[優(yōu)]面試心得體會(huì)

　　有了一些收獲以后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的面試心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

面試心得體會(huì)1

　　《終極面試》劇情：一家背景神秘的國(guó)際大企業(yè)招聘人材，8位晉身最后面試的精英，獲安排在密閉的房間進(jìn)行終極比拼，房?jī)?nèi)有8張桌椅，桌上各有一份試卷及一支鉛筆，面前是一度裝上單向鏡的墻壁，房間四處有閉路電視監(jiān)控，唯一的.房門(mén)由佩槍警衛(wèi)把守。應(yīng)征者須在限時(shí)80分鐘內(nèi)回答一條問(wèn)題，三個(gè)規(guī)則：

　　1、不得與監(jiān)考官或警衛(wèi)交談。

　　2、不得離開(kāi)面試房間。

　　3、不得損毀答題試卷，違者取消資格。

　　這部片子剛開(kāi)始看確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)琢磨不透，因?yàn)閳?chǎng)景很簡(jiǎn)單，沒(méi)有室外的場(chǎng)景，只有一個(gè)房子，也就是考試的地點(diǎn)，但巧妙的構(gòu)思還是很吸引人，你也會(huì)跟著劇中的人物一起會(huì)思考這個(gè)唯一的問(wèn)題到底是什么，這個(gè)CEO到底需要怎么的助理，為什么答題紙是空白的，又不能損毀，也不能寫(xiě)字，答案到底是在哪里，重重的疑點(diǎn)，幾個(gè)人開(kāi)始交流共同尋找答案，正是在這個(gè)過(guò)程中就出現(xiàn)了人與人之間的劣根性，不相信，自私，猜測(cè)，爾虞我詐。等看到結(jié)尾的時(shí)候還是不明白片子到底描述了什么，答案是什么，直到最后一刻才明白CEO選人的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)也覺(jué)得這個(gè)人很普通，回忘整個(gè)過(guò)程，原來(lái)選這個(gè)人是有他的道理，雖然當(dāng)時(shí)的過(guò)程中也沒(méi)覺(jué)得，但就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的言行，那就是最后選的這個(gè)人具有“細(xì)心、愛(ài)心、同情心、又不缺乏睿智和理智”的這人一個(gè)人。

　　所以不管在哪里，或者從事什么職業(yè)、什么崗位，做事必須先學(xué)會(huì)做人。

面試心得體會(huì)2

　　第一，找工作要重過(guò)程，別把結(jié)果看得太重要，有的畢業(yè)生老想著單位會(huì)不會(huì)用我，我會(huì)不會(huì)找到適合自己的工作，擔(dān)憂這個(gè)擔(dān)憂那個(gè)，卻不注意總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累求職秘決。

　　其次，找工作要有一種執(zhí)著的追求，不要怕失敗，要有信念，真誠(chéng)能打動(dòng)一個(gè)人，執(zhí)著照樣能感動(dòng)一個(gè)人。畢業(yè)生要認(rèn)清現(xiàn)在的形勢(shì)，今年是全國(guó)高校擴(kuò)招的其次批同學(xué)畢業(yè)之年，加之還有去年未找到工作的人，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力特別大，形勢(shì)不容樂(lè)觀。拿廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō)，所需的主要科目師范生已達(dá)飽和，緊缺的只是學(xué)校中學(xué)的計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、英語(yǔ)老師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總想著發(fā)達(dá)地區(qū)，不能有好高鶩遠(yuǎn)的思想，肯定要認(rèn)清自己的實(shí)力，自己是什么，自己究竟能干什么。另一點(diǎn)是不要太注意工資的凹凸，關(guān)鍵是所謀求的崗位有無(wú)進(jìn)展空間，空間有多大。很大同學(xué)不愿到基層去，緣由是工資低，地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點(diǎn)，這些地方進(jìn)展的空間大，機(jī)會(huì)多，競(jìng)爭(zhēng)卻小，而發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市則相反，剛畢業(yè)的高校生，尤其不是高校畢業(yè)的高校生去這些地區(qū)找工作，進(jìn)展空間微小，機(jī)會(huì)少，競(jìng)爭(zhēng)卻很激烈。

　　對(duì)于社會(huì)上的聘請(qǐng)，我有自己的一些體會(huì)，我前一段時(shí)間去過(guò)廣州、東莞、中山等市，給我感受最深的是現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的認(rèn)可，不止考慮你有什么證書(shū)，你畢業(yè)于那所高校，你是什么專(zhuān)業(yè)，用人單位可能會(huì)考慮你是不是高校畢業(yè)的，但這并不是最重要的，無(wú)論你是誰(shuí)，他會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是你的素養(yǎng)，你有無(wú)可塑性。關(guān)于一些證書(shū)如英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，一些外企、國(guó)有和民營(yíng)大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的.素養(yǎng)是相關(guān)的，四、六級(jí)證書(shū)只是給你供應(yīng)可以和他談?wù)劦囊粋�(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵還看你的實(shí)際操作力量。比如一家單位要用你，給你一篇文章讓你現(xiàn)場(chǎng)翻譯�，F(xiàn)代社會(huì)更注意有用性人才，一些證書(shū)，只是考試力量的一種體現(xiàn)，不行能完全反映一個(gè)人的真實(shí)水平，社會(huì)只重視實(shí)踐操作，我們?cè)诟咝＠镏皇亲⒁饫碚搶W(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，實(shí)際操作力量卻很差。你說(shuō)你是高校生，給你一份工作，你能拿得起放得下嗎?而我們目前的高校生在高校里只是應(yīng)付考試，卻不過(guò)問(wèn)社會(huì)真正需要什么樣的人才，盲目地學(xué)了四年就急匆忙地去找工作。針對(duì)這些問(wèn)題，我要特殊提出兩點(diǎn)建議：

　　一是要提高自我修養(yǎng)。

　　二是要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的是在高校肯定要確定自己的目標(biāo)。讓自己清晰地明白讀高校的目的究竟是什么?要把自己培育成什么樣類(lèi)型的人?在高校里這為了這個(gè)目標(biāo)該怎樣學(xué)?如何做?所以學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟咝Ｆ陂g還應(yīng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，畢業(yè)后才能順當(dāng)快速進(jìn)入社會(huì)，到時(shí)候你可能找了一個(gè)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，而事實(shí)表明，許多畢業(yè)生都是找到的工作專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，那就看你做事的力量了，比如進(jìn)了工廠，人家叫你操作，你會(huì)操作嗎?另一點(diǎn)是肯定要夯實(shí)自己的基本功，許多師范生找工作的基礎(chǔ)都沒(méi)打好，“三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差，語(yǔ)言表達(dá)力量差，人際關(guān)系差，對(duì)教材的理解力量差，訓(xùn)練學(xué)思想差等，由于缺乏熬煉，出了社會(huì)，這些不足之處一下子就暴露出來(lái)了。

　　我們學(xué)校是海南省一所師范類(lèi)高校，畢業(yè)生一般會(huì)安排到省各個(gè)中學(xué)校去，但這種狀況最近一兩年已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一些重點(diǎn)中學(xué)像海中、僑中、加積中學(xué)、文昌中學(xué)等已經(jīng)把目光投向了全國(guó)，包括重點(diǎn)師范高校的畢業(yè)生，那么我們?nèi)绾稳ズ椭攸c(diǎn)高校的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)呢?我想我上邊已經(jīng)提到了，我再概括一下：

　　一、加強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)力量，這包含兩方面內(nèi)容，清晰地向別人表達(dá)自己的意思，精確地理解別人的意思。

　　二、提高自己與人相處與人溝涌的力量，這是包括協(xié)作力量，組織力量，領(lǐng)導(dǎo)力量，與人共事的力量等等。三、加強(qiáng)個(gè)人的文化素養(yǎng)，上至天文，下至地理，一個(gè)人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內(nèi)在，還體現(xiàn)外在，你一開(kāi)口說(shuō)話，一談吐人家就知道你有無(wú)內(nèi)涵。文化是內(nèi)斂的東西，積淀了多少文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)。四、要有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)技能的凹凸打算你能否找到一個(gè)好工作，能否拿到高薪水。五、文字表達(dá)力量，不單包括文科生，還包括理科生，誰(shuí)也免不了與文字打交道，這也在肯定程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)，我們有的同學(xué)畢業(yè)簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好，如何讓單位青睞。

　　六、還需把握一些公共學(xué)問(wèn)，如電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，要依據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)把握肯定就可以了，我們只需了解在自己專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)需要了解多少這方面的學(xué)問(wèn)。有一點(diǎn)我需要強(qiáng)調(diào)一下，在高校，英語(yǔ)四、六級(jí)也好，計(jì)算機(jī)證書(shū)也好，只是一個(gè)工具，我們?cè)诎盐者@些工具的同時(shí)，要側(cè)重于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不要被四、六級(jí)或計(jì)算機(jī)等級(jí)考證所累而忽視了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能。我還要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下主動(dòng)精神，學(xué)習(xí)也好，工作也好，主動(dòng)精神很關(guān)鍵，天才就是主動(dòng)性的爆發(fā)，主動(dòng)就是不用別人告知，你就能精彩地完成任務(wù)，這一點(diǎn)是用人單位在試用期最留意觀看你的一點(diǎn)。例如，領(lǐng)導(dǎo)叫你做一份文件，你該問(wèn)哪些人，該如何去做，需要留意那些問(wèn)題，這一切都需你自己去做，而不要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)如何做。目前考研被炒得很熱，已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，但不能盲目，要有自己清楚的方案，要把自己塑造成什么樣的人，在這一點(diǎn)上再考慮自己是不是考研，考什么研。我們是社會(huì)人，我們要考慮到社會(huì)和家庭，現(xiàn)在的訓(xùn)練其實(shí)是終身訓(xùn)練，等有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再去考，不肯定上完本科就去考。另一方面不要以為考了研，出來(lái)就是社會(huì)缺少的人才，這并不標(biāo)志著你在社會(huì)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力量，我有一個(gè)同學(xué)在人大讀研出來(lái)后卻到了一個(gè)中學(xué)去教書(shū)。再比如搞電腦的，我理論不深，但我動(dòng)手力量強(qiáng)，你是討論生，但你動(dòng)手差，單位不肯定用你卻有可能用我。所以說(shuō)考研并非是萬(wàn)能的。而對(duì)于下定決心預(yù)備考研的同學(xué)，這當(dāng)然是好事，但不要好高鶩遠(yuǎn)，讀討論生只是一種過(guò)程，關(guān)鍵還在自己。

　　我之所以比較輕松的找到了工作，這與我高校四年的努力是分不開(kāi)的，我每個(gè)假期都到學(xué)校去實(shí)踐上課，可以說(shuō)有了三四年的工作閱歷，這樣一出學(xué)校就可以直接操作，在實(shí)踐過(guò)程中可以考慮自己所學(xué)的在工作中如何操作。我現(xiàn)在進(jìn)這瓊海的加積中學(xué)，當(dāng)時(shí)和我競(jìng)爭(zhēng)的有一些國(guó)內(nèi)的師范高校畢業(yè)生，如華中師范高校和西南師大等，但我贏了。當(dāng)時(shí)來(lái)到海師時(shí)我也曾郁悶過(guò)，但今日我可以驕傲地說(shuō)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

面試心得體會(huì)3

　　隨著時(shí)間臨近畢業(yè)季，大四學(xué)長(zhǎng)濃重的畢業(yè)氛圍正不斷地影響著我們，使我感受到作為大三學(xué)生的緊迫感，學(xué)長(zhǎng)們面臨的擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題也即將輪到我去面對(duì)。而今天，在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)大型的畢業(yè)生招聘會(huì)，這正是一次極好的極好的機(jī)會(huì)，可以讓我提前了解各類(lèi)公司的招聘崗位、應(yīng)聘條件以及薪資待遇等，也能通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)自身的不足，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過(guò)一輪的觀看后，我選擇了兩家公司進(jìn)行面試。

　　第一家公司是與自身專(zhuān)業(yè)有關(guān)的`海派藥業(yè)，其中研發(fā)部門(mén)的研發(fā)員崗位非常適合我的專(zhuān)業(yè)。我了解到這類(lèi)企業(yè)對(duì)化學(xué)系應(yīng)屆畢業(yè)生的需求很高，如果畢業(yè)生愿意從事這份工作，那么就業(yè)并不困難，只要足夠謙虛、愿意學(xué)習(xí)，都能逐漸熟練這份工作。但我也了解到從事這類(lèi)工作，學(xué)歷越高，待遇越好，因此考研后求職也是一種好方法。

　　第二家公司我選擇了與化學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的熱風(fēng)時(shí)尚企業(yè)，該企業(yè)立足于精選時(shí)尚零售行業(yè)，招收零售服務(wù)人員。通過(guò)一段時(shí)間的交流，我了解到這份工作更需要的是交流能力以及服務(wù)意識(shí)，也需要細(xì)心并耐心地不斷了解門(mén)店的商品銷(xiāo)存情況和日�，F(xiàn)金流。

　　招聘人員詳細(xì)地講述了對(duì)畢業(yè)生的培養(yǎng)計(jì)劃，和明確的薪資福利待遇。銷(xiāo)售崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)無(wú)要求，這更需要自己在大學(xué)生活中不斷地學(xué)習(xí)為人處事和交流溝通的方式方法。該企業(yè)的等級(jí)制度也非常明確，在這樣的環(huán)境中，更能激發(fā)員工的工作動(dòng)力。

　　總結(jié)與心得體會(huì)：整場(chǎng)招聘會(huì)中，我與各類(lèi)行業(yè)企業(yè)都有過(guò)簡(jiǎn)短的交流，得到一些結(jié)論：大多數(shù)企業(yè)對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求并不高，大都通過(guò)培養(yǎng)來(lái)達(dá)到工作要求。當(dāng)然，要是有突出的專(zhuān)業(yè)能力能讓就業(yè)更為輕松滿意；社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求量很大，不要眼高手低，就業(yè)并不困難；熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)常用的軟件，例如CAD，Origin等，也能作為求職的重要條件。我也通過(guò)這次招聘會(huì)了解到自身存在的不足之處：交流溝通能力不足，對(duì)專(zhuān)業(yè)技能、軟件等掌握不充分，以及自身知識(shí)素養(yǎng)仍不夠豐富等。令人遺憾的是這次招聘會(huì)并沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)是最好的認(rèn)知方式，能讓我形象具體地了解職場(chǎng)求職詳情。

　　在此后，我會(huì)更多地關(guān)注各種招聘信息，注重培養(yǎng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和為人處事能力，全面發(fā)展自身能力，以便在未來(lái)可以有更多的求職機(jī)會(huì)。

面試心得體會(huì)4

　　1。關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說(shuō)面試的經(jīng)驗(yàn)，我就在這里再多說(shuō)幾句。首先是著裝，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)光鮮整潔的門(mén)面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白色的連衣裙，因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

　　2。在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來(lái)，根據(jù)說(shuō)課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉�(gè)親戚朋友練習(xí)，鍛煉膽量。

　　3。建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男�學(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無(wú)論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說(shuō)課的模板，比如語(yǔ)文的第一課時(shí)，一般就是要說(shuō)生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說(shuō)課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。

　　4。我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的'，因?yàn)槊嬖嚨姆秶�是在試�?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說(shuō)你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息。看到考試范圍后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來(lái)不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來(lái)不及的話，大家可以選擇重點(diǎn)來(lái)記，比如語(yǔ)文，就以第二課時(shí)為主。

　　5。最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說(shuō)課和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒(méi)教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì)恍然大悟，原來(lái)要這么說(shuō)課。

　　6。要熟背說(shuō)課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的，這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說(shuō)好，再有就是看你的細(xì)節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。

　　7。面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來(lái)。很多人以為15分鐘很長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)你站到臺(tái)上，看著下面的評(píng)委時(shí)，可能很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)呈現(xiàn)最精彩的片段，時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)，只是導(dǎo)入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來(lái)了。幸好有位評(píng)委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了，我才一臉茫然地走下講臺(tái)，后來(lái)分?jǐn)?shù)出來(lái)才知道考了第一。經(jīng)過(guò)這次面試我覺(jué)得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí)，掐算好時(shí)間，爭(zhēng)取做得更完美。

　　8。面試的細(xì)節(jié)問(wèn)題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對(duì)評(píng)委鞠躬，面試時(shí)，要看著評(píng)委的眼睛說(shuō)話，面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。

　　9。在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫(xiě)粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說(shuō)什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說(shuō)什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。

　　10。其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來(lái)，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說(shuō)，但是我就刻意避免和別人一樣的開(kāi)頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。

　　說(shuō)了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺(jué)我還是比較幸運(yùn)的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又覺(jué)得有些事情，如果有方法去針對(duì)，就能事半功倍。看看我周?chē)�的同學(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒(méi)有資格當(dāng)老師，而是缺少方法或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，希望大家都能得到一些收獲。

　　最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。

面試心得體會(huì)5

　　高校生就業(yè)形勢(shì)難，目前已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。昨天要不是親身體會(huì)，我可能永久都不會(huì)信任。昨天我去北京高校中國(guó)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)去應(yīng)聘助教老師，僅僅的五個(gè)職位，就有五六十個(gè)人去應(yīng)聘，甚至更多。由于我在面試前做了一些預(yù)備，所以我很順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了初試。這讓我明白，無(wú)論做什么事情，都不要打無(wú)預(yù)備之仗。事先心里有譜，在面試時(shí)你就不會(huì)緊急，回答問(wèn)題也會(huì)很有規(guī)律。面試過(guò)后就是漫長(zhǎng)的等待復(fù)試通知，由于是第一次正式找工作，我心里很急躁，雖然感覺(jué)不錯(cuò)，但還是有點(diǎn)擔(dān)憂。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，坐立不定。這可能還與我的性格有關(guān)，事后想想任何事情做完之后，結(jié)果都已成定局，我們應(yīng)當(dāng)以平常心去看待，是你的誰(shuí)也奪不走。所以以后我要改掉我這個(gè)不好的'習(xí)慣，不要總是把自己放在很緊急的位置。

　　初試過(guò)后是復(fù)試，下午的我就沒(méi)上午那么幸運(yùn)�；卮饐�(wèn)題時(shí)有點(diǎn)緊急，規(guī)律性不強(qiáng)。這是我以前就有的毛病，但這次暴露的一覽無(wú)余。記得主考官問(wèn)我小時(shí)候的抱負(fù)，現(xiàn)在是否還在堅(jiān)持時(shí)，我的回答簡(jiǎn)直出乎我的意料。剛開(kāi)頭還在我的把握之中，誰(shuí)知最終一下子慌了，說(shuō)的什么內(nèi)容現(xiàn)在我已經(jīng)記不起來(lái)了。主要緣由還是當(dāng)時(shí)太緊急，原來(lái)自己的語(yǔ)言組織力量就不強(qiáng)，一緊急更不行了。以后我會(huì)注意這方面的熬煉，真金是頂?shù)淖』馃挼�，我要努力做一顆真的金子。現(xiàn)在我還在等待通知，勝利和失敗就在那一瞬間。無(wú)論這次結(jié)果如何，我感覺(jué)收獲還是有的，最起碼我更看清了自己的弱點(diǎn)。并且我在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力熬煉我的弱點(diǎn)，從小事做起，細(xì)心謹(jǐn)慎，以一顆平常心去看待成敗和得失。舍得舍得，有舍必有得，上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)他也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活給我們的考驗(yàn)吧！

面試心得體會(huì)6

　　今早赴暑期兼職招聘會(huì)，共面試了3個(gè)單位。結(jié)束后回來(lái)，感想多多，好多要記下來(lái)。

　　首先，填簡(jiǎn)歷，想不到寫(xiě)什么，三言?xún)烧Z(yǔ)，寫(xiě)了很少的自我簡(jiǎn)介，經(jīng)驗(yàn)方面因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有，所以空白著！簡(jiǎn)歷要好好練習(xí)著怎么寫(xiě)。好好發(fā)掘自己的可取之處！

　　第二，口頭的自我介紹。也是不知道說(shuō)些什么，如果面試官不想啟發(fā)你，一下子面試就over了！灰溜溜走人，自信心深受打擊！所以要做好自我介紹，先打下稿子！說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)聘單位、職務(wù)的自我認(rèn)識(shí)，有什么優(yōu)勢(shì)可以比他人勝任這個(gè)職務(wù)！要讓面試官知道你是有自己獨(dú)特的想法，有能力勝任的！這要做足準(zhǔn)備！因?yàn)檫@次是昨晚才知道有什么單位的，所以無(wú)從準(zhǔn)備，所以做得非常不好！

　　第三，要了解清楚工作的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間�？从袥](méi)有不便之處。有一個(gè)是要去外地工作，住宿的，這個(gè)要好好考慮是否愿意，對(duì)日常生活有啥不便之處！

　　第四，多收集一下面試時(shí)會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。再好好思考，想想怎么回答既能清楚表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，體現(xiàn)自己的見(jiàn)解，又能獲得面試官的認(rèn)可。今天被問(wèn)到如果讓我去別的部門(mén)，可否？我當(dāng)時(shí)只是說(shuō)可以得到鍛煉即可，但沒(méi)表明，如果找到合適的人去那個(gè)部門(mén)后，可以回到希望去的部門(mén)，學(xué)感興趣的東西。要有一定的原則性！還有，問(wèn)到有3種公司，選哪一個(gè)。一個(gè)是工資多，鍛煉少；一個(gè)是大公司，工資不多，鍛煉少；第三是沒(méi)固定工資，但公司潛力大，個(gè)人能得到好的鍛煉。想了之后，選了第3個(gè)，因?yàn)槟苠憻捵约海�至于工資，相信通過(guò)努力，是能讓公司規(guī)模變大，自然工資也能提升�；貋�(lái)之后，總覺(jué)得答得不好，其實(shí)可以講講3種公司的`好處，和不足！答選第三個(gè)的原因還是不夠好，太沒(méi)個(gè)性了！應(yīng)該說(shuō)相信自己有能力的話，可以跟公司一同成長(zhǎng)，慢慢提高公司的知名度，慢慢擴(kuò)大規(guī)模，走上軌道！唉~臨場(chǎng)發(fā)揮實(shí)在太差，后來(lái)才有的見(jiàn)解已經(jīng)派不上用場(chǎng)了！

　　所以積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，事先做好充足的準(zhǔn)備！從不足中汲取經(jīng)驗(yàn)！讓自信心更足！才能讓人相信你能做好工作！

面試心得體會(huì)7

　　通過(guò)這次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的模擬面試實(shí)踐活動(dòng)，使我受益良多，充分的體會(huì)到了面試時(shí)的緊張氣氛，通過(guò)分組在準(zhǔn)備面試人的簡(jiǎn)歷和求職信時(shí)，注意到簡(jiǎn)歷和求職信的重要性，不僅要突出自己的特點(diǎn)還要能夠吸引考官的注意力，通過(guò)在課上聽(tīng)面試人的展示，就是自信心時(shí)必不可少的

　　通過(guò)這次模擬面試活動(dòng)也總結(jié)出一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

　　(1)口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。

　　(2)語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開(kāi)闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)用人單位都能聽(tīng)清你的講話為原則。

　　(3)語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。

　　(4)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。比如，聽(tīng)者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒(méi)有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽(tīng)清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

　　還總結(jié)出了應(yīng)試者回答問(wèn)題的技巧

　　(1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。

　　(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。

　　(3)確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。

　　(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。

　　(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。

　　通過(guò)這次模擬面試使我受益匪淺，使我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：

　　第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛(ài)好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)自己的不足，這樣，才能成功。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

　　第二，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)�，以免上�?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好，你也這樣覺(jué)得，患得患失，心里一片茫然，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

　　第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。更為重要的.是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。

　　第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說(shuō)話流利，語(yǔ)言表達(dá)能力好，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō)，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自我。

　　第五，自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過(guò)，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假。

　　第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。

　　第七，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。最后，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽(tīng)，多看，多做，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開(kāi)始，我們會(huì)找到自己的位置，活的很精彩。

面試心得體會(huì)8

　　時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，已辭別實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員，倍感榮幸。現(xiàn)在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感觸。

　　還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點(diǎn)緊張，護(hù)士長(zhǎng)一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些不安，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我現(xiàn)在的能力能否勝任？確實(shí)，才開(kāi)始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時(shí)還有些羨慕，如果自己能做到這樣該多好啊！但在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的'體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。逐漸增強(qiáng)自信，學(xué)著靈活運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐心教導(dǎo)，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。

　　充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜歡的感覺(jué)。忙碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到肯定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信心，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)單。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難過(guò)。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教導(dǎo)，不斷的改良，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。

　　學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心；是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差異的，實(shí)習(xí)期間大都是聽(tīng)從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思考，自己要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。這就需要更加嚴(yán)格的要求自己，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各班工作職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負(fù)責(zé)，也為自己負(fù)責(zé)。

　　這一個(gè)月來(lái)，每一天都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)；在日復(fù)一日的工作中，感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)〞的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基〔根底理論、根底知識(shí)、根本技能〕，還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心〔熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心〕帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。

　　我深知，以我現(xiàn)在的能力、經(jīng)驗(yàn)及閱歷離一名合格的護(hù)士還有一段距離，但我不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天！

面試心得體會(huì)9

　　張爾弩，這個(gè)名字在經(jīng)常上的家長(zhǎng)和學(xué)員圈子中并不陌生，它經(jīng)常出現(xiàn)在各種杯賽的獲獎(jiǎng)名單中，如今，張爾弩即將成為人大附中的一名初中新生。此次參加“大手拉小手”活動(dòng)，他帶來(lái)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和小升初經(jīng)驗(yàn)來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們分享。

　　在講臺(tái)上，他毫無(wú)保留地分享了他學(xué)習(xí)奧數(shù)的若干條經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，關(guān)于小升初，他有很多話說(shuō)。

　　重視每一次考試，比拼綜合實(shí)力

　　在小升初的問(wèn)題上，張爾弩和媽媽是目標(biāo)一致而想法有分歧的。張爾弩說(shuō)，他很了解小升初的信息，很多考試等消息他會(huì)從同學(xué)那里收集，媽媽并不知道。而媽媽說(shuō)她并不想讓孩子知道太多關(guān)于小升初的東西，家長(zhǎng)很多事情不會(huì)跟孩子說(shuō)，他只要負(fù)責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)和考試就可以。

　　也正是因此，也許張爾弩并不知道媽媽也曾經(jīng)有過(guò)為他的小升初焦急茫然的時(shí)候，她的解決辦法就是給的老師打電話，王偉老師給過(guò)她很多建議。同時(shí)，今年收集的簡(jiǎn)歷順利分送目標(biāo)校，對(duì)她幫助很大，使張爾弩獲得了不少考試的機(jī)會(huì)。

　　于是，20xx年，張爾弩參加各種競(jìng)賽之外，就征戰(zhàn)在小升初各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的考場(chǎng)上，先后參加了多所學(xué)校的10余次考試，并都被錄取。談到被錄取的經(jīng)驗(yàn)，張爾弩說(shuō)：“要重視每一次考試！”各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)在挑選學(xué)生的過(guò)程中，會(huì)看各種競(jìng)賽的成績(jī)，同時(shí)，自己組織的考試權(quán)重也會(huì)占很大。

　　面試絕招：把面試官當(dāng)成哥們來(lái)聊天

　　在順利通過(guò)某頂尖中學(xué)的筆試之后，該校校長(zhǎng)約張爾弩面試。就是這次面試，讓張爾弩在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。面對(duì)自己理想中學(xué)的校長(zhǎng)，很多孩子會(huì)很緊張，拘束。而張爾弩不同，他說(shuō)：“我把面試官當(dāng)成哥們來(lái)聊天，他問(wèn)的問(wèn)題，我心里怎么想的就怎么說(shuō)，不用刻意準(zhǔn)備，那樣反倒會(huì)效果不理想�！�

　　話雖然這么說(shuō)，但是張爾弩還是有自己的一些小技巧的：

　　1. 充分利用自己開(kāi)朗樂(lè)觀的性格特點(diǎn)，談吐幽默，想法特立獨(dú)行，給面試官留下深刻印象。

　　2. 緩和緊張氣氛，拉近與主考官之間的距離，使談話輕松自然。

　　3. 在敏感問(wèn)題上打太極。當(dāng)面試官問(wèn)道：“假如你同時(shí)考上了兩所重點(diǎn)中學(xué)，你會(huì)選擇哪所學(xué)校？”張爾弩的回答是：“我希望周一到周三上午在一所上，周三下午到周五在另一所上。”考官對(duì)于如此聰明的回答贊賞地一笑。

　　進(jìn)步就是每一方面都比原來(lái)稍長(zhǎng).

　　張爾弩認(rèn)為，要做到比別人優(yōu)秀并不難，只要每一部分都多努力一點(diǎn)，比別人做到稍長(zhǎng)，那整體就會(huì)比別人優(yōu)秀了。同時(shí)，對(duì)于自己也是一樣，只要每一方面都比自己原來(lái)稍長(zhǎng)，那就是進(jìn)步。

　　在的班上，張爾弩也是很獨(dú)特的，他對(duì)于其他同學(xué)爭(zhēng)搶的.榮譽(yù)――小印章并不感興趣，他更關(guān)心知識(shí)本身。如果學(xué)到了新東西那要比得到10個(gè)小印章還要高興。他說(shuō)：“我喜歡坐在教室的最后一排中間位置，這樣，我可以一覽全局看到老師的整個(gè)課堂，而不是只盯著黑板上的解題步驟。同時(shí)，我又有自己的空間，可以不被強(qiáng)烈干預(yù)著進(jìn)行其它步驟，自己去思考。”

　　這樣一個(gè)獨(dú)立而有思想的孩子，在找到了自己想要的課堂�！拔蚁矚g的教學(xué)模式，它分層次就很好，當(dāng)我覺(jué)得在精英班吃不飽的時(shí)候，我就上競(jìng)賽班，這樣，我一直跟與我水平差不多的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感覺(jué)很快樂(lè)。同時(shí)，教給了我數(shù)學(xué)思維，無(wú)論初中校考什么樣的題，都萬(wàn)變不離其宗，用我是數(shù)學(xué)思維一想，很快就解決了�！�

面試心得體會(huì)10

　　大學(xué)生擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，沒(méi)有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備，排除心理干擾，

　　應(yīng)著重克服以下四方面的心理障礙：

　　一、自卑畏怯心理——有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過(guò)來(lái)了，也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，卻覺(jué)得自己這也不行，那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)心里發(fā)怵，參加招聘面試心里忐忑不安。

　　二、盲目自信心理——有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專(zhuān)業(yè)需求旺，求職門(mén)路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在擇業(yè)中受挫。

　　三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種準(zhǔn)確把握。錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，往往與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷，患得患失，這山望著那山高，常常是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。

　　四、急功近利心理——有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重地位，過(guò)分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢(qián)多、待遇好的單位，甚至為了暫時(shí)的功利寧可拋棄所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，寧可不要戶口，不服從分配。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。

　　求職不該有的幾種心態(tài)：

　　依靠心態(tài)：一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí)，外出找工作總喜歡與父母、同學(xué)相伴，或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位，希望日后相互照應(yīng)，這種無(wú)主見(jiàn)的畢業(yè)生一般不會(huì)被用人單位錄用。

　　依附心態(tài)：自己不急著找工作，整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系，拿點(diǎn)錢(qián)“買(mǎi)”個(gè)職位，這樣得到的工作恐怕很難長(zhǎng)久。

　　膽怯心態(tài)：，面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣的人很難受到用人單位的賞識(shí)。我有個(gè)同學(xué)就是這樣，他的.成績(jī)很好，在幕墻設(shè)計(jì)考試時(shí)他是第一名，他一直向往的就是湖北弘毅，因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場(chǎng)就是他們施工的，在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了，結(jié)果因?yàn)閾?dān)心害怕面試不上，導(dǎo)致面試時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，結(jié)果可想而知。

　　鄉(xiāng)土心態(tài)：有些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門(mén)，只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些大學(xué)生則早早登上愛(ài)情方舟，畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方，這樣很難有所作為。

　　保守心態(tài)：缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色，這樣的人自然不會(huì)受到用人單位的青睞。

　　我們?cè)谡夜ぷ髦校�要找�?zhǔn)自己的定位，克服自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，建議大家多看下求職方面的書(shū)籍，最好祝大家找到一份好工作。

面試心得體會(huì)11

　　為了使學(xué)生對(duì)人力資源課程有更加深入的了解，同時(shí)提高對(duì)自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，在人力資源老師的組織下，我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬面試。經(jīng)過(guò)這次面試，我體會(huì)到了大學(xué)生即將面臨社會(huì)面對(duì)工作時(shí)的焦慮和工作面試帶來(lái)的壓力。模擬面試就如同一個(gè)彩排的機(jī)會(huì)，讓我的緊迫感也隨之增加了。在看到其他同學(xué)的表現(xiàn)后，對(duì)比了自身表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足，在老師的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)下，我也了解到很多面試似的技巧與注意事項(xiàng)。盡管這只是一場(chǎng)模擬面試，但是它讓我收獲甚多，不僅有一連串的驚喜，有對(duì)自己特性和能力的了解，更帶給我很多的思考。

　　在這次面試中，同學(xué)們都擔(dān)任了面試者與面試官這兩個(gè)角色。面試或者說(shuō)求職的第一步就是自我介紹。在這一環(huán)節(jié)之中，雖然只有短短幾句話，但也能夠發(fā)現(xiàn)許多的問(wèn)題。自我介紹要突出自己的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，特別是要說(shuō)你最想讓面試官想知道的東西，但也有一些需要面試者注意的地方。首先，自我介紹應(yīng)該注意儀表，要穿著得當(dāng)，適合自己所應(yīng)聘的職位；其次，介紹自己的時(shí)候，應(yīng)該將自己自信的一面展示出來(lái)；再者，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，應(yīng)該事先練習(xí)好自己的介紹內(nèi)容，保持微笑，語(yǔ)言流暢；最后，在面試的.時(shí)候，不應(yīng)該自己說(shuō)自己有多么優(yōu)秀，自身的優(yōu)秀是通過(guò)自己的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的，而不應(yīng)該是盲目的自夸。

　　自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，就是要回答面試官的提問(wèn)。在這一環(huán)節(jié)中，我看到了其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到了自己的失誤與錯(cuò)誤。首先，在回答面試官的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該展現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)該邏輯清晰嚴(yán)密，考慮方面要全面。以我自身為例，我面試的職位是人力專(zhuān)員，這個(gè)職位要注重的一點(diǎn)就是“以人為本”，那么我在回答問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該牢牢的記住這一點(diǎn)，并且將我的想法條理清晰的表達(dá)出來(lái)。其次，回答一個(gè)問(wèn)題要全面。這就需要自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和慎重的思考能力了。面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，不能夠只停留在問(wèn)題的表面，因?yàn)楹芏嗟默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題是與其他事件息息相關(guān)的，有前因的同時(shí)也要考慮到后果與解決辦法。再者，要注意自己對(duì)任何事情的態(tài)度。做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問(wèn)題；會(huì)不會(huì)積極的去做，則是態(tài)度的問(wèn)題。認(rèn)真的去做，不一定會(huì)做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。最后，要想得到面試官的垂青，需要有綜合的素質(zhì)，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)，表達(dá)能力，應(yīng)變能力，邏輯能力，神態(tài)語(yǔ)氣，著裝，禮貌等。要想在面試時(shí)有良好的表現(xiàn)，有技巧可循，但更重要的是我們長(zhǎng)期的努力和積累。

　　總的來(lái)說(shuō)，在模擬面試中，當(dāng)我第一次面對(duì)考官的問(wèn)題的時(shí)候，對(duì)問(wèn)題回答的不是很完美，語(yǔ)言表達(dá)能力也不是特別好。我覺(jué)的自己還是欠缺，所以我要在以后多多鍛煉。通過(guò)這次面試，讓我來(lái)了解到人生是有很多困難要我們?nèi)ッ鎸?duì)，所以我要鼓足勇氣，在這個(gè)殘酷的社會(huì)如果自己不努力學(xué)習(xí)，那么就代表著自己被淘汰，如果自己不夠完美就會(huì)被社會(huì)淘汰掉，如果自己學(xué)的好，那么金子到哪能都能發(fā)光。也明白自信是問(wèn)題的關(guān)鍵，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就等于失敗了一半。

　　經(jīng)過(guò)這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書(shū)本所不能學(xué)到的東西，也增強(qiáng)了自己面對(duì)今后的工作面試的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)不能只拘泥于課本和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)該盡量多聯(lián)系一些實(shí)際工作，多做深入的思考。除此之外，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要?dú)w納整理，爭(zhēng)取在自己的腦中形成系統(tǒng)，這樣在面試中才會(huì)有一個(gè)思考的指導(dǎo)方針，不會(huì)亂了陣腳。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，通過(guò)這次的模擬面試讓我深切體會(huì)到了這句話的含義。這次的模擬面試讓我能夠進(jìn)一步地完善自己，也明白了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性，在進(jìn)入真正的職業(yè)之前。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的實(shí)踐，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好的融入社會(huì)工作。

面試心得體會(huì)12

　　今天參與了一次面試活動(dòng)。但是，這只是一個(gè)模擬面試活動(dòng)，也是唯一值得欣慰的地方。

　　假如這是一個(gè)真實(shí)的面試，我覺(jué)得我死的最不值。無(wú)語(yǔ)的很。由于自己的不在意，使自己在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，本來(lái)那個(gè)先前的姐姐叫我等會(huì)寫(xiě)，她問(wèn)問(wèn)，但是我自己就寫(xiě)了，也沒(méi)會(huì)問(wèn)。結(jié)果，我自己不知道，寫(xiě)錯(cuò)了，就這樣，居然我直接就被pass了，然后那老師說(shuō)，這是模擬面試，就還給你一次機(jī)會(huì)。這后面的更殘酷，入股的鞭笞，傷心又傷心，但是很值，學(xué)到東西了，假如再來(lái)一次，我會(huì)表現(xiàn)好的。

　　真的是一個(gè)沒(méi)有職場(chǎng)觀念的人，感覺(jué)自己還行，坐在那就不知道干什么了。一方面，我覺(jué)得這是一個(gè)模擬的比賽，就什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，心情還可以，可是沒(méi)想到，我在那說(shuō)起話來(lái)居然全是斷句，我很后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備，也發(fā)現(xiàn)自己本來(lái)真的沒(méi)上過(guò)職場(chǎng)。

　　今天去的人其實(shí)很少，也許是大家和我同樣還是沒(méi)得職場(chǎng)觀念，同時(shí)也還是那么的對(duì)于工作不緊張。在那，就只有我一個(gè)是高年級(jí)的，其他的都是低年級(jí)的，我感覺(jué)他們什么都不懂，但是我發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)有說(shuō)清楚。我感覺(jué)有點(diǎn)認(rèn)為大一大二的和我們有差距，的確是，特別是在知識(shí)面上，但是，給人的感覺(jué)是HR主線不問(wèn)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。他們要的不是說(shuō)專(zhuān)業(yè)如何如何，要得是符合職業(yè)的人，具有崗位特性的人。我結(jié)果抓住我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在那使勁的說(shuō)，還把一個(gè)學(xué)妹都帶上了這條路。每一個(gè)問(wèn)題，我都使勁的抓住我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)展示，顯示我能行。結(jié)果，無(wú)語(yǔ)的很，幸虧我說(shuō)的很短，HR還沒(méi)到反感的地步。我們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，問(wèn)什么就回答什么，不涉及專(zhuān)業(yè)的，不要去硬套，說(shuō)最真實(shí)的，或者能編個(gè)沒(méi)破綻的（這個(gè)有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，以下會(huì)說(shuō)明）。

　　在他們問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，他們都設(shè)了陷阱，不知不覺(jué)的就進(jìn)出了，與其說(shuō)是陷阱，不如說(shuō)是我們想的太多了，說(shuō)的太多了，說(shuō)了之后又沒(méi)有給他證明我們變現(xiàn)的就是和我們說(shuō)的那樣好。他們只是為了進(jìn)一步的想了解自己，假如你說(shuō)了一些東西，他們感愛(ài)好就會(huì)繼續(xù)往下挖，以此來(lái)驗(yàn)證你說(shuō)的是不是真的.或你是不是那樣的。"其實(shí)，HR不會(huì)完全相信你說(shuō)的每一句話，他只會(huì)打上一個(gè)問(wèn)號(hào)，然后從你后面的表現(xiàn)來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)號(hào)，也許是勾，也也許是叉。"

　　到這里，我們需要做的就是展示自己，不要誤入了專(zhuān)業(yè)這個(gè)誤區(qū)。他們其實(shí)不重視你的專(zhuān)業(yè)，假如那些職位不是對(duì)專(zhuān)業(yè)有很大的規(guī)定，他們注意的是你的氣場(chǎng)和你所說(shuō)的東西和你的表現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)，你有兩個(gè)重要的方面來(lái)表現(xiàn)自己，第一是你自己的語(yǔ)言，占7%；第二是你的肢體語(yǔ)言，涉及聲調(diào)、坐相、眼神、面部和響應(yīng)等，占93%。其中，我死的最慘的是我的眼神，他說(shuō)我眼神閃爍，其實(shí)我是帶了隱形眼鏡，感覺(jué)眼睛不舒適，的確其中也有一部分不自信，所以閃爍，在整個(gè)過(guò)程中有幾次沒(méi)有看著考官說(shuō)話，尚有就是在想詞，我忽然忘了老師講的東西，我覺(jué)得我是最具有專(zhuān)業(yè)背景的面試者，但是我就是想不起來(lái)，總結(jié)是我自己沒(méi)有學(xué)好，上課坐飛機(jī)去了。

　　以上的那點(diǎn)是我的一個(gè)大問(wèn)題，我相信很多第一次面試的人也會(huì)和我同樣的，需要注意��！

　　最重要的，這個(gè)面試最佳是不要遲到和不賴(lài)煩。我是沒(méi)有遲到的，但是，其他的人都遲到了，他們是被原諒了，但我的簡(jiǎn)歷筆誤，卻讓我成了HR的壞影響，在后面的面試中，我覺(jué)得這個(gè)使我后來(lái)的問(wèn)題上的表現(xiàn)分?jǐn)?shù)都受到折扣，特別是在我表現(xiàn)的不好的情況下。所以，最后他的評(píng)價(jià)中，我是他說(shuō)的最有力的，最痛快的，毛病多啊，不如意啊。也許尚有一點(diǎn)，就是來(lái)的人中，我是大三的，其他都是小年紀(jì)的，一位我應(yīng)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)要多很多（定勢(shì)效應(yīng)），結(jié)果，我也是第一次去。由于，我們是四個(gè)一起面得，所以，有1/4的時(shí)間在講，其他時(shí)間都是在聽(tīng)，在這段時(shí)間里，千萬(wàn)不能放松，其實(shí)HR也是在觀測(cè)的。只要整個(gè)面試沒(méi)有結(jié)束，你的一舉一動(dòng)都是你的答卷，都會(huì)計(jì)入總成績(jī)，需要察言觀色，隨機(jī)變動(dòng)。切忌，在心里學(xué)上，開(kāi)始喜歡的后來(lái)發(fā)現(xiàn)有毛病而討厭的感覺(jué)比開(kāi)始變現(xiàn)不太好后來(lái)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)的人要差，并且是最壞的一種情況。這一點(diǎn)，在去的幾個(gè)人中，所有人都有。其中一個(gè)學(xué)妹，其坐姿甚是沒(méi)的禮貌，挨批了，給人的感覺(jué)是禮節(jié)沒(méi)學(xué)好。也許是年級(jí)低，有我高年級(jí)的在，就沒(méi)有被批多少。尚有一個(gè)事氣場(chǎng)和自己的職位上差別很大，給人的感覺(jué)是自己不適合做那個(gè)工作，表現(xiàn)還不錯(cuò)，尚有她語(yǔ)言太口語(yǔ)化了，說(shuō)的有些東西不具體，沒(méi)說(shuō)出來(lái)，過(guò)多的廢詞曲描述，沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)上，說(shuō)的還很不錯(cuò)，使自己開(kāi)始說(shuō)的都被后來(lái)的回答否認(rèn)了，本來(lái)也許是不錯(cuò)的或真的，結(jié)果別人就認(rèn)為是假的了。尚有一個(gè)，其實(shí)大家感覺(jué)她應(yīng)當(dāng)是最不好的，至少我認(rèn)為，他說(shuō)的有點(diǎn)遠(yuǎn)，有點(diǎn)太露骨了，有些說(shuō)的我們認(rèn)為的垃圾文化，的確，這一點(diǎn)真實(shí)HR認(rèn)可的，這一點(diǎn)和她聘的職位很合適（其他情況也許會(huì)不同樣），就是那個(gè)職位的現(xiàn)實(shí)會(huì)碰到的一些現(xiàn)狀，但是，我們都認(rèn)為不好的。但是，在說(shuō)這些的時(shí)候，你要時(shí)候清楚，不要用一些有歧義的詞。我的現(xiàn)狀在以上說(shuō)了，我就是太專(zhuān)業(yè)化了，自大了。

　　尚有一點(diǎn)，在應(yīng)屆生中，往屆生中其實(shí)也應(yīng)當(dāng)這樣，要真誠(chéng)，不要過(guò)多的夸大和簡(jiǎn)約，該說(shuō)的，你要說(shuō)具體，具體到這個(gè)職位需要的一些特性，特別是這個(gè)職位所要的那一方面的東西，你就要細(xì)說(shuō)，說(shuō)的越具體越好，不要怕自己說(shuō)的事分量太少，他們所需要看的就是這些東西。這些其實(shí)就是我準(zhǔn)備的方面了，就是開(kāi)始說(shuō)的我自己什么都沒(méi)準(zhǔn)備，就憑自己的專(zhuān)業(yè)在那扯。注意，專(zhuān)業(yè)不等于就業(yè)，專(zhuān)業(yè)有時(shí)候甚至用錯(cuò)地方會(huì)失分，我就是。

　　其他的問(wèn)題也就沒(méi)得什么了。具體的感受也許你要去一次才干有所體會(huì)，我感覺(jué)自己學(xué)HR的，應(yīng)當(dāng)不會(huì)至于像今天這樣，結(jié)果就是這樣。我很心痛，但是我覺(jué)得值得，打擊并不代表失敗，而是讓我的籌碼更多了。不管我是否會(huì)工作還是繼續(xù)深造，這種體驗(yàn)都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此與好友們分享，也是對(duì)我今天的郁悶傾訴于大家。

面試心得體會(huì)13

　　根據(jù)自己面試的行業(yè)和崗位進(jìn)行挑選案例進(jìn)行回答。比如自己應(yīng)聘的是管理崗位，聰明的應(yīng)聘者會(huì)舉例跟團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)的案例，如：“因?yàn)椴蛔⒅貓F(tuán)隊(duì)建設(shè)，我3年前做項(xiàng)目失敗了，給我的'教訓(xùn)很深刻，讓我明白了想要做成大事，一定要發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，作為管理人員，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必不可少。”

　　第一，根據(jù)應(yīng)聘的崗位和行業(yè)情況，選擇一個(gè)容易讓別人感同身受的案例進(jìn)行描述，讓面試官理解你當(dāng)時(shí)的處境。第二，如有必要，詳細(xì)講述自己是如何克服困難的過(guò)程，并且要簡(jiǎn)單說(shuō)清楚結(jié)果�？傊�，要讓面試官了解你在遇到超出你能力范圍內(nèi)的事情的時(shí)候，是如何想辦法去完成的。不管在什么時(shí)候，職場(chǎng)上都會(huì)可能經(jīng)常遇到一些超出自己能力承受范圍內(nèi)的任務(wù)，這個(gè)時(shí)候并不能去逃避，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)和想辦法解決問(wèn)題，這樣的人才才是公司最想要招募的。

面試心得體會(huì)14

　　在人力資源戴老師的組織和指導(dǎo)下，我們旅游管理專(zhuān)業(yè)七十多位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬面試。經(jīng)過(guò)這次面試，我體會(huì)到了大學(xué)生即將面臨社會(huì)面對(duì)工作時(shí)的焦慮和工作面試帶來(lái)的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏。這次面試雖然比不上正規(guī)面試，但它教給我很多。

　　這次模擬面試的大局部?jī)?nèi)容都是課上的講的理論知識(shí)，從書(shū)面上語(yǔ)句的運(yùn)用到語(yǔ)言的訓(xùn)練，從介紹優(yōu)點(diǎn)到介紹缺點(diǎn)，都需要很用心的去應(yīng)用。老師也給了我們充分的時(shí)間去查閱資料，準(zhǔn)備如何提問(wèn)或答復(fù)。就這樣我們七或八為同學(xué)成為一組，先由一名同學(xué)充當(dāng)應(yīng)聘者的角色，其他同學(xué)為主考官，對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行面試。雖然同學(xué)們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個(gè)又一個(gè)有深度的問(wèn)題被提了出來(lái)，應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的答復(fù)。當(dāng)然，答復(fù)有的很好，有的欠妥當(dāng)。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)驗(yàn)，我也總結(jié)了一些面試的技巧：

　　答復(fù)一些問(wèn)題。例如：“請(qǐng)你自我介紹一下〞

　　這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時(shí)候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致，并且盡量口語(yǔ)化。其次要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的'內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要清楚。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的答復(fù)寫(xiě)好背熟。其實(shí)，企業(yè)通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的局部、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。此外，企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在答復(fù)每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝〞，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

　　又比方問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)〞

　　這個(gè)問(wèn)題也常常出現(xiàn)在面試過(guò)程中。有很多人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很難答復(fù)，其實(shí)只要掌握了一些技巧。這個(gè)問(wèn)題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽(tīng)到直接答復(fù)的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美〞，有的人以為這樣答復(fù)會(huì)顯得自己比擬出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的局部，企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　又如：“假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)被錄用了，你將怎樣開(kāi)展工作？〞

　　這時(shí)如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體方法。可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)答復(fù)，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作方案并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)方案開(kāi)展工作。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和方案性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官認(rèn)為你在回避問(wèn)題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了〞。

　　此外我們?cè)诿嬖囘^(guò)程中也一定要注意以下根本禮儀和技巧。這樣才能到達(dá)事半功倍，增強(qiáng)面試的效果。

　　〔1〕一旦和企業(yè)約好面試時(shí)間后，一定要提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。

　　〔2〕進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門(mén)關(guān)著，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)去。開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作要輕，以沉著、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱(chēng)照應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝〞。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢(xún)問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎〞，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)〞。

　　〔3〕對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一答復(fù)。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話。答復(fù)主試者的問(wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。

　　經(jīng)過(guò)這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書(shū)本所不能學(xué)到的東西，也增強(qiáng)了自己面對(duì)今后的工作面試的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，讓我能夠進(jìn)一步地完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好的融入社會(huì)工作。

面試心得體會(huì)15

　　面試戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙早已消失殆盡，而對(duì)于我，曾經(jīng)的拼殺場(chǎng)面依然記憶猶新、不言而喻,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是相當(dāng)殘酷的:許多人凱旋而歸,但更多的人喋血沙場(chǎng)。作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，我感謝命運(yùn)之神對(duì)我的垂青，因?yàn)槲抑�道，在那些未被錄取的學(xué)生當(dāng)中，比我優(yōu)秀的又何止千萬(wàn)！我也感謝生活老人，是他使我在通往人生殿堂的路上，多了一個(gè)機(jī)遇，一份財(cái)富；我更感謝我自己,正是由于我的自信和堅(jiān)持,才使我取得了今天的成績(jī)�，F(xiàn)在,我以一名校的準(zhǔn)研究生的身份，愿將我的經(jīng)驗(yàn)與更多的人分享，并祝愿他們獲得更大的成功。

　　(一)面試前的準(zhǔn)備

　　1、衣著

　　有些同學(xué)將這一方面看得很重，認(rèn)為為了顯示正式，必須是男生西裝革履，女生職業(yè)套裝。其實(shí)不然，考研面試不同于職場(chǎng)面試，我們畢竟還是學(xué)生，穿著太正式顯得少年老成，自己也覺(jué)得拘束。事實(shí)上，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，沒(méi)有一所學(xué)校對(duì)這一方面有過(guò)高要求。衣著不能太隨便，只要看著自然就基本OK了，不會(huì)影響面試成績(jī)的。

　　2、心態(tài)

　　面試前一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是調(diào)整好自己的心態(tài)。不能太過(guò)急躁，也不能因初試成績(jī)高而沾沾自喜,認(rèn)為面試只不過(guò)是走個(gè)形式更是大錯(cuò)特錯(cuò)、去年中科大就有一個(gè)400多分的學(xué)生因?yàn)樘�狂妄而被淘汰的，盡管后來(lái)竭力爭(zhēng)取，但事成定局,無(wú)法挽回。

　　所以我們所要做的，就是以“最壞的打算，謙虛的心態(tài)”去應(yīng)對(duì)復(fù)試這一關(guān)。

　　3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

　　有些同學(xué)認(rèn)為面試?yán)蠋焼?wèn)的東西“沒(méi)邊兒”，因此根本不用也沒(méi)法準(zhǔn)備，以導(dǎo)致在回答專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)抓耳撓腮，或者亂說(shuō)一氣；還有的同學(xué)摳得太細(xì)，總想將所有的公式的推導(dǎo)都背下來(lái)，結(jié)果既浪費(fèi)了時(shí)間,又耗費(fèi)了老師的耐心,吃力不討好。

　　只要想想：面試只有20分鐘左右的時(shí)間，老師主要看的是你對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的熟悉程度，適不適合繼續(xù)深造，所以我們只要想出對(duì)策,從整體進(jìn)行把握，給出一個(gè)知識(shí)脈絡(luò)和其中較為重要的'概念即可、

　�。ǘ�）面試進(jìn)行時(shí)

　　我所了解的面試有xx的等，有的是我的親身體驗(yàn)，更多的是從別人那里得到的間接經(jīng)驗(yàn)。不同院校不同導(dǎo)師的側(cè)重點(diǎn)各有不同：比如清華計(jì)算機(jī)系會(huì)問(wèn)得比較深入，甚至直接讓你上機(jī)編寫(xiě)程序；中科院或中科大的則側(cè)重你的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�比如說(shuō)你在學(xué)校作過(guò)什么實(shí)驗(yàn)，以及你對(duì)其中幾個(gè)印象最深的實(shí)驗(yàn)的看法;xx大學(xué)可能會(huì)看你把知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合的能力等等,五花八門(mén)、但總的說(shuō)來(lái)，各校的問(wèn)題大致可以分為以下幾個(gè)方面：

　　1、 自我介紹

　　用事先準(zhǔn)備的英語(yǔ)材料介紹自己、這個(gè)比較簡(jiǎn)單、因?yàn)槟憧梢员呈煊谛模�再加上一口流利的口語(yǔ)表達(dá)，一定會(huì)給面試?yán)蠋熈粝乱粋�(gè)深刻的印象、但遺憾的是很多的同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)。我在中科大就吃了這方面的虧，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有好好準(zhǔn)備，只說(shuō)了幾句就不知所措，直接導(dǎo)致老師認(rèn)為我的英語(yǔ)B級(jí)口語(yǔ)證書(shū)是假的！面試結(jié)果自然可想而知。

　　同時(shí)，自我介紹時(shí)和后來(lái)與老師的交流過(guò)程中，都要盡可能突現(xiàn)自己的精彩亮點(diǎn)，如英語(yǔ)競(jìng)賽或電子設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)啦，曾擔(dān)任辦干或者學(xué)生會(huì)骨干啦，正所謂“想唱就唱，我形我秀”,大膽亮出你自己!當(dāng)然，能做到謙虛而不失自信，睿智而不失機(jī)敏，幽默而不失端莊，更算得是上乘表現(xiàn)了。

　　2 、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

　　如前所述，這一部分一定要從整體上把握，抓概念，抓基礎(chǔ)，抓應(yīng)用。這樣回答時(shí)才能左右逢源，游刃有余。面試?yán)蠋熞�使面試工作有序進(jìn)行，必然從你已經(jīng)提到的東西入手，延伸下去，形成一個(gè)鏈條。所以回答是千萬(wàn)不能故作高深，故意說(shuō)出一些聽(tīng)起來(lái)十分專(zhuān)業(yè)但自己都不懂的名詞、事實(shí)證明這樣做只能讓你自食其果。這一點(diǎn)我感觸頗深。在武大面試時(shí)，老師問(wèn)我曾經(jīng)學(xué)過(guò)什么課程，我說(shuō)學(xué)過(guò)通信原理，DSP等等，“單片機(jī)呢？”老師又問(wèn)、我在大二上學(xué)期學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候感覺(jué)云山霧罩，不知所云,又時(shí)隔兩年，對(duì)于單片機(jī)早已“它不記得我，我也忘了它”了、于是，我趕忙說(shuō)：“學(xué)過(guò)，只是當(dāng)時(shí)老師講得比較膚淺，我也只接觸了一些皮毛�！苯Y(jié)果老師就不再深問(wèn)、現(xiàn)在想起來(lái)我還心有余悸。然后他又問(wèn)我哪門(mén)專(zhuān)業(yè)課善長(zhǎng)，我說(shuō)通信原理（因?yàn)檫@一門(mén)我考北郵就考，并且剛在北京上過(guò)輔導(dǎo)班）、他問(wèn)主要講些什么內(nèi)容，我說(shuō)有調(diào)制，解調(diào)，信源和信道編碼、他接著問(wèn)為什么要調(diào)制，解制有幾種等等，這些問(wèn)題都在我的能力范圍之內(nèi)，自然比較順利。

　　還有一點(diǎn)，在回答時(shí)難免會(huì)遇到你不會(huì)的東西，比如我在南郵被問(wèn)及MPEJ的英文全稱(chēng)，我想了老半天，也沒(méi)說(shuō)出重點(diǎn)來(lái)，最后只能說(shuō)忘了、不會(huì)也沒(méi)辦法，至少比較誠(chéng)實(shí)、面試最忌不懂裝懂，夸夸其談、

　　3 、其他問(wèn)題

　　我姐在xx大學(xué)面試時(shí)被問(wèn)及本人的家庭情況，我在中科大被問(wèn)到考研動(dòng)機(jī)，同學(xué)在湖大被問(wèn)到開(kāi)封有什么景點(diǎn)，不一而足。這一部分作為面試?yán)蠋焷?lái)講，其實(shí)一方面是想看你個(gè)人的綜合素質(zhì)，另一方面也是緩解你應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)的緊張情緒，所以不必?fù)?dān)心，只需據(jù)實(shí)回答。當(dāng)然，嚴(yán)密的邏輯性和好的口才更會(huì)博得面試?yán)蠋煹那嗖A。

　　面試結(jié)束，我們就可以長(zhǎng)舒一口氣，回去靜候佳音了。感覺(jué)不好的不要太過(guò)悲觀，好的也不要盲目樂(lè)觀，畢竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，要看最后的結(jié)果。最后再次祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功!

　　面試心得體會(huì)8

　　在教師公開(kāi)招聘面試過(guò)程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過(guò)程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過(guò)參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：

　　啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來(lái)參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰(shuí)的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰(shuí)都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)考慮教師選配的，誰(shuí)都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來(lái)。

　　啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡(jiǎn)章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過(guò)程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒(méi)及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒(méi)有通過(guò)第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒(méi)來(lái)得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過(guò)了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

　　啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說(shuō)課、3分鐘評(píng)委提問(wèn)都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說(shuō)課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說(shuō)一下過(guò)程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說(shuō)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤(pán)托出;還有相當(dāng)多的人，只是說(shuō)了大體的框架，只說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來(lái)教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡(jiǎn)單而且空虛。作為評(píng)委想聽(tīng)的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說(shuō)課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過(guò)程中充分展示出來(lái)。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說(shuō)得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績(jī)。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺(jué)自己沒(méi)有說(shuō)完、沒(méi)有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說(shuō)下去，一說(shuō)就多說(shuō)了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來(lái)了，因此多說(shuō)只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒(méi)有板書(shū)設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說(shuō)課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。

　　啟示之四：必須有良好的臺(tái)風(fēng)。說(shuō)課時(shí)，臺(tái)風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒(méi)有。一口響亮標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不緊不慢地?cái)⒄f(shuō)，對(duì)教材有獨(dú)到而不偏頗的理解，都能讓評(píng)委打出高分。比如，在說(shuō)人教版五年級(jí)觀察位置內(nèi)容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向

　　能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過(guò)自己教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過(guò)對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問(wèn)題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說(shuō)課過(guò)程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說(shuō)課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒;個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信;個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書(shū)、邊舉例、邊說(shuō)課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問(wèn)題，且婆婆媽媽?zhuān)�最終沒(méi)有圓滿解決問(wèn)題;個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書(shū)字跡如天書(shū)一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。

　　很多學(xué)生總來(lái)問(wèn)我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過(guò)是考官充分了解應(yīng)試者的過(guò)程，考官提問(wèn)題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問(wèn)題的本身，并且不能孤立地看待這些問(wèn)題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的--最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。

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