè)十足的小吃貨，一想到紅燒排骨、臘肉香腸、麻辣兔頭、五香雞爪……那一道道舌尖上的美味，我不禁直流口水。美味的菜肴帶著濃濃的親情，勾起了我塵封的回憶。

　　姥爺今年67了，滿頭白發(fā)，平時(shí)總是佝僂著身子，像一塊久經(jīng)風(fēng)霜的礁石�？僧�(dāng)他一走進(jìn)廚房時(shí)，就像一個(gè)征戰(zhàn)的將軍，鍋碗瓢盆都聽(tīng)他的指揮：鍋鏟在鍋中翻騰，熱油在鍋中歡笑，菜肴在鍋中跳舞……隨著鍋碗瓢盆演奏的結(jié)束，一道道美味便誕生了。

　　飯菜上桌以后，我總是最先拿起筷子，將最好吃的一點(diǎn)不留的夾到自己的碗里。一碗還沒(méi)吃完，姥爺便去給我添飯，每次都是滿滿的，甚至?xí)�高出碗沿許多。當(dāng)我抱怨姥爺盛的飯?zhí)�多吃不了的時(shí)候，姥爺總說(shuō)：“你吃不了，我吃�！蹦且蛔忠活D，就是一個(gè)老年人對(duì)孩子許下的諾言。而姥爺，為了這個(gè)諾言，一直在吃我的剩飯。

　　有時(shí)飯菜做得不可口，我就不吃，還向姥爺發(fā)號(hào)施令，讓其重做。點(diǎn)菜之后，姥爺又返回廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛�活起�?lái)。我坐在姥爺對(duì)面，吃著姥爺為我開(kāi)的小灶。而姥爺，吃著那冰冷的飯菜，卻滿是幸福和滿足……

　　當(dāng)姥爺將廚房收拾干凈后，廚房的交響樂(lè)也停止了演奏。姥爺坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，看著報(bào)紙，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了他細(xì)微的鼾聲。午后的陽(yáng)光靜靜地灑在姥爺那蒼蒼的.白發(fā)上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，姥爺更加蒼老了。

　　如今，想著那一道道熟悉的菜肴，就像是久別重逢的老友，是那樣親切。那個(gè)曾經(jīng)不懂得什么是愛(ài)的男孩，終于和姥爺長(zhǎng)的一般高了，終于懂得了那并不寬闊的肩膀頂起一片天的艱辛，更懂得了那香噴噴的美味后濃濃的親情……

親情作文 篇2

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　二、過(guò)程與方法

　　1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。

　　2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。

　　三、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　課前準(zhǔn)備

　　多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境

　　一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開(kāi)親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。

　　二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

　　三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。

　　1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍

　　三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文

　　概括文章內(nèi)容

　　問(wèn)。這篇文章寫了一件什么事？生答

　　1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]

　　小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。

　　2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

　　3、 理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

　　自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）

　�。�2）你從父親的.笑中體會(huì)到了什么？

　　[板書：愛(ài)]

　　（3）指導(dǎo)朗讀。

　　5、 理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她�！� 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]

　　自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）

　　2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

　�。�3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！�、“一切如常”嗎？（不是）生述說(shuō)理由。

　　（4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大

　　四、 深入理解，回歸整體。

親情作文 篇3

　　親情，兩個(gè)多么美麗的字眼，組成了一個(gè)親切的詞語(yǔ)。親情是什么？是一杯茶，溫暖人心。親情是什么？是一句時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而善解人意的話語(yǔ)。親情是什么？是一把傘，為你遮擋風(fēng)雨。親情所代表的，我們永遠(yuǎn)不了解。

　　我是獨(dú)生女，而且是家中唯一的孫女，大家都對(duì)我疼愛(ài)有加，什么事都讓著我，護(hù)著我，我沉溺在愛(ài)的海洋里，無(wú)法自拔。那時(shí)，我還小，太婆還在這個(gè)世上。她似乎非常喜愛(ài)我，整天“藝藝，藝藝——”不停的喊著，巴不得把我捧在手心里呵護(hù)。她總是邀請(qǐng)我去她家里住宿，可我認(rèn)為太婆的房子又黑又小，還散發(fā)著潮濕的臭味，什么都不如自己的房子寬敞明亮。所以，我一直都很嫌棄她，嫌棄她住的不好，穿的也不好看，給我丟人。于是，我對(duì)她的邀請(qǐng)一律冷眼相對(duì)，連她偶爾攢錢給我買的小禮盒和零食，我都不愿意收下，嫌不干凈的丟在一旁。

　　太婆貌似一點(diǎn)兒都不在乎我對(duì)她的態(tài)度，仍舊時(shí)不時(shí)就給我送東西。在一個(gè)大冬天的晚上，我因不好好吃晚飯而餓的慌，肚子“咕——咕——”的響，我下床叫媽媽燒夜宵給我吃，可媽媽實(shí)在太困了，大冬天的又特別冷，就沒(méi)有給我燒。我以前都被寵壞了，便無(wú)理取鬧的大哭起來(lái)，甚至哭聲驚動(dòng)了隔壁的太婆。太婆披上棉襖，急沖沖趕來(lái)我家，沖我喊道：“寶貝藝藝，怎么啦？”“肚子餓啊——”我哭得鼻子一抽一抽的。“你媽呢？”“她不給我燒哇！”我投訴道。“哎呀真是的，怎么能讓我們家藝藝餓肚子呢，真不像樣！”太婆安撫著我，把外套給我套上。自己光著膀子在廚房幫我?jiàn)^斗。我坐在一旁，倒是一點(diǎn)兒也無(wú)感，認(rèn)為這是一切太婆都應(yīng)該做的。而第二天，外婆發(fā)燒了，我沒(méi)有去看她。時(shí)間過(guò)得是那么快，太婆去世了：就在有一天，太婆突然臥床不起，大家都十分擔(dān)心，前去探望她，我原本并不想去，可在大伙兒嚴(yán)厲的呵斥下，我才不情不愿的來(lái)到太婆家。太婆躺在床上，面如菜色，看上去病怏怏的`。她艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看我來(lái)了。不停地?fù)]手叫我過(guò)去。她緊緊的握住我的手，說(shuō)：“藝藝，收下我這點(diǎn)錢。”那是幾張皺巴巴的十元紙幣。然后，她沖我一笑。第二日，太婆就去世了，享年94歲，卻沒(méi)有得到曾孫女的一點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)。我看了看手中的紙幣，失聲痛苦，把自己關(guān)在房間里哭了好久，一想起太婆和我的種種，就愧疚感油然升起，但一切卻無(wú)法挽回。

　　我們生活在一個(gè)被愛(ài)所包圍的家庭，幸福美滿。因?yàn)橛H情無(wú)處不在，所以我們認(rèn)為，親情已經(jīng)太多，我們不用珍惜，不用愛(ài)護(hù)。甚至有時(shí)會(huì)嫌棄那真摯的親情，漠然置之。然而當(dāng)那親情正在一點(diǎn)一點(diǎn)兒緩緩消散，銷聲匿跡。我們才發(fā)現(xiàn)，那一點(diǎn)親情竟如此重要，想要奪回，卻都已經(jīng)晚了，后悔也來(lái)不及。

　　讓我們一起感恩親情，珍惜親情。學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)事物。

親情作文 篇4

　　兒時(shí)，我們因?yàn)闊o(wú)知而不懂得回報(bào)父母的愛(ài)；長(zhǎng)大了，我們因?yàn)槊孀佣�羞于表達(dá)。

　　——題記

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)青年埋怨父親古板不體諒自己，經(jīng)常和他發(fā)生爭(zhēng)吵，兩人之間，產(chǎn)生了一條無(wú)法跨越的鴻溝。直至一天，青年因?yàn)楣ぷ饕�到墨西哥待上半年，父親知道后，拿出地圖，要兒子指出墨西哥在地圖上的位置，然后他用紅筆畫出中墨之間的距離，說(shuō)：“當(dāng)我想念你的時(shí)候，就可以清楚地看到這條線聯(lián)系著我的牽掛。”

　　那一刻，父親落淚了，兒子呆住了，我知道，我被感動(dòng)了。

　　依稀記得小時(shí)候，父親經(jīng)常帶著我去游樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)的我，就像天空中自由飛翔的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲在陽(yáng)光的呵護(hù)下。我吵著父親幫我買氣球，一陣嘴皮功夫下，我得到一個(gè)藍(lán)色的，大大個(gè)的氣球，我拽著它在草坪里奔跑，回頭看見(jiàn)，父親嘴角淡淡的微笑，我不知道用美來(lái)形容男人是否合適，但在陽(yáng)光下，在我心目中，父親的那一絲微笑卻構(gòu)成那樣難忘的一幅畫面。突然，不知道是風(fēng)還是什么原因，氣球在我手中掙脫了，飛向那廣闊無(wú)垠的'藍(lán)天，飛向大自然美麗的懷抱……

　　自我長(zhǎng)大后，父親的笑聲少了，換上的是沉默和嚴(yán)肅，他不再帶著我四處游玩，每次，只是輕描淡寫地過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，我發(fā)覺(jué)，我們之間的話題越來(lái)越少。

親情作文 篇5

　　親情是什么？是“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的珍貴，杜甫面對(duì)親情悲苦感傷。是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的寄托。是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思念。是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。蘇軾面對(duì)明月灑下一片祝福。

　　親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。

　　小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母，撿風(fēng)箏的是我的父親。

　　學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。

　　小時(shí)候闖禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

　　舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親替我吹氣球的，是我的父親。

　　手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

　　它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。

　　在一次報(bào)道中真實(shí)記錄這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到嬰兒的`啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出愛(ài)的選擇。他們選擇把光明留給孩，還他一絲安慰和幸福。

　　人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響一首幸福的愛(ài)之歌。

　　親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮道路；親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給飄泊的游子一個(gè)平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù)；親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。

　　余光中的《鄉(xiāng)愁》中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，到處多少海外兒女的愛(ài)國(guó)思親情，到處多少離愁別恨，祖國(guó)是他們夢(mèng)寐以求的地方，是他們的避風(fēng)港，同樣也是他們的指路明燈………

　　風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因?yàn)橛H情在，世界變得精彩；因?yàn)橛H情在”母”與”子”必將團(tuán)聚。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　愛(ài)永恒，情無(wú)價(jià)。

親情作文 篇6

　　珍惜親情，親情似水，不要因忙碌而讓心情流過(guò)。

　　——題記

　　屋里靜的只能聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，聽(tīng)到雨水穿過(guò)草叢的聲音，聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲，這是一個(gè)陰天的早晨。

　　屋里還是很靜，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，這腳步聲離我越來(lái)越近了，接著，媽媽打開(kāi)了門，把自己親手撥的花生放到我的`手里，我卻不耐煩的說(shuō)：“我現(xiàn)在還不想吃，你放在桌子上吧！“媽媽的微笑從臉頰上消失了，出現(xiàn)了略蒼老的臉頰，但不久，這副蒼老的表情邊消失了，又微笑著把花生輕輕的放到桌子上。

　　我不屑的回過(guò)頭去又開(kāi)始寫作業(yè)。時(shí)間很快，又到了吃飯的時(shí)間，但生活并不因此而乏味，媽媽又微笑著說(shuō)：“孩子，快來(lái)吃飯吧！媽媽給你做了好吃的。“但我只說(shuō)了一聲：”等會(huì)再吃�！斑@時(shí)，只看到眉頭緊鎖，但很快又微笑著說(shuō)：“好吧！”生活就這樣一天一天的過(guò)去，但因?yàn)橛兴�生活才感覺(jué)更加溫馨、幸福。

　　就在傍晚，整理作業(yè)時(shí)，卻又不小心翻開(kāi)媽媽的日記本，只是粗略的看了一句話：“體諒孩子吧！接著，卻又迅速的跑到房間里去睡覺(jué)，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！笨蓩寢寘s邁著輕輕的腳步給我蓋好了被子，看了一會(huì)，笑著走到了自己的房間去。

　　因?yàn)橛袐寢�，生活才更加美好和溫馨。雖然媽媽不會(huì)給我們做一些大事情，但在點(diǎn)滴生活中卻讓我們感受到默默無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)橛辛私裉斓拿篮�，才有了美好的明天�?/p>

　　愛(ài)的歌謠不在遠(yuǎn)方，它在你的點(diǎn)滴生活里，一直盼望著你細(xì)細(xì)品味，一直在關(guān)注著你，希望你的明天會(huì)向今晚這樣美好。

　　珍惜親情吧！在我們的心靈深處。

親情作文 篇7

　　我是一名留守兒童，在我還沒(méi)有記憶的時(shí)候我的爸爸媽媽就南下謀生了。從此我便和奶奶一起生活，這樣的日子一過(guò)就是十幾年，我能開(kāi)口喊得第一聲不是“媽媽”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一個(gè)符合。

　　記得小時(shí)候，我們村里的伙伴們特別盼望著快點(diǎn)到春節(jié)，因?yàn)樾履甑搅司涂梢詮母改甘种械玫蕉Y物，還可以穿著漂亮的新衣服跟著父母出去玩�？擅康竭@個(gè)連空氣中都彌漫著濃濃的節(jié)日氣息的時(shí)候，我的家卻靜的出奇，靜的讓人有些害怕。每年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，都不會(huì)沒(méi)有爸爸，也不會(huì)沒(méi)有媽媽，只有我和奶奶。所以，我一點(diǎn)兒都不喜歡過(guò)節(jié)，那樣的團(tuán)圓只有寂寞。

　　到了我讀初中了，這樣的日子還在延續(xù)。我一直不能理解我的爸爸媽媽的行為，覺(jué)得他們?cè)谟H情和金錢之間殘忍地選擇了后者。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)，聽(tīng)不到父母的鼓勵(lì)；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，也看不到父母送棉被的身影；當(dāng)我受委屈時(shí)，更得不到父母的擁抱。我多么渴望有一天從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就能看見(jiàn)身旁有爸爸媽媽。

　　直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工近乎悲慘的打工經(jīng)歷的專題報(bào)道，其中就有不少是拼命為孩子掙學(xué)費(fèi)的為人父母者�？吹竭@些，我心里第一次有了不一樣的想法……

　　我這才想起來(lái)自己似乎從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)父母的感受。每次他們回來(lái)的時(shí)候，我做得最多的事情就是和他們爭(zhēng)吵，好像除了這樣我再也找不到可以和他們溝通的方式。我這才想起來(lái)，每次和他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，爸爸老是用那只粗糙的右手按著額前幾條像溝壑般的皺紋，而媽媽呢，她的眼睛里一直有幾滴晶瑩剔透的東西在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有那白發(fā)，對(duì)，媽媽的兩鬢那幾根顯得特別刺眼的'白發(fā)。啊，我的既熟悉又陌生的爸爸媽媽！我這才想起來(lái)，爸爸媽媽都是性格內(nèi)向的人，一直就不善言談的。哪怕是關(guān)心自己的女兒，也總是那么幾句話，“家里一切都還好吧”，“在學(xué)校住得習(xí)慣嗎”，“讀書可要用功啊”。

　　也許，我以前的猜測(cè)錯(cuò)了。如果爸爸媽媽是為了金錢的話，那他們?yōu)槭裁磸膩?lái)舍不得買新衣服而給我買價(jià)格不菲的參考書籍呢？他們?yōu)槭裁瓷岵坏没丶疫^(guò)年也要省下路費(fèi)來(lái)給我和奶奶買豐盛的年貨呢？他們到底是為了什么呢？我不敢再想了。

　　也許，下次爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，等待他們的不是無(wú)知的爭(zhēng)吵，而是女兒好多好多的優(yōu)秀成績(jī)單。

親情作文 篇8

　　親情、愛(ài)情、友情，為什么情字總是在最后呢？因?yàn)樽叩阶詈蟛攀钦嬲�的感情。看了“中�?guó)最美的姐姐”的事件后，我感受頗深。

　　是什么讓懷揣大學(xué)夢(mèng)想的她放棄學(xué)業(yè)？是什么讓她在燦爛的年華就毅然擔(dān)任起了家庭的責(zé)任？是什么能讓她不厭其煩的照顧弟弟，為弟弟擦洗身體？是純潔偉大的親情！她們是骨肉相連的一家人，是情同手足的親姐弟。作為姐姐她也許有義務(wù)照顧弟弟，但她為自己的親弟弟放棄了學(xué)業(yè)，耽誤了自己的前途。她將簡(jiǎn)單的'姐弟之情無(wú)限地?cái)U(kuò)大，在我們看來(lái)這是如此的偉大，而她卻說(shuō)：“這只是一種人間最平凡的親情”。

　　如今的社會(huì)，六親不認(rèn)，親兄弟反目成仇的事件每天都有，有些甚至?xí)�為了利益而置�?duì)方于死地。道德、親情，在他們心中早已沒(méi)有了痕跡。更別說(shuō)掙錢給別人花，自己受累讓別人享受了。

　　我也是有姐姐的人，看了這樣的事后，我也有新的領(lǐng)悟，仔細(xì)想想姐姐對(duì)我做的一切，自己是否對(duì)得起姐姐呢？小時(shí)候，姐姐什么事都讓著我，從來(lái)都是順著我的意。也許這些小事不夠偉大，不會(huì)辛苦，但也同樣是姐姐親情的表露。如今，姐姐也擔(dān)任起了媽媽的義務(wù)，為我洗衣服、做飯。我的姐姐同樣對(duì)我無(wú)微不至。給了我一個(gè)讓人羨慕的姐姐。

　　古人是十分注重道德、親情的，而如今，社會(huì)在進(jìn)步，而人們的思想?yún)s在倒退，親情、真心在有些人的心中也只是一句話，他們也只是說(shuō)說(shuō)而已，而我的姐姐對(duì)我的親情，卻不只是說(shuō)說(shuō)而已！因此，我也是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答姐姐，姐姐從來(lái)未給我提過(guò)很高的要求，但我不能放松，“中國(guó)最美的姐姐”為了自己的弟弟放棄學(xué)業(yè)，外出打工，過(guò)早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。我肯定是不能這樣了，但我必須用自己力所能及的事向姐姐證明，她的親情沒(méi)有白費(fèi)，她的苦沒(méi)有白受。

　　“中國(guó)最美的姐姐”無(wú)畏坎坷，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，為了親情而做出了大多數(shù)人無(wú)法做到的事，我想我也可以！

　　是貧窮讓她過(guò)早地成人，但也是貧窮讓她為我們驗(yàn)證了親情，可以無(wú)限地?cái)U(kuò)大。她告訴我們刻骨銘心的親情是平凡的、是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

親情作文 篇9

　　都怪媽媽，如果不是她，我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去。現(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。

　　我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的。”老師剛一說(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì)兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡�！甭�(tīng)了老師的話，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請(qǐng)假。

　　我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的`，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去

　　跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛(ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我們的成長(zhǎng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報(bào)它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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