年度個人履職總結1900字
1、本人能認真履行我校“十多十少“的師德公約，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意進行教育、教學研究，成為有效教學研究的學者。
2、初步形成高中數(shù)學學科的教學研究特色。把教學研究與教學經(jīng)驗總結與傳播
相結合以提高教學科研的實效性，把課堂教學研究與教學科研相結合以提高數(shù)學教師的教科研意識與水平。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的優(yōu)勢，力爭通過課題研究，引領數(shù)學課堂教學的改革和教師課堂教學專業(yè)水平的提升，努力實現(xiàn)我縣數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高。
3、認真貫徹教育方針，組織全縣高中各年級的教師認真學習數(shù)學課程標準，更新教育理念，幫助基層教師學習理解新教材，扎實推進二期課改的實驗工作。
4、在對高中數(shù)學全面進行調(diào)查研究的基礎上，認真制定了我縣數(shù)學學科五年發(fā)展規(guī)劃與本學年的執(zhí)行方案。
5、切實開展精細教研，高三年級開展了以“專題研究（學科教學專題）+課堂教學研究（研究課）+教學經(jīng)驗交流與總結+專題復習資料交流+高考論壇”為模式的高三數(shù)學教學研究活動。在認真研究動態(tài)的基礎上，根據(jù)我縣高中數(shù)學的實際情況，組織了高中數(shù)學各年級的命題工作，試卷具有較好的科學性和一定的創(chuàng)造性，受到教師的普遍好評。與揚子中學教研組一起共同針對揚子中學的學生現(xiàn)狀，一起聽課交流，共同分析前一段時間內(nèi)復習中存在的問題，研究下一階段復習的策略；與大新中學數(shù)學組一起，根據(jù)學生現(xiàn)狀，制訂教學目標，明確教學要求，編制適合大新中學實際的教學內(nèi)容作為主要的教材。一年中，與上述學校的教研組與備課組共同的研究均超過5-6次，通過一起分析原因，尋找對策，制定復習策略，有效改進這些學校高三數(shù)學的復習工作，取得了十分理想的成效，今年高考中成績有顯著提高。
6、切實開展高考的研究活動。xx年高考，對數(shù)學來講是真正意義上的全部新教材高考，我們將面臨教學任務重，復習時間短；考試內(nèi)容變化多等很多不利的條件。根據(jù)這一變化，在高中各年級的教學研究活動中，進行了高考數(shù)學知識點分析與高考數(shù)學考試內(nèi)容變化專題研究活動；邀請市考試院有關專家對高考數(shù)學復習作專題專題講座，正確把握新教材背景下中數(shù)學考試的基本知識點以及考試的重點，使得我縣高三數(shù)學在較緊張的時間內(nèi)做到有序地復習。開展高考論壇活動，進修高考復習指導。
7、根據(jù)我縣高中學生的實際情況，本人在總結我縣部分教師先進教學經(jīng)驗的同時，開展了農(nóng)村高中學生數(shù)學課堂教學有效性的研究，并總結形成了高三數(shù)學復習《預習訓練—導入；典型例題—探究；歸納總結—梳理；基本操練—鞏固；創(chuàng)新應用—提升；課堂總結—反思》有效教學模式。并正逐步在我縣高三數(shù)學復習中進行推廣實踐研究。其中三烈中學、大新中學與堡鎮(zhèn)等中學實踐效果十分的顯著。
8、針對我縣數(shù)學十一五發(fā)展規(guī)劃，在日常教學研究過程中，為高中數(shù)學學科帶頭人、標兵以及縣骨干教師提供展示自己的平臺，其中已經(jīng)有20多人次在教學研究活動中，上教學研究展示課、作專題講座、提供專題研究材料、對青年教師課堂教學作精彩點評以及進行教學經(jīng)驗的總結。利用吳衛(wèi)國民師工作室的影響，在全縣作展示交流，取得十分好的成效。
9、本年度，本人重點對揚子中學、大新中學、三烈中學、崇西中學以及城橋中學教研組進行了輔導與扶持，上述五個學校的高三備課組分別進行了針對自己學校實際情況的有效提高課堂教學研究，分別就藝術學生的數(shù)學教學、困難學生的轉化、課堂教學輔助材料的再創(chuàng)造、課堂作業(yè)的選擇與檢查等不同的方面進行了研究與總結。參與各校高三備課組的教學研究活動，并就高三數(shù)學課堂教學的組織、高三數(shù)學作業(yè)的選擇與分類作業(yè)等方面作了講座。從高考成績來看有顯著成效。
10、 針對部分高中數(shù)學其期中進行統(tǒng)一考試的實際情況，為了充分發(fā)揮考試應有的作用，本人組織相關的學校全體高三數(shù)學教師共同對高三數(shù)學試卷進行了試卷分析，在對各校期中試卷知識點作分類詳細統(tǒng)計下，共同研究各校教學過程中的存在問題以及改進措施；為各校改進課堂教學提出了建議。
11、本學年所作講座：
1）城橋中學高三數(shù)學教學研究活動：《影響數(shù)學課堂教學的因素分析》；
2）三烈中學：農(nóng)村中學高三數(shù)學課堂教學有效模式；
3）進修學校：近年上海高考數(shù)學知識點分類匯總與考試內(nèi)容分析
12、開發(fā)培訓課程：〈〈教師教育科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析〉〉被批準為縣職務培訓課程。
13、〈〈漫談有效教學〉〉文章在今年�？诙谏习l(fā)表；課題〈〈面向差異學生實施有效教學〉〉被立為縣級課題；并總結形成農(nóng)村高三數(shù)學課堂有效教學模式。
14、在崇明中學上高三復習體驗課；在橫沙中學為本學科高中數(shù)學教研組長作評課示范；在三烈中學為我校部分教師作課題開題示范。
15、認真組織我縣高三與高二學生參與全國高三聯(lián)賽與上海市數(shù)學競賽，每一次競賽的成績都名列郊區(qū)組的前列。
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