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小學(xué)校長年度工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)校長年度工作總結(jié)優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，繼續(xù)深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。夯實(shí)教育教學(xué)管理過程，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。打好雙高普九攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)做好學(xué)額鞏固工作，全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高辦學(xué)水平。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.班子自身建設(shè)
組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。學(xué)校班子成員按《關(guān)于學(xué)校行政人員兼課、聽課、開設(shè)講座的暫行規(guī)定》(安委教[xx]55號)的規(guī)定兼任課程，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)與任課教師的溝通與交流。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)
�、倮^續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)
一是抓理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師[xx]1號)和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。
二是抓目標(biāo)導(dǎo)向，凝聚發(fā)展合力。從實(shí)際出發(fā)，廣泛發(fā)動(dòng)教職員工深入思考學(xué)校未來的發(fā)展方向，形成明晰的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)，用理念統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，用目標(biāo)凝聚人心、引領(lǐng)工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展合力。
三是抓制度建設(shè)，優(yōu)化制度環(huán)境。組織教師撰寫百字師德宣言，并懸掛在校園醒目位置，以此作為教師行為準(zhǔn)繩，激勵(lì)教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力踐行師德規(guī)范。建立師德考評制度、師德問題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。
�、诜e極引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
組織教師認(rèn)真制定個(gè)人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師發(fā)展性評價(jià)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。積極開展目標(biāo)教研、行動(dòng)教研和校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)、支持教師參加各級教研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓寬教師的教育視野。組織教師再次深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容逐層細(xì)化分解，落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。組織教師深入探討教學(xué)模式和訓(xùn)練模式，努力優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，把新課程理念真正落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)加強(qiáng)德育工作
堅(jiān)持德育為先，以思想道德教育和行為養(yǎng)成教育為核心，不斷加強(qiáng)德育載體和德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
�、沤嘀魅慰己嗽u價(jià)方案，對班主任定期實(shí)施考核，并將考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作、促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。
�、平ⅰ⒔∪嘀魅蔚倪x聘、培訓(xùn)、考核制度，努力提高班主任工作待遇，激發(fā)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。以加強(qiáng)德育培訓(xùn)為載體，以開展師德、師能實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以加強(qiáng)師德、師能評估為動(dòng)力，推動(dòng)德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對年輕班主任落實(shí)師帶徒制度，積極選送教師參加各級組織的班主任培訓(xùn)，積極開展班主任校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng)，努力提高教師的育人水平。
⑶遵循“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的“三育人”原則，充分挖掘德育人力資源，營造全員育人的良好氛圍。積極探索德育導(dǎo)師制，著力建設(shè)高水平的德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建立家校聯(lián)系制度，積極組織班主任、任課教師深入開展家訪活動(dòng)，努力建構(gòu)家長、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步明確團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的基本任務(wù)、工作職責(zé)，加強(qiáng)對團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
2.創(chuàng)新德育工作機(jī)制
�、乓哉n題研究為抓手，提升教書育人水平
深入分析學(xué)校面臨的德育環(huán)境，針對學(xué)校德育工作中存在的突出問題，積極開展德育課題研究或?qū)ｎ}研究活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育工作方法。加強(qiáng)學(xué)科德育滲透的研究，創(chuàng)造條件提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，確保“三維目標(biāo)”落到實(shí)處。
�、埔晕幕顒�(dòng)為載體，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
把思想道德教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中的獨(dú)特作用。努力建構(gòu)“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的德育工作機(jī)制，使學(xué)校德育工作與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與校園活動(dòng)相結(jié)合，與行為教育相結(jié)合，與家庭及社區(qū)教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
重視并加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要陣地。抓好班集體建設(shè)，要進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選工作，把評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感的重要舉措，通過評選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
3.豐富德育工作內(nèi)容
�、懦浞职l(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，拓寬工作思路，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)立德樹人的要求，切實(shí)改變德育方法，從政治化、抽象化、空洞化的說教模式里走出來，讓學(xué)校德育回歸現(xiàn)實(shí)生活，回歸生命本源。以培養(yǎng)合格公民為出發(fā)點(diǎn)，以人性教育為主線，以“三風(fēng)”建設(shè)為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，以思想品德教育和行為養(yǎng)成教育為重要抓手，積極開展主題化、系列化的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)中體悟道德的力量，在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的濡染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，從而提高學(xué)生的道德判斷和道德評價(jià)能力，健全、完善學(xué)生的人格和心理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)教育課程改革為平臺，根據(jù)青少年年齡階段心理特征，積極開發(fā)富有地方特色的鄉(xiāng)土文化教材，拓展德育的空間和渠道，⑵深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千年的社會(huì)發(fā)展中形成的，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德博大精深，源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，代代傳承。把德育工作寓于潛移默化的豐富多彩的健康有益的活動(dòng)中，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、板報(bào)等宣傳陣地，以各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等重要日子為載體，按照自律與他律相結(jié)合的原則，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)，把深刻的教育內(nèi)容融
(三)夯實(shí)管理過程
(1)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)
認(rèn)真執(zhí)行《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》、《關(guān)于加強(qiáng)初中教學(xué)常規(guī)管理的意見》(安教[xx]224號)的有關(guān)規(guī)定，通過“推門聽課”、座談了解、問卷調(diào)查、常規(guī)檢查等多種形式，不斷加強(qiáng)對備、教、批、輔、改、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，并認(rèn)真做好建檔、反饋、整改及跟蹤督查的工作。特別是要加強(qiáng)對教師備課環(huán)節(jié)的管理。從備課基本要素入手，深入研究備課管理辦法，認(rèn)真制定備課管理制度。要求教師備課時(shí)既要厘清教材思路、教學(xué)思路，更要研究學(xué)生的知識背景、學(xué)習(xí)思路和認(rèn)知規(guī)律。課堂教學(xué)目標(biāo)的定位必須具體、科學(xué)，既要扣緊課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要有利于目標(biāo)達(dá)成程度的檢測。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，更要有明晰的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法與對策。教學(xué)方法的選擇既要符合教材的特點(diǎn)，更要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情；既要有利于知識的傳授，更要有利于能力的達(dá)成。
(2)完善質(zhì)量監(jiān)控體系
建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價(jià)體系和有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評價(jià)體系。通過監(jiān)控與評價(jià)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念，堅(jiān)持把推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)要有利于教師專業(yè)化發(fā)展，能促使教師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系。
(3)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理
根據(jù)《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》、《關(guān)于印發(fā)福建省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[xx]4號)、《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》、《關(guān)于xx年秋季城關(guān)地區(qū)小學(xué)、初中招生工作的規(guī)定》(安教[xx]182號)等文件的有關(guān)要求，嚴(yán)格學(xué)籍管理。要針對暑期學(xué)籍檢查中存在的問題認(rèn)真整改，德育處、教導(dǎo)處要嚴(yán)格把關(guān)，做好審核工作，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍檔案的規(guī)范建檔工作，要利用電子學(xué)籍管理平臺，建立健全檔案資料，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化。
(4)強(qiáng)化控輟保學(xué)工作
嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，積極配合當(dāng)?shù)卣�，認(rèn)真組織新生入學(xué)。要采取多種行之有效的措施，提高普及率，確保鞏固率。要加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)廣大學(xué)生家長依法送子女接受九年義務(wù)教育的意識和責(zé)任。充分利用開學(xué)初教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師深入輟學(xué)學(xué)生家中，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生回校入學(xué)，防止大面積流生。按照“雙高普九”的要求，努力提高xx屆的報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為我縣普及高中階段教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(5)提高設(shè)備使用效率
進(jìn)一步健全崗位職責(zé)，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。學(xué)校資產(chǎn)要登記入帳，建立管理卡片，并定期核對、清查儀器、圖書、設(shè)備等固定資產(chǎn)數(shù)量，做到帳帳相符，帳物相符。要建立儀器、圖書、設(shè)備使用、報(bào)損、賠償制度。尤其要采取切實(shí)措施，提高設(shè)備的使用率，做到物盡其用。
(6)根據(jù)教育部下發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，切實(shí)做好甲型h1n1流感疫情的監(jiān)測和防控工作，加強(qiáng)甲型h1n1流感等呼吸道傳染病防控知識的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識和能力。
(四)畢業(yè)班工作
認(rèn)真、深入分析xx年中考的質(zhì)量和xx屆學(xué)生的狀況，分析本屆學(xué)生入學(xué)成績、會(huì)考成績和兩年來的學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清情況，尋找差距，找準(zhǔn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施。
1、統(tǒng)一思想，形成共識。
中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，肩負(fù)群眾的重托，我們對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)。
加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)。按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。
3、加強(qiáng)管理，力爭飛躍。
(1)深入分析20年中考的質(zhì)量和20xx屆學(xué)生的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃，努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。
(2)做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競爭意識。
(3)堅(jiān)持抓中促上帶下的原則，努力大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)舉行家長會(huì)。
(5)關(guān)心畢業(yè)班師生的生活。
(6)加強(qiáng)溝通。
(五)后勤工作
以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。
(2)改善寄宿生的住宿條件。
(3)盡力改善辦條件。
(4)建設(shè)升旗臺。
(5)建設(shè)閱覽室。
(6)完善后勤管理制度。
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