教師年度考核個人總結(jié)常用（14篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的教師年度考核個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核個人總結(jié) 篇1
這學(xué)期主要擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)教學(xué)和微機室設(shè)備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成個人教學(xué)博客，這有利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念，探索合適的'教學(xué)方法
1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則
信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個體差異，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習(xí)起點較低的學(xué)生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導(dǎo)；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。
2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時間，可以上搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。可以從作品的思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分，全面給出評價，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機會。
3、選擇合適的教學(xué)方法
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：
�。�1）任務(wù)驅(qū)動�！叭蝿�(wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。
（2）啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動思考和實踐。
�。�3）講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達成教學(xué)目標(biāo)。
（4）分層遞進教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實行分層施教、分層測試評價。在教學(xué)過程中形成一種促進各層次學(xué)生不斷遞進的機制，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》、《計算機應(yīng)用文摘》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
教師年度考核個人總結(jié) 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少�；仡欉@一年的工作生活，有滿意也有不足之處，但更多的是成長�，F(xiàn)就過去一年進行個人總結(jié)：
本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。
2.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4.及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的.水平達到一個新的高度;
3.加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師年度考核個人總結(jié) 篇3
本人上半年擔(dān)任高一10、13班的政治教學(xué)工作，高一年級教務(wù)干事；下半年擔(dān)任高二3、5、15班的政治教學(xué)工作，高二年級教務(wù)干事。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、思想道德方面：
一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，關(guān)愛學(xué)生，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
我在堅持新課程理念學(xué)習(xí)的同時，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的資源，結(jié)合我校倡導(dǎo)的“361自主合作探究”活動單導(dǎo)學(xué)模式，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯成效。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、勞動紀(jì)律方面：
我在做好各項教育教學(xué)工作的`同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不計較個人得失，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
教師年度考核個人總結(jié) 篇4
教師年度考核個人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
教師年度考核個人總結(jié)3
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。
二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）課前備好課，做到：
�、僬J真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的`教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
（3）課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問題
主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師年度考核個人總結(jié) 篇5
這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任，我關(guān)心熱愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)。
結(jié)合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分。
因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié)，大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步，這學(xué)期我們班共獲得面流動紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動。
本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的`班隊會活動，學(xué)生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識，讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利
用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進行各個方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點，我特別強調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對我班的學(xué)生基本都進行了不同形式的家訪，對學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態(tài)。
對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對學(xué)生一視同仁。
總之，這個學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽感更強，學(xué)習(xí)的積極性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。
教師年度考核個人總結(jié) 篇6
作為一名普通教師，在教學(xué)中，我認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。熱愛教科研工作，用先進的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并積極投身于教育科研的實踐中，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、 加強理論學(xué)習(xí) 營造科研氛圍
前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來�！�
上學(xué)期，我在教研室的帶領(lǐng)下積極參加教科研活動，在科研活動中不斷地讀書，提升自我的理論修養(yǎng)。
區(qū)教研組安排了具體的活動時間，幾乎每周一次。加強各校之間的交流，極大的提高了老師們的教科研水平。
教科研課題一直是我教學(xué)研究中的弱項，經(jīng)過教研組長的點播以及同事們之間的討論研究，使我在研究教學(xué)成果方面的水平有了極大提高，受益匪淺。
二、積極撰寫論文、將感性認識提升到理性認識
有位特級教師說，論文便是教育反思。我們尚不必討論這個命題的科學(xué)與否，但就從此論斷我們可以清晰地認識到論文撰寫的重要性。寫論文既是一種反思，更是自我教學(xué)的一次理性的升華，一個人只有不斷的反思自我、總結(jié)自我，才能看到自我的不足。上學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極實踐，并且在時間的基礎(chǔ)上得出數(shù)據(jù)，撰寫論文《縱橫信息數(shù)字化教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》分別榮獲河南省中小學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果二等獎。
三、抓好課題研究 提升內(nèi)涵發(fā)展
課題研究是評價教師專業(yè)發(fā)展的一個重要側(cè)面，更是衡量一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要數(shù)據(jù)，秀水高中自建校到本學(xué)期初時，全校只有三個課題，已經(jīng)完成的有張國平老師的《中學(xué)政治學(xué)習(xí)的有效性研究》，鄭軍亮老師的市規(guī)劃課題《民辦高中教師專業(yè)成長的研究》，單玉萍老師的市屬個人專項課題《高中時政教育教法改進的研究》還未結(jié)題。
針對我校課題如此的現(xiàn)狀，9月份在高中部教科室的`積極努力下，鼓勵老師們撰寫課題，共有四位老師申報“個人教學(xué)問題”專項課題，經(jīng)嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的層層篩選，我校四項課題全部立項，通過率為100%。大市級： 鄭軍亮老師的《高中語文“自我體驗性閱讀”的現(xiàn)狀與策略研究》，崔占鴻老師的《高中理科班政治教學(xué)實效性的探索與研究》;市屬級：劉春華老師的《新課程背景下化學(xué)作業(yè)多元評價的研究》，陳美萍老師的《運用冥思方法提高數(shù)學(xué)課堂最后五分鐘效率的研究》。并在12月25日我們邀請了市屬教科研負責(zé)人管建林與王羽左兩位老師指導(dǎo)我們進行了四項課題的論證。
通過課題的論證，許多老師對課題的形式、概念、撰寫有了較明確的認識，他們感覺受益匪淺，相信通過這次課題的組織活動，將為我校內(nèi)涵的提升起到巨大的推動作用。
四、取得成績
論文《十三個學(xué)生和一個班主任的成長》分別獲得河南省二等獎和教育部課改中心一等獎;論文《談?wù)剬W(xué)生性格懦弱的原因及引導(dǎo)方法》獲省教育廳教學(xué)成果二等獎。論文《淺談現(xiàn)代社會環(huán)境對學(xué)生心理的影響及矯正》獲河南省基礎(chǔ)教研室教學(xué)成果二等獎。并在今年年初積極參與了鄭州市重點課題立項《初中班級文化建設(shè)的探索》。09年3月參加“鄭州市教育博客第三屆大賽”進展良好，目前在一萬多參賽選手中排第40名。
總之，在一年教學(xué)工作中，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下我加強對課堂和教材教法的研究，歸納總結(jié)出了中學(xué)語文的教學(xué)重點;探索和諧民主的師生關(guān)系;加強與同事的教研與合作，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面取得積極參加了學(xué)術(shù)交流，提升了業(yè)務(wù)檔次。了較好的效果。提高了教學(xué)藝術(shù)，并展望來，我對自己的教學(xué)和教學(xué)研究工作向更深更細的方面發(fā)展充滿了希望和信心。
教師年度考核個人總結(jié) 篇7
這一學(xué)年來，本人擔(dān)任高二(x—x)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得。在復(fù)習(xí)過程中是非�？菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是的.老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。
這一學(xué)年來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師年度考核個人總結(jié) 篇8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要、通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生、在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力、另外，本人在搞好教學(xué)工作的`同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中、平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平、我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間、并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作、在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。
五、教學(xué)效果方面
通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100、教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教師年度考核個人總結(jié) 篇9
(一)辦公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、對實習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行;
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
(二)教學(xué)方面：
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。第一網(wǎng)
回顧自己的實習(xí)生活，與學(xué)生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實
學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的`內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個考驗。實習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地工作總結(jié)
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)
章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
教師年度考核個人總結(jié) 篇10
一、思想工作方面
積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任初中物理和信息技術(shù)教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，教學(xué)中，在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
總結(jié)二：教師年度考核個人總結(jié)(德能勤績廉)
忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。
一、讓讀書成為習(xí)慣
本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為快樂
讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作。
1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利通過了兩項督導(dǎo)檢查，泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校、教育改革管理示范校進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收。
2、常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動》，共聽課70多節(jié)。
3、教科研工作，實中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會;20xx年3月，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會》;4月，組織提高課堂效率，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與研究課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究十二五規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時，20xx年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的.帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。
4、《駕云》校報，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。
5、其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一、二年級講故事比賽活動;6月，組織開展亮我才藝，秀我風(fēng)采潯中中心小學(xué)教師才藝展示活動等。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽。
三、讓不足成為動力
生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：
一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。
二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。
三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在真誠、善意、精致、完美這八個字里面找到人生價值的所在。
教師年度考核個人總結(jié) 篇11
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一．遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、，堅持出滿勤。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二．在教學(xué)工作方面:
我通過聽課，評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)水平又上一個新臺階。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況精心設(shè)計教案，努力打造高效課堂。我今年上了《筆算除法》、《田忌賽馬》、《位置》、《可能性》四堂公開課，《筆算除法》被評為醴陵市優(yōu)秀課，《可能性》被西山中心校評為優(yōu)秀課。上期指導(dǎo)青年教師凌躍星的課獲醴陵市一等獎。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。上期擔(dān)任四年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任，上期期末統(tǒng)考所教班級數(shù)學(xué)獲經(jīng)開區(qū)中心校排名第一。下期擔(dān)任五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任，班級人數(shù)多，教學(xué)任務(wù)繁重，我工作總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從無怨言。
三.在班主任工作方面：
教書必須先育人，工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的'重要。因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育，通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我把師愛無私地灑向每一個同學(xué)，平時，多關(guān)心后進生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，一年來班級周周獲得流動紅旗。足球操比賽，元旦匯演都表現(xiàn)非常出色。
回顧一年的工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油！
教師年度考核個人總結(jié) 篇12
我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于新中國新時代教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著教育學(xué)生的重擔(dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶
4、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的.、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教師年度考核個人總結(jié) 篇13
20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué)，時間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：
一、思想品德方面
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
孔子說：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任xx和xx兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚�班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У?班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
教師年度考核個人總結(jié) 篇14
作為五年級數(shù)學(xué)教師的自己在經(jīng)歷這一學(xué)年的教學(xué)工作之后感到自己還有著許多能夠改進的地方，至少目前來說我更加傾向于將自己身上已經(jīng)發(fā)生過的一些問題進行總結(jié)，這樣的話才能夠讓自己在年度考核之中通過不斷的改進來占取一些先機，當(dāng)然能夠完成這些的前提自然還是先對目前年度考核做一個個人總結(jié)。
一、解決學(xué)生不熟悉數(shù)學(xué)公式的問題
首先當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固的時候我會自己出一些比較基礎(chǔ)的試題并打印出試卷給他們進行練習(xí)，畢竟我相信即便是其他的數(shù)學(xué)老師都會認為小學(xué)數(shù)學(xué)之中最為重要的恰恰是他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，至少在最初的時候我能夠發(fā)覺班上有相當(dāng)一部分學(xué)生對一些數(shù)學(xué)公式并不熟練，其實這也是因為自己沒有重視過數(shù)學(xué)公式這類最為基礎(chǔ)的問題的緣故，而且自己有時候為學(xué)生講解錯題的時候的確忽略了他們經(jīng)過講解以后是否能夠理解題型的原理。后來我將數(shù)學(xué)公式最為核心的部分拆解到考試的試卷之中給他們進行考核與檢驗，最終幫助部分學(xué)生將自己較差的`數(shù)學(xué)基礎(chǔ)全都彌補回來了。
二、幫助學(xué)生建立自己的錯題集
正因為是五年級的學(xué)生才更應(yīng)該要根據(jù)情況來建立屬于自己的錯題集，每次為他們講解題型的時候我都會囑咐他們將自己出現(xiàn)錯誤的題目用五角星標(biāo)注起來，然后將這道題目錯誤的原因以及正確的解題思路全部寫在錯題本上面，這樣的話當(dāng)考試來臨的前夕便能夠?qū)⑦@本錯題集轉(zhuǎn)化成最為珍貴的復(fù)習(xí)資料，所以在不久前的期末考試之中我所教授的班級都能夠取得比較可觀的數(shù)學(xué)分數(shù)。
三、做好授課前的備課以及數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)
制作一份不錯的教學(xué)課件可以在提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之余還能鍛煉自己的教學(xué)能力，至少隨著目前這個社會的發(fā)展與進步可以斷言以后多媒體設(shè)備教學(xué)的方式將會占據(jù)學(xué)校的主流。除此之外我還比較注重和學(xué)校的數(shù)學(xué)組成員進行交流與學(xué)習(xí)，其中不乏一些對小學(xué)數(shù)學(xué)有著多年鉆研經(jīng)驗的老教師，有時一個老師的對教學(xué)的嘗試便可能為其他教師提供了一次借鑒與學(xué)習(xí)的機會，在結(jié)合了數(shù)學(xué)小組眾人的智慧以后便能夠令我自身的教學(xué)水平有著些許的提升。
此次的年度考核讓我在經(jīng)歷了一番準(zhǔn)備以后也不免為過去教學(xué)工作的一些小瑕疵感到遺憾，試問哪一名數(shù)學(xué)教師不希望自己班上的學(xué)生能夠在考試之中取得不錯的數(shù)學(xué)成績呢？看著他們在成長路途中不斷學(xué)習(xí)知識的樣子也令我在工作之余感到欣慰了許多。
【教師年度考核個人總結(jié)】相關(guān)文章：
教師年度考核個人總結(jié)范文年教師年度考核個人總結(jié)03-08
地理教師年度考核個人總結(jié)文章，地理教師年度考核個人總結(jié)01-06
小學(xué)教師年度考核個人總結(jié),小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)11-24
優(yōu)秀教師年度考核個人總結(jié)_教師優(yōu)秀年度考核總結(jié)04-18
教師年終個人總結(jié) 個人總結(jié)教師年度考核個人總結(jié)03-16
教師年度考核個人總結(jié)05-22
教師年度考核個人總結(jié)06-27
(精選)教師年度考核個人總結(jié)07-16
教師年度考核個人總結(jié)[精選]07-16
【精選】教師年度考核個人總結(jié)07-16