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年度總結(jié)

學校年度總結(jié)

時間:2022-11-18 13:42:00 年度總結(jié) 我要投稿

學校年度總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的學校年度總結(jié),歡迎大家分享。

學校年度總結(jié)

學校年度總結(jié)1

  20xx年度,我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓,加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出了應(yīng)有的貢獻,F(xiàn)將20xx年工會工作總結(jié)如下:

  一、堅持校務(wù)公開,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

  教職工是學校的主人,是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。

  1、堅持校務(wù)公開。

  學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極配合進行學校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況,設(shè)立學校校長意見箱,學!靶(wù)公開”公開欄有兩處,一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

  2、實施民主管理。

  學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱,公布學校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼,供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會,討論績效工資獎勵條例,為最后通過各項條例作準備。

  二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

  學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,今年工會配合學校教導(dǎo)處、開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、開展各項活動,關(guān)心教職工;獻愛心,回報社會。

  要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的.教職工之家。首先,關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動,由老教師帶年輕教師結(jié)成對,幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師,逐步成長為合格的教師。

  其次,關(guān)心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮(zhèn)組織的“獻愛心”活動中,我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動,如:和學校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會;段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世,我們和學校一起去吊唁。我們在20xx年10月xxxx縣教育局組織的文藝匯演中,組織參賽節(jié)目2個,獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點,我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。

  總之,20xx年,我校工會在縣教育工會和學校的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造條件為教工服務(wù),為學校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工溫馨的家。

學校年度總結(jié)2

  為深入貫徹落實國家教育扶貧政策,根據(jù)市教育局教育精準扶貧工作部署,堅持構(gòu)建和諧校園,在做好政策宣傳工作的同時,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標、強化措施、整體推進,扎實開展教育精準扶貧工作,確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、政府資金減免到位,受到貧困戶、在校學生和社會的一致贊譽和好評。

  20xx年,我校對照省市扶貧辦、鎮(zhèn)政府、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息,核準扶貧名單,現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結(jié)如下:

  一、成立組織,強化領(lǐng)導(dǎo)。

  為切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以李強校長為組長,侯健主任為副組長,校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學生,實行“一對一”信息核查和幫扶。

  二、健全完善各項制度,形成教育扶貧幫扶長效機制。

  為確保幫扶工作扎實有序進行,同時,高標準完成精準扶貧任務(wù),學校召開專門會議,研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包聯(lián)責任制和責任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,定期召開專題會,及時總結(jié)階段性工作,建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制,推動教育扶貧工作縱深開展。期間,先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。

  三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查,掌握第一手資料。

  一是對我校建檔立卡的貧困學生,建立基本情況信息檔案,摸準摸實上報中心校。

  二是建立貧困學生的在校情況檔案。

  三是及時準確上報貧困學生在校收到的`資金救助等發(fā)放情況,對存在問題的進行及時核審。為掌握較為全面、準確的幫扶對象情況信息,我校工作人員深入基層,與學校所轄地區(qū)的村干部緊密配合,虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議,并與幫扶對象交心談心,拉近距離,掌握了較為全面的第一手資料,并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況。

  四、有的放矢,對癥下藥。

  發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢,重點開展教育、文化等多種形式的扶貧。

  1、學校提供專項資金,開展經(jīng)濟幫扶,送溫暖、送愛心。每學期拿出經(jīng)費的3%用于購買學習用品,資助貧困生。

  2、發(fā)揮學校專長,開展智力幫扶。學校在了解幫扶對象家庭情況后,組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議,掌握其在校的學習情況,結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學生的學習和心理進行定期的輔導(dǎo),讓其在校期間健康快樂成長,學有所成。在本年度期末質(zhì)量檢測中,這些學生在學習及心理上均較以往有了明顯提高,越來越有自信。

  3、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學生為留守學生,學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,掌握其心理狀況,適時調(diào)整與疏導(dǎo)。

  五、做好控輟保學工作,堅決完成上級的任務(wù)。

  1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》,做好轄區(qū)范圍內(nèi)學生的入學工作,加強學籍管理,確保適齡學生依法接受義務(wù)教育。

  2、建立了“防輟控輟”管理制度,學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書。

  3、密切注意學生輟學苗頭,及時做好學生思想教育,從源頭上防止輟學。

  六、切實做好扶貧幫困信息反饋工作。

  根據(jù)上級要求,我校及時建立貧困生檔案,了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題,一旦發(fā)生變化,及時上報。

  總之,在鎮(zhèn)中心校和市教育局的高度重視和具體指導(dǎo)下,我校認真組織落實,仔細核查,及時上報,并做好跟蹤追查工作,并取得了一定成績。但由于主客觀原因,工作中也還存在著一些問題,有待于在今后的工作中加以克服,力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù)。

學校年度總結(jié)3

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)

  為了使健康教育工作廣泛深入的開展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔任組長,對全校的健康教育工作進行協(xié)調(diào)、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地,充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

  二、多渠道宣傳

  1、充分利用課堂教學的主要渠道作用,學校將地方病防治列入健康教育課,堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學內(nèi)容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的.危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

  2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識印發(fā)給學生,宣傳地方病病防治知識,告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽,認識防氟降氟的意義,增強了自我保護意識。我校共向全校485名學生發(fā)放了宣傳資料,然后通過這485名學生帶動周圍的居民,大家共同閱讀宣傳資料。

  3、學校加強校園附近地段標語宣傳,書寫、懸掛防氟標語,校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。

  4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動進一步深化,學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文,強化學生對地方病知識的識記。

  三、衛(wèi)生部門大力支持

  為使地方病防治工作順利開展,揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學校,為學生進行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時對學生發(fā)放地方病調(diào)查問卷,給予學校宣傳資金支持,促進了學校健康教育的有序發(fā)展。

  在今后的工作中我們將進一步采取措施,進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識,繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任,積極與相關(guān)部門密切配合,加強地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓工作,扎實開展好健康教育工作,通過繼續(xù)廣泛宣傳動員,把健康教育工作引向深入。

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