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實(shí)用的親情作文10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的親情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情作文 篇1
今天作文課堂，劉老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲親情測(cè)試。
我們拿著劉老師發(fā)下來的紙，好奇地看著老師，等待老師發(fā)號(hào)施令。只聽老師宣布規(guī)則的第一步驟是：在紙上寫出五位最親的家人。我快速地寫出了：爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺。
接下來，劉老師又宣布了一個(gè)讓人又傷心又無奈的消息：用筆劃去一位親人，當(dāng)你劃去他的時(shí)候，你就再也感受不到他對(duì)你的愛和親情了。老師話音未落，我既猶豫又震驚，天哪！老師為什么這么“殘忍”！我到底應(yīng)該劃哪個(gè)！
想來想去，最終我劃去了爺爺。因?yàn)槲液蜖敔敳唤?jīng)常見面，沒有積累太多感情，應(yīng)該不會(huì)太傷心吧！于是，我小心翼翼地劃去了爺爺。
接著，老師又讓我們劃去一位親人，我?guī)е膽n傷，劃去了我那位慈祥的老人奶奶。
我以為游戲結(jié)束了，便放下了筆。誰知，劉老師接下來的話猶如晴天霹靂把我嚇住了，竟然還要?jiǎng)澋粢晃唬∥翌澏吨p手，帶著巨大的悲哀劃掉了和我血緣最親的.人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那種傷心，那種悲痛
曾經(jīng)，爺爺奶奶批評(píng)過我，爸爸媽媽打過我，妹妹告過我的小報(bào)告但是只有真正分別的時(shí)候才能感受到他們對(duì)我的關(guān)心與愛，只有真正分別的時(shí)候，才能感受到那前所未有的悲傷
啊，親愛的家人，我愛你們！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受親情的可貴！
親情作文 篇2
親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)我的心弦，這樣的親情我為何不去守護(hù)呢？
輕風(fēng)微微地拂過臉頰，陽(yáng)光暖暖地照在身上。結(jié)束了一上午的課程，我騎著自行車飛奔到家。將車迅速停在門前，走上去擰門把，只聽“咔”的一聲，我不禁翻了個(gè)白眼，我又把自己鎖到門外了。
“開門！”，我用力地拍打著那可恨的大門，大喊道。
“來了！”爺爺應(yīng)聲答道，門打開，小狗向我撲了過來，搖著尾巴，一雙水汪汪的.眼睛盯著我看。我推車進(jìn)到院子里，爺爺將門鎖上。爺爺嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線，飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋擠成一團(tuán)，說道“飯?jiān)谧雷由�，快去吃吧。�?/p>
進(jìn)了屋，把書包放下，看見桌上放了一包核桃，我兩眼放光，這可是我最愛吃的。拿了一顆，核桃的外殼看起來像黃土高原般，溝壑縱橫，硬硬的外殼將自己包裹起來，只為保護(hù)自己最珍貴的核桃仁。
奶奶端著碗，拿著筷子走過來說：“初三了，學(xué)業(yè)重，奶奶買了些核桃，讓你補(bǔ)補(bǔ)腦。”奶奶說著將碗筷放在桌上，又搬來一個(gè)凳子，坐下，繼續(xù)說：“只可惜核桃夾子不見了，奶奶今天下午就去買個(gè)。”
我失望地看著這顆核桃，輕輕地將它放到袋子里，拿起筷字吃飯了。
這時(shí)，爸爸拿起兩顆核桃，放在一只手中，另一只手僅僅握著放有兩顆核桃的手，兩只手臂弓起來，想要憑借兩顆核桃之間的作用力使其裂開，可惜，爸爸并沒有戰(zhàn)勝核桃。
爸爸尷尬地笑了些，我仰望著爸爸，陽(yáng)光透過窗戶照在爸爸的臉上，皺紋調(diào)皮地爬在爸爸的臉上，眼睛像被歲月打磨了一般，不明亮但很溫柔。
爸爸又一次與核桃作戰(zhàn)，這次核桃完敗了，只聽“咔咔”兩聲，核桃殼裂開了，那褐黃而飽滿的核桃仁露了出來，爸爸把核桃仁都剝出來，遞給我。
我看見爸爸發(fā)紅的手掌，我想應(yīng)該很疼吧！我慢慢地將核桃仁放到嘴里，有些苦，還有些澀。但我覺得這是世間最好吃的核桃。
親情，如同核桃一般，不需要華麗的外表，但它硬硬的外殼呵護(hù)著自己最愛的人。這樣的親情值得我去守護(hù)。
親情作文 篇3
我們應(yīng)該如何形容親情？如水？如河？還是如春？是父愛的如山？還是母愛的如傘？在我看來，親情如茉莉花，雖不名貴，但味道卻耐人品味。不管每份親情是多么平凡，多么普通，但都有它獨(dú)特感人之處。
或許在我們的不經(jīng)意間，點(diǎn)滴親情已隨時(shí)間慢慢消逝，不要蠻不在乎！人生中又有多少點(diǎn)滴時(shí)間任我們?nèi)ダ速M(fèi)。茶涼了，還會(huì)香甜解渴嗎？
母親從小就喜歡喝茶，但從不喝貴茶，只喝茉莉花茶。每次沖好茶，母親都沏一杯給我喝，而且每次都說上一句： “趁熱喝吧！”每次我都敷衍一句： “我知道了！放這兒吧！”而我對(duì)茶的評(píng)價(jià)：又苦又澀，有時(shí)真沒覺得它像母親說得那樣好喝，苦中帶甜。有一次，我因?yàn)樵诳措娨暎浐确旁谧雷由系牟瑁夷闷鹨葧r(shí)，母親抓住了我的手，奪下手里的茶杯說： “喝涼茶不好，叫你早點(diǎn)喝嘛！”最后，我還是偷偷地拿起了那杯茶，輕輕舔了一下，涼涼的，什么滋味都沒有。
在我又一次端起熱騰騰的茶水時(shí)，覺得它不難喝了。喝上一口，那股香甜會(huì)在舌頭間散開，最后，還帶著一股香甜下肚，這杯熱茶，真的好香甜……
從這我明白了，原來，我們家中的親情就如母親的茉莉花茶，母親對(duì)我的關(guān)愛也從中體現(xiàn)。在努力奮斗生活中，就是先苦后甜，家庭雖不是富豪，但是絕對(duì)的溫暖甜蜜；母親的關(guān)愛雖不是驚天動(dòng)地，但同樣會(huì)令我感動(dòng)滿足。
回想起來那杯涼茶，就是我對(duì)點(diǎn)滴親請(qǐng)的蠻不在乎，甚至涼了原本那份熱騰騰的親情，人生的短暫不容我們?cè)偃ザ嘞�，重要的是珍惜現(xiàn)在熱騰騰的茉莉花茶。
生活本來就是平凡的.，驚天動(dòng)地的大事又會(huì)遇上幾次，重在把握住生活中的小細(xì)節(jié)，親情也就是在點(diǎn)滴小事上體現(xiàn)的，感動(dòng)就是這點(diǎn)滴小事匯聚而成的，好像一首美曲，沒有一個(gè)音符的加入，又哪來的悅耳琴聲？母親又沏好了一杯茉莉花茶……
親情作文 篇4
上午接到弟弟從老家專門到小鎮(zhèn)給我打來的電話，說給家里久未通信，父母放心不下，得知家中大小平安一切都好時(shí)我感到特別的坦然和愉快，一顆想家的驛動(dòng)之心也平靜了。
春節(jié)過罷到單位上班快三個(gè)月了，只給家里寫過一信，說工作忙這純粹是彌天大謊。我為何這么懶散，給恩深似海的父母以焦慮和不安，僅把對(duì)父母的惦念和敬愛默默地埋在心底，而沒有給他們帶去問候和報(bào)個(gè)平安。竟是寫個(gè)片言短信的事，可在舉手之間為之，而我卻沒有做到。是我的良知泯滅，還是……？我懷著自責(zé)和愧疚考問著自己。
常常獨(dú)自一個(gè)人靜坐的時(shí)候，或夜深人靜身居斗室夜讀的時(shí)候，我不由自禁地想起漸漸年邁的父母辛勤勞作的情景：他們常年與土地為伴，日出而作，日落而息，用汗水和艱辛苦苦地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大。每當(dāng)念及父母在艷陽(yáng)烈日下侍弄莊稼的身影，每當(dāng)想到農(nóng)忙時(shí)天還不大亮爸爸早起放牧牛羊媽媽燒炊做飯開始一天忙碌的背影，我的雙眼無法抑制的濕潤(rùn)了……我的`父母確實(shí)平凡，他們只是普普通通的農(nóng)民，長(zhǎng)年累月與自己深愛的土地打交道，一雙厚實(shí)的雙手皴裂得繭皮見證了歲月流逝的痕跡，雙鬢由于辛苦勞作而過早地染上了銀絲。
他們雖然平凡無奇，卻用勤勞的雙手為我們兄妹三人營(yíng)造了一個(gè)殷實(shí)的家，用他們特有的見識(shí)供我們苦苦讀書。他們沒有偉大的創(chuàng)舉，缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)和哲人的眼光，但有一顆樸實(shí)農(nóng)民所具有的善良的心，向來教育我們踏實(shí)做人認(rèn)真做事，他們與生俱有的與人為善的品德潤(rùn)物無聲地感化和教誨著我們心懷善念坦蕩處事真誠(chéng)為人。他們雖然文化不高能力有限，但他們那輩人的豐富閱歷足以寫一本厚重的書讓我們終生品讀，他們常常用自己的親身經(jīng)歷教育我們正視困難熱愛生活，用自己經(jīng)受的磨難循循善誘著我們只有用自己的雙手和汗水勇于拼搏精心打造，人生才顯得更有意義。
父母之愛是任何東西都無法替代的，每每我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，念起含辛茹苦的父母那大山般的背影和堅(jiān)毅的意志，孤獨(dú)和寂寞便會(huì)離我而去。每每看到咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步的小孩那頑皮逗人的天性，再想想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，便會(huì)深深地讀懂父母之愛是何等的偉大與不平凡。每每被生活所累工作所疲的時(shí)候，回味一下父母的辛勤付出，我的身上便會(huì)陡增一股勇氣和力量。
深深的父母之愛，真摯的至愛親情，它將激勵(lì)我在工作和生活中風(fēng)雨無阻，勇往直前。偉大的父母之愛，無私的養(yǎng)育之恩，必將伴隨著難報(bào)三春之暉而懷有寸草之心的我一路走好、平平安安！
親情作文 篇5
翻開那一本微微泛黃的相冊(cè)，看到那一張張有著濃郁情感的相片，心中不免有所思所感而發(fā)。
小時(shí)候的我，媽媽牽著我的手，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“H”形的影子。而現(xiàn)在的我，時(shí)不時(shí)就因一點(diǎn)小事而與父母發(fā)生沖突，接著就進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。
那天，因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我與媽媽之間有形成了僵局，進(jìn)入了冷戰(zhàn)，隨后，我便又“離家出走”去了朋友家。在朋友家，他們一家人正在有說有笑的吃飯，而我也就被孤立在一旁了。后來，我因無聊便隨手拿起了一本雜志來看，剛好看到一件新聞，文中說，一位母親因?yàn)樽陨頎I(yíng)養(yǎng)較差，體質(zhì)較弱，并且患有先天性心臟病，無法做一個(gè)母親，然而，在這時(shí)她卻懷孕了，他，不要生下這個(gè)孩子，她的家人也忍痛勸說，不要生這個(gè)孩子而這個(gè)母親卻堅(jiān)決地說，我要生這個(gè)孩子，我要給予他生命，這句話感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人。老人常說，“十月懷胎，一朝分娩”這是每個(gè)母親最痛苦的時(shí)刻，她的`家人焦急地坐在手術(shù)室的門外，然而，在這時(shí)原本就焦急不安的家屬又聽到了一個(gè)噩耗，孩子因某種情況而無法順利的生產(chǎn)，問家屬是要保孩子還是保大人，正當(dāng)家屬面臨兩難抉擇時(shí)，一位醫(yī)務(wù)人員說，孕婦蘇醒了說保孩子，這句話感動(dòng)了家人，然而幸運(yùn)之神還是沒有眷顧這位母親，母親在生下孩子時(shí)，嘴角上揚(yáng)，微笑的死去了，這個(gè)孩子的出生讓人又高興又使人心酸。
讀完這則新聞后，眼淚禁不住留了下來，又想到了媽媽生我時(shí)的痛苦，我扔下雜志，就往家里趕，一邊跑一邊想著媽媽焦急的神情，終于快到了，越來越慢了，腳步慢慢放緩了，在村口附近我看見了一個(gè)身影出現(xiàn)，眼神中充滿了焦急，我一眼就認(rèn)出了媽媽，穿著單薄的衣服顫巍的站在寒風(fēng)中，見我回家，想上來拉住我，沒想到因?yàn)樵诤L(fēng)中站立時(shí)間太長(zhǎng)而跌倒了，我一把上去扶住了她，叫了一聲媽媽，媽媽和我相擁在一起，這時(shí)早已日落西山，我和媽媽手牽手并肩走在夕陽(yáng)下。
親情作文 篇6
白紙黑字，上面寫著最關(guān)心我、最疼愛我的四個(gè)人：爸爸、媽媽、大姑、姑爹。
寫父母，是因?yàn)橛惺甑酿B(yǎng)育之恩，媽媽生下了我，十二年來，我沐浴著父母的愛，茁壯成長(zhǎng)。為我，他們付出了那么多，我，很感激他們。
寫大姑和姑爹，是因?yàn)閺奈倚r(shí)候起，他們一直很關(guān)心我，更重要的是，我未出生時(shí)，爺爺奶奶就去世了，而大姑和姑爹分別代替了奶奶與爺爺?shù)膼郏ㄒ驗(yàn)樗麄儽任野职执罅撕芏啵?jīng)常被別人當(dāng)成爸爸的父母）。十二年來，為我，他們花費(fèi)了很多的心血，我，很感激他們。
“現(xiàn)在，你們面臨著訣別，在你最親的四個(gè)人中，劃去一個(gè)，必須！”什么？老師的聲音似晴天霹靂，一下子，我們都懵了。老師不會(huì)是發(fā)燒了吧？看看老師，她的目光卻清澈、堅(jiān)定。
教室里，死氣沉沉——同學(xué)們都在經(jīng)歷著生離死別的痛苦�？墒�，老師的話誰敢不聽？
劃......劃誰呢？劃......
唉，姑爹，你身體不好一些，年齡大一些，就......可是，我的手顫抖著，筆落不到紙上去......
眼前浮現(xiàn)出姑爹笑瞇瞇的眼神，浮現(xiàn)出他在廚房里樂滋滋地給我做我最愛吃的“糖醋排骨”的情景，心，墮下去了；眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候他逗我玩耍的情景，他瞇縫著眼睛，說：“晨子，來！再給我做一個(gè)阿彌陀佛�！�.......臉，抽搐了一下；眼前又浮現(xiàn)出......
“再劃一個(gè)最親的人！”老師的口氣不容置疑。我們的心頓時(shí)掉進(jìn)了萬丈深淵里。
爸爸、媽媽、大姑，缺一不可呀！劃誰？
......
啊，大姑，我還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩啊，對(duì)不起！我千遍萬遍地說著，在心里默默地說著“對(duì)不起”......
眼前浮現(xiàn)出去她家時(shí)她的情景：每一次見到我，她都那么高興。她慈愛地對(duì)我說：“晨子，大姐（大姑的女兒）給你帶的阿爾卑斯奶糖和碧根果吃完了吧？瞧，大姑還給你留了好多呢�！蔽业淖炖镏两穸歼�留著碧跟果地香味兒呀。眼前浮現(xiàn)出每一次父母批評(píng)我時(shí)，我到她家里，她安慰我的'情景......我的心墜入痛苦的深淵里......
“再刪去一個(gè)你最愛的人！”聲音堅(jiān)定，不可抗拒。
教室里靜極了，我聽到有人在啜泣......
爸爸、媽媽，刪去誰？二者缺一不可呀！
......
媽媽，對(duì)不起！你的身體差一些......
我的心，在滴血，一滴一滴地滴下去，下面是一片血的海洋，我的眼睛模糊了......
想起媽媽給我講難題的情景；想起半夜里媽媽靜悄悄地來給我蓋被子的情景；天冷了，我穿著媽媽給我買的厚棉鞋，可有時(shí)候腳還像冰塊，中午睡覺時(shí)，媽媽就把我的腳捂到她的懷里；小時(shí)候，爸爸不在家，媽媽又要帶我又要工作，累病了，落下了病根，到現(xiàn)在一操勞過度，她就直不起腰......
啊，我怎么能忍心？我又放下顫抖的筆......
老師啊，你為什么要這么殘忍？我抬起模糊的淚眼，卻看見黑板上那熟悉的字跡：珍惜親情。老師正靜靜地注視著我們。
啊，老師，我明白了你的良苦用心：幸福的時(shí)光稍縱即逝，要珍惜身邊每一個(gè)愛你的親人！
親情作文 篇7
我們家對(duì)酸和辣這兩味簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。酸的確是很好的一種味道，可以讓人口舌生津。而辣可以開胃，讓你猶如鯨魚般吞吸不止。它們結(jié)合在一起就變成了良好的開胃菜。最有代表性的是拍黃瓜。
黃瓜的味道十分柔和，清甜可口，可它卻具有海納百川的.能力，酸甜苦辣咸，每一種味道都可以和它完美的融合，將兩者發(fā)揮到極致。雖然它只是一道涼拌菜，但通常越是彌足珍貴的美味，外表越是平淡無奇。
原料的準(zhǔn)備是非常嚴(yán)格的，否則，要么酸的你齜牙咧嘴，要么辣的你七竅生煙；黃瓜一定要新鮮，嚼起來才會(huì)香脆，汁水也更多，而且必須是碧玉黃瓜，白色的不行。醋要選擇陳釀米醋，白醋不行。辣椒則是我家自己種的，拌上油碾碎之后放在鍋里炒，辣味才能得到充分的發(fā)揮。這自制的辣醬最好晾上幾天，到那時(shí)把碗放到鼻尖輕輕一聞都會(huì)嗆得不行。如果不能自制的話，那么超市里的辣醬也可以代替，以顏色紅亮，口感純正為佳。
接下來便是“拍”。將黃瓜豎切兩段，放在砧板上，然后用盡力氣去拍，把子都打爛才算成功。這樣的黃瓜肉質(zhì)脆且多汁，而這汁水擁有神奇的化解辣椒素的能力，拍出汁水越多，拍黃瓜也就越香越美味。拍了之后，瓜片上會(huì)產(chǎn)生裂口，可以讓黃瓜更入味兒。將黃瓜與事先調(diào)好的醬料拌在一起，順時(shí)針反復(fù)攪打，直到每塊黃瓜都包裹上了醬汁，油光水亮了為止，再加半勺糖提鮮，一道菜品就新鮮出爐了。
拍黃瓜色香味俱全，令人贊不絕口。它色澤紅艷，又夾雜著黃瓜的碧綠水嫩。香味濃厚，辣醬與酸醋給鼻梢一段段強(qiáng)烈的刺激。味道酸辣，又巧妙的被清淡的黃瓜所瓦解，回味甘甜。它讓你一拿起筷子就放不下來。
對(duì)我們家人來說，它就是一個(gè)獨(dú)特的味覺信息素，牽連這魂?duì)繅?mèng)縈的家的味道，家的溫暖。
親情作文 篇8
開庭情感法官一聲令下，在座的友情，同窗情，師生情各種各樣的情感全都站了起來，一片寂靜，凝視著場(chǎng)中心的原告與被告。
原告正是本人，而被告則是被忽視了的親情。
原告，法官開口道：你要起訴被告什么？請(qǐng)陳述。我告它，我頓了頓接著說：我告它沒有盡到它本份的義務(wù)，我的身邊從來沒有出現(xiàn)過親情，是它使我的父母不再關(guān)心我，而只是過問我的成績(jī)，了解我的上課情況。一口氣說了這么多，連法官都還沒回過神來，我正沾沾自喜，
觀眾席上早已經(jīng)開始像煮開水似的沸騰了。情感甲說：親情真是不應(yīng)該那樣，一個(gè)兩面一會(huì)熱一會(huì)冷。情感乙說：那樣可不一定，這次汶川大地震的善后工作，親情不是最忙的一個(gè)嗎？到處不是都有它的身影嗎？肅靜，法官提了個(gè)醒，該你說了親情，你有什么好辯護(hù)？親情咳了一聲對(duì)著我說道：你說我使你的'父母變了，敢問變?cè)谀膬毫�？過問你的成績(jī)，還不是擔(dān)心你考不上一中，這兒沒我嗎？了解你的上課情況，還是希望上課提起精神來，認(rèn)真上課嗎？至于你說的父母因我而不關(guān)心你，那就更不對(duì)了。當(dāng)你筋疲力盡的回到家里，桌上早以是噴香的飯菜，夜深人靜之時(shí)，你正與周公交談，你可知有多少次是你媽媽來給你蓋被子呀？法官大人，這真的能說我不在他身邊嗎？
頓時(shí)，嘩，嘩，嘩場(chǎng)上向起了雷鳴般的掌聲，連我也情不自禁的鼓起了掌。最終我也無話可說，向人類最高情感法院請(qǐng)求訴，法院當(dāng)機(jī)宣布，情感公民——親情，當(dāng)場(chǎng)無罪釋放。同時(shí)我也終于認(rèn)識(shí)到了人生中最重要的情感，一份人人都不能失去的，也無法失去的情感。
親情作文 篇9
自古以來，親情就是人世間最純美、最圣潔的感情，我們要學(xué)會(huì)擁有，學(xué)會(huì)珍惜……
親情使我們感到寬容和幸福，親情擋住了生活中的狂風(fēng)暴雨，給我們帶來了彩虹和陽(yáng)光。我把親情得七零八落了，那天，正上著課，窗外突然下著雨，幾個(gè)星期沒能回家了，急切地想回家的心使我無法安心地上課，想到回家后的溫暖，我十分急切，可想到回家路上的坎坷，又使我恢心。放學(xué)了，我加快步伐向回家的路前進(jìn)，在風(fēng)雨交加的路上，大風(fēng)呼呼地吹打在我身上，那時(shí)是夏天，我身上穿著短袖，大雨好像在責(zé)備我，而大風(fēng)卻在懲戒我，撐著雨傘，一步一步地前進(jìn)著，路上的一切都是朦朧的，只有大風(fēng)在呼嘯，大士還一直下個(gè)不停，泥濘不停在我的衣服上，書包上，我好不容易回到家里，衣服也打濕了，書包里的書也打濕了看見了滿屋的狼藉，又想起了一路的艱難不禁籟籟地落下淚水，我憤怒地對(duì)爸爸大吼大叫，責(zé)備他，現(xiàn)在還沒做飯，我哭訴著自己一路上的辛苦和學(xué)習(xí)的不易，爸爸沒吱聲，只是默默地為我做飯，默默地把淚往肚里咽，他的眼神里流露出一種無佘和愧疚的感情，看見了令人心痛，于是我不再忍心多嘴。
等我第二周開心地回家時(shí)，爸爸卻離家遠(yuǎn)走了，他去廣州謀生，媽媽告訴我，爸爸走的時(shí)候，叮囑了許多，他說：要好好照顧我，要多給零花錢，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，必須去參加等。他叮囑了許多久，許久，他說：好像有太多太多的話要傾訴，聽媽媽這么說，我躲進(jìn)房間痛快地哭了一場(chǎng)，爸爸沒有責(zé)備我，對(duì)我的愛那么地深沉，那么地?zé)o私，而我卻如此的無理，如此的'不敬，我現(xiàn)在是多么的悔恨呀!狠狠地把珍貴的親情揉碎了，我在心理說：對(duì)不起，爸爸，爸爸請(qǐng)?jiān)徟畠翰欢�，今后我再也不�?duì)你大吼大叫了。
爸爸開家已經(jīng)半年了，不知他在異鄉(xiāng)過得怎么樣，那天，我給爸爸工廠里打了一個(gè)長(zhǎng)途，好半天才聽到父親沙啞的聲音，我深情地說：“爸爸，外面太辛苦，你就早點(diǎn)回家吧，女兒好想你，好想向你說對(duì)不起……”。
說到那里，我已淚流滿面，眼前仿佛浮現(xiàn)出爸爸那慈祥的面容，那疲憊的身影。
親情可貴，父愛如山!
親情作文 篇10
是誰給予我們生命，帶我們來到這個(gè)世上？是誰無私的關(guān)懷、陪伴我們成長(zhǎng)？是母親的慈愛，父親的嚴(yán)歷。從記事起，就常見父母在外奔波，回到家里還要操持家務(wù)，料理瑣事。等長(zhǎng)大點(diǎn)，他們的日常事項(xiàng)的清單上，就多了關(guān)于我的一切�？刹欢碌奈铱偛荒芾斫馑麄兊男羷�。
“怎么還不回來啊！說好晚上七點(diǎn)的，都到九點(diǎn)了還不見人影。我都快餓死了。”肚子因饑餓發(fā)出的聲響和我的抱怨聲正在合奏交響曲。今天，對(duì)于我來說，是個(gè)特別的日子。每年的這一天，爸爸媽媽都會(huì)陪著我一起度過，可是今天……最近他們很忙，有好幾日都是匆匆地回來給我做好飯，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，便又急著出門了。難道今天也是這樣嗎？
我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，無聊地看著電視，空蕩蕩的屋子里，只有電視機(jī)的聲音在回響，再看了看時(shí)間，要到十點(diǎn)了，即便明天是周末不用上課，我也該睡了。但有些不甘心，我決定在沙發(fā)上打個(gè)盹兒。
也許是太困了，沒多久，便感覺自己像陷入了棉花堆里似的。
不知道時(shí)間過了多久，隱約地聞到一些氣味，好熟悉的'味道，真像媽媽平日里做的香辣蟹，酸菜魚……還有香香甜甜的奶油味。在做夢(mèng)嗎？我努力的睜開眼睛，竟看見爸爸正對(duì)著電視打哈欠，那么媽媽呢？我循著醒來時(shí)聽到的炒菜聲音，跑到廚房，果然，媽媽在這里。
我不禁喃喃道：“你們?cè)趺磿?huì)……”媽媽轉(zhuǎn)過身子，邊忙邊說：“今天太忙了，回來晚了，吃飯沒有？先吃點(diǎn)再睡吧！我和你爸爸商量好了，明天我們給你補(bǔ)過生日！”我聽后有些不是滋味，先前的埋怨不見了，取而代是之的是辛酸、羞愧！看到還穿著工作服在廚房忙碌的媽媽，再想到爸爸打哈欠的樣子，我怎么會(huì)以為他們會(huì)忘記我的生日呢？想到這里我竟不記得爸爸媽媽過生日是什么情形。
過了今天，我就十一歲了，可前不久我還在亂發(fā)脾氣，讓他們操心。我該怎么做，才能為他們分擔(dān)憂愁呢？我又能做什么呢？賺錢，做家務(wù)……想起爸媽常對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己！”是啊我的力量太渺小了，還不能像父母那樣支撐這個(gè)家�？墒牵乙矐�(yīng)做寫力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們，盡量不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>
時(shí)光易逝，希望當(dāng)父母慢慢老去時(shí)我已茁壯成長(zhǎng)，已能撐起他們身上的擔(dān)子。
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