親情作文

時(shí)間：2022-09-28 21:44:23 親情作文我要投稿

【實(shí)用】親情作文匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的親情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】親情作文匯編九篇

親情作文篇1

　　很多時(shí)候人們都有一個(gè)誤區(qū)，也許是群體意識(shí)下的潛移默化，總覺(jué)得父母應(yīng)該比自己成熟、應(yīng)該教育好自己，應(yīng)該照顧好自己。但人是平等的，哪有那么多應(yīng)該？最開(kāi)始父母因?yàn)槟觊L(zhǎng)在世俗里比我們世故，這毋庸置疑，但不代表他們一定成熟，忙于工作家庭很多人難免早已喪失自我、喪失屬于自己的時(shí)間與思考，談何靈性深刻下的成熟？（真正的成熟是靈性的覺(jué)醒）

　　所以一個(gè)家庭的親子關(guān)系，實(shí)質(zhì)是共同成長(zhǎng)、共同修心，不絕對(duì)是父母帶領(lǐng)孩子去成長(zhǎng)，也可以反過(guò)來(lái)子女促進(jìn)父母成長(zhǎng)。

　　家庭也是共業(yè)，總有一些是需要共同承擔(dān)的，人與人之間的平等就在于本質(zhì)上沒(méi)有絕對(duì)的事物與情感，有的只有心的慈悲與慷慨，這是智慧。子女過(guò)于依賴(lài)父母難免會(huì)變得不懂感恩，父母也難免委屈傷心，如此難免陷入負(fù)能量的惡性循環(huán)，怎么能夠？

　　而責(zé)任不是淺顯的我為你承受、我由你折騰、我給你物質(zhì)，你的喜怒哀樂(lè)、你的生活日常都與我有關(guān)。這根本不是責(zé)任，這是溺愛(ài)，這是愚愛(ài)。這樣的思維模式下是生不出獨(dú)立自強(qiáng)有智慧的人的。真正的責(zé)任是：每個(gè)人都應(yīng)該、也只能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)任，承擔(dān)起自己的喜怒哀樂(lè)，付得起自己的衣食住行。他人給你的，是情分，不給你是本分，這與我和你是什么樣的關(guān)系無(wú)關(guān)。

　　過(guò)度的互相依賴(lài)生不出健康的情感關(guān)系，情深不壽就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有人該為你承擔(dān)什么。我覺(jué)得懂得這點(diǎn)就懂得了真正的尊重。你是獨(dú)特的，別人也是。好的關(guān)系就是經(jīng)歷過(guò)磨合后雙方能夠認(rèn)可對(duì)方的獨(dú)特，允許對(duì)方與自己的不同，允許對(duì)方不以自己的意志而行為。所有的關(guān)系都是如此，不論親情、友情還是婚姻。關(guān)系里有了尊重才能有安寧與喜悅，如此一段情才能是有利于共同成長(zhǎng)的。

　　這雖然難，但中間總有些說(shuō)不清道不明的東西在牽引著，這個(gè)不明物叫作緣。隨緣而懂尊重，能留下來(lái)的人就是真愛(ài)[微笑]

　　而一個(gè)自愛(ài)的人必定是懂得認(rèn)可、接受自己的，自己就是跟自己相關(guān)的一切經(jīng)歷、情感、家庭、思想和身體，一個(gè)自我糾結(jié)的人往往是在自己之內(nèi)有所抗拒的，大多時(shí)候是潛意識(shí)下的，因?yàn)閷?duì)自己的.認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不是表面上的容貌、物質(zhì)擁有而是認(rèn)識(shí)到自己思想運(yùn)轉(zhuǎn)的模式，自己思考問(wèn)題的邏輯，簡(jiǎn)單說(shuō)就是挖掘潛意識(shí)。懂得尊重自己的人實(shí)質(zhì)是深刻的了解到人與人的共性與差別，而在知其所以然的情況下，也就是知曉世事本質(zhì)的情況下不再向外強(qiáng)求、不再扭曲自我本性。當(dāng)然能夠做到尊重需要理性、更需要慈悲。

　　所以反思一下，你真的愛(ài)你的父母嗎？你真的愛(ài)你的兄弟姐妹嗎？你，真的愛(ài)你自己?jiǎn)幔?/p>

親情作文篇2

　　人世間最寶貴的是親情，最應(yīng)當(dāng)珍惜的也是親情。有的人卻把它作為彼此交易的籌碼，視親情如隨意交易的買(mǎi)賣(mài)。

　　生兒育女是每個(gè)成家立業(yè)之人應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。他不僅是道德的一種約束，更是內(nèi)心良知的吶喊�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”既然給了兒女生命就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們撫養(yǎng)與教育。若把對(duì)子女的撫養(yǎng)與教育作為籌碼以此作為晚年的幸福。則是對(duì)親情的曲解，對(duì)人性的誤導(dǎo)。

　　孟母三遷給了孟軻有良好的教育環(huán)境。許海峰的母親為許海峰獻(xiàn)出眼球，也不是為了許海峰的世界冠軍的虛榮。這些都是出自人類(lèi)最偉大，最無(wú)私的母愛(ài)，出自于親情之間。鱷魚(yú)殘忍冷血，卻對(duì)子女關(guān)愛(ài)加倍。因?yàn)橛H情讓他們懂得親情是世間的至寶。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳。動(dòng)物尚且知恩圖報(bào)。難道我們?nèi)祟?lèi)還要用一些以去衡量親情？滴水之恩，涌泉相報(bào)，生養(yǎng)大義更不是以協(xié)議所能攔截�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的恩情，不僅是物質(zhì)所能回報(bào)的.。我們應(yīng)用心去感恩。

　　親情不是買(mǎi)賣(mài)，親情也不是交易，如果把親情用買(mǎi)賣(mài)的手段來(lái)衡量。用交易的方法去等價(jià)獲得。這是對(duì)人類(lèi)的蔑視，對(duì)親情的侮辱。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的親情用心去感恩我們的親人，不讓親情成為交易的籌碼。

親情作文篇3

　　快十一個(gè)春秋了，在這即將過(guò)去的十一年里，我還從未給您洗過(guò)腳。而您，卻一直在為我默默付出。

　　從我呱呱落地的那一天起，您便用那光滑纖細(xì)的手指拂潤(rùn)我的腳丫。直至如今，您還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我洗上一次腳。倒一盆溫水，再撫摸我的腳，這是您再熟悉不過(guò)的動(dòng)作，而我，卻從未嘗試過(guò)。在記憶的殘影中，至今仍能勾勒出來(lái)的，便是那輕輕蕩漾著的'一盆溫水。從水面上，我看到了我的一張稚嫩的小臉和您那已略有皺紋的笑臉，而在水中的，是我那已被濃濃愛(ài)意所包圍的腳丫……

　　昔日的小腳已逐漸長(zhǎng)大，昔日光滑纖細(xì)的手指卻逐漸粗糙。我漸漸大起來(lái)了，您的那雙手伴隨著我的成長(zhǎng)。我有能力給您洗腳了，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的原因，我那已在心中埋藏多年的愿望還從未實(shí)現(xiàn)，就算有機(jī)會(huì)了，您也一再推托。

　　童年不知不覺(jué)地過(guò)去了，我還從未給您洗過(guò)腳。今天，就讓您那已出現(xiàn)老繭的腳浸入我倒的那盆溫水里，讓我輕輕地拂去您歲月的痕跡，我的母親……

親情作文篇4

　　入秋了，一片又一片的落葉仿佛記載著一個(gè)又一個(gè)故事.......

　　秋千還在老樹(shù)下蕩漾，風(fēng)箏還在天空中飛翔。

　　絲絲秋雨落下，盈盈秋水填滿了整個(gè)池塘。一個(gè)稚嫩的聲音響起：“爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁聪掠炅艘膊换丶野�？”小女孩在飛舞的落葉間來(lái)回穿梭著。

　　“安靜，我們要在這里等哥哥回來(lái)�！�

　　“我什么時(shí)候有一個(gè)哥哥？”

　　“你一直都有一個(gè)哥哥，他對(duì)你很好�！�

　　“可是，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他呀？”

　　“安靜，他來(lái)了。”

　　小女孩好奇的眼光朝著那邊走過(guò)來(lái)的人看著，看著看著跑了過(guò)去：“你就是我的哥哥嗎？“小女孩眨了眨眼睛�！鞍察o，記不得我了呀？”安靜被哥哥抱起來(lái)�！蹦闶俏业挠H哥哥嗎？“”我當(dāng)然是你的親哥哥了。”

　　“安研，在那邊過(guò)得怎么樣��？”父親拍拍兒子的肩膀。

　　“你叫安研啊，那我叫你安研哥哥，好不好？”小女孩突然插話。

　　“你想怎么叫我都行。”

　　穿過(guò)飛滿落葉的`小徑，越過(guò)沒(méi)有荷花盛開(kāi)的池塘，走過(guò)濕漉漉的秋千旁，最后，回了家。

　　家，溫馨的家，幸福的家。

　　爺爺坐在沙發(fā)上看著電視，奶奶正忙著做飯。

　　”爺爺，我回來(lái)了�！�

　　”回來(lái)了，回來(lái)了好啊，我還以為找到錢(qián)了，家也不想了呢�！�

　　”呵呵，你這說(shuō)的，來(lái)來(lái)來(lái)，吃飯了。“

　　”奶奶做的飯真香。“安靜說(shuō)著，便開(kāi)始吃飯了。

　　寧?kù)o的夜晚，微風(fēng)吹拂著，一家人就在小徑散步，遠(yuǎn)處是繁華的城市，眼前事最親的親人，我們還有什么資格覺(jué)得自己不幸福呢？

　　這個(gè)季節(jié)，這個(gè)童話般的秋天，我們收獲的，不只是成熟的莊稼，紅紅的果實(shí)，還是濃濃的親情。

親情作文篇5

　　冬天不知不覺(jué)地來(lái)到了，給我們帶來(lái)了冬天的小精靈——雪。這個(gè)小精靈可調(diào)皮了，昨天晚上飛舞了一整晚，大地都被踩上了它的白色腳印。

　　我還在夢(mèng)境中，就被妹妹的尖叫吵醒了，我很生氣，喊道：“干嘛呀，有什么大驚小怪的？”我邊說(shuō)邊瞪她�！敖憬悖憧�，下雪了!”我?guī)е@訝地心情看了看窗外，“嗯，走，玩雪去!”我高興地說(shuō)。妹妹激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們飛快地穿好衣服，跑了出去。我說(shuō)：“咱么玩打雪仗吧!”她答應(yīng)了。我跑到了比較遠(yuǎn)的'地方，攥好了一個(gè)又一個(gè)的雪球，說(shuō)：“開(kāi)始吧!”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就扔過(guò)來(lái)了一個(gè)雪球，我連忙躲開(kāi)，心想：你還嫩點(diǎn)!便拿起來(lái)了一個(gè)雪球，看她正彎腰拿雪球，心想：時(shí)機(jī)到了。就使勁地向她投去，中了!她向我撅了撅嘴，我又趕緊拿起了一個(gè)雪球，向她打去，“耶”又中了，這次打在了她的頭頂，頓時(shí)，變成一個(gè)小“雪人”。她這時(shí)的樣子真讓我哭笑不得。

　　冬天真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，感謝雪精靈給我們帶來(lái)了這么多的歡聲笑語(yǔ)，我真的很喜歡冬天，很喜歡雪!

親情作文篇6

　　暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。

　　慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的情緒也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每一天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào)；當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做�！�

　　一天晚上，我聽(tīng)到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢！原先是媽媽在幫外婆沖涼！我把浴室的門(mén)打開(kāi)一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀？還有哪里不舒服嗎？”每每聽(tīng)到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了！”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。

　　看著媽媽每一天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買(mǎi)東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧！”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣貌，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲；時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話；時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的.笑聲中，我便明白她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的！她是快樂(lè)的！她是幸福的……

　　晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一齊聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲！

親情作文篇7

　　我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來(lái)自某一件事物，也可能來(lái)自某一個(gè)人。親情是可貴的。

　　《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛(ài)，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說(shuō)她的父母不是人，而是千年樹(shù)精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹(shù)林里砍下了兩條樹(shù)藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門(mén)外。女孩始終不相信她的父母是樹(shù)精，她去問(wèn)過(guò)她的父母，而她的父母卻次次承認(rèn)自己不是人，讓女孩去梧桐樹(shù)下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著。

　　在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨(dú)自一人去購(gòu)物，買(mǎi)了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時(shí)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我站在那兒，呆住了，如同時(shí)間停留一般，這時(shí)，我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個(gè)箭步把我拉到了他的'身邊。“我的天哪！什么情況！”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后過(guò)馬路要當(dāng)心點(diǎn)，注意交通安全，不要站在馬路中央�！闭f(shuō)完，他笑了笑，臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開(kāi)來(lái)。

　　從此，我就認(rèn)定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！

　　那紅綠燈下，充滿了濃濃的親情……

親情作文篇8

　　上了初中之后，有的人覺(jué)得自己沒(méi)有了親情，而有的人卻感覺(jué)親情一直在身邊，這是為什么呢？這就是差別，有的人會(huì)心懷感恩，而有的人卻不會(huì)。剛進(jìn)入初中的我�；乜醋约阂郧岸际遣豢盎厥椎幕貞�。你自己得打鬧被老師抓�。骸案襾�(lái)趟辦公室”。一次次的不及格，鮮紅的數(shù)字印在我的心里久久回蕩。當(dāng)拿著試卷回到家時(shí)，母親永遠(yuǎn)都是那句話，怎么樣？這次還是一如既往嗎？每次我只是淡淡的回答：“嗯，還是一如既往”，但知道了，那次我從不及格一下子碰到了及格，并且還優(yōu)秀了。

　　老師說(shuō)你們誰(shuí)考得好，誰(shuí)有大獎(jiǎng)，猜到這里全班同學(xué)都在討論是什么，回到家，媽媽問(wèn)我怎么樣，我回答沒(méi)什么，還是那樣嗯，我繼續(xù)努力吧，說(shuō)完我便回房寫(xiě)作業(yè)去了，也不是因?yàn)槭裁�，我這次的分?jǐn)?shù)突然一下子蹦了上去，同學(xué)們都說(shuō)我是抄的，我微微一笑，不以為然，回到家，媽媽還是一如既往地問(wèn)，怎么樣？我把試卷拿給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢床诲e(cuò)，進(jìn)步了，下次繼續(xù)努力，晚上媽媽給我做了一大桌子的菜，比過(guò)年還豐盛，全都是我愛(ài)吃，一想，這幾年從來(lái)沒(méi)有向父母提過(guò)我愛(ài)吃什么？沒(méi)想到媽媽竟然還注意到我愛(ài)吃什么。突然一想，一股含著親情的暖流流入到我了我的體內(nèi)，我感到非常的.溫暖，原來(lái)，親情一直都在。

　　從那次以后我的分?jǐn)?shù)就噌噌噌的往上增進(jìn)步的特別快，我還考過(guò)好幾次100分呢，媽媽的臉上笑容頓時(shí)變多了，我也不再相信我考的不好，我的媽媽對(duì)我有了更大的期望——向著大學(xué)前進(jìn)次，我的媽媽?zhuān)还芎螘r(shí)何地，只要我在家，媽媽就做了一大桌子的菜，等著我，讓我一次又一次地感受了到了親情，以前的我不僅成績(jī)不會(huì)還經(jīng)常還經(jīng)常頂撞老師，不懂得感恩媽媽也沒(méi)有因此而惱了，只是想過(guò)一段時(shí)間就好了，不會(huì)太長(zhǎng)時(shí)間，我卻還是經(jīng)常這樣。

　　真情是需要你真心去對(duì)待，而不是讓你冷淡的對(duì)待，為此我把我的親身感受都說(shuō)了出來(lái)，你是否會(huì)一樣懂得感恩呢？

　　親情，原來(lái)一直都在。

親情作文篇9

　　人間處處有真情

　　傳遞著愛(ài)到永恒

　　我相信天地

　　亦與人同生共死

　　渾厚的天地

　　潑灑下生命的種子；

　　浩瀚的天空

　　承載著希望的白云；

　　那是愛(ài)和盟誓!

　　是幸福!是美麗!

　　我柔弱的骨子里

　　卻包含了力量，

　　只是耕耘的種子，充滿希望

　　將結(jié)出不同凡響的果實(shí)!

　　我愛(ài)天，我愛(ài)地!

　　我更人間真情!

　　標(biāo)題：

　　溫暖真情推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著，小心地，小心地；天空中，一絲絲微風(fēng)輕撫過(guò)，靜靜的，靜靜的；大街上昏暗的路燈不停地閃爍著，閃爍著；時(shí)間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的，那兩個(gè)小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。

　　那是一個(gè)秋天的夜晚，雨啊，不停地下著；也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾�，街上的人總是匆匆的�?lái)，匆匆的去，沒(méi)有人注意到乞丐。

　　雨漸漸變小了，路邊上的青石板變得清涼，掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過(guò)，那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。

　　夜深了，行人漸漸少了，乞丐坐在路的中間，淋著雨，傾聽(tīng)著雨的歌，大街上充滿了寧?kù)o的色彩。

　　這種場(chǎng)面，真是悲涼到了極點(diǎn)！額，大概是在凌晨一點(diǎn)半的時(shí)候吧！一個(gè)穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘，在雨中緩緩地行走，還不時(shí)四周張望。過(guò)了好一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個(gè)人。很奇怪，便走了過(guò)去。

　　“先生，您怎么不撐傘啊？” “我是一個(gè)乞丐！” “哦，原來(lái)是這樣！那您怎么不到屋頂下避雨呢？” 過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男子說(shuō)：“你先到我家避雨吧，不要著涼了�！� 那個(gè)乞丐愣了一愣，“謝謝！” 男子慢慢的扶起乞丐，提起他的手臂，慢慢的向前方走去。

　　風(fēng)吹得草叢沙沙響，樹(shù)上的落葉晃動(dòng)著，晃動(dòng)著。

　　月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中

　　人間處處有真情，如果沒(méi)有真情，世界上能夠?qū)](méi)有愛(ài)…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事，俗話說(shuō)的好�。捍饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級(jí)，下午上完枯燥無(wú)味的課程，終于可以上我夢(mèng)寐以求的體育課了，丁零零，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話，老師說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于不情愿的蹦出一句：“自由活動(dòng)�！痹捯魟偮�，我們抄起拍奔向乒乓球臺(tái)，這時(shí)的天空萬(wàn)里無(wú)云，正是打球的`好時(shí)機(jī)，于是便抄起球打了起來(lái)，可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來(lái)，我們便匆匆的跑回了教室里，我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾，這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我想：來(lái)就來(lái)，PK吧！誰(shuí)怕誰(shuí)呀？那知好友那么的牛，只稍稍一用力，便砰的一聲把我撞到了墻上，由于是夏天穿的涼鞋，便把腳撞到了墻角上，，隨即裂開(kāi)了個(gè)三角口子，當(dāng)時(shí)我還不知道，直到上了語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn)，于是老師讓兩個(gè)高大的同學(xué)送我去診所，我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜，到了診所，那里的人說(shuō)只能到大醫(yī)院去縫針，于是老師趕忙給爸爸打電話，可爸爸有事，來(lái)不了，便讓大舅來(lái)接我去醫(yī)院，走時(shí)看見(jiàn)了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子，我心里又是甜一陣酸一陣的，我終于見(jiàn)了大舅，他心急如焚的打了一輛的士，坐上去直奔市醫(yī)院去，掛上了急診，醫(yī)生馬上行動(dòng)了起來(lái)，先打了一針破傷風(fēng)，然后用針一針一針的縫了縫，終于纏上了膠帶等待著一個(gè)月后來(lái)拆線，縫好后，爸爸也驅(qū)車(chē)趕到了這里，忙鎖上車(chē)，直直的奔向了急診室，看著他著急的樣子，我竟然撲哧一聲笑了出來(lái)，老爸見(jiàn)我已經(jīng)沒(méi)事懸著的心也就放下來(lái)了，到了車(chē)上回到家，媽媽出來(lái)接我，把我像接力棒似的傳回了家，下午，媽媽給老師請(qǐng)假，在電話中我聽(tīng)見(jiàn)了老師親切的問(wèn)候，心里開(kāi)心極了，第二天到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)起了病情，嘴上說(shuō)沒(méi)事，可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷，但充分讓我體會(huì)到了真情，這可真迎了那句話：“人間處處有真情！”

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