猜謎語作文

時間：2022-06-15 06:18:05 謎語我要投稿

【精華】猜謎語作文集錦5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的猜謎語作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】猜謎語作文集錦5篇

猜謎語作文篇1

　　今天兒童節(jié)上吃過飯以后，我和媽媽不知道該干什么好，怎么辦呢？我想了一會，不禁大喊起來，“媽媽，今天晚上我們來做一個游戲，怎么樣？”媽媽問：“什么游戲？”我說：“猜謎語”，媽媽愉快的答應(yīng)了。于是我就上網(wǎng)查了很多兒童謎語。

　　我先出謎語：“大姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來腿兒長，飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。” 媽媽思考了好久都沒有回答出來，最后還是我告訴了她答案，那就是黃蜂或馬蜂。媽媽出的謎語是：“二姐長得真漂亮，身穿桔紅花衣裳，七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。”我想了一會說是七星瓢蟲，媽媽說答對了，我高興的'跳了起來，顯出一絲得意的神色。隨后我們又猜了好多好多。

　　今天晚上過得真有意義，通過猜謎語使我明白了一個道理：做任何事情都要認(rèn)真思考，開動腦筋，才能取得成功。

　　最后我給小朋友們也留了一個謎語：“身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子（打一動物）”。你們猜一猜，能猜的出來嗎？猜出來的話可以給我發(fā)小字條哦。

猜謎語作文篇2

　　今天早上，我和叔叔他們?nèi)ミ~皋橋金盛百貨店猜謎語，但妹妹要掛水，所以妹妹要掛完水才能去。在路上我們有說有笑，不一會兒就到了。由于還有好長時間才開始猜迷，所以叔叔就找來謎語給我們猜。九點(diǎn)鐘到了，我們小記者到大樓里去簽到，叔叔在門外大喊：“幫妹妹簽！”我毫不猶豫地說：“ok！”不一會兒，工作人員就說了規(guī)則，便讓我們開始了，才剛開始幾分鐘妹妹就到了，我們便和她一起找。我的眼睛真敏銳呀！一下就找到了一個我會的：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這個太簡單了，不用看就是風(fēng)。我又去別的地方找，沒有一個會！這時妹妹告訴我：“把看到的.全拿給我爸！”我聽后便一張一張的拿，等拿了幾十張的時候發(fā)現(xiàn)叔叔在查手機(jī)，我把紙條給叔叔就去兌獎了，到了我的時候我把謎面給工作人員說：“謎底是風(fēng)！”工作人員說：“對了�！蔽一厝r叔叔給了我一個說：“這個謎語的謎底不是廣州路就是廣東路�！蔽衣犕昃腿ヅ抨犃�, 到了我的時候我說：“謎底是廣州路。”“錯了一個字。”聽了這話，我說：“是廣東路！”“對了給你。”這時我就有兩個禮物了：兩個杯子。今天的活動真開心�。�

猜謎語作文篇3

　　今天，老師帶我們搞了一次猜謎語的游戲活動。

　　老師先講了一個循環(huán)謎語故事：“有一個秀才愛喝酒，一天，他來到一家酒店買酒，酒店的老板看他是個秀才，就說：“我出個謎語，你能猜出來的話，酒錢分文不取，猜不出來，加倍�！薄昂�，你出吧！”秀才說。老板說：“唐虞有，堯舜無；商周有，湯武無；古文有，今文無�！毙悴怕犃耍瑫獾卣f：“聽者有，看者無；跳者有，走者無；高者有，矮者無�！崩习迓犃耍f：“好！我再出一個，善者有，惡者無；智者有，蠢者無；嘴上有，手上無�！毙悴庞终f：“后面有，前面無；右邊有，左邊無；哭者有，笑者無。”老板聽了，說：“好，這酒錢我一分錢也不要！”同學(xué) 們，你們能根據(jù)他們說的“打一個字”嗎？

　　老師說完后，班上像開了鍋似的議論開來，有的`人說：“是淚”。有的人說：“是歌 ”。我心想：應(yīng)該是口吧！但我又不敢說。鄧耘馬上說“是口”。老師表揚(yáng)了鄧耘。我一聽，后悔先沒有說。接著老師又出了一個謎語，是：“大王進(jìn)了洞，隨手把口封，一粒小珍珠，藏在半腰中�！庇幸粋€同學(xué)說：“是國。” 老師說：“對了。”老師又出了一個字謎，是：上山下廠干起來。有個同學(xué)說：“是岸。” 老師說：“真棒。”后來有同學(xué)說：“我們自己出謎語猜吧！”老師同意了，有個同學(xué)出了一個謎語，我們沒有猜出來，又有一個同學(xué)出了一個謎語，我們猜出來了。

　　啊！這一次猜謎語的游戲真是太有趣了！

猜謎語作文篇4

　　今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。

　　老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。

　　老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人�！蔽蚁胫胫�，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的.‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

　　第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�

　　下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文