教師在課堂上評語

　　他聽得可認真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

　　××同學(xué)聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！

　　你聽得真認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

　　你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

　　你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

　　你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

　　別急，再想想，你一定會說好！

　　老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！

　　你很有創(chuàng)見，這非�？少F，請再響亮地說一遍！

　　你表達得這么清晰流暢，真棒！

　　我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？

　　開動你的小腦筋去想一想，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

　　不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

　　第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

　　你看，很多同學(xué)把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

　　你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

　　第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

　　你坐得真端正！注意力真集中！

　　看××同學(xué)認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

　　你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

　　不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！

　　尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

　　要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？

　　你的進步使老師感到特別高興！

　　你真行�。ㄕ姘�、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

　　��！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

　　連這些都知道，真不愧是班級小博士！

　　你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

　　你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

　　能提出這么有價值的問題來，真了不起！

　　會提問的孩子，就是聰明的孩子！

　　這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

　　這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

　　多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

　　猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

　　沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

　　你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！

　　你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？

　　你的想法很獨特，老師都佩服你！

　　你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

　　你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

　　瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

　　你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

　　你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

　　你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！

　　××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！

　　你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？

　　這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？

　　你有自己獨特想法，真了不起！

　　你的辦法真好！考慮的真全面！

　　你很會思考，真像一個小科學(xué)家！

　　老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！

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