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親情的作文匯總（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
今天我們來(lái)到汶源講堂看了《背起爸爸去上學(xué)》這部電影，電影講的是山區(qū)一個(gè)很貧窮的家庭里的兩個(gè)孩子和爸爸的故事。為了上學(xué)，石娃和他的姐姐只能靠他爸爸手里的一個(gè)大勺子來(lái)決定命運(yùn)，勺子轉(zhuǎn)到石娃那邊時(shí)，石娃高興得跳了起來(lái)，“噢！我能上學(xué)了！”學(xué)堂卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了姐姐。
經(jīng)過(guò)石娃努力刻苦的學(xué)習(xí)，終于在全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名，“山窩里飛出了金鳳凰”，爸爸臉上露出了笑容，得意地向別人炫耀。而此刻石娃卻想到了自己的姐姐，是姐姐犧牲了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他才有這樣的`成績(jī)。
后來(lái)石娃的爸爸得了中風(fēng)，為了石娃能上學(xué)，竟然跳井自殺，在石娃救上爸爸來(lái)抱在一起的時(shí)候我的眼淚也隨之而落。石娃為了能照顧重病的父親，毅然做出了驚人的決定——— 背爸爸上學(xué)。
這部電影感人至深，有一種心靈的震撼，讓我們懂得了什么是親情，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
親情的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，不以貧富貴賤而改變，這就是親情。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這天我演講的題目便是親情。
親情是一棵大樹(shù)，每個(gè)人都是他的根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是一條河，每個(gè)人那都是它的一條支流，讓它永不干枯澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
親情是珠穆朗瑪峰頂上的`積雪，純潔卻永恒；親情是長(zhǎng)江的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹。
親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù)；親情就是人類心靈最深處，無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。
親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫上美麗的燦爛；親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái)；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影；親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè)，快樂(lè)著你的平安歸來(lái)。
一顆感動(dòng)的心靈，讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷，讓我們感到一種春天般的溫暖！
親情的作文 篇3
難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是老媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！崩蠇屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”老媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，老媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的.發(fā)現(xiàn)老媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，老媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，老媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到老媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)老媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)老媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
親情的作文 篇4
一個(gè)星期三的上午，有一件事感動(dòng)了我們?nèi)唷?/p>
那一天，我們班關(guān)平的左眼睛上包著一塊厚厚的白色紗布，無(wú)精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了關(guān)平的'左眼睛，大驚失色，蜂擁而上，七嘴八舌地問(wèn)，：“關(guān)平，你的眼睛怎么了？”
“喲，怎么傷的這么嚴(yán)重？還是趕緊回去休息吧。”毛老師驚訝地看著關(guān)平，關(guān)切地對(duì)她說(shuō)。
“沒(méi)事�！标P(guān)平輕描淡寫地回答，“我們繼續(xù)上課吧�！�
關(guān)平剛走到講臺(tái)，鄭澍偉急匆匆地迎上去幫關(guān)平拎書包。
“謝謝�！标P(guān)平慢慢地走到座位上。
下課鈴一響，丁老師三步并作兩步地跨進(jìn)教室，迅速走上講臺(tái)，然后嚴(yán)肅的提醒大家：“關(guān)平的眼睛是昨天晚上在人工湖玩時(shí)不小心擦傷的，縫了十八針，請(qǐng)大家走路時(shí)小心點(diǎn)，不要碰到她，誰(shuí)碰到她，誰(shuí)就是我們班的罪人�！�
關(guān)平感動(dòng)地流下了淚水。
丁老師摟著她不斷地安慰她：“流眼淚會(huì)使傷口感染，孩子，不能流淚要微笑，你是一個(gè)善良的孩子，想信你一定會(huì)早日恢復(fù)健康的�！�
這件事不僅感動(dòng)了我們班在坐的所有人，而且讓我學(xué)到了一個(gè)道理：我們是一個(gè)集體，要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
親情的作文 篇5
提到親情，不必談什么催人淚下的感人故事。只需細(xì)心感悟身邊的每一件小事，它就足以溫暖你的心靈。
每個(gè)上學(xué)日的清晨，都是在媽媽的催聲中起床;來(lái)到衛(wèi)生間，看到洗臉池和牙筒里已經(jīng)裝滿了溫水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上;洗漱后，來(lái)到客廳，只見(jiàn)桌子上擺著每天都讓我驚喜的早餐，五花八門。
吃完早飯，回到臥室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上后總是會(huì)聞到清爽的洗衣粉味，讓我備感精神。每當(dāng)我拿起書包，總會(huì)發(fā)現(xiàn)被我“掃蕩“了一夜的臥室有恢復(fù)了往日的明亮與整潔。最后，我會(huì)到書桌上拿起我的羊城通，每天都有幾塊錢，那是媽媽“賞賜“我的零用錢。
每當(dāng)我剛要出門時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“等一會(huì)兒!“只見(jiàn)媽媽一手拿這藥，一手端著水正向我走過(guò)來(lái)，“總是忘了吃藥!“媽媽不滿的說(shuō)。這時(shí)候，爸爸起來(lái)了，懶懶的打了個(gè)哈欠：“到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，記住了嗎?”
“記住啦!“我飛快的跑出家門。
就是這樣一個(gè)匆忙、短暫的清晨，但卻充滿了和諧、與美好，充滿了親人之間的溫馨的關(guān)懷，難道，這還不夠嗎?也正是這樣的`一個(gè)清晨，會(huì)讓我一上午都精神抖擻，充滿了自信，愉快的投入到學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。
有時(shí)，我不免會(huì)擔(dān)心，害怕有一天會(huì)失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對(duì)待身邊每一位親人給予你的愛(ài)，它流淌的清泉就會(huì)一直滋潤(rùn)著你心靈的麥田。
親情的作文 篇6
情為何物？乃是無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)數(shù)件事交織而成的因果，令人難以忘懷，更多的，還是溫暖人心。
親情恰似一束光，投射我們的心靈，將父母的愛(ài)傳遞給我們，令我們溫馨。
親情，是飯桌上一次次地夾菜；是上學(xué)路上一聲聲地叮囑；是刮風(fēng)下雨的一把傘……親情在我們身邊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、跌跌撞撞，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
那天，我不滿父母的批評(píng)，猛地摔門而去，留下客廳里驚愕的父母，獨(dú)自出走。天如墨鏡般黑，略顯幾顆星星在閃爍，我就在這樣的黑夜里走著。忽然，一陣大風(fēng)向我席卷，奈何只穿了一件單薄的襯衫，我不由得拉緊了衣裳。狂風(fēng)的洗禮還沒(méi)受盡，肚子又在不爭(zhēng)氣地叫了。我摸摸饑餓的肚子，心中生出了回家的想法。但是我實(shí)在是不想回去面對(duì)那樣的家庭氛圍，不過(guò)是粗心大意做錯(cuò)了道題，鋪天蓋地的不滿與鄙夷便向我襲來(lái)。
突然，一束光向我打來(lái)，原來(lái)是賣番薯的兩個(gè)老人。他們看我獨(dú)自在此，便詢問(wèn)我的情況，得知我十分之餓時(shí)，還贈(zèng)我一個(gè)番薯，這樣的好意令我盛情難勸，便與他們說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，一個(gè)老人說(shuō)到：“還是早點(diǎn)回去吧，不要像我的兒子，一點(diǎn)都不孝順，養(yǎng)他幾十年有什么用��！唉�！痹瓉�(lái)他們的'兒女早已不來(lái)看他們，更別談一絲孝順了。聽(tīng)到這，我免不了有些震撼，這可是生他育他養(yǎng)他的親生父母啊，難道連一聲問(wèn)候都不愿了嗎？
想到這，父母的呼聲把我從思緒中拉回，一旁的老人笑著問(wèn)我是不是我的父母，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人便說(shuō)道：“趕快回去吧，不要讓你的父母著急了�！蔽彝h(yuǎn)遠(yuǎn)奔來(lái)的父母，看著他們竭力喊叫的樣子，我的雙眼突然濕潤(rùn)了。我有什么資格去發(fā)脾氣呢？做錯(cuò)題本來(lái)就該是我的錯(cuò)，怎么還怪到他們的頭上了？我的職責(zé)所在便是學(xué)習(xí)，父母含辛茹苦地供我讀書，我有什么權(quán)利去指責(zé)他們？
是的，我錯(cuò)了，父母生我育我養(yǎng)我，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這份恩情如此之大，而我們還認(rèn)為是理所當(dāng)然，可憐天下父母心！
父母給予我們的是生命，請(qǐng)感謝父母，感謝你們的爸爸媽媽。一份感謝，我想，他們會(huì)留下感人的淚水。
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