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二年級學生評語

時間:2022-10-26 06:25:04 評語 我要投稿

二年級學生評語集錦

  小學二年級期末評語集錦【1】

二年級學生評語集錦

  1. 黃立:在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。

  見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加各種勞動,樂于助人。

  上課時,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。

  令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。

  但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

  2. 林韜:你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,認真對待,爭取出好成績。

  3. 陳立:你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。

  漂亮的書寫,扎實的語文基礎知識的掌握,完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學生而心滿意足。

  在新的一年里,希望你更加嚴格要求自己,多讀課外書,拓寬知識面,上課大膽發(fā)言,勇于亮出自己與眾不同的觀點,邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。

  4. 蘇貞兵:你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,認真讀書。

  每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你。

  在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。

  5. 黃琳:你是一位文靜、可愛的孩子。

  每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

  但你性格內(nèi)向。

  課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,老師多么希望你能來問一些問題老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

  6. 林錫:你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。

  文靜、懂事又能干。

  課堂上能積極思考老師提出的問題。

  每次作業(yè)都完成得很出色。

  學習上一絲不茍,各科成績名列班級前茅。

  勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。

  在尊師愛友方面你做得非常出色。

  總之,在老師心目中你非常棒。

  寒假時多看點課外書,廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。

  7. 林嘉如:你就像一個美麗的精靈。

  在老師眼里,你是個稱職的,對自己嚴格要求的小干部,只要有你在,老師就很放心、踏實。

  你是一個勤奮好學,知識面廣,表達能力強的乖娃娃。

  特別是不向困難低頭的堅強性格和樂于幫助同學的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如,盡情發(fā)揮你的潛力,展示你的才華。

  8. 葉陳敏:你是一個文靜乖巧的女孩,總是悄悄地學習,默默地觀察。

  別看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞;老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  二年級學生操行評語集錦【2】

  老師很高興看到你一天天進步了。

  愿你能堅持不懈地努力,凡事多動腦,勇敢地挑戰(zhàn)困難,那么你一定會更棒!如果在課堂上能積極開動腦筋,踴躍地發(fā)言,少和同學竊竊私語,你肯定會更出色!趕快行動吧,老師等著你的好消息。

  你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和小伙伴相處愉快,課間能和同學做有意義的游戲,愛護花草樹木,希望在學習上多與同學交流,遇到問題及時請教老師,改進學習方法,勤思多問,提高成績。

  你是一名聰明、性格開朗的孩子。

  學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)整潔,成績優(yōu)秀;你工作積極,樂意當老師的小助手。

  平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。

  希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步! 平時,雖然你言語較少,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。

  在這里老師想說的是:孩子,你辛苦了!學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,按時到校。

  今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

  你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。

  學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)秀;如果平時能多看些課外書,多參加體育鍛煉,就能使文靜,嬌小的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡! 你是一名勤奮好學的孩子。

  學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔;你工作積極,樂意當老師的小助手。

  平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。

  希望你繼續(xù)努力,爭取數(shù)學成績有更大的進步! 你的眼睛里盛著聰明、機靈。

  課間總能大方的和老師問好,像只快樂的鳥兒,老師是多么的喜歡你。

  可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。

  你會做到的,是嗎? 你表面上很文靜,但你又是個好強的孩子,你總不服輸,學習上愿與他人比高下,成績也是喜人的。

  但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練,全面發(fā)展。

  特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫,全方位施展自己的聰明才智,我想對你今后的人生大有裨益! “有志者,事竟成”,在數(shù)學上你已經(jīng)印證了這個道理了。

  可是,請你記住:你要學的不僅是數(shù)學,你要考的也不僅是數(shù)學。

  把你的“志”也定在別的學科上,爭取平衡發(fā)展!在學習的路上,請記著:謙虛使人進步。

  你是一個聰明,可愛的孩子。

  課堂上時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,贏得大家陣陣掌聲。

  每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

  你的學習成績優(yōu)秀,能協(xié)助老師完成班級事務。

  但有時上課會做小動作,和同學講話。

  如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你這個班長會讓大家更加佩服的! 古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創(chuàng)出美好的未來呢? 你是個乖巧、可愛的小姑娘,尊敬老師,團結(jié)同學,課間能和其他小朋友打成一片,課堂上也能認真聽講,學習比較勤奮。

  如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,認真及時地完成作業(yè),你肯定會更出色!記住,前進就是勝利。

  你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結(jié)同學,待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。

  孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的! “白凈,小個”的你是那樣的活潑,可愛,經(jīng)過一年多的學習,活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。

  只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己,做一個更出色的你。

  你最大的缺點是懶惰,不相信自己,甚至有點放棄自己的苗頭。

  所以在這個學期里你沒有取得更好的進展,成績時高時低,極不穩(wěn)定。

  要知道,只有相信自己,刻苦學習的人才會取得成功的;也請你記住,老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步 你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。

  不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績一定會更優(yōu)秀。

  你是個聰明可愛的小男孩。

  在課堂上能大膽地舉起你的小手,熱愛勞動,令老師贊嘆。

  如果你能改掉上課做小動作,不專心聽講的壞毛病,老師相信,你的成績將更驕人,再加上你那顆極富愛和同情的心靈,我想,你的周圍將聚攏更多的好朋友。

  你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣靜下來認真思考,勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

  你是個聰明、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”。

  生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

  你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,勞動積極,作業(yè)認真完成,老師真替你高興。

  假如你繼續(xù)努力一點,多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。

  在新的學期里。

  老師期待著你的進步! 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡端正漂亮。

  看你平時言語不多,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常收到同學和老師的贊賞。

  老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現(xiàn)自己,老師期待著. 你是一個文靜、可愛的孩子。

  能認真做好值日工作,勞動認真負責。

  但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得較好,學習上比較認真、可惜成績不夠理想。

  望改進學習方法,爭取進步。

  你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。

  如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

  你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的“小懶蟲。

  ” 學習的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好,但光是想是不行的,關鍵是行動起來。

  通過努力,你的成績不是上來了嗎?數(shù)學這科就是很好的例子。

  記住:一分耕耘,一分收獲。

  老師期待你更大的進步。

  你是一個文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

  你是一個很聰明的人,你的能力可以使你在學習上有更大的作為。

  可是你也有一個不好的習慣:過于隨便,馬虎應付。

  雖然你有上進心,也有明確的學習目標,但你又容易感到滿足。

  因而學習上不是很好,準備好怎么樣拋棄壞習慣了嗎?在新的學期里,老師希望你像那小火箭,勇往直前,飛速前進! 誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。

  老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

  你可以向朱穎慧同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收獲。

  你知道嗎?每當你上課時專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么高興,可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,老師相信你能行! 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。

  你是個熱愛學習、積極向上的好學生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?老師相信你一定能改正缺點,大踏步前進,加油吧! 你是一位聰明可愛的小女孩。

  勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動,特別值得高興的是,你對語言的感受力相當好,如果你上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

  你是個聰明的學生。

  瞧:整齊、清晰的課堂作業(yè);美觀、大方的數(shù)學畫;做工精細的數(shù)學卡片;上課精彩的回答······老師常常贊嘆。

  但平時你卻有個壞習慣,那就是貪玩。

  記住,玩是可以的,但是貪玩,玩得過火,玩出與同學之間的矛盾來,就不對了。

  好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績! 你是一個不愛言語的孩子。

  學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。

  可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,注意書寫,老師關注著你的進步。

  你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。

  課堂上天真無邪的言語常把老師、同學逗樂,也常有奇思妙想之處。

  在這里老師要對你說的是,寫作業(yè)時字跡潦草,做事拖拉懶散,是不太好的喲。

  如果你能改掉這些毛病,你將會收獲更多的快樂。

  你是位既聰明又可愛的小男孩。

  今年你的膽量大了不少,在校遵守紀律,學習也挺認真的,上課也有精彩的發(fā)言,能按時完成作業(yè),不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,不變小動作,你的成績一定會更優(yōu)秀。

  聰明的你一定明白該怎么做吧!

  小學二年級學生評語集錦【3】

  你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。

  你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

  你是個勤奮、好學的孩子。

  作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。

  你是個踏實、上進的好學生。

  同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

  你是個聰明、伶俐的女孩。

  你學習認真,作業(yè)字跡工整。

  關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

  你是個天真、好學的孩子。

  學習認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。

  你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。

  同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。

  你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

  你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。

  你是個誠實的孩子。

  由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。

  你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。

  回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。

  是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。

  你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。

  由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)P,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。

  你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,爭取與同學并肩前進。

  你是個懂事、聰明的女孩。

  你熱愛集體,關心同學。

  上課積極動腦,作業(yè)認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

  你是個乖巧、好學的女孩。

  同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。

  你是個誠實、勤奮的男孩。

  作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。

  同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。

  活潑、好動是你的天性。

  學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。

  你是個勤奮、好學的孩子。

  同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。

  你聰明、可又太頑皮。

  你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。

  你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。

  你是個聰明,機靈的小男孩。

  各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學習有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

  你是個活潑,可愛的女孩。

  同學之間關系融洽,熱愛集體,上課經(jīng)?吹侥闩e得高高的小手。

  學習成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。

  你是個誠實的孩子,能和同學和睦相處,能按時完成作業(yè),字跡端正,但上課經(jīng)常開小差,導致成績不太理想,希今后改正缺點,爭取進步。

  活潑、開朗是你的天性,你熱愛集體,各項活動積極參加,對人有禮貌,由于你的努力,成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,走到隊伍的前列去。

  你誠實,勤奮的男孩作業(yè)認真完成,字跡工整。

  同學之間友好相處,上課不太愛發(fā)言,學習上有進步,希今后揚長避短,爭取更大的進步。

  你是個聰明,好學的男孩,你熱愛集體,各項活動積極參加,同學之間互幫互助。

  在不斷努力下,成績會有所進步。

  希你再接再厲,勇攀高峰。

  你是個爭強好勝的男孩。

  同學之間不持強凌弱,熱愛集體,作業(yè)完成較快,但字跡有欠工整,計算方面有點粗心,希今后改掉這些壞毛病,你的成績會更出色。

  你是個誠實,憨厚的男孩,你學習認真,字跡端正。

  熱愛集體,關心同學。

  加上你的努力,成績有所進步。

  希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。

  你是個活潑,好動的孩子。

  你的嘴上雖然總說不在乎,但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,你作業(yè)認真,學習有進步,希你今后端正學習態(tài)度,你會是個很了不起的好學生。

  你是個勤奮、好學的男孩,從不放松自己,熱愛勞動,同學之間友好相處,學習成績穩(wěn)中有進,希你今后繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

  你是個驕小玲瓏的小女孩,你熱愛集體,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,字比以前寫得好,學習上有進步,希今后繼續(xù)努力學習,爭取做人好學生。

  你誠實、善良,從不惹事生非。

  熱愛集體,同學之間友好相處。

  作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,希今后上課多動腦,積極發(fā)言,你將會有更大的進步。

  你是個誠實的孩子,學習自學性較好,從不拖拉作業(yè),同學之間友好相處,由于你的努力,成績不繼提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取與人并肩同行。

  你是個誠實的孩子,你熱愛集體,熱愛勞動,同學之間友好相處,但學習自覺性差,作業(yè)總要在老師督促下完成,成績雖有進步,但不算大,希今后改正缺點,爭取更大的進步。

  活潑,開朗是你的天性,你熱愛集體,講究衛(wèi)生。

  對人有禮貌,但你生性貪玩,作業(yè)不能按時完成,希今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學生。

  在老師眼里,你是一個斯斯文文的男孩。

  老師交給你的任務,你都完成的較出色。

  你上課能認真聽講,積極思維,但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。

  在這里老師送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

  你是一個天真可愛的女孩。

  你尊敬師長,積極參加學校開展的各項活動。

  上課認真聽講,積極思維,作業(yè)一絲不茍。

  批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。

  在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。

  只要勤奮踏實,你會非常出色。

  在老師眼里,你是一個文靜的男孩。

  其實,你活潑、好動。

  值得欣慰的是,這學期你各方面取得了很大的進步。

  你的作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正、清楚。

  在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

  翻開你的筆記本,一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。

  平時,你關心同學,熱愛集體。

  只是,作為一名班干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。

  在這里,老師送你一句話:學無止境,只要不斷拼搏,才能獲得更大豐收。

  你是一個活潑可愛的男孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,積極參與課堂討論。

  你的作業(yè)總能按時完成,只是書寫還不夠美觀。

  如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。

  在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。

  對待同學你也很真誠。

  你能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。

  作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正。

  不過,你作業(yè)的速度總讓老師擔心。

  在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。

  想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。

  平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。

  你熱愛勞動、團結(jié)同學,深受同學、老師的喜愛。

  如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。

  在老師心目中,你是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學你總是笑臉相迎。

  你上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。

  你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。

  不過,老師覺得,你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。

  在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

  你是一個文靜而懂事的女孩。

  你熱愛勞動,與同學和睦相處。

  上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。

  不過,你上課的時候總是那么安靜。

  在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。

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