小學(xué)親情作文

時(shí)間：2022-06-11 00:16:05 親情作文我要投稿

【必備】小學(xué)親情作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)親情作文五篇

小學(xué)親情作文篇1

　　入秋，老師給我安排了一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——輔導(dǎo)班上的差生田飛。瞬時(shí)，我感到幾十雙憐憫的眼神向我飛來，因?yàn)樘镲w可是班上的“釘子戶”，什么作業(yè)都不寫，一問三不知。我的心里有些生氣，但還是糊里糊涂的答應(yīng)了。

　　體育課上，只有我和田飛待在教室里，我不是討厭她，而是她那臟兮兮的手，我實(shí)在不愿意親近。硬壓住自己內(nèi)心的'不悅，我坐在了田飛的身邊給她輔導(dǎo)作業(yè)，我心不在焉地像擠牙膏似的，慢騰騰地說著，她怯生生地仔細(xì)地聽著、寫著，但還是不免出錯(cuò)，看著那黑黑的小手，真懶得手把手的教，我滿懷一肚子氣不知怎樣發(fā)泄。一陣寒風(fēng)吹來，穿著保暖衣的我打了一個(gè)冷顫，田飛只穿著單薄的校服，她把頭往脖子里縮了縮，手攥得更緊了，看著她那發(fā)青的臉，我的心里有些不忍。

　　“田飛，小明穿著溜冰鞋，帶著泳帽，手持絲帶，他要去哪？”“去精神病醫(yī)院�！蔽倚α似饋�，她臉上也有了一絲久違的微笑，說實(shí)話，我從沒看見她笑過，不管是上課還是下課。平常她都低著頭，一幅愁眉苦臉的樣子，好像沉重的生活壓得她喘不過氣來，同學(xué)們也很少有人和她玩，學(xué)習(xí)不好，讓她很自卑，我作為學(xué)習(xí)委員，從沒像今天這樣近距離端詳過這個(gè)女孩，心里涌起一陣慚愧，是我失職了。我言歸正傳，繼續(xù)講題，身體向他靠了靠，我沒有了原先對(duì)田飛的厭惡，我們之中沒有了優(yōu)秀生和差生的距離，沒有了回漢之分，只有那濃濃的溫情，讓我不再寒冷。

　　這件事過后，我給田飛輔導(dǎo)已成家常便飯，田飛的進(jìn)步也不容小覷，她語文原本考過三十幾，現(xiàn)在已經(jīng)突破了六十分，作業(yè)按時(shí)完成，不再拉班級(jí)的后腿，老師每每夸獎(jiǎng)她時(shí)，她并沒有笑，而是將目光鎖定在了我身上，我頓時(shí)明白了，田飛并不是笨，而是自卑。是我的關(guān)愛給予了她自信，現(xiàn)在田飛待我像親姐妹一樣，當(dāng)然我還要一如既往的幫助她，關(guān)愛她，讓這份親情永駐我們的心中。

小學(xué)親情作文篇2

　　許哲鋌

　　今天，我們小桔燈作文班上，老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦，我不知所措地問：“老師，你給我們一張白紙要干嘛呢？”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

　　首先，老師讓我們?cè)诎准埳蠈懮鲜畟€(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫了十個(gè)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐，還有嚴(yán)浩楠。

　　然后，老師又讓我們劃掉相對(duì)跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

　　老師再讓我們劃掉兩個(gè)人，這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難：到底劃掉誰呢？我開始猶豫不決。我冥思苦想，只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

　　劃去奶奶？不行。媽媽去工作了沒時(shí)間照顧我，奶奶一把屎一把尿地照顧我三年，終于我會(huì)走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路，奶奶在后邊跟著我，一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期，這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水，很長很久。

　　老師再讓我們劃去兩個(gè)，我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。

　　媽媽的母愛是——一縷陽光照耀著我成長，母親是一棵大樹，我在樹蔭之下乘涼，為我遮風(fēng)擋雨，從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”，他在我遇難之時(shí)常常來幫助我，我也不忍劃去他啊。

　　最后我留下了爸爸，爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人，怎么樣關(guān)心他人。父親的愛是一頓打罵，讓我在打罵中懂得道理。

　　遇到這次的游戲，讓我深深地體會(huì)到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲！

　　指導(dǎo)老師：湯老師

　　評(píng)語：小作者通過這個(gè)游戲，對(duì)“親情”這個(gè)詞有了更深層的`感悟，不僅流暢寫下了游戲過程，還通過設(shè)問的形式，邊敘事邊抒發(fā)感情，讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對(duì)你的愛！

小學(xué)親情作文篇3

　　20xx年過去了，205年到來了，如今我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，可是，有一件小又簡單的事能足夠體現(xiàn)出兩位老人爺爺奶奶對(duì)我的愛。

　　在我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)候是爺爺奶奶送我上下學(xué)的。他們每天早早的起床，為了不吵醒睡夢中的我，所以他們做事總是輕輕的。傍晚放學(xué)，他們便一手拎著零食一手拖著自行車,帶著慈祥的面孔來接我回家。那時(shí)的我并不領(lǐng)情，拿過零食不說謝謝，坐上自行車喊一聲走便走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們一直這樣，從不間斷。

　　有一次，大地渴了，老天便下了一場大雨。我望著顆顆雨滴，猜想今天肯定是爸爸來接的。突然，我想起這幾天爸爸出差，而爺爺奶奶卻不知道，哎，我沒得回家了。我絕望的眼淚流出了眼眶。可是，奇跡發(fā)生了，只見有個(gè)人騎著自行車來了，啊，好熟悉的面孔啊，原來是爺爺，驚喜和希望一起涌上了我的'心頭。只見爺爺放下雨具，把我抱上車后,給我披上雨衣，自己卻撐著雨傘。路上,豆大的雨點(diǎn)打在雨衣上，仿佛打在了我的心里。

　　啊，爺爺奶奶，你們已經(jīng)70了，可你們還是這樣的對(duì)我，我祝你們身體健康，老當(dāng)益壯，永遠(yuǎn)長壽！

小學(xué)親情作文篇4

　　冬天的一個(gè)黃昏，天氣冷的出奇。風(fēng)吹在窗戶上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，窗玻璃上結(jié)滿了薄薄的`冰層，我們一家人正圍著桌子吃飯。我捧著熱乎乎的飯碗，唏哩乎嚕地喝著熱湯，好不容易感覺身上有了暖意，心想天氣真的好冷啊!

　　吃完飯了，我用紙巾抹了抹嘴，正準(zhǔn)備離開。這時(shí)，媽媽說話了。她說：“寶貝，今天該你洗碗了我讀懂了親情400字作文�！边@下我可不樂意了，嘟起嘴說：“不，今天這么冷，我才不洗呢!”說完我轉(zhuǎn)身就走。身后卻傳來父母的嘆息聲。“這孩子真是的。”父親說�！皩砜稍趺吹昧�!”母親說。

　　不就是洗幾個(gè)碗嗎，有什么了不起的!當(dāng)時(shí)的我想。躺在沙發(fā)上，拿了本書，順手翻開一頁，只見上面有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫冬冬的孩子，不小心在路上摔了一跤，便哇哇大哭地賴在地上不肯起來

　　媽媽看見了，卻沒有扶他，而是對(duì)他說，站起來，孩子。勇敢一點(diǎn)!……突然間，我似乎明了什么。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到了就要勇敢面對(duì)。一如每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果每個(gè)人都像我一樣，吃完了飯把碗一推了事，那臟碗不是越積越多了嗎?!如同學(xué)習(xí)，如果遇到困難視而不見，那困難不是越積越多了嗎?!

　　那一瞬間，我讀懂了親情。原來愛不是一味的嬌寵，要讓孩子學(xué)會(huì)長大，更要從生活中的小事做起，只有這樣，將來我們才能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，也對(duì)自己負(fù)責(zé)的有用之人!

小學(xué)親情作文篇5

　　看天邊云卷云舒，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶，記憶當(dāng)中總會(huì)留下那一份份真情。

　　山崩海嘯，凄風(fēng)苦雨。3.11 一個(gè)令世人為之動(dòng)容的日子，大地震一個(gè)讓我們震驚的消息。

　　災(zāi)難無情人有情。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，日本正演繹著許多感人的故事。地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)工廠的廠長反應(yīng)極快，拉著二十多名員工就往外跑，一直跑到了山頂。“這里地勢高，比較安全。我現(xiàn)在回到廠里，看看還有沒有幸存的員工！”廠長氣喘噓噓地說。他話剛說完，又飛快地向工廠沖了過去。正當(dāng)廠長在工廠內(nèi)一遍又一遍地呼喚時(shí)，突如其來的海嘯奪走了廠長的生命……那一刻，真情的悲壯讓我們感動(dòng)，它是英雄的見證，也見證了英雄。

　　海嘯過后，日本又飄起鵝毛大雪。有些災(zāi)民想要回家找些衣服、被子來保暖，可是房子都被沖走了，更不用說被子和衣服了。不過食物也能提高體溫呀！在日本災(zāi)區(qū)中，每個(gè)人只有兩個(gè)小飯團(tuán)和一碗粥，怎么能填飽肚子呢？許多人見食物這么少，都留給了更餓的人。別人溫飽了，而他們卻情愿挨餓。那一刻，真情的默默無聞讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于人性的無私和奉獻(xiàn)。

　　日本地震導(dǎo)致核電站爆炸，核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射，隨時(shí)都會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。如果核電站繼續(xù)升溫導(dǎo)致爆炸，那么全世界都會(huì)受到重污染。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，五十位勇士挺身而出，帶著必死的`決心去完成核電站降溫工作。那一刻，我們被無數(shù)的真情而感動(dòng)，為這個(gè)渺小的個(gè)體而塑造的偉大民族而感動(dòng)。

　　我相信，對(duì)一顆奉獻(xiàn)之心充滿感動(dòng)的人，必然是一個(gè)善良的人；對(duì)奉獻(xiàn)之心充滿向往的民族，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族。

　　真情，讓我們感動(dòng)、流淚。淚流之后，讓我們帶著信念，帶著執(zhí)著，重新上路。只要我們懂得奉獻(xiàn)，只要我們情愿付出！

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