親情作文

時(shí)間：2023-07-24 12:53:24 親情作文我要投稿

實(shí)用的親情作文（優(yōu)選7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的親情作文（優(yōu)選7篇）

親情作文篇1

　　當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何應(yīng)對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。

　　親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每一天的精力都異常旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

　　有一次，我本以為期末考必須會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排行也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改善。最終，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨，補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)的`時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自我的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然堅(jiān)持著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)當(dāng)能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不悲痛呢接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自我沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂(yōu)。最終，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊�？墒沁€是要多謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在悲痛中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切!

親情作文篇2

　　親情對(duì)于世間的所有人或者物來(lái)說(shuō)都算一個(gè)亙古不變的話題。不僅人類(lèi)之間有親情的紐帶，動(dòng)物之間也有親情的維系，因而有了烏鴉反哺，小羊跪乳一說(shuō)。說(shuō)到人類(lèi)便不得不提及文人筆下的親情了，多少文人為親情而揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的親情詩(shī)篇。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币环N愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币环N傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。

　　親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤(rùn)遍全身，猶如如酥的小雨滋潤(rùn)大地，喚出一片初春的生機(jī)勃勃。親情，雖無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。

　　有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。”也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿(mǎn)面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車(chē)上賣(mài)花、賣(mài)水果，只為掙出給母親換腎的錢(qián)�？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的.身軀上承載的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量是多么偉大!

　　親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量;親情，就是那浩瀚湛藍(lán)的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達(dá);親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。去擁抱親情吧，去體味生命的真諦!

親情作文篇3

　　爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈o(wú)暇來(lái)照顧我，所以我從小都是姥姥帶大的。姥姥用她所有的精力和愛(ài)無(wú)微不至的照顧我，保護(hù)我，雖然爸爸媽媽不在身邊，我也不會(huì)覺(jué)得確實(shí)了什么。

　　記得有一次，學(xué)校舉行活動(dòng)回到家后我就覺(jué)得特別累，到了半夜發(fā)起燒來(lái)，還伴著上吐下瀉，一量體溫，呀！已經(jīng)39度8了”這么高的溫度太嚇人了�！袄牙炎匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我看見(jiàn)姥姥緊張的神色，說(shuō)話時(shí)聲音在顫抖，好像生病的是她一樣。

　　”佳佳，我們到醫(yī)院去吧！“姥姥堅(jiān)決的說(shuō)。”姥姥，明天去吧，外面在下雨，到醫(yī)院的路雖不遠(yuǎn)，但得走路過(guò)去，我走不動(dòng)的�！拔乙幌氲酵饷嬗质窍轮�，而且又要打針，我就有些害怕�！辈恍�，你體溫那么高，不看醫(yī)生怎么行呢？你走不動(dòng)，我背你去！“”那可不行你年紀(jì)大了，身體又不好，累壞了身體怎么辦？“”佳佳，你爸爸媽媽不在身邊，姥姥一定要好好照顧你，我沒(méi)關(guān)系的你放心�！罢f(shuō)完姥姥拿了東西，背起我撐著傘就像醫(yī)院走去。

　　因?yàn)槁访鏉窕教幨强涌油萃莸男∷�，姥姥背著我，深一腳淺一腳的走著。突然姥姥踏進(jìn)一個(gè)很深的'水坑，身體一下子失去重心。我差點(diǎn)摔下來(lái)。姥姥把我抓得緊緊的，然后努力把我往背上聳了聳，又調(diào)整好呼吸，又繼續(xù)往醫(yī)院走去。

　　我趴在姥姥背上，眼淚忍不住地流了下來(lái)。姥姥的背看起來(lái)有點(diǎn)駝，但卻是世界上最溫暖的地方。

親情作文篇4

　　白紙黑字，上面寫(xiě)著最關(guān)心我、最疼愛(ài)我的四個(gè)人：爸爸、媽媽、大姑、姑爹。

　　寫(xiě)父母，是因?yàn)橛惺甑酿B(yǎng)育之恩，媽媽生下了我，十二年來(lái)，我沐浴著父母的愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。為我，他們付出了那么多，我，很感激他們。

　　寫(xiě)大姑和姑爹，是因?yàn)閺奈倚r(shí)候起，他們一直很關(guān)心我，更重要的是，我未出生時(shí)，爺爺奶奶就去世了，而大姑和姑爹分別代替了奶奶與爺爺?shù)膼?ài)（因?yàn)樗麄儽任野职执罅撕芏�，�?jīng)常被別人當(dāng)成爸爸的父母）。十二年來(lái)，為我，他們花費(fèi)了很多的心血，我，很感激他們。

　　“現(xiàn)在，你們面臨著訣別，在你最親的四個(gè)人中，劃去一個(gè)，必須！”什么？老師的聲音似晴天霹靂，一下子，我們都懵了。老師不會(huì)是發(fā)燒了吧？看看老師，她的目光卻清澈、堅(jiān)定。

　　教室里，死氣沉沉——同學(xué)們都在經(jīng)歷著生離死別的`痛苦�？墒�，老師的話誰(shuí)敢不聽(tīng)？

　　劃......劃誰(shuí)呢？劃......

　　唉，姑爹，你身體不好一些，年齡大一些，就......可是，我的手顫抖著，筆落不到紙上去......

　　眼前浮現(xiàn)出姑爹笑瞇瞇的眼神，浮現(xiàn)出他在廚房里樂(lè)滋滋地給我做我最?lèi)?ài)吃的“糖醋排骨”的情景，心，墮下去了；眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候他逗我玩耍的情景，他瞇縫著眼睛，說(shuō)：“晨子，來(lái)！再給我做一個(gè)阿彌陀佛�！�.......臉，抽搐了一下；眼前又浮現(xiàn)出......

　　“再劃一個(gè)最親的人！”老師的口氣不容置疑。我們的心頓時(shí)掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵里。

　　爸爸、媽媽、大姑，缺一不可呀！劃誰(shuí)？

　　......

　　啊，大姑，我還沒(méi)有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩啊，對(duì)不起！我千遍萬(wàn)遍地說(shuō)著，在心里默默地說(shuō)著“對(duì)不起”......

　　眼前浮現(xiàn)出去她家時(shí)她的情景：每一次見(jiàn)到我，她都那么高興。她慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“晨子，大姐（大姑的女兒）給你帶的阿爾卑斯奶糖和碧根果吃完了吧？瞧，大姑還給你留了好多呢。”我的嘴里至今都還留著碧跟果地香味兒呀。眼前浮現(xiàn)出每一次父母批評(píng)我時(shí)，我到她家里，她安慰我的情景......我的心墜入痛苦的深淵里......

　　“再刪去一個(gè)你最?lèi)?ài)的人！”聲音堅(jiān)定，不可抗拒。

　　教室里靜極了，我聽(tīng)到有人在啜泣......

　　爸爸、媽媽?zhuān)瑒h去誰(shuí)？二者缺一不可呀！

　　......

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！你的身體差一些......

　　我的心，在滴血，一滴一滴地滴下去，下面是一片血的海洋，我的眼睛模糊了......

　　想起媽媽給我講難題的情景；想起半夜里媽媽靜悄悄地來(lái)給我蓋被子的情景；天冷了，我穿著媽媽給我買(mǎi)的厚棉鞋，可有時(shí)候腳還像冰塊，中午睡覺(jué)時(shí)，媽媽就把我的腳捂到她的懷里；小時(shí)候，爸爸不在家，媽媽又要帶我又要工作，累病了，落下了病根，到現(xiàn)在一操勞過(guò)度，她就直不起腰......

　　啊，我怎么能忍心？我又放下顫抖的筆......

　　老師啊，你為什么要這么殘忍？我抬起模糊的淚眼，卻看見(jiàn)黑板上那熟悉的字跡：珍惜親情。老師正靜靜地注視著我們。

　　啊，老師，我明白了你的良苦用心：幸福的時(shí)光稍縱即逝，要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的親人！

親情作文篇5

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　每個(gè)人都擁有著自己至高無(wú)上的親情，而正因?yàn)橛羞@份可貴的親情，人世間才會(huì)有無(wú)數(shù)的感動(dòng)，才會(huì)有許多驚天動(dòng)地的.事發(fā)生。因?yàn)楦改缚梢詾榱俗约旱膬号活櫼磺�。總的說(shuō)，父母之愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單語(yǔ)言所能描繪的。其實(shí)，父母為我們所做的一切，都只有一個(gè)含義——愛(ài)！

　　對(duì)于我而言，父親就是太陽(yáng)，能給我補(bǔ)充精力，讓我覺(jué)得似乎有一種被保護(hù)的感覺(jué)——安全感！而母親是一彎明月，總是能在我無(wú)助的時(shí)候，出現(xiàn)在我面前，為我指明方向。母愛(ài)是慈愛(ài)的，總是在我傷心哭泣時(shí)安慰我；而父愛(ài)則是深沉的！每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，爸爸總會(huì)心平氣和的教育我。使我重新?lián)碛杏職�。父親那深沉的目光，那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意早已成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　父母是我們的依靠，父母是我們的永恒！是你讓我們有了舒適的校園生活，還讓我們學(xué)到了知識(shí)!一切一......

親情作文篇6

　　未來(lái)的路很長(zhǎng)，所以我們用大把的時(shí)間去迷茫，卻因?yàn)橐粋€(gè)特點(diǎn)的時(shí)間、特定的場(chǎng)景、特定的人、特定的情，去領(lǐng)悟，去成長(zhǎng)……

　　我的小妹妹很煩。她剛剛學(xué)會(huì)走路，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)推門(mén)而進(jìn)，腳下發(fā)出“嗒嗒”的聲響，踮起腳尖夠桌子上的書(shū)本，頭高高地昂著，眼睛中帶著渴望，亮晶晶的，與嘴角蔓延的涎水相映成趣。夠書(shū)本未遂，而后，又扳著椅背，手撐著椅面，重心前移，腳使勁一蹬，便成功潛入我方根據(jù)地——像八爪章魚(yú)一樣纏著我，看著她的搖搖欲墜，我總是能本能地扶住她。

　　又一次，我一如往常地寫(xiě)作業(yè)，可妹妹未曾出現(xiàn)。等了好久，我等來(lái)了媽媽的尖叫聲。沖出房間，只見(jiàn)妹妹昔日紅潤(rùn)的臉頰被蒼白取代，嘴唇由青迅速蔓延成紫，還兩眼發(fā)直，不停抽搐。我進(jìn)屋趕快打電話找爸爸，無(wú)人接聽(tīng)。媽媽的尖叫聲是刀子，凌遲著心，我跑下樓企圖尋覓爸爸。此間，妹妹莫名其妙恢復(fù)了平靜。

　　伴著“噗通、噗通”的心跳，我陷入了思考——那是一種什么樣的.感覺(jué)呢？就像是一只都屬于你的東西被奪走了，沒(méi)有預(yù)兆，無(wú)能為力。那是一種深深的無(wú)助感、恐懼感。我第一次體會(huì)到了生命的渺小、脆弱。在一切的未知里，生命是那么的不堪一擊，它像水晶，美好、易碎。

　　我和爸爸媽媽在醫(yī)院奔波了一下午，去了無(wú)數(shù)的科室，交了無(wú)數(shù)費(fèi)用；妹妹做了無(wú)數(shù)的檢查，排除了無(wú)數(shù)的病因，只剩下兩個(gè)極端——無(wú)事和癲癇……我心里暗暗祈禱，妹妹還有好長(zhǎng)的未來(lái)呢，醫(yī)院也太小題大作了吧？

　　輸液室的大屏幕上印著每個(gè)孩子的姓名，依次排著號(hào)碼；扎針的地方是寬度剛好、高度剛好的大長(zhǎng)桌子；每個(gè)護(hù)士站在后面，給小孩子扎針。那冰冷的長(zhǎng)桌子讓我很不舒服，那像是一個(gè)不近人情的工作臺(tái)，像一條生產(chǎn)線的傳送帶。我坐在床邊看妹妹頭上的輸液管，很多袋……因?yàn)樗�，不老�?shí)，她的頭上已經(jīng)有兩個(gè)針孔了。她在媽媽的懷抱里一直抽噎，淚水啪嗒啪嗒地掉，一連串的。

　　又跑針了，還差一袋葡萄糖，爸爸卻固執(zhí)的不讓輸了�！澳憧纯搭^上還有地兒?jiǎn)�！本�?lái)就沒(méi)病，再扎就真出病了！”我看到了爸爸眼眶深邃，卻泛紅，察覺(jué)到了爸爸的音調(diào)低顫，我的眼淚一下子奪眶而出。這可是爸爸��！那么高大的他也被嚇到了嗎？媽媽和我的眼淚沒(méi)有停止過(guò)，不停地說(shuō)：“不輸了，不輸了。本來(lái)就沒(méi)病。”那一刻，我覺(jué)得孩子就是一個(gè)家庭的信念支撐，沒(méi)有了信念，家就散了。

　　我看著妹妹憔悴的臉，看著額前被剃完頭發(fā)的扎著兩個(gè)針眼的頭皮，想著她做的所有檢查，眼淚就更肆虐了。我緊緊抱住她，好像一松手，妹妹就不再屬于我了。我也從沒(méi)想到過(guò)，這樣剛滿(mǎn)一周歲的小妹妹在我心中竟是如此重要�；叵氲谝淮我�(jiàn)她，好像只是覺(jué)得家中多了一個(gè)人罷了。不成想，她在我的生活各處都留下了存在的氣息：吃雪餅時(shí)，我會(huì)下意識(shí)地幫她收拾掉的渣；吃飯時(shí)，總會(huì)順道夾一塊子的菜；放學(xué)回家時(shí)，第一件事就是抱抱。她悄無(wú)聲息地占據(jù)了我的生活，我離不開(kāi)她了。

　　幸好，我并沒(méi)有失去妹妹。這讓我堅(jiān)信了一句話，愛(ài)就要大膽的表達(dá)出來(lái)，永遠(yuǎn)不要等。因?yàn)�，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)先來(lái)。我開(kāi)始去珍惜。在她爬上我的桌子時(shí)，我會(huì)抱抱她；在周末，放下手機(jī)陪陪她；還會(huì)和她唱跑調(diào)兒的兒歌。

　　今天早晨，我跑去媽媽屋里去看熟睡的她，屋里就她一個(gè)人，小小的一團(tuán)縮在被窩里，大半邊臉陷在枕頭里，大片陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在她身上。那鑲嵌在被子里的小女孩，頭微微側(cè)著，臉上軟乎乎的肉擠在一起，小嘴微嘟，粉嫩粉嫩的，美好得像一個(gè)天使。她應(yīng)該受盡所有的寵愛(ài)，本該和一切疾病與黑暗無(wú)關(guān)。

　　我是妹妹的大姐姐，是媽媽的大寶貝；守護(hù)妹妹，感恩媽媽是我一生的責(zé)任。我愿守護(hù)她們，遠(yuǎn)離疾病，遠(yuǎn)離苦難……

　　未來(lái)的生活是波濤洶涌的大海，我要用愛(ài)揚(yáng)起親情的風(fēng)帆，用責(zé)任、希望，為她保駕護(hù)航。即使面對(duì)再大的風(fēng)和浪，都會(huì)百折不摧。只因揚(yáng)起風(fēng)帆的是愛(ài)，是割舍不斷的親情。

親情作文篇7

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

　　——題記

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

　　日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　懂事些，會(huì)怪你

　　那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

　　現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的.孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

　　媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

　　媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。

　　做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”

　　親人·親情·回報(bào)

　　親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。

　　懷橘遺親

　　陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待他們，陸績(jī)便往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，表現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)懷與愛(ài)戴，是為子女者對(duì)父母的回報(bào)。

　　回報(bào)父母

　　德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了他幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親�！笔前。疱X(qián)財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢(qián)取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無(wú)微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無(wú)法用金錢(qián)去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了“親情”的精髓，親情不是因?yàn)榻疱X(qián)而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。

　　孝感天地

　　馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱(chēng)號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗谏钊绱似D辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒(méi)能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩、回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒(méi)有�？康拇a頭。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛(ài)，我們一定要善待親人，懂得回報(bào)。讓我們用對(duì)親人的感情作詞，回報(bào)作曲，共同譜寫(xiě)一首關(guān)于親情的頌歌。

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