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年度總結(jié)

教師工作總結(jié)

時間:2023-02-04 08:35:44 年度總結(jié) 我要投稿

2023學年度教師工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的2023學年度教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

2023學年度教師工作總結(jié)

  幼兒教育是所有教育的基礎,十分重要。隨著社會的進步發(fā)展,國家對幼兒教育越來越重視,因此,幼兒教育得到了長足的進步和發(fā)展。但我們也看到,幼兒教育中還存在諸多問題,亟待改進。為了讓每位幼兒都能快樂學習,健康成長,本人結(jié)合多年的工作經(jīng)驗,談談對幼兒教學的一些感悟。

  我們要做好幼兒教育,首先要樹立起服務意識。隨著教育社會化的發(fā)展,讓教育的服務性也日益凸顯出來。要辦好幼兒園,就需要全心全意做好幼兒工作。在日常的教育中,教師要具備良好的職業(yè)道德,始終堅持把幼兒放在第一位,無條件地關心和尊重每個孩子。做任何事情都要先站在幼兒的角度來考慮,多傾聽孩子的聲音,學會做小事。另外,幼兒園還應充分尊重家長,與家長平等交流,了解他們的需要,積極吸納好的建議,形成和家長共育的合作局面。

  當然,好的幼兒園離不開一支高素質(zhì)的幼兒園師資隊伍。他們是幼兒園工作的骨干力量,也是幼兒園管理的重要任務之一。但是與當前幼兒教育的旺盛需求相反的是,幼兒師資隊伍不論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠遠跟不上發(fā)展。幼兒教師多數(shù)都很年輕,缺乏工作經(jīng)驗,不知如何管理、教育幼兒。有時采取的方法有所欠妥。因此,加快對幼師隊伍建設是擺在幼兒園管理中的重要任務。

  但是,素質(zhì)參差不齊的教師隊伍要建設好,是一件十分困難的事情。那么,如何才能抓好這項工作呢。本人憑著多年的管理經(jīng)驗,總結(jié)出來六條經(jīng)驗:

  一是園本理念。

  園本就是本園的,本單位的,教師隊伍建設工作一定要結(jié)合幼兒園自身實際來研究。首先,要分析清楚園內(nèi)師資隊伍的情況、專業(yè)水平、工作能力等。然后確定具體的計劃,并逐步實施和完善。

  二是師德建設。

  教師的道德情操對幼兒的品德發(fā)育有極強的感召力。幼兒的模仿能力強,思維具體形象,家長和教師的行為習慣是幼兒學習的直接范例。成人的行為習慣無時無刻不在影響著幼兒。教師又是幼兒模仿的重要對象。教師是否把師德的規(guī)范內(nèi)化為自身內(nèi)心的信念,化作行為品質(zhì)時并處處支配自己的行動,都直接關系到教育質(zhì)量。因此,要加強教師的師德培養(yǎng)工作。

  三是業(yè)務培訓。

  要把日常管理、教研、科研三者結(jié)合在一起,進行三位一體的培訓,這樣,更有利于教師在實踐工作中發(fā)現(xiàn)不足,學習他人的長處,不斷改進教學水平。同時,也讓他們更好地把握幼兒教育的規(guī)律,明白幼兒教育和低年級小學教育的區(qū)別。不能一味地進行填鴨式教學,模仿教學,更多地應把幼兒教育和幼兒生活結(jié)合起來。通過給幼兒創(chuàng)設各種各樣的活動情境,提供豐富的材料,讓幼兒與材料間的互相作用,與伙伴、老師的互動,自己去摸索、了解一些抽象的概念、符號,甚至一些粗淺的知識和科學的啟蒙原理等。這樣,讓幼兒從“生活中學習”,在玩耍中接觸新鮮事物,去觀察、去探索,大膽說出自己的感受,敢于表達自己的見解,對培養(yǎng)幼兒開朗、活潑的個性也十分有益。

  四是作為園長,要積極為教師搭建一個理想的平臺。

  讓教師成為這個開放式、自主式、互動式的平臺上的主角,充分表現(xiàn)出他們的才能、潛能。進而促進教師更多地進行改革創(chuàng)新。同時,他們也能從這里獲取成功、成就感、滿足感。比如,現(xiàn)在很多幼兒園都是利用校園網(wǎng)絡來作為一個溝通、交流的平臺。

  五是管理者要充分尊重教師。

  俗話說!白鹬厮司褪亲鹬刈约骸薄W鳛楣芾砣藛T,更應學會善待他人,即寬容,F(xiàn)在的教師年紀輕,難免會性格急躁一點,出點錯。但我們管理者不能一味地去責備批評他們,更多的應該給他們鼓勵和信任。這也是督促他們進步的動力。

  六是要營造良好的校園文化氛圍。

  有了良好的氛圍就會有良好的人際關系,有良好的工作學習環(huán)境,這樣,才能讓教師隊伍更穩(wěn)定,更讓人放心。這里,就需要管理者要在思想、業(yè)務、生活等多方面對教師關懷。大膽任用有能力有激情的教師。這樣,才能建設一支樂于奉獻、肯埋頭苦干的教師隊伍,促進幼兒教學質(zhì)量的全面提升。

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