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學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇1
依據(jù)學(xué)校總體工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對(duì)照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂，5S管理進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)規(guī)范為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階。
一、將省督導(dǎo)評(píng)估融進(jìn)日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。
學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功。
檔案準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的大工程。在任校長(zhǎng)的指揮下，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評(píng)估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對(duì)條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進(jìn)行合理安排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學(xué)校的發(fā)展，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化。
為順利通過督導(dǎo)檢查，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計(jì)，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計(jì)到安裝，無不滲透著設(shè)計(jì)者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點(diǎn)點(diǎn)展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵(lì)志成才等系列主題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計(jì)和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊(yùn)含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
二、將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課堂新模式。
本學(xué)期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實(shí)訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體，實(shí)訓(xùn)中逐步貫徹5S管理。實(shí)訓(xùn)教師備課中從勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、誠(chéng)實(shí)守信、安全文明生產(chǎn)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識(shí)等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴(yán)格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的'行動(dòng)，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
同時(shí)，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建符合5S管理體系的實(shí)訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5S管理過程融入到各部實(shí)訓(xùn)管理中，如實(shí)訓(xùn)課中，老師將入門教育、現(xiàn)場(chǎng)講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理、小結(jié)講評(píng)等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機(jī)電部實(shí)訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)工作秩序管理、實(shí)施5S現(xiàn)場(chǎng)管理。通過學(xué)生有意識(shí)的改進(jìn)、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過程評(píng)價(jià)中，在成績(jī)總評(píng)中占適當(dāng)比例。
在教師自學(xué)基礎(chǔ)上，由我校省級(jí)骨干教師周建軍做了《通過5S管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對(duì)5S管理內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際，具體、深入闡述如何在實(shí)訓(xùn)課堂進(jìn)行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對(duì)職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對(duì)5S管理的推行有了明確的方向。
三、開展創(chuàng)新課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計(jì)劃，11月至12月期間，在全校開展了課堂、實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)授課形式的公開課活動(dòng)，各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)較多，教改成果顯著的教師，機(jī)電部為嚴(yán)濤、馬小寧老師，機(jī)制部為張春梅、付會(huì)老師，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。在實(shí)訓(xùn)課中，老師們把5S管理融入課堂，滲透到每一步實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在本次課堂、實(shí)訓(xùn)公開課活動(dòng)中，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長(zhǎng)、青年教師積極聽課達(dá)到97人次。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊(duì)伍中，并提出了很多寶貴意見，使這次活動(dòng)的開展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。
針對(duì)職校專業(yè)特點(diǎn)，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學(xué)改革，以教學(xué)研究和探索，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運(yùn)用，提高教學(xué)效果，成果頗豐。本學(xué)期，在全國(guó)、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎(jiǎng)，我校張春梅老師參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校教師說課大賽，獲得二等獎(jiǎng)；在河北省教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎(jiǎng)；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎(jiǎng)。他們?cè)谡f課過程中表現(xiàn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，分析準(zhǔn)確，條理清晰，語言精練，從設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)定位、教材分析、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法（學(xué)法）、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說，流暢地闡述自己的觀點(diǎn)，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力，得到了評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
五、豐富學(xué)生活動(dòng)，提高技能水平。
技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn)，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織、有考核地開展技能訓(xùn)練，堅(jiān)持“貴在平時(shí)，重在集訓(xùn)，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績(jī)。積極備戰(zhàn)市級(jí)技能比武，力爭(zhēng)有新的突破，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級(jí)工，殷增光等19位同學(xué)獲中級(jí)工。陳淑敏等教師獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，新老攜手同發(fā)展。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建了很好的平臺(tái)，實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評(píng)課的經(jīng)�；�，教研活動(dòng)的制度化，在比較中找差距，在對(duì)照中找亮點(diǎn)，在平凡中找偉大。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻(xiàn)在教師中已蔚然成風(fēng)，國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，名師、骨干，一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進(jìn)行講座，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂，貫徹5S管理。新老攜手，骨干團(tuán)隊(duì)在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國(guó)家、省級(jí)課堂新秀，在國(guó)賽、省賽上初展風(fēng)采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)督導(dǎo)工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)了督導(dǎo)工作的順利開展
自本學(xué)期督導(dǎo)室成立以來，李董、郭校對(duì)督導(dǎo)室的工作非常重視，郭校對(duì)督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得督導(dǎo)室工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。
二、主要成績(jī)
全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用，本學(xué)期，督導(dǎo)室積極工作、深入學(xué)部、年級(jí)開展具體深入的督導(dǎo)工作。
1、編寫督導(dǎo)室崗位說明書。為提高管理效率，做到崗位責(zé)任人的權(quán)責(zé)明確。在高書平主任的.具體指導(dǎo)下，根據(jù)人力資源部的要求，督導(dǎo)室完成了編寫督導(dǎo)室主任及副主任崗位說明書。
2、組織各學(xué)部迎接xx區(qū)教科院第二片區(qū)教研員來校調(diào)研檢查工作。為進(jìn)一步提高小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強(qiáng)與二學(xué)區(qū)教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研員來校調(diào)研與指導(dǎo)。本次調(diào)研教研員深入課堂聽課，評(píng)課，對(duì)教學(xué)指導(dǎo)有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、根據(jù)校長(zhǎng)《學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)和國(guó)際部質(zhì)量提升的意見》的指示精神，在落實(shí)國(guó)際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法制定質(zhì)量評(píng)價(jià)新方案的過程中深受啟發(fā)，督導(dǎo)室申請(qǐng)了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評(píng)價(jià)研究》并完成了課題申報(bào)評(píng)審書的撰寫。
4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報(bào)名。根據(jù)市區(qū)教育有關(guān)部門關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個(gè)學(xué)部8位老師參賽。
5、組織了93名新入職教師轉(zhuǎn)正課堂教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)。根據(jù)課程中心及人力資源部的安排，督導(dǎo)室對(duì)本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)正課的教學(xué)評(píng)價(jià)，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽評(píng)課，對(duì)學(xué)校選拔新教師轉(zhuǎn)正工作起到了推動(dòng)作用。
6、督導(dǎo)室按照董辦，校辦要求，根據(jù)廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要求、對(duì)我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。通過本次督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)各科實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度較全，所有儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊(cè)較完備，無實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。各實(shí)驗(yàn)室新物品到實(shí)驗(yàn)室后能夠馬上驗(yàn)收、登記造冊(cè)，入室入柜。初中各實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)開出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開出有記錄。但也存在一些問題，我們以專題督導(dǎo)報(bào)告的形式已上報(bào)。
7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，督導(dǎo)室配合各學(xué)部各年級(jí)部積極推行校內(nèi)督導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日�；�，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合三個(gè)小學(xué)部對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，進(jìn)入班級(jí)聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日�；�、細(xì)致化。這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。
8、完成《深圳市xx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》
根據(jù)校z對(duì)小學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)的指導(dǎo)精神，在課程中心主任的具體指導(dǎo)下，督導(dǎo)室以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，以人為本的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，以突出評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能，達(dá)到評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展為根本目的。結(jié)合我校三個(gè)學(xué)部的實(shí)際，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》框架草案。
9、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度。
本學(xué)期由督導(dǎo)室組織的三個(gè)學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動(dòng)拉開序幕。通過這種形式的集體備課，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級(jí)教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在的問題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級(jí)同科教師起到了加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。
10、本學(xué)期，督導(dǎo)室還連續(xù)三次對(duì)食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)內(nèi)容主要是食堂的就餐衛(wèi)生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設(shè)施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時(shí)對(duì)生活服務(wù)等內(nèi)容有做了全面詳實(shí)仔細(xì)的了解。
11、制定期末考試方案。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“雙一流”辦學(xué)目標(biāo)，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，按校委會(huì)對(duì)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的要求，督導(dǎo)室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案。
12、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語課程，為了解學(xué)生學(xué)習(xí)日語課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴(yán)格按照課表計(jì)劃上課等問題，我們采取了走進(jìn)課堂及調(diào)查問卷的形式進(jìn)行了督導(dǎo)。
三、今后工作計(jì)劃
1、按照國(guó)家課程要求督導(dǎo)落實(shí)開齊開足課程，不隨意增減課時(shí)、不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間；按規(guī)定要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2、督導(dǎo)檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)，平均每周聽課不少于6節(jié)；整理匯總各類課堂督導(dǎo)評(píng)價(jià)資料并形成督導(dǎo)報(bào)告；反饋存在的問題，跟進(jìn)整改措施和效果。
4、繼續(xù)推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度。
5、督導(dǎo)學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各學(xué)部、各年級(jí)的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭�。我們�?jiān)信，在李董及郭校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課程中心高主任的指導(dǎo)和幫助下，督導(dǎo)室一定會(huì)最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績(jī)。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績(jī)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長(zhǎng)室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用�，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作督導(dǎo)
1、開學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對(duì)相關(guān)教師提出了要求。
2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
3、通過走動(dòng)巡視，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
4、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
5、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
6、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。
7、對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
8、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)
1、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門行政工作督導(dǎo)
1、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。
3、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。
4、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
6、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
7、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。
8、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
10、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
12、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。
13、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
14、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
15、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
四、安全工作督導(dǎo)
1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。
2、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6、督促各部門上交安全責(zé)任書。
五、后勤工作督導(dǎo)
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
6、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的'合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁
1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。
七、部門配合
1、配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動(dòng)，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
5、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評(píng)比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比。
8、配合實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對(duì)曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(zhǎng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。
3、為鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
4、通過“醒示臺(tái)”，對(duì)全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng)。
7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹�、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭�。由于人手有限，督�?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇4
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、順利通過省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收
在"源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制表冊(cè)20余萬份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校安全工作成效
為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。
（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度
各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)"一崗雙責(zé)",實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以"安全月"活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
�。ㄈ┱J(rèn)真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展"十查十防"和安全"五查"活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
三、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底�？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。
�。ǘ�6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗(yàn)收。
�。ㄋ模┢渌ぷ鳌Ｎ覅^(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo);以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面�，F(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念，開拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域
樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認(rèn)真聽取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
二、加強(qiáng)對(duì)師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會(huì)，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨(dú)具特色。
三、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度
為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。
四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點(diǎn)
1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開制度，開展了民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項(xiàng)中，能通過教代會(huì)商討決定，做到先民主再集中。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題能及時(shí)在校務(wù)公開欄公開，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計(jì)劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課，注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課，堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課。堅(jiān)持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的`活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)。
五、圍繞課程建設(shè)改革加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)
1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo)，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量
在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴(yán)格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)
我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅(jiān)持深入到課堂之中，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來，校長(zhǎng)聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn)，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”占據(jù)課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì)而且會(huì)做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。
4、對(duì)教師教案?jìng)鋵懬闆r進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋，存在的問題責(zé)令限期整改。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)
學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生成長(zhǎng)式評(píng)價(jià)，突出過程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，按照賞識(shí)教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，表彰鼓勵(lì)學(xué)生，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。
六、德育督導(dǎo)，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人
學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎(jiǎng)懲制，全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我反思、自我教育的能力。
七、加強(qiáng)校園安全督導(dǎo)力度
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，本期無一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)聽課、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇6
一年來，學(xué)校在柯城區(qū)教育體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在黃家街道黨工委、辦事處的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“抓管理、樹人民滿意教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理 建設(shè)和諧校園；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的提升�；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓實(shí)學(xué)校管理，改善隊(duì)伍形象，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
（一）樹理念，定目標(biāo)
近年來，結(jié)合實(shí)際學(xué)校制定了辦學(xué)理念：以人為本，辦人民滿意教育。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、科學(xué)理校、以法治�！钡牧己梅諊�。
辦學(xué)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，學(xué)校有特色，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長(zhǎng)。
管理目標(biāo)：科研為先，管理規(guī)范，以人為本，辦出特色。培養(yǎng)目標(biāo)：主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)有所長(zhǎng)。
校訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、三風(fēng)：
（1）、校訓(xùn)：規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新；
�。�2）、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、高效、奉獻(xiàn)；
�。�3）、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)；
�。�4）、教風(fēng)：敬業(yè)、愛崗、文明、愛生；
�。�5）、學(xué)風(fēng)：博學(xué)、刻苦、勤奮、進(jìn)取。
治校方略（五個(gè)一工程）：
�。�1）、建立起一支政治素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)精干，勤政高效，開拓進(jìn)取，廉潔奉公的干部隊(duì)伍。
（2）、培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
�。�3）、制訂一套行之有效，嚴(yán)而有度，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度。
�。�4）、形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
�。�5）、營(yíng)造一個(gè)理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。
�。ǘ┳W(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是動(dòng)力之源，不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的保證。學(xué)校深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
�。ㄈ┳ス芾�，提高師資整體素質(zhì)
1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。一年來，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、完善學(xué)校管理制度。結(jié)合龍海中學(xué)實(shí)際出臺(tái)了《龍海中學(xué)教師目標(biāo)管理方案》，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，加大教師工作過程考核力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，按章辦事。
3、規(guī)范教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理。一年來，全體教師都能較好地遵守學(xué)�？记谥贫�，能準(zhǔn)時(shí)簽到上班，臨時(shí)外出的老師能自覺登記。從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來看，教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理總體情況良好，值周人員能以身作則 ，做好值日巡視工作，有效指導(dǎo)、監(jiān)控導(dǎo)護(hù)工作。教師們的責(zé)任心和安全防患意識(shí)逐步增強(qiáng)。
4、自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過開展 “學(xué)校開放周”系統(tǒng)活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、發(fā)放“征詢意見表”、“師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，責(zé)成工會(huì)、教導(dǎo)處等與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。對(duì)一些暫時(shí)無法解決的問題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。通過12月2日結(jié)束的家長(zhǎng)開放周反饋的信息來看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育，教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及所關(guān)心的食堂問題反映非常滿意。
（四）抓廉政，提高全體黨員、教職工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。
1、根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，學(xué)校分別向全體教師傳達(dá)了教育局關(guān)于“廉政文化進(jìn)校園”的會(huì)議精神和關(guān)于“開展教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作”的實(shí)施方案，通過宣傳教育、制定治理措施，有力地杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)象在學(xué)校的發(fā)生。
2、制定措施，建立規(guī)章制度，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
①加大了宣傳的力度，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校制定了《龍海中學(xué)黨風(fēng)廉政責(zé)任制度》。
�、诮⒔∪珜W(xué)校收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行。開學(xué)初公布本學(xué)期收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，除政策規(guī)定的收費(fèi)外，一律不準(zhǔn)向家長(zhǎng)亂收費(fèi)用。
③堅(jiān)決抵制上門的各種推銷和攤派
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持依法治校、民主治校，健全民主監(jiān)督機(jī)制。
1、普法與守法相結(jié)合，提高教師依法執(zhí)教的水平。在學(xué)校的重視下，全體教師能認(rèn)真自覺按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。全校師生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
2、堅(jiān)持民主管理制度。通過工會(huì)、教代會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)制等讓廣大教師參與學(xué)校管理，從教師中征集合理化建議，開展民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，學(xué)校重大決策、人事制度、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支等均由行政會(huì)研究，教代會(huì)通過，并在教師大會(huì)上通報(bào)。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校出臺(tái)的各種制度、教師考勤等均在校內(nèi)、外公開欄公開，接受群眾和校務(wù)公開監(jiān)督小組的監(jiān)督。
二、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、提高。
（一）、以團(tuán)員活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
1、 強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、學(xué)校通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問孤寡老人遠(yuǎn)足野炊等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)員活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位派出所的同志對(duì)學(xué)生作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建安仁衛(wèi)生縣城的活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。
5、加強(qiáng)同學(xué)們的.衛(wèi)生意識(shí)。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓同學(xué)們了解各類病毒的情況，減少對(duì)流行病的恐慌，我校按照上級(jí)的指示精神，通過廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，來使同學(xué)們認(rèn)識(shí)病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ǘ�、以“兩會(huì)”活動(dòng)和“體藝2+1”為載體，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，是我校多年來一項(xiàng)常抓的工作。一年來，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作，做實(shí)“體藝2+1”活動(dòng)。
1、抓好學(xué)校的“兩會(huì)”工作。
每年10月最后一周是我校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全鄉(xiāng)各班同學(xué)體育競(jìng)技的節(jié)日。每年了12月31號(hào)為學(xué)校的元旦晚會(huì)，是各班同學(xué)展現(xiàn)才藝的日子。學(xué)校以這兩個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)為重點(diǎn)，做到早布置，早安排。平時(shí)按課程計(jì)劃開足開齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等老師認(rèn)真鉆研教材，備課上課，抓好學(xué)生的音體美勞的才藝、技能學(xué)習(xí)。校行政經(jīng)常到堂聽課，了解音體美等教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校還利用學(xué)生課余時(shí)間組織了田徑隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)、書法、繪畫、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫、想象畫在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。通過“兩節(jié)”的活動(dòng)展示各班級(jí)，受到廣大家長(zhǎng)，街道園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2．做實(shí)體藝術(shù)2+1活動(dòng)
為深入貫徹教育部教體藝廳函〔20xx〕33號(hào)《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，我校開學(xué)初就成立了學(xué)�！伴_展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)‘體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目’”領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了本校開展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施細(xì)則與計(jì)劃；通過多種渠道和宣傳手段讓老師和學(xué)生都了解推行“2+1項(xiàng)目”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我校實(shí)際，確立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，體育技能項(xiàng)目：高年級(jí)——球類（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級(jí)——跳繩、呼拉圈等。藝術(shù)技能項(xiàng)目：音樂表演類（口風(fēng)琴、舞蹈），美術(shù)類（書畫、剪紙）。加強(qiáng)體育、藝術(shù)器材的配備，學(xué)校購買了羽毛球，乒乓球（拍）等，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育、藝術(shù)活動(dòng)條件的要求。同時(shí)認(rèn)真做好師資培訓(xùn)工作，排好“2+1項(xiàng)目活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展體育、藝術(shù)等技能營(yíng)造良好的時(shí)間與空間。保證活動(dòng)的順利開展。
三、推進(jìn)課程改革，努力提高我校教科研工作的實(shí)效。
�。ㄒ唬�、抓常規(guī)，促發(fā)展。
一年來，本校以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)“五認(rèn)真”出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。
“五認(rèn)真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫“五認(rèn)真”工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，能力顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，加強(qiáng)備課的針對(duì)性檢查。表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處盡量做到多聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，我校除了每周四規(guī)定的校教研活動(dòng)外，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)抽查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ǘ�、抓教科研活動(dòng)，提教師教學(xué)水平
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周四為集體教研活動(dòng)時(shí)間。早上8：30，各教研組按計(jì)劃組織老師上教研課，下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，教研組長(zhǎng)先組織評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，然后再對(duì)下兩周的新授內(nèi)容進(jìn)行集體評(píng)議，找出上課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探討如何解決，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
3、積極組織教師走出校門，參加各種教科研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，將先進(jìn)的教科研理念，方法運(yùn)用到我校的教科研中來。積極邀請(qǐng)教育專家，名師來指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)，指導(dǎo)教師上課。本學(xué)期10月份我們邀請(qǐng)了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專題講座，使教師收益非淺。
4、認(rèn)真做好課題研究。一學(xué)年來我校成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《現(xiàn)代技術(shù)下農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)模式最優(yōu)化變革研究》現(xiàn)已結(jié)題。一年來，學(xué)校教師撰寫的論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的共12項(xiàng)。
四、抓實(shí)安全工作，做好后勤保障。
�。ㄒ唬�、安全第一，防患未然。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
1、學(xué)校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書，還通過《告家長(zhǎng)一封信》等渠道，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。使學(xué)生安全得到有力保障。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育講座，舉行緊急疏散演練等。利用每周集隊(duì)，利用校園廣播系統(tǒng)和道德建設(shè)專欄等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實(shí)施《值日行政人員校園安全負(fù)責(zé)制》、《學(xué)生未到校報(bào)告制度》、《節(jié)假日教師護(hù)校制》、《學(xué)校校長(zhǎng)與班主任簽訂安全責(zé)任制》、《班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書》、《學(xué)校與小店、門衛(wèi)、食堂、后勤簽訂安全責(zé)任書》、《教學(xué)樓的管理制度》。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。
4、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。做到責(zé)任到人，每日由值日領(lǐng)導(dǎo)巡邏、處理日常事務(wù)及突發(fā)事件等。
（二）、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報(bào)公開制度。并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。
即將過去，她離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開所有龍海中學(xué)師的努力工作，離不開社會(huì)各界的大力支持。，我們信心百倍，將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，做出我們龍海的特色與亮點(diǎn)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更滿意。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇7
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》（冀教督[20xx]9號(hào)）文件精神和張家口市人民、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求，一年來，我們積極開展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，做了大量的工作，成效顯著。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要做法和工作情況
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以教科局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃。
�。ǘ┕ぷ鏖_展情況
1、日常工作
督導(dǎo)組對(duì)照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過聽取校長(zhǎng)匯報(bào)，實(shí)地察看，召開班子會(huì)議，交換整改意見，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過程中，重視學(xué)校過程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，針對(duì)不同情況，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)和問題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。
一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對(duì)問題梳理意見和建議以要點(diǎn)形式填寫，對(duì)整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對(duì)海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的實(shí)際，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個(gè)，種植了莊稼和花草。
二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，在“導(dǎo)”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽課教研活動(dòng)，張北四中七、八年級(jí)集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng)。
三是對(duì)學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo)，三次到郝家營(yíng)、大河、小二臺(tái)、饅頭營(yíng)、臺(tái)路溝、二臺(tái)等小學(xué)和二臺(tái)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)；特別是大河小學(xué)在“三化”過程中師生動(dòng)手種植品種全，精細(xì)化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早、動(dòng)作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi)，幼兒園人數(shù)突破百名；兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對(duì)部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并召開小型學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺(tái)中心小學(xué)參觀宿舍管理，臺(tái)路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺(tái)中心小學(xué)參觀校園硬化。
2、加強(qiáng)過程性督導(dǎo)
建立“一線工作機(jī)制”，實(shí)行干部包校；以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長(zhǎng)、部分教師93人對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)；組織機(jī)關(guān)干部開展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過以上舉措加強(qiáng)了過程考核，使校長(zhǎng)感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動(dòng)。
3、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作
成立了以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個(gè)督導(dǎo)評(píng)估工作小組，從20xx年12月上旬開始同時(shí)對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，歷時(shí)半個(gè)多月。各小組根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校，深入學(xué)校認(rèn)真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，對(duì)全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過聽取匯報(bào)、走訪師生，召開座談會(huì)、查看教案、作業(yè)、聽課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評(píng)估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題與不足。通過這一輪的.督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步了解了全縣各級(jí)各類學(xué)校工作中的成績(jī)和不足。
二、存在問題和建議
1、在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平。
2、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo)，積極開展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評(píng)價(jià)改革納入縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
4、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。
5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念，提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。
5、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺(tái)，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇8
20xx年1月7日下午我校迎接了省督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校的檢查。由于四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。將對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)，以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。檢查也是一次整改和促進(jìn)，因此上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求也很高。我校與兄弟學(xué)校相比完成此項(xiàng)工作更加困難，由于種種原因，我校除檔案完成較好外，其它工作在20xx年12月前基本為零。學(xué)校的美化、亮化、凈化無法進(jìn)行。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和劉萬寶校長(zhǎng)努力下，12月學(xué)校評(píng)估工作才全面展開。在不到一月的時(shí)間里完成兄弟學(xué)校一年工作量，而且進(jìn)入冬季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有緊迫感、壓力感，但更多的是責(zé)任感，因?yàn)榇隧?xiàng)工作有利于加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)和提升家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，也一次難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。因此，學(xué)校成立迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問題等方面�，F(xiàn)將我校迎評(píng)工作總結(jié)如下：
一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高度重視，辦學(xué)條件改善顯著
在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下，積極改善辦學(xué)條件，引進(jìn)國(guó)家資金，20xx年政府投資250萬建設(shè)宿舍樓，2012年項(xiàng)目投資135萬進(jìn)行食堂改造。20xx年投資170萬建設(shè)幼兒園。20xx年投資30萬，新建高陌中學(xué)廁所。建筑面積達(dá)到10158㎡，生均22.03㎡，比20xx年增長(zhǎng)4.5㎡。 2012年投資38萬，用于建設(shè)高陌中學(xué)圖書館和購置教學(xué)儀器設(shè)備；20xx年投資41萬，新增教學(xué)儀器、設(shè)備、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室3個(gè)；20xx年投資12萬購置臺(tái)式電腦30臺(tái)，圖書1.2萬冊(cè)。20xx年高陌中學(xué)投資75萬，其中教學(xué)儀器投資40.12萬，圖書7萬，電腦24.5萬，實(shí)驗(yàn)室微機(jī)室3.8萬。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、省一級(jí)圖書館、學(xué)生微機(jī)室、電子備課室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等。為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)�，F(xiàn)已安裝了“班班通”設(shè)備八套、建立了校園網(wǎng)，并與省縣市教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確分工，做好實(shí)際工作
12月份評(píng)估工作全面展開后，全校立即動(dòng)員起來，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對(duì)迎接工作做好了具體分工。劉萬寶校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各方面的協(xié)調(diào)工作，由于時(shí)間太緊，劉校長(zhǎng)又進(jìn)行細(xì)致了分工，把迎評(píng)工作落實(shí)到每一位教師；充分調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們?yōu)橛u(píng)出謀劃策。宋海東校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園文化創(chuàng)設(shè)美化工作，李合啟主任負(fù)責(zé)學(xué)校各功能室工作和檔案各項(xiàng)數(shù)據(jù)，趙衛(wèi)兵主任負(fù)責(zé)特色文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)，殷坤主任負(fù)責(zé)學(xué)校的凈化及學(xué)生管理，姚祥軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校亮化及各項(xiàng)工程。各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí)，也在這個(gè)過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服各種困難，在這個(gè)過程中沒有休息過一天，把全部精力放在迎檢工作上。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)努力，學(xué)校迎檢工作有序展開。短時(shí)間內(nèi)學(xué)校發(fā)生巨大變化。
三、學(xué)校教師全力以赴，迎檢意識(shí)強(qiáng)，工作到位。
我校廣大教師自從接到迎檢任務(wù)以來，每一位教師都沒有放松過，一直在精心準(zhǔn)備，全力以赴，利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)工作，毫無怨言，都為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。尤其是各功能室的布置與整理等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，各位班主任清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等工作，老師們沒日沒夜的干，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的清理等師生們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門窗師生們又都一遍遍擦洗，整個(gè)學(xué)校煥然一新。在整個(gè)迎檢準(zhǔn)備過程中，我們所有教師發(fā)揚(yáng)“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的`主人翁意識(shí)和同心協(xié)力的合作精神，以及精益求精的工作態(tài)度，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)真正做到了把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情。在強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)指引下，我校教師對(duì)各項(xiàng)工作要求盡善盡美。在迎檢工作中，大家的責(zé)任感、使命感空前高漲，思想與行動(dòng)高度統(tǒng)一�！坝瓩z工作，從我做起”的主人翁意識(shí)牢牢根植于每一位教師的思想深處。
四、取得成績(jī)
1、通過本次迎評(píng)準(zhǔn)備工作，校委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步找到了組織、開展、落實(shí)大型活動(dòng)的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會(huì)了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。
2、全體教師更加團(tuán)結(jié)，本次迎評(píng)工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
3、功能室硬件配備更加完善了。
4、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。
五、存在的主要問題
教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求，理念方法陳舊。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇9
本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。
為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了一些不成熟的意見，促進(jìn)了學(xué)校的'發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì)議，考查教師到會(huì)情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)送會(huì)議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報(bào)表，傳達(dá)上級(jí)文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無所不督，無所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
學(xué)校督導(dǎo)年度工作總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步推進(jìn)xx小學(xué)教育的發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，在校長(zhǎng)、校黨支部對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，x校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。
二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性
我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用
1、深入科室、年級(jí)督導(dǎo)，提高科室的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室、年級(jí)，參與年級(jí)分工和年級(jí)管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。督導(dǎo)員深入科室、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各科室、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況，督促處室、年級(jí)組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合年級(jí)、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日�；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行，進(jìn)入班級(jí)聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評(píng)課中探索解決問題的有效方法。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師的'教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況
督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信，在區(qū)教委督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
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