四年級(jí)小學(xué)生評(píng)語
四年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語【1】1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。
全文文學(xué)色彩很濃!
2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。
文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。
你認(rèn)為呢?
4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
5.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
6.讀你的文章真是一種享受。
首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。
所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
7.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。
今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。
希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。
你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。
希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。
文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。
愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。
人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14.文能怡情。
不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15.文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。
不足是議論略感缺乏棱角。
要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。
繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
16.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。
內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。
只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。
本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
18.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。
清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
19.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。
人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。
為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
20.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。
字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。
希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生評(píng)語【2】
定來：尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來多大的遺憾呀!
帆弟：
你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅�，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課時(shí)間及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。
為何不試一試?
如意：
在老師的記憶里，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但從這學(xué)期的表現(xiàn)來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。
你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，更讓人高興的是你在下半學(xué)期的努力，老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
徐強(qiáng)：
“愛人者，人恒愛之。”你是個(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。
但老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。
其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，還有什么事是你辦不到的呢?
徐偉偉：
“桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。
在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。
打掃衛(wèi)生時(shí)，你總是一馬當(dāng)先。
可在學(xué)業(yè)上，你前進(jìn)的步伐太慢了，老師看在眼里，急在心上。
老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
徐偉：
聰明可愛的乖女孩，你知道嗎?老師很喜歡你。
喜歡你文靜溫和的個(gè)性，同學(xué)也愿意和你做朋友。
喜歡你有很強(qiáng)的求知欲，課外常能看到你讀書的身影。
喜歡你思維活躍，課堂上常能聽到你獨(dú)到的見解。
喜歡你充滿童趣的文章。
……愿父母的呵護(hù)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的稱贊伴你更上一層樓。
維婷：“天生我材必有用。”你是個(gè)很有耐心的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
雖然你的成績(jī)起色不大，但葉老師看得出你一直在努力。
跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。
千萬不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
楊洪：
同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯郏看卫蠋熍喣愕淖鳂I(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖郑鋵?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，相信自己可以的。
李超：
一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。
可你有時(shí)顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻好半天交不出來。
在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。
請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?
星星：
你生性好動(dòng)，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點(diǎn)。
有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作。
作業(yè)的書寫不夠整潔。
學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，自覺性不強(qiáng)。
只有聰明，不去努力，只會(huì)一事無成。
希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。
四年級(jí)小學(xué)生評(píng)語【3】
許燕:你是個(gè)懂事、乖巧的女孩,各方面都很積極。
在班級(jí)里,每一件事不用老師操心,你都會(huì)管理好。
老師為此感到自豪。
不過,你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上鉆研得不夠。
希望你在新的學(xué)年里揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信你定會(huì)成為人人羨慕的好干部!
阮
浩陽:你助人為樂,把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友,老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”,多讀多看,記住“書籍是知識(shí)的源泉”。
老師再送你兩顆心,信心和決心,希望你好好收藏,并發(fā)揮它的作用,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
楊晶晶:你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩,在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣,每次勞動(dòng)你總是默默無聞,埋頭苦干。
在教室里也很少聽到你的高聲談笑,你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)?成績(jī)優(yōu)秀,同學(xué)們都很喜歡你!
朱星月:在老師眼里,你是個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生。
在同學(xué)眼里,你是個(gè)樂于助人,工作負(fù)責(zé)的好干部。
作為一名好學(xué)生,應(yīng)時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求。
老師希望在新的學(xué)期里,時(shí)常能聽到你精彩的發(fā)言。
薜勁松:在老師心目中,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。
你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受老師和同學(xué)的喜愛。
不過,令人遺憾的是,你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。
老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,抓住每次發(fā)言機(jī)會(huì),相信你會(huì)更出色。
王正義:你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。
只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。
老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揮你的聰明才智,爭(zhēng)取做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生。
孫星宇:你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。
想到你,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。
這學(xué)期,思想已有進(jìn)步,但是作業(yè)還有敷衍現(xiàn)象。
在新的學(xué)里,老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,爭(zhēng)做一名人見人夸的好學(xué)生。
夏正豐:你是個(gè)懂事、較有上進(jìn)心的好男孩,深受老師和同學(xué)的喜愛。
令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
不過,你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁,各方面爭(zhēng)取有更出色的成績(jī)。
劉銳:在老師眼里,你是個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。
無論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待。
因此,深受老師同學(xué)的喜愛。
令老師最感欣慰的是,你做的作業(yè)總是那么清楚,上課時(shí)也能聽到你的發(fā)言。
老師真誠(chéng)地希望你今后多看課外書,拓寬知識(shí)面,。
紀(jì)梅:作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。
我認(rèn)為,你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。
你學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時(shí)容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫。
老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步!好好努力,爭(zhēng)做好學(xué)生。
王雪:你不僅尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué),而且關(guān)心集體,樂于助人。
上課時(shí),你能認(rèn)真聽講,時(shí)而也能聽到你的發(fā)言。
只是,要想取得更大的進(jìn)步,一定要注意學(xué)習(xí)方法。
老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做優(yōu)秀學(xué)生。
談晶:在老師眼里,你是一個(gè)斯斯文文的、沉默少言的女孩。
你的作業(yè)字跡端正,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見。
只是在學(xué)習(xí)上動(dòng)腦不夠,總是讓老師牽掛。
希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,爭(zhēng)取做優(yōu)秀的學(xué)生。
朱穎:你是一個(gè)文靜的女孩,樂意幫助同
學(xué),勞動(dòng)積極。
上課總是坐得端端正正。
也許有時(shí)成績(jī)不大理想,但有一點(diǎn)請(qǐng)你相信:只要靠自己的努力,路是人走出來的。
在學(xué)習(xí)上你只要下苦功,一定會(huì)取得好成績(jī)的。
陳凱迪:在老師眼里,你是一個(gè)不善多言的男孩。
你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛勞動(dòng)。
可上課時(shí)看不到你精彩的發(fā)言。
在這里,老師真誠(chéng)地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。
王茂生:在老師眼里,你是一個(gè)非�？蓯鄣哪泻�。
你總是很有禮貌地向老師問好。
對(duì)待同學(xué),也很熱情、真誠(chéng),同學(xué)們都愿和你交朋友。
老師真誠(chéng)地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的情況下,做到一絲不茍。
我相信,那樣,你的成績(jī)會(huì)更加出色。
周凱:你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。
不過,你在作業(yè)時(shí)粗心、馬虎,總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
你上課專心聽講,精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。
希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真、細(xì)心,還要多讀一些課外書,來提高自己的寫作水平。
楊倩:你是一個(gè)較聰明的女孩。
你不僅尊敬師長(zhǎng),而且樂于助人。
你才思敏捷,想象豐富。
上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手,老師真誠(chéng)地希望你,對(duì)自己的要求一定要“嚴(yán)”,對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
阮文建:你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在勞動(dòng)中你總是干得滿頭大汗,任務(wù)完成得很出色。
不過,在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,不肯下苦功夫。
老師希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來,努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
季婧:你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。
對(duì)待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力,上課時(shí)你總是坐得端端正正,聽得認(rèn)認(rèn)真真,作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì),所以你深受老師和同學(xué)的喜歡。
但是,老師是多么希望在上課時(shí)能看到你精彩的表演。
王子豪:你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
上課時(shí)專心聽講,回答問題聲音響亮。
作業(yè)也能按時(shí)完成,但書寫不夠認(rèn)真。
老師建議,新學(xué)年的你能膽大心細(xì),集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),做一個(gè)真正的男子漢。
王雨:翻開你的作業(yè)本,一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。
閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言,讓人覺得這是一種享受。
課堂上你總是認(rèn)真地聽講,積極地思維。
你工作做得總是那么出色,老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。
張妍:你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。
只是令老師最擔(dān)心的星期天,一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。
其實(shí)老師對(duì)你一直抱著十分信任的態(tài)度。
希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力,不懂就問,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好女孩。
管宗慧:你聰明、懂事。
學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。
你樂于助人,把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。
上課時(shí)認(rèn)真聽講,有時(shí)也能聽到你的發(fā)言。
在這里,老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,不辜負(fù)父母的希望。
郭
自然:在老師心目中,你是一個(gè)聰明,機(jī)靈的男孩。
你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受老師和同學(xué)的喜愛。
你上課認(rèn)真聽講,時(shí)而也能舉手發(fā)言。
老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍,爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
施慧榮:你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。
俗話說,天才出于勤奮,勤奮才出真知。
對(duì)呀,學(xué)習(xí)就是如此,不勤奮,不努力哪來知識(shí)呢?你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高。
老師認(rèn)為,主要原因在于你自己,老師真誠(chéng)地希望你注意學(xué)習(xí)方法。
顏晨穎:你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。
能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),樂于為集體服務(wù)。
如果你在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn),你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,老師希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功,爭(zhēng)取做優(yōu)秀的學(xué)生。
朱雪梅:誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,能積極參加體育活動(dòng),也是老師出色的左右手,祝你在新學(xué)年中有新的突破,加油!
王姝媛:在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重,在班里并不顯眼,卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心。
上課也能認(rèn)真聽講,但缺少一份鉆勁。
老師希望你積極動(dòng)腦,各方面嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己去迎接更大的挑戰(zhàn)。
楊敬宇:在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩。
平時(shí)勞動(dòng)積極,樂意為班級(jí)服務(wù),對(duì)人有禮貌,思想上有上進(jìn)心,上課能認(rèn)真聽講,但缺少一份鉆勁。
希望你平時(shí)多下苦功夫,不懂就問,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,相信你一定能行!
景菲:你是個(gè)深受大家喜歡的好干部,你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)待工作一絲不茍,公益勞動(dòng)中你總是那么的積極,幫助同學(xué)中總有你的身影。
老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想,掌握好過硬的本領(lǐng),走好人生第一步,相信你,一定能行!
孔芮:你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強(qiáng),上課精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)的贊賞;每次總能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你無愧于好學(xué)生的稱號(hào),你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,成為人人羨慕的佼佼者!為此老師感到自豪。
孫喜年:在老師眼里,你是個(gè)文靜懂事的女孩,在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣,每次勞動(dòng)你總是任勞任怨,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但還缺乏一份鉆研。
請(qǐng)你相信:一份耕耘,一份收獲,只有勤奮刻苦,才能取得令人滿意的成績(jī)!
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