科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文范文

　　大家知道綠豆、蠶豆、花生、黃豆、玉米、鳳仙花、向日葵等好幾種植物的種子是怎么生長的嗎？下面我們將每種植物的種子各撿出一粒，把它們浸泡在水中，進(jìn)行觀察和記錄。一起來看看吧。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文范文

　　一、提出問題

　　這一學(xué)期最開始的時候，我們在科學(xué)老師的指導(dǎo)下觀察了綠豆、蠶豆、花生、黃豆、玉米、鳳仙花、向日葵等好幾種植物的種子。后來，我們還將每種植物的種子各撿出一粒，把它們浸泡在水中，進(jìn)行觀察和記錄。在這個過程中，我們班很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)綠豆的種子很快就發(fā)芽了，而像蠶豆種子過了一天了，還沒有發(fā)芽，這是為什么呢，綠豆種子怎么那么快就發(fā)芽了呢？而且，同樣是綠豆種子，也有的發(fā)芽快，有的發(fā)芽慢，這是為什么呢？我很想知道這個問題的答案，于是，我就跟同學(xué)討論，然后在張老師的指導(dǎo)下展開探究。

　　二、研究問題

　　為什么綠豆發(fā)芽有快有慢？

　　三、猜測

　　張老師問我：“都是綠豆種子，為什么有的發(fā)芽快有的發(fā)芽慢呢？你覺得這可能與什么有關(guān)？”我一邊思考一邊記錄，以下是我對這個問題的猜想。

　　1、可能與種子的大小有關(guān)；

　　2、可能與種皮的厚薄有關(guān)；

　　3、可能與種皮的軟硬有關(guān)；

　　4、可能與種臍的大小有關(guān)；

　　5、可能與教室的溫度有關(guān)；

　　6、可能與潮濕或干燥有關(guān)；

　　7、可能與水量有關(guān)；

　　8、可能與空氣有關(guān)；

　　9、可能與種皮的顏色有關(guān)；

　　10、可能與做實(shí)驗(yàn)的杯子大小有關(guān)；

　　11、可能與綠豆的生長過程有關(guān)；

　　12、可能與綠豆的硬度有關(guān)；

　　13、可能與綠豆的輕重有關(guān)；

　　14、可能與綠豆的新老有關(guān)；

　　15、可能與裝綠豆的盒子有關(guān)。

　　有了自己的猜測，張老師建議我選擇其中一兩個做實(shí)驗(yàn)，看能不能找到答案。我準(zhǔn)備了幾個小蓋子，拿出學(xué)具袋中所有的綠豆來做實(shí)驗(yàn)，后來綠豆不夠了，還找張老師借了幾顆綠豆做實(shí)驗(yàn)。

　　四、實(shí)驗(yàn)情況

　　1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

　�。�1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一：準(zhǔn)備一大一小兩顆綠豆和兩只同樣大的小蓋子。把這兩顆綠豆分別放入兩個蓋子中，滴同樣多的水，把他們放在溫暖的地方。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第二天早上我就發(fā)現(xiàn)，大綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它長出白白的長約1毫米的“芽”，而小綠豆還沒有發(fā)芽，只是變大了一點(diǎn)。

　　（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二：拿兩個同樣大的小蓋子，分別放入一顆大小幾乎一樣的綠豆，一個蓋子里多滴些水，另一個少滴，把他們放在同一個地方，過幾個小時再來觀察綠豆的變化情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩個蓋子中的水都淹沒了綠豆，它們的變化情況沒有太大的不同。

　　（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三：找兩個大小不一樣的小蓋子，再找兩個大小幾乎一樣的綠豆，把這兩顆綠豆分別放入那兩個蓋子中，把它們放在溫暖的地方，過幾個小時再來觀察綠豆的`變化情況。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)小蓋子里的綠豆種皮已經(jīng)裂開了一條縫，而大蓋子里的綠豆還沒有，只是變大了一點(diǎn)。

　�。�4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四：拿兩個同樣大的蓋子，再找兩顆顏色深淺不一樣的綠豆，分別放入那兩個蓋子中，滴同樣多的水，把它們放在溫暖的地方，及時觀察綠豆的變化情況。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)這兩顆綠豆種皮都裂開了，都長出了一點(diǎn)點(diǎn)白白的“芽”，而且變化程度都差不多，所以我認(rèn)為，顏色幾乎不會影響綠豆發(fā)芽的快慢。

　　2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

　　（1）大小不同的綠豆，大的發(fā)芽快。

　　（2）水量不同時，綠豆發(fā)芽快慢沒有受到影響。

　�。�3）蓋子大小不同時，小蓋子里的綠豆發(fā)芽較快。

　　（4）綠豆顏色深淺不同時，綠豆發(fā)芽快慢沒有有很大的差別。

　　總的來說，通過這些實(shí)驗(yàn)，我得出這樣的結(jié)論：大的綠豆在小蓋子里邊發(fā)芽比較快。

　　五、體會與感想

　　在張老師的指導(dǎo)下，我通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的幾個猜測，接下來我還要想辦法繼續(xù)研究其他的想法。比如，換成飲料瓶蓋子或更大的盒子來做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會不會一樣呢？如果換成別的植物的種子，結(jié)果又會是怎樣的呢？

　　通過參加這次活動，特別是親自動手做這些實(shí)驗(yàn)，我覺得很開心，不但學(xué)到了許多新的知識，而且還體驗(yàn)到科學(xué)探究非常有趣。我要把這些收獲告訴我的朋友！

　　綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

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