小學(xué)生猜謎語教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生猜謎語教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生猜謎語教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識8個生字，會寫4個字；并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫，感受漢字的形體美。

　　2、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對謎語產(chǎn)生濃厚興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：本課的生字詞語卡片及課文的朗讀錄音。

　　學(xué)生：人人收集幾條謎語。

　　教學(xué)重點：正確朗讀謎語和認(rèn)識8個生字，會寫4個生字。

　　教學(xué)難點：抓住事物的特點，學(xué)習(xí)猜謎的方法。

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課

　　孩子們喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們就來猜猜謎語。

　　二、初讀課文，認(rèn)識生字

　　1、聽：聽錄音范讀課文，特別注意聽不認(rèn)識的`生字的讀音。

　　2、讀：學(xué)生自讀課文，先圈出不認(rèn)識的字，再想辦法認(rèn)識這些字。

　　3、考：同桌互相用生字卡片考考對方，用生字口頭組詞、造句、擴詞，擴得越多越好。

　　三、細(xì)讀課文猜出謎底

　　1、讀：自由讀課文，分別說說兩條謎語謎面的意思。

　　2、猜：根據(jù)謎面的意思，猜出謎底。

　　3、說：說說猜的理由。

　　4、想：再次朗讀課文，想想是怎樣猜出來的。

　　5、總結(jié)：師生共同總結(jié)出猜謎語的要領(lǐng)

　　四、字形分析和寫字指導(dǎo)

　　1、先讓學(xué)生自己書寫，分析字形，用自己認(rèn)為可行的方法記憶字形。

　　2、互相交流寫好字的關(guān)鍵點，教師重點指導(dǎo)寫氣字。

　　五、擴展活動

　　1、舉辦猜謎語班會，或自編謎語比賽，評選出最會說小朋友，最會猜小朋友，好謎語。

　　2、回家和爸爸媽媽商量，開一個家庭猜謎會。

小學(xué)生猜謎語教案2

　　一、活動主題

　　1、與同學(xué)們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認(rèn)識了世界的奇妙和美好。

　　2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。

　　二、活動時間：

　　猜謎時間：20xx年5月18日（星期五）

　　三、活動內(nèi)容

　　1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

　　2、為把這次活動達(dá)到開動學(xué)生腦筋的.目的，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達(dá)到了本次活動的最終目的。

　　四、活動規(guī)則

　　1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

　　2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨立答題，猜出最多的獲勝。

　　3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

　　4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

　　五、獎品設(shè)置：

　　獎品設(shè)：

　　一等獎（各班各一個）

　　二等獎（各班各二個）

　　六、活動負(fù)責(zé)

　　1、主負(fù)責(zé)人：毛炎德、張生琛

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

　　2、成員：各班班主任

　　職責(zé)：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

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