英語論文提綱

時間：2022-10-18 12:48:32 尚民論文范文我要投稿

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英語論文提綱

　　在學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的英語論文提綱，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語論文提綱

　　英語論文提綱1

　　一.關(guān)于英語專業(yè)畢業(yè)論文提綱

　　英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：

　　1.英語文學：選擇英語文學的畢業(yè)論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

　　在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經(jīng)典作家(如海明威)，某一經(jīng)典作品(如《雙城記》)，某一寫作手法(如象征手法的運用)或某一文學思潮(如浪漫主義運動)作深入研究。

　　但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經(jīng)典的作家或作品。

　　有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈愿望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內(nèi)在的深刻含義，不能流于膚淺的分析。

　　文學批評理論的選題一般不太適合英語專業(yè)本科生，因為該理論知識的學習在英語專業(yè)研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結(jié)構(gòu)。這個方向的選題可以有關(guān)某一文學批評理論,一文學批評術(shù)語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

　　比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的(如“雪萊與拜倫的詩歌比較”)，也可以是不同國別的(如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》)

　　2.語言學：選擇語言學的畢業(yè)論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。

　　普通語言學的研究就是對于英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態(tài)、或拼寫、語調(diào)等等方面的研究(如“一般現(xiàn)在時及其交際功能”)。

　　應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。

　　師范專業(yè)或本身從事教師職業(yè)的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結(jié)合教學實踐或?qū)嶒灐＿@個方向的好的選題有：“個性與英語教學”，“方言對英語學習的影響”等。

　　二.英語專業(yè)畢業(yè)論文提綱要求

　　學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。

　　(一)前置

　　1.英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。

　　2.目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之后另頁。

　　3.中、英文內(nèi)容論文摘要：摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的'概要、作者的突出論點、新見解或創(chuàng)造性成果以及實驗方法、數(shù)據(jù)或結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右

　　4關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。

　　為便于文獻檢索，學位論文應注明三至五個具有代表意義中、外文“關(guān)鍵詞”，這些關(guān)鍵詞就是論文的中心詞，以顯著的字符另起一行，分別排在中、外文摘要的左下方。各關(guān)鍵詞之間用“分號”隔開。外文關(guān)鍵詞應與中文關(guān)鍵詞相對應。

　　(二)主體部分

　　主題部分包括引言(introduction)、正文(body)、結(jié)論(conclusion)、參考文獻(bibliography)。主體部分必須由另頁右頁開始。

　　1.引言：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關(guān)領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。

　　2.正文：論文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般論文選題需要從幾個方面來論述或論證。要求論據(jù)充分，論點明確。行文必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

　　正文部分要有分級標題，章、條、款、項的序號編碼方法，采用阿拉伯數(shù)分級系列編號法，論文中的章、條、款、項依次排列，依次從1開始，連續(xù)編號，中間用“.”相隔，最末級編號之后不加點。示例：

　　2.…… 2.1

　　2.2…… 2.2.1

　　2.2.2

　　2.2.3.… 2.2.3.1

　　3.結(jié)論：學位論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，它是對正文部分的論述的概述，也可以在結(jié)論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。

　　英語論文提綱2

　　1 Introduction

　　1.1 Significance of the research

　　1.2 Organization of the thesis

　　2 Literature Review

　　2.1 Researches on monolingual mental lexicon

　　2.1.1 Definition of mental lexicon

　　2.1.2 Models of mental lexicon: a developing one

　　2.2 Research methodology of bilingual mental lexicon

　　2.2.1 Word association paradigm

　　2.2.2 Word translation task

　　2.2.3 Cross-language priming paradigm

　　2.3 Theories on bilingual mental lexicon

　　2.3.1 Weinreich’s three hypotheses: the ancestor of bilingual mental lexicon models

　　2.3.2 Paivio’s bilingual dual-coding theory

　　2.3.3 Kroll ^ Stewart’s revised hierarchical model

　　2.3.4 De Groot’s distributed representation model

　　3 Extended Bilingual Distributed Representation Model

　　3.1 Setting and characteristic of L2 word acquisition

　　3.2 Psychological mechanism of L2 word acquisition

　　3.2.1 Coactivation pattern: L2 word representation manner

　　3.2.2 Simultaneous formation of semantic memory and episodic memory

　　3.3 Semantic restructuring in L2 vocabulary development

　　4 Implications for L2 Word Meaning Acquisition

　　4.1 Unbalanced performance on language comprehension and production

　　4.1.1 Receptive vs. productive vocabulary: imbalance on acquisition difficulty

　　4.1.2 Positive effect of episodic memory

　　4.2 Negative semantic transfer

　　4.2.1 Episodic memory: the primary cause of negative semantic transfer

　　4.2.2 Negative effect of episodic memory

　　4.3 Episodic memory and L2 word meaning acquisition

　　4.3.1 Applying episodic memory: when and how

　　4.3.2 Strengthening semantic memory: why and how

　　5 Conclusion

　　英語論文提綱3

　　總綱

　　第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。

　　第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

　　同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

　　四論文的'格式：

　　論文的規(guī)格：正文長度 5，508，50單詞。

　　使用的語言：英語

　　論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。

　　引文要注明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)論文。然后以括號把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)

　　論文正文部分：

　　題目大寫，三號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫一個附標題，4號字;

　　作者名，5號字，班級，學號

　　指導教師名，5號字，職稱

　　摘要：用300詞，5號字, 英文一頁,中文一頁

　　正文：用5號字, 大部分標題用5號字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用一般數(shù)字符號：

　　引言：引入正題，不超過2段

　　I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.

　　II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...

　　英語論文提綱4

　　一、論文寫作目的：

　　畢業(yè)論文是商務英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié)，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是：

　　1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。

　　2、檢查學生對所學專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。

　　3、訓練學生搜集運用資料的'技能，同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力。

　　二、論文寫作要求：

　　1、以英文/漢語完成論文寫作。

　　2、字數(shù)要求不低于3000個單詞或字,統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm，下面距2.5cm,左邊距2.5cm，右邊距2.5cm，頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準，行間距為1.25倍行距.頁眉內(nèi)統(tǒng)一為：用5號宋體。

　　商務英語論文題目

　　商務英語談判書面文本的批評性話語分析

　　真實的聽力材料在中國高職院校英語課堂的使用研究

　　ESP理論對商務漢語的啟示

　　從目的論角度分析英漢會計術(shù)語誤譯

　　合作原則在傳遞積極和消極信息英語商務信函中的應用

　　從功能對等理論看英語商務合同中長句的翻譯

　　英語商務信函中模糊語的順應性分析

　　高職商務英語教學中的文化教學

　　2009MT專業(yè)碩士案例分析及實踐報告

　　從人際功能視角分析英文索賠信函中的情態(tài)

　　基于需求分析的高職商務英語專業(yè)課程設置研究