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師德師風(fēng)教師互評(píng)評(píng)語(yǔ)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評(píng)語(yǔ)，肯定對(duì)各類(lèi)評(píng)語(yǔ)都很熟悉吧，評(píng)語(yǔ)于細(xì)微之處肯定被評(píng)價(jià)對(duì)象的進(jìn)步，鼓勵(lì)其自信。怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)教師互評(píng)評(píng)語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)教師互評(píng)評(píng)語(yǔ)1
同事互評(píng)（一）
該老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，認(rèn)識(shí)和確立新的教育觀念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高自身的文化素質(zhì)和工作能力，保持教學(xué)觀念和教學(xué)方式與時(shí)俱進(jìn)的步伐。
同事互評(píng)（二）
該老師除認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念及積極參加集中培訓(xùn)外，還自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)，精神可嘉，望不懈努力，力爭(zhēng)有所收獲。
同事互評(píng)（三）
該老師通過(guò)認(rèn)真自學(xué)和集中培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教師必備的素質(zhì)，并對(duì)對(duì)照教師素質(zhì)客觀公正地對(duì)自己教育教學(xué)行為過(guò)程進(jìn)行反思，實(shí)事求是地找出自己的差距和存在的問(wèn)題。
同事互評(píng)（四）
該教師在教育教學(xué)中能不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在改革激烈的的競(jìng)爭(zhēng)中，能加快步伐，大膽根除那些陳舊的教學(xué)模式，望加倍努力，做出更大的成績(jī)。
同事互評(píng)（五）
該老師能結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計(jì)劃自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，具有針對(duì)性，理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代脈膊。但學(xué)習(xí)筆記未夠全面，望今后注意克服。
同事互評(píng)（六）
該教師能加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，提高教育教學(xué)技能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真積極地參加學(xué)校部署的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽(tīng)專(zhuān)家的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。希望她今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的.成績(jī)。
同事互評(píng)（七）
該教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，擴(kuò)展和更新知識(shí)。還認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。逐步解本學(xué)科的教研信息，提高準(zhǔn)確理解教材、處理教材的能力。希望今后繼續(xù)能力，不斷地?cái)U(kuò)展，不斷的創(chuàng)新。
同事互評(píng)（ 八）
該教師通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論修養(yǎng)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)技能，推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教學(xué)。積極參加教改校研活動(dòng)，收集“名日錦句”，“教學(xué)集錦”，和結(jié)合實(shí)際，總結(jié)得失地寫(xiě)教學(xué)后記。望今后繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論修養(yǎng)。
同事互評(píng)（九 ）
一年來(lái)，該教師認(rèn)真、自覺(jué)地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真、虛心地聽(tīng)專(zhuān) 家的講座，認(rèn)真地寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，寫(xiě)符合改革精神的教后記，提高教育教學(xué)水平。希今后繼續(xù)努力，更上一層樓。
同事互評(píng)（ 十 ）
該教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以校為家，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的提出，能夠確立現(xiàn)代化教育教學(xué)思想觀念，在教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代化教學(xué)思想，堅(jiān)持素質(zhì)教育，教研水平不斷提高。
同事互評(píng)（十一 ）
該教師能具備駕馭教材，處理教材的能力，能根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行加工，能創(chuàng)造性地用好教材，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的潮流。在課程改革與發(fā)展的新形勢(shì)面前，實(shí)現(xiàn)從傳授到組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。能從觀念、素質(zhì)和方法各個(gè)層次做出適應(yīng)新課改的調(diào)整。
同事互評(píng)（ 十 二 ）
該教師通過(guò)新課改的學(xué)習(xí)后，各方面都有明顯的提高，在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)，，較好地處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
同事互評(píng)（ 十三）
該教師不斷更新自己的教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，能夠適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到較好的效果。
同事互評(píng)（ 十四 ）
該教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷擴(kuò)展和更新自己的教學(xué)方法，能運(yùn)用新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，特別注意本學(xué)科的最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，解本學(xué)科最新教研信息，提高理解教材，處理教材的能力。
師德師風(fēng)教師互評(píng)評(píng)語(yǔ)2
1、老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。他既教書(shū)又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”，深受上級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬，老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂(lè)教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
2、xx老師為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見(jiàn)證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在、扎實(shí)。
3、xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
4、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
5、老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫(xiě)生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門(mén)的老師。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂(lè)教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過(guò)節(jié)，****老師的.學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情，化作春雨，滋潤(rùn)大地�；蛟S他愛(ài)好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“***老師青春常在、童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫(xiě)照，也是***老師走向成功之路的法寶。
6、xx老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
7、張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
8、在教學(xué)工作中，該同志工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
9、作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
10、xx老師熱情、開(kāi)朗、踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
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