學(xué)術(shù)論文摘要模板
學(xué)術(shù)論文摘要應(yīng)該怎么寫呢?這是對(duì)論文的簡(jiǎn)單介紹，我們一定要學(xué)會(huì)如何書寫一篇摘要!同學(xué)們，以下是學(xué)術(shù)論文摘要范文，歡迎大家參考!
學(xué)術(shù)論文摘要格式范文【1】
摘 要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 ,資本運(yùn)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的根本性變革 ,而資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵是對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的戰(zhàn)略性選擇 ,使資本得到迅速擴(kuò)張、有效積聚和最優(yōu)配置。
Abstract: In a market economy condition, the capital operation is the fundamental change of enterprises management strategy. And the key to the capital operation is the strategic choice to the capital operation mode. Which make the capital expanded, gathered and disposed effectively.
關(guān)鍵詞：企業(yè)集團(tuán) 資本運(yùn)營(yíng) 模式
Keyword: Enterprise group Capital operation Mode
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局已進(jìn)入以大公司、大集團(tuán)為中心的時(shí)代。
我國(guó)已經(jīng)明確以發(fā)展具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán)作為今后企業(yè)改革與發(fā)展的重點(diǎn)，中國(guó)企業(yè)正面臨以增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家史蒂格勒曾說過：縱觀世界上著名的大企業(yè)、大公司，沒有一家不是在某個(gè)時(shí)候以某種方式通過資本運(yùn)營(yíng)發(fā)展起來的，也沒有哪一家是單純依靠企業(yè)自身利潤(rùn)的積累發(fā)展起來的。
隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的進(jìn)一步成熟以在馬年新春為你帶來好運(yùn)啦!希望您馬年行大運(yùn)!
教學(xué)應(yīng)用論文摘要【2】
【摘 要】SlideIdea是一款基于平板電腦的演示軟件，其便捷的文稿制作、智能的互動(dòng)元件、隨時(shí)隨地的用戶參與、實(shí)時(shí)的錄制分享使得基于SlideIdea開展的教學(xué)具有強(qiáng)大的過程互動(dòng)性、內(nèi)容生成性、時(shí)空分離性等特征。
本文基于交互教學(xué)相關(guān)理論介紹了SlideIdea的功能特點(diǎn)及其在教學(xué)實(shí)踐中的移動(dòng)交互應(yīng)用。
實(shí)踐表明，SlideIdea移動(dòng)教學(xué)形成的高效互動(dòng)課堂可以讓課堂中的各個(gè)要素有效地被整合和利用，生成充滿活力的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】教學(xué)互動(dòng);SlideIdea;移動(dòng)教學(xué)
【】A
【論文編號(hào)】1671-7384(2014)12-0057-04
課堂互動(dòng)是教學(xué)相長(zhǎng)的過程，平等的“交流—互動(dòng)”是教學(xué)過程的核心[1]。
教學(xué)過程應(yīng)該是師生之間、生生之間相互交流、相互影響、動(dòng)態(tài)生成的過程。
積極地參與和互動(dòng)反饋能夠推動(dòng)知識(shí)的共享和共生，也更加有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解吸收及其能力的培養(yǎng)生成。
當(dāng)前，許多學(xué)校相繼開展基于移動(dòng)終端的電子書包的探索實(shí)踐，試圖通過電子書包項(xiàng)目改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與課堂師生互動(dòng)方式[2]。
開展基于移動(dòng)終端的合作、協(xié)作與輔導(dǎo)，有機(jī)融合正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)是未來移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究的重要發(fā)展趨勢(shì)[3]。
而通過 WiFi網(wǎng)絡(luò)連接，以 Web瀏覽器、移動(dòng)App等為軟件基礎(chǔ)，以智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端作為輸出裝置的移動(dòng)交互教學(xué)系統(tǒng)，為提高課堂互動(dòng)、優(yōu)化教學(xué)效果提供了一個(gè)切實(shí)可行的解決方案。
教學(xué)效率的措施論文摘要【3】
摘要：英語教學(xué)對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)來講作用重大。
因此，英語聽力教學(xué)效率作為英語教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)于提升整體教學(xué)水平，提升學(xué)生的英語綜合能力都顯得尤其重要。
本文首先闡述了提升大學(xué)英語聽力教學(xué)效率的現(xiàn)實(shí)作用，然后分析了影響大學(xué)英語聽力教學(xué)效率的消極因素，最后提出了需要的策略，希望對(duì)提升大學(xué)英語聽力教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用。
關(guān)鍵詞：大學(xué)英語;聽力教學(xué);效率;作用;策略
【學(xué)術(shù)論文摘要】相關(guān)文章：
學(xué)術(shù)論文的摘要10-06
學(xué)術(shù)論文摘要10-05
學(xué)術(shù)論文摘要格式10-05
學(xué)術(shù)論文摘要的寫法09-30
英語學(xué)術(shù)論文摘要10-06
學(xué)術(shù)論文摘要要求09-30
學(xué)術(shù)論文摘要怎么寫10-05
學(xué)術(shù)論文摘要四要素09-30