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初中生科學(xué)小論文作文（精選42篇）
科學(xué)，分科而學(xué)的意思，后指將各種 知識(shí)通過 細(xì)化 分類（如數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)等）研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。下面是小編為你帶來的 初中生科學(xué)小論文作文，歡迎閱讀。
初中生科學(xué)小論文作文 篇1
以前，我聽說有人曾用高壓鍋?zhàn)鲲�，因�(yàn)殚L時(shí)間沒有注意，煮了非常久，高壓鍋爆炸了。為了明白高壓鍋爆炸的原因，我查了資料，原來，高壓鍋里的水蒸汽積得太多，將高壓鍋撐破而爆炸。我想，如果用氣體把瓶子上的蓋子頂開，那不是非常有趣嗎？我非常想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢，我還不知道。能不能用火來烤瓶子，讓水蒸氣頂開瓶蓋。但這樣做，會(huì)面臨兩個(gè)問題。第一，蓋子擰得太緊的話，沒等氣體頂開瓶蓋，瓶子就爆炸了；太松的話，氣體就會(huì)從瓶口冒出來，起不到用氣體頂開瓶蓋的作用。第二，用玻璃瓶的話，沒等水沸騰，瓶子就爆裂了。用塑料瓶的`話，就更不用說了，受熱就熔化了。這兩個(gè)問題，我一直無法解決。
直到有一天，我不小心把一些小蘇打粉和白醋倒進(jìn)了一個(gè)杯子，混合了起來。這時(shí)，裝著混合液的杯子冒出了許多泡泡。我想，這一定是產(chǎn)生了什么氣體，以前我一直想做的實(shí)驗(yàn)就可以做了嗎？
說干就干。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃瓶，一個(gè)軟木塞，還有一瓶白醋和一罐小蘇打粉。然后，我把白醋倒進(jìn)大玻璃瓶里面，再把小蘇打粉放入玻璃瓶中，并迅速將軟木塞將玻璃瓶口塞緊。過了一會(huì)兒，我就聽到“嘭”地一聲，軟木塞被“發(fā)射”了出去。
為了進(jìn)一步查明軟木塞被“發(fā)射”的原因，我看了一些資料，原來是這樣的：小蘇打的主要成分是碳酸氫納，與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，使瓶中壓力大增，最后把瓶蓋發(fā)射出去。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我知道了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱作酒瓶“開炮”。
初中生科學(xué)小論文作文 篇2
我走在大街上，正要趕去補(bǔ)課的地方，上了公交車，把頭偏向窗外，正想欣賞窗外美麗的景色時(shí)，卻被窗戶上的結(jié)上霧擋住了，我不禁有了疑問：為什么公交車的窗戶上會(huì)結(jié)上霧？補(bǔ)完課后，我急匆匆趕回了家，上網(wǎng)查找到資料。
網(wǎng)上是這樣說的'：當(dāng)車窗兩面的溫差大時(shí)，溫度高的一面空氣中的水蒸氣會(huì)預(yù)冷凝結(jié)，形成大家所說的霧，也就是說，當(dāng)冬天時(shí)車外的空氣會(huì)比較冷，玻璃也會(huì)變得比較涼，此時(shí)車內(nèi)的空氣溫度較高而起濕度較大時(shí)，車內(nèi)空氣中的水蒸氣就會(huì)在玻璃上產(chǎn)生小水珠，如果大家不信可以做個(gè)試驗(yàn)，將一塊玻璃或眼鏡放入冰箱，在冰箱中冷卻到同冰箱一樣的溫度時(shí)，此時(shí)玻璃上并沒有霧氣，如果將玻璃從冰箱中取出后放在空氣中就可以發(fā)現(xiàn)上面會(huì)非�？飚a(chǎn)生濃重的霧氣。戴眼鏡的弟兄們可能會(huì)有體會(huì)，冬天從寒冷的室外進(jìn)入室內(nèi)后眼鏡會(huì)被嚴(yán)重的霧氣遮蓋，看不到任何東西。其實(shí)車窗的起霧同此是一個(gè)道理。我做了實(shí)驗(yàn)果然沒錯(cuò)，我又有了疑問：怎么克服這個(gè)困難呢？
我又在網(wǎng)上尋找了答案：所以目前的除霧方式是在冬天打開點(diǎn)車窗，讓車內(nèi)外溫差減少一些就可以了，或者打開冷氣選擇除霧檔吹上半分鐘就可以除霧了，還有就是使用除霧產(chǎn)品。
尋找了答案，希望各位多多用以上方法！
初中生科學(xué)小論文作文 篇3
科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)�，還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命 。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的生物不受太陽中強(qiáng)烈的.紫外線的傷害。
生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí)，我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇4
記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺耳朵有一點(diǎn)疼，我覺得非常好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我為什么會(huì)感覺耳朵疼？”潛水員叔叔告訴我：“因?yàn)槟銤摰梅浅Ｉ盍耍?-10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。
我對壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定�；丶液螅疑暇W(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。
為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料 是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的.壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲�，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。
壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺��！
初中生科學(xué)小論文作文 篇5
我家樓下花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì)有螞蟻窩，我常和妹妹一起看著螞蟻忙忙碌碌的從水泥地上尋找食物，瞧著螞蟻它那“幼小”的身軀上背著“龐大”的食物，我和妹妹有時(shí)真忍不住想要幫它們把食物“運(yùn)”回去。
螞蟻是如此的團(tuán)結(jié)，不管遇到什么困難都會(huì)為自己的朋友賣命。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我對螞蟻的興趣越來越濃厚了。
一天我在無意中看到妹妹水杯里的水不小心倒在了螞蟻的身上，這時(shí)的我氣憤極了，因?yàn)槲沂墙^對不允許讓我喜歡的小動(dòng)物受到一點(diǎn)傷害的！心想：哎~這個(gè)可憐的小螞蟻難道就這樣悲慘的死去了么？正在這時(shí)候我卻看見那只小螞蟻奇跡般的“走”起路來，我揉了揉眼睛，哇！我大叫起來，我真不相信這是真的。妹妹卻不屑一顧的說：“每個(gè)科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)某中規(guī)律時(shí)都不相信是真的�？刹皇菃幔俊睂Π。∵@說不定還是個(gè)發(fā)現(xiàn)呢！于是我和妹妹開始了觀察螞蟻大行動(dòng)：
第一次：妹妹倒150ml水；結(jié)果：悠閑自在，好的非常！
第二次：我倒250ml水；結(jié)果：慢慢散步，好的非常！
第三次：妹妹倒350ml水；結(jié)果：不錯(cuò)
第四次：我倒400ml水；結(jié)果：不錯(cuò)
經(jīng)過四次觀察我得出了初步的結(jié)論：螞蟻應(yīng)該不怕水�？晌液兔妹眠�是半信半疑，因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R(shí)里螞蟻是怕水的，于是我們開始盼著雨公公能下一場大雨，能驗(yàn)證這個(gè)發(fā)現(xiàn)。我們盼啊盼終于盼來了一場大雨，傾盆大雨從天而降。窗外水泥地上的小坑都乘起了滿滿的`雨水，不一會(huì)，雨過天晴，連空氣都特別清新，我和妹妹樂顛顛的跑下樓去瞧個(gè)仔細(xì)，我們俯下身，看見螞蟻也出洞了，可惜的是我發(fā)現(xiàn)還是有一部分死了，死了的螞蟻安靜的躺在地上像睡了似的。我不怎么高興，但當(dāng)我看見其他的螞蟻還是忙忙碌碌的干活、勞動(dòng)時(shí)，我的心里想：別不開心了，螞蟻無處不在，又為何因?yàn)樗懒诉@些螞蟻而傷心呢？我不禁又快樂起來。
不過從這次觀察看來，我也是有些收獲的，我知道了螞蟻是不怕水的，但是如果水量真的非常大它們也會(huì)死的，在水量比較小的情況下它們可以生存。
初中生科學(xué)小論文作文 篇6
奶奶的一次經(jīng)歷讓我第一次聽到了“鬼壓床”這個(gè)詞，雖然聽得我感到毛骨悚然，不過我都是聽過就罷并沒有放在心上。但是一次親身的體驗(yàn)卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天，我白天打了網(wǎng)球還去游了泳，晚上回到家時(shí)非常累了，所以非常早我就睡了。當(dāng)我蒙著頭在睡覺的時(shí)候，突然覺得有個(gè)人壓在我身上，胸口悶悶的，四肢無力，想動(dòng)卻提不上勁來。幸虧媽媽進(jìn)來看我推了我一把才讓我恢復(fù)了知覺。
在這一陣恐懼之后，我不禁覺得納悶這個(gè)世界上真的有鬼嗎？老師都告訴我們了要相信科學(xué)，世界上是沒有什么鬼神的，但是我親身的體驗(yàn)又是怎么回事呢？這個(gè)“鬼壓床”挑起了我的疑惑，于是我就對這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一些調(diào)查。
我先對自己發(fā)生“鬼壓床”現(xiàn)象做了一個(gè)自我的反思，我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累，難道“鬼壓床”和人的疲勞有關(guān)？提出了自己的假設(shè)以后，我又在自己的家人中進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶奶，媽媽，阿姨和表姐都有過“鬼壓床”的經(jīng)歷，我首先問了媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽有幾次加班非常晚，回到家也是非常累了，早早睡覺的，晚上反而有了“鬼壓床”的現(xiàn)象；阿姨是在分娩以后遇到這個(gè)事情的，還說那個(gè)時(shí)候根本沒有力氣睜開眼睛，但是意識(shí)卻是清醒的；姐姐有的幾次都是在考試之前，她都睡不好，每次都到非常晚才睡著，好幾次都是睡了醒過來卻動(dòng)不了身體；而奶奶和姐姐的情況差不多，老年人晚上都睡不著，早上又起的比較早，所以當(dāng)晚上奶奶睡著以后，半夜清醒過來的時(shí)候，她都覺得身上有個(gè)人壓著，四肢動(dòng)不了，但是腦子卻是非常清醒。
看來“鬼壓床”這個(gè)情況跟疲勞還是關(guān)系非常密切的，但是除了這個(gè)以外就沒有其他原因了嗎？我回想了一下，那天我睡覺的時(shí)候是仰著睡的，還悶著被子，那這個(gè)和睡覺的姿勢有沒有關(guān)系呢？我又去問了媽媽他們。發(fā)現(xiàn)，除了姐姐也有悶著被子睡覺的習(xí)慣以外，其他幾個(gè)人都不是。但是我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們幾個(gè)人都是喜歡仰著睡覺的。
經(jīng)過這一系列的調(diào)查歸納，我大概覺得“鬼壓床”只是一個(gè)生理現(xiàn)象，并不是真正的鬼神之類的東西，為了了解的更詳細(xì)，我借助了網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了查閱，發(fā)現(xiàn)“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻痹”是人的意識(shí)是清醒的，但是身體卻不聽人使喚。這最直接的原因是白天的疲勞，當(dāng)人入睡以后再次醒來時(shí)，身體上的肌肉因?yàn)榘滋斓?疲勞而使不出盡，而仰睡的習(xí)慣往往會(huì)把手放在胸前，這就會(huì)使人感到胸悶，好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞，而體質(zhì)較弱的人身體往往容易超負(fù)荷了但他自己還不知道，容易處于亞健康狀態(tài)，所以也會(huì)有這種“鬼壓床”的情況產(chǎn)生。
經(jīng)過了這次簡單的調(diào)查我更加發(fā)現(xiàn)，我們要相信科學(xué)，任何問題都要用科學(xué)的方法來解決和解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體，增加體質(zhì)，注意勞逸結(jié)合就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“鬼壓床”的現(xiàn)象了。
初中生科學(xué)小論文作文 篇7
我家有一把紫砂茶壺，上面雕刻著一些黑色的字，看上去非常精致，但蓋子上有一個(gè)小洞，我覺得非常奇怪，我問爸爸：“你怎么買了個(gè)破茶壺呀？”爸爸說：“茶壺沒有破，你別小看了這個(gè)小孔，它可有著大用處呢！這里面還藏著科學(xué)道理，不信你可以自己做實(shí)驗(yàn)研究一下�。 �
于是，我拿來茶壺做起了實(shí)驗(yàn)：我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子和一瓶水后，在茶壺里面倒?jié)M水，然后蓋上蓋子，按住茶壺蓋并用手指堵住蓋子上的小孔，從茶壺嘴向杯子里倒水，剛開始時(shí)，水能斷斷續(xù)續(xù)地滴了幾滴，后來就再也倒不出來了。我打開茶壺蓋檢查，發(fā)現(xiàn)里面還有非常多水。我又接著做實(shí)驗(yàn)，松開了堵住小孔的手指，水馬 上就通暢地流出來了。我又反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，都是這樣的'情況�？磥�，如果茶壺上沒有了這個(gè)小孔，還真是不行的，可這又是怎么回事呢？
爸爸解釋說：“茶壺蓋上的小孔之所以那樣重要，是因?yàn)樗强諝膺M(jìn)入茶壺的唯一通道，如果沒有這個(gè)小孔，水在向外流時(shí)，就會(huì)受到外界向相反方向的空氣壓力，由于這個(gè)空氣壓力大于茶壺里面的空氣壓力，這樣就阻礙了水的流出，所以非常難把水倒出。如果有了一個(gè)小孔，水在向外流的同時(shí)，就會(huì)從小孔里會(huì)新進(jìn)來一些空氣填補(bǔ)到茶壺里面，茶壺里面的空氣壓力和外界的空氣壓力就一樣大了，也就不會(huì)阻礙水的流出了。
看來，茶壺蓋上的這個(gè)小孔的確不能小看了它，這里面藏著空氣壓力的科學(xué)道理呢！
初中生科學(xué)小論文作文 篇8
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬只工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1.5萬到2萬個(gè)同胞。蜂王的壽命大約是3年到5年，在我們家族中它可以說是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”，身體粗壯，翅也長。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。
要說家族中數(shù)量最多、職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”，哺育我們的弟弟們，供養(yǎng)我們的母親，修造我們的房子，保護(hù)家園，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，壽命也只有6個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們每釀一千克蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離1.5千米，那么我們采一千克蜜就得飛上45萬千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼樱覀兊墓诓⒉淮斡凇鞍⒉_號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十千克蜜。在廣東的.同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許你要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花呢？告訴你吧，我們有很多“偵察兵”，派它們?nèi)刹�，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
初中生科學(xué)小論文作文 篇9
一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“智慧源自于生活�！敝灰覀儸F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大為祖國事業(yè)做出貢獻(xiàn)，新中國才會(huì)更上一層樓，再創(chuàng)輝煌！只要找準(zhǔn)目標(biāo)，努力，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。
中國的科技也不少，以前的計(jì)算機(jī)下崗了，換成了現(xiàn)在的電腦，電腦也在迅速的更新?lián)Q代。并且大大的提高了工作效率。還有洗衣機(jī)，原來媽媽都是用手洗，現(xiàn)在有了洗衣機(jī)，可以象機(jī)器人保姆一樣，不知疲倦的為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，把媽媽從家務(wù)中解放出來。還有電視機(jī)，這也是我最喜歡的科技，從他我可以了解古今中外的各種知識(shí)；移動(dòng)電話實(shí)現(xiàn)了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對方聲音的夢想。未來很快的也許會(huì)讓人類穿越時(shí)光隧道，我們期待。太多的科技無時(shí)無刻不陪伴著我們生活。
科學(xué)就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對昆蟲的
執(zhí)著與認(rèn)真，這樣，新的科技又會(huì)誕生于這世界啦，讓文明的城市嗎，繁華的街道布滿整個(gè)世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！為了我們美麗的地球，因此而努力奮斗吧，用自己的雙手來建設(shè)一個(gè)新的.地球，制造對人們有利，而沒有副作用的科學(xué)或科技。大家也因此奮斗吧！
我們正處在成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對各種適合我校小學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余時(shí)多閱讀一些，還應(yīng)該積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，為了祖國輝煌的明天，我們要共同努力，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代！這就是科技，科技可以改變整個(gè)世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續(xù)發(fā)展，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
初中生科學(xué)小論文作文 篇10
醬油真能治燙傷嗎？晚上，心急的我，還沒等電飯鍋里的飯熱氣消退，就打開電飯鍋盛飯。沒想到被沖上來的熱氣燙著了的手腕。雖然手腕上沒有起水泡，但是紅紅的一小塊，痛得鉆心。奶奶見了，一邊心疼地責(zé)備我一邊拿來醬油，在我燙傷的地方涂抹上了幾滴醬油，并告訴我，“不要擦掉它，它能防止起水泡，防止留疤痕。”
我問奶奶為什么醬油有這樣的作用，奶奶也說不出個(gè)所以然來。我查了書，書上說醬油治燙傷的土辦法是不科學(xué)的。我很擔(dān)心奶奶的這種土辦法是否有效，又上網(wǎng)搜索了一下。網(wǎng)上的說法不一，有的說這是治療燙傷的好偏方；有的說不可以的，弄不好還會(huì)引發(fā)皮膚潰爛的。這下，我不知該怎么辦了？時(shí)不時(shí)地看被燙傷的地方，是好了點(diǎn)還是厲害了點(diǎn)。
這樣忐忑不安地過了一晚，第二天我起床一看，昨天燙傷的'地方不疼了，而且一點(diǎn)傷痕也沒有了。
難道醬油真的能治燙傷？帶著疑問來到學(xué)校，我把事情的前因后果跟王老師說了一邊。王老師說，醬油是有咸味的色液體，涂抹它從理論上來說好像不行，但到底能不能治療燙傷，她也說不上來。她建議我查找醬油的各種成份，對比治療燙傷的藥，看看能不能找出答案。
我查找的結(jié)果是：醬油的各種成份——甘草、砂糖、小麥對治療燙傷都有一定的作用�？晌矣植榱艘幌聽C傷后最不能涂抹的是什么，答案卻偏偏是調(diào)味品。
王老師見狀，就跟我說，傍晚她帶我去醫(yī)院問個(gè)明白。最后在醫(yī)生的幫助下，我明白了，醬油并不能治療燙傷，因?yàn)樗锩婧宣}的成份，是刺激物，如果燙傷嚴(yán)重的話，會(huì)傷到皮膚組織。而昨天奶奶在我燙傷的地方涂抹醬油，第二天不再疼痛，是因?yàn)槲冶粻C得不是很厲害，即使沒有涂抹醬油，第二天它也會(huì)好的。最后，醫(yī)生還跟我說，前幾天有個(gè)燙傷的病人，來醫(yī)院前也涂抹了醬油，結(jié)果傷口反而變得更加厲害了，嚴(yán)重影響了后期治療。
初中生科學(xué)小論文作文 篇11
科學(xué)是門大學(xué)問，無處不在的科學(xué)使我們的生活變得更美好。科學(xué)的流行令這個(gè)社會(huì)進(jìn)步，令每個(gè)人受益，令我變得更聰明！
星期天，我跟媽媽去菜市場上買菜。一進(jìn)去，一個(gè)賣木耳的小販就吆喝起來：“嘿！便宜的木耳啊！又嫩又滑！好得很！不好不要錢啊！“一聞此聲，媽媽就拉著我說：“走，買木耳去，家里正好要沒了�！蔽抑缓貌磺樵傅睾仙鲜掷锏摹恫┪铩贰槐究破针s志，跟媽媽走到木耳攤前。
媽媽拿起一小塊木耳，左右端詳，覺得挺好，便扭過頭問我：“你愛吃嗎？愛吃我就多買點(diǎn)�！拔铱粗@些木耳，細(xì)嫩光滑，面相完整，光澤鮮亮，怎么看都是上品，但我卻察覺到一絲端倪……”別急著買啊，媽媽�！蔽抑浦沽怂�，覺得這一些木耳有點(diǎn)眼熟，連忙翻開手里的《博物》，翻開“打假”那一欄，指給媽媽看，“你看，真的木耳應(yīng)該是像書上所寫，圖上所顯示的.這樣——邊際不會(huì)這么光滑，而是稍微破了一點(diǎn)縮在一起，不是很好看；顏色也不會(huì)這么鮮亮，應(yīng)該是暗藍(lán)色的才對呢！這些假木耳是用海藻和紅糖、面粉、與水做的！”我趴在媽媽耳邊小聲說�！芭叮菃幔俊眿寢屇闷鹨粋�(gè)木耳和書仔細(xì)對比，才放棄了買木耳的念頭。
我因?yàn)榧皶r(shí)用科學(xué)知識(shí)來辨別真假，避免買到了假貨，媽媽夸我說：“你可真厲害，都快成”科學(xué)小達(dá)人“了。”我不好意思地摸著手中的《博物》，說道：“呵，這沒什么，都是科學(xué)知識(shí)讓我變得更聰明了�！�
就這樣靠著補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)，我又接連運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來辨別出了人造蟹肉，真假種子、染色小鴨……最近我又學(xué)習(xí)了科學(xué)課上的“處理垃圾”，上面詳細(xì)地講敘了怎樣處理廢舊的無用垃圾，我又把這類科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到了我家，使我家變得十分規(guī)整。
看來，科學(xué)運(yùn)用到生活中是很有用的，它能使我們的生活充滿了真實(shí)。看來科學(xué)真是隨處可見，我們應(yīng)當(dāng)多多補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)，積極地把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。
初中生科學(xué)小論文作文 篇12
前不久的一個(gè)星期天，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，但當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)光雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：“應(yīng)該沒問題�！�
爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢？”爸爸說：“我來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就能明白�！�
爸爸把一只蠟燭放在一個(gè)小碟子上，然后放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃，然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來；又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子；還在瓶外壁上作一個(gè)與水面齊平的記號。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的水面已經(jīng)上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？爸爸告訴我：當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，用掉瓶子里的.氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外面的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋被吸入瓶里。
真沒想到，在生活中只要時(shí)時(shí)、事事、處處留心，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇13
昨天，我們上了第一次別開生面的電腦課。課上，老師為我們介紹了電腦的功能，從中，我們知道了利用電腦能輔助教學(xué)，能輔助設(shè)計(jì)服裝，能為我們看病，能聽音樂，還能通過它了解來自各界的信息，除此之外，電腦還是一個(gè)“圖書寶庫”。
據(jù)說，有一所大學(xué)的教授要求同學(xué)們在放假的時(shí)候?qū)懸黄x書心得，這本書是教授指定的，可是這本書在圖書館已經(jīng)找不到了。有一位大學(xué)生便利用電腦上網(wǎng)去查閱這本書，果然讓他找到了，這位大學(xué)生順利地完成了這次假期的任務(wù)。這可都?xì)w功于科學(xué)呀！科學(xué)為我們提供了方便，也為人們突破了種種困難。
科學(xué)如今已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，農(nóng)民“科學(xué)種田”，喜獲豐收；專業(yè)戶“科學(xué)養(yǎng)魚”壯大經(jīng)濟(jì)。
先說說“科學(xué)種田”吧！自從民們了解“如何科學(xué)種田”后，就從未有過“濫用化學(xué)藥品殺蟲”的現(xiàn)象發(fā)生了。因?yàn)樗麄兺ㄟ^一番學(xué)習(xí)后，知道了如何挑選合格的殺蟲劑，知道如何科學(xué)培育優(yōu)良品種，如何改善土壤的肥力，提高產(chǎn)量，這才有農(nóng)民伯伯“年年枕著金子睡”呀！
“科學(xué)養(yǎng)魚”的專業(yè)戶更是整天笑得合不攏嘴，因?yàn)樗麄円揽靠茖W(xué)來養(yǎng)殖，增加了經(jīng)濟(jì)收入，改善了生活條件。你知道他們養(yǎng)魚的成功秘訣嗎？他們經(jīng)過科學(xué)研究，知道了什么樣的魚應(yīng)該養(yǎng)在什么樣的水里，淡水、咸水、以及適合生活在什么樣的'水溫里！他們知道了什么樣的魚應(yīng)該喂什么的料，豆腐渣、豆?jié){還是米粒！他們能夠找到適合的養(yǎng)殖方法，這就是“科學(xué)”的功勞哩！
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，它與人類生活密切相關(guān)，大到“飛天”的載人航船，宇宙空間站，小到日常生活的家用電器。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們將享受到更加美好的生活。
初中生科學(xué)小論文作文 篇14
今天，我一放學(xué)，爸爸便興沖沖地走了過來，神秘兮兮地對我說：“閨女，我能讓雞蛋在鹽水中浮起來，你信嗎？”我看了看爸爸一眼，疑惑地說：“哼，誰相信啊。雞蛋那么重，放進(jìn)水里肯定會(huì)沉下去的。”
爸爸不服氣地說：“不信，我讓你看看�！闭f完，便拽著我來到了廚房。
老爸和我在廚房里，翻箱倒柜，折騰了好一會(huì)兒，才找齊了實(shí)驗(yàn)所需要的材料——玻璃杯、水、雞蛋和鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸把水倒進(jìn)杯子里，接著把一個(gè)雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，只見雞蛋慢悠悠地沉入杯底，頓時(shí)如同一個(gè)熟睡的乖寶寶躺在杯底里一動(dòng)不動(dòng)。接著老爸把鹽撒進(jìn)杯中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著雪花似的鹽掉進(jìn)水里。爸爸看鹽不夠多，就又撒了一些鹽進(jìn)去，又用筷子攪拌了一下，鹽慢慢地融化了，可蛋寶寶似乎還沒睡夠，舍不得離開溫暖的床，猶豫了一會(huì)兒，似乎還想睡覺，又似乎想去外面的新世界闖蕩一番，這時(shí)，老爸看鹽水的`濃度還不夠，便又多加了一些鹽，這時(shí)蛋寶寶懶洋洋地起了床，像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來。我高興得一蹦三尺高，興奮地說：“哇，雞蛋真的浮起來了！”
隨后，我又皺起了眉頭，疑惑不解地問：“爸爸，雞蛋為什么在清水里下沉，而在鹽水中會(huì)浮起來呢？”“哈，你就不知道了吧！”爸爸得意洋洋地說，“這是因?yàn)榍逅谋戎貨]有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋會(huì)下沉。如果在水中加一些鹽，雞蛋的重力小于鹽水對雞蛋的浮力，所以雞蛋就往上浮�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“原來如此��！”
生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。
初中生科學(xué)小論文作文 篇15
蝸牛也“洗澡”，這個(gè)星期天，我和小伙伴門在小區(qū)的花園里玩，因?yàn)楦舯诘男∮⑸峡茖W(xué)課要抓蝸牛，我們幾個(gè)決定來一場抓蝸牛比賽。比賽開始了，我和青青一組，小英和亮子一組。可是，我和青青老半天都沒找到一只蝸牛，我不禁有點(diǎn)泄氣了。
就在這時(shí)，幾個(gè)五年級的哥哥姐姐過來了，問我們干啥呢？我和青青愁眉苦臉地說：“我們要找蝸牛，可是一只也沒找到�！逼渲械囊粋�(gè)哥哥說：“我說你們啊，怎么一點(diǎn)都不了解蝸牛，要去潮濕一點(diǎn)的地方找啊，在這里早，恐怕你們找到明年也找不到。”于是，在這位哥哥的幫助下，我們順利找到了一只蝸牛，接著，第二只、第三只……我和青青興奮極了！最后當(dāng)然是我和青青贏得了這場找蝸牛比賽。
帶著勝利的喜悅，我回到了家�？墒怯幸粋�(gè)疑惑一直在我的腦中盤旋，怎么也趕不出去：為什么蝸牛喜歡呆在潮濕的地方呢？于是，我找來《百科全書》，仔細(xì)地翻閱，可是找了老半天，也沒有得到什么有價(jià)值的信息。我又來到電腦前，求助于這位不開口的好老師。終于，我找到了線索。原來，蝸牛喜歡陰暗潮濕的.地方，不喜歡強(qiáng)光，喜歡疏松的腐殖質(zhì)，這樣它們才容易生存。不過，蝸牛喜歡潮濕，卻不能呆在水里，因?yàn)檫@樣它們就會(huì)窒息而死。蝸牛在干燥的地方會(huì)很危險(xiǎn)，有些蝸牛會(huì)用黏液做封口，以防水分流失；有些蝸牛則天生就有口蓋來保持水分、防御敵害。所以，大部分蝸牛如果長時(shí)間不呆在潮濕的地方，超過它們自身的承受能力，它們就會(huì)死亡。
哈哈！今天的比賽太有意思了，不但讓我品嘗了勝利的滋味，還讓我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密——小蝸牛就像我們一樣，喜歡“洗澡”、喜歡“玩水”，卻不能用水淹。
初中生科學(xué)小論文作文 篇16
菜里藏刀，這幾天，我媽媽都不敢去市場買菜了，什么毒豆芽、假豬耳、人工雞蛋……聽了都叫人害怕。前幾天，新聞里剛剛曝光的毒膠囊，還讓我們膽戰(zhàn)心驚，這不，最近又傳出了“甲醛白菜”一說。媽媽告訴我：“菜里藏刀呀！因?yàn)檫@些白菜看上去非常鮮嫩，其實(shí)在白菜上噴灑了‘甲醛’，使白菜看上去更新鮮，人如果長期這樣吃的話，就有可能得癌癥�！�
“啊，太恐怖了！”我聽了，嚇嚇出了一身冷汗。
可是“甲醛”到底什么東西呢？又有怎樣的危害呢？我百思不得其解，問問爸爸，爸爸也說不出個(gè)所以然來，只說大家都說有毒，具體有什么樣的毒誰也說不清楚。帶著這樣的疑惑，我開始研究起“甲醛”來。傍晚做好作業(yè)，我認(rèn)真地坐到電腦前，開始用我的畢生所學(xué)，研究起來。我先在“百度”中打入“甲醛”兩個(gè)字，然后在百度百科中找到了它。原來，甲醛是一種無色，有強(qiáng)烈刺激型氣味的.氣體。易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態(tài)，通常以水溶液形式出現(xiàn)。再看甲醛的用途，居然是用來分析測定銨鹽和氨基酸的，用做各種制劑的固定劑、消毒劑、殺菌劑、還原劑、保存動(dòng)物尸體作標(biāo)本、合成樹脂、殺蟲劑、倉庫熏蒸劑。不看不知道，一看嚇一跳，這家伙，能吃嗎？我不禁咧開了嘴。既然不能食用，那為什么還要往白菜里面噴“甲醛”呢？我又繼續(xù)查找，很快，一條消息引起了我的注意。原來適當(dāng)?shù)膰姙⒁恍凹兹�，可以使大白菜保鮮。怪不得那些昧著良心的商販要用這一招了。
明白了“甲醛”的危害，我的心更沉重了，我真想做一塊大大的廣告牌，寫上食用甲醛的危害，放在這些商販每天吃飯的地方，讓他們迷途知返，不再做這些傷天害理的事情了。
初中生科學(xué)小論文作文 篇17
國慶節(jié)那天，我和媽媽一起參觀了南陽科技館，在那里我度過了難忘的一天。
一路上，風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。坐了一個(gè)小時(shí)左右的車，我們終于到達(dá)了南陽科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽科技館”幾個(gè)金色的大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)大門，映入眼簾的.是一架巨大的白色鋼琴，聽說這架鋼琴能自動(dòng)彈奏樂曲，可遺憾的是我這次沒能親眼看見這架鋼琴表演。然后我們?nèi)チ藘和茖W(xué)室，里面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色…… 最好玩的要數(shù)傾斜小屋和時(shí)光隧道了。我進(jìn)了傾斜小屋，朝斜的那一面沖了過去，可惜又被氣流推了回去，我差一點(diǎn)撞在杠子上。出來的時(shí)候，我感覺頭暈?zāi)垦�。再說說時(shí)光隧道吧！我進(jìn)去之后,里面是黑紅色的背景，還有許多類似流星體的東西在轉(zhuǎn)圈,讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺，真是妙不可言!
接著我們來到了二樓，這里最好玩的就是鏡子迷宮了。我進(jìn)入鏡子迷宮后，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，哪兒是真的通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時(shí)不時(shí)地撞到鏡子，繞了好一會(huì)兒才找到出口。我又玩了幾次，終于摸索出順利走出迷宮的奧秘。
最后我們來到了三樓的展廳，在這里，我看到了機(jī)器人解魔方，我想考驗(yàn)一下他，就把一個(gè)魔方轉(zhuǎn)動(dòng)了好多次遞給他，他先用“眼睛”進(jìn)行掃描，然后一只“手”拿著魔方，另一只“手”轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復(fù)了，真神奇！
今天參觀科技館，我看到了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，這真是難忘的一天!
初中生科學(xué)小論文作文 篇18
不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進(jìn)門就聞到百花的芳香，頓時(shí)覺得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點(diǎn)綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿了濃濃的'生機(jī)。
這時(shí)，我在花壇里發(fā)現(xiàn)了一簇簇瓜葉菊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛?cè)挤诺淖仙珶熁ㄏ蛲鈷伻�。一陣風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后仔細(xì)地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細(xì)胞，它會(huì)不斷分泌出帶有香味的芳香油。因?yàn)榉枷阌秃苋菀讚]發(fā)出來，當(dāng)花開的時(shí)候，芳香油就會(huì)隨著水分一起散發(fā)出來。還有一些花，雖然沒有油細(xì)胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細(xì)胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒有香味，但它經(jīng)過酵素分解時(shí)，也能發(fā)出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
從這次小小的發(fā)現(xiàn)中，我知道了只要認(rèn)真觀察，樂于研究，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)，就能了解許多大自然的奧秘呢！
初中生科學(xué)小論文作文 篇19
科學(xué)課，王老師讓我們帶花崗巖觀察。我?guī)Я藘蓧K�？墒钱�(dāng)我拿出來準(zhǔn)備觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結(jié)果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。
這是為什么呢？花崗石是由石英、長石、云母組成的，它里面又沒有磁鐵，怎么會(huì)互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸��；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什么呢？我百思不得其解。
下課后，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的表面很光滑，當(dāng)你把花崗石光滑的'兩面貼在一起時(shí)，里面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會(huì)感覺有點(diǎn)吃力。而當(dāng)你把花崗石放在有點(diǎn)粗糙的桌面上時(shí)，它們里面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點(diǎn)水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”
“為什么呀？”我很好奇，馬上弄了點(diǎn)水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時(shí)吸得更緊了。
“這又是為什么呢？”我摸摸頭問王老師。
“如果說剛才兩塊花崗石中間還有點(diǎn)空氣，那么你說現(xiàn)在呢？”王老師笑著反問我。
“水把空氣又?jǐn)D走了一點(diǎn)？”我不確定地說。
“對呀，就是這個(gè)道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學(xué)奇妙吧！”
原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調(diào)皮的空氣，使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學(xué)知識(shí)。
初中生科學(xué)小論文作文 篇20
科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的。于是，我決定按照中的步驟做做實(shí)驗(yàn)。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會(huì)著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個(gè)容器里，拿來打火機(jī)，點(diǎn)了許久也沒點(diǎn)著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了。”
“可是……”我的話還沒說出口。
“沒有什么可是的，快！”媽媽厲聲說道。
我只好把灰鋪在白糖上�？蔀槭裁窗滋屈c(diǎn)不著火呢？這個(gè)問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點(diǎn)一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!
白糖竟然被引燃了，從白糖里發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點(diǎn)著了，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮�？粗@一幕，我興奮地大叫起來：“白糖被我點(diǎn)燃了，白糖被我點(diǎn)燃了，
哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“瞧，你高興的�！�
我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會(huì)兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙啊！”我不禁叫了起來。現(xiàn)在的`白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認(rèn)真地閱讀了起來。原來，最后一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點(diǎn)兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個(gè)馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點(diǎn)
燃了……
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件蠻好玩的一件事，所以說科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。
老師的話：小作者能從一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到樂趣，明白科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，對各方面進(jìn)步都有幫助的。
初中生科學(xué)小論文作文 篇21
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
聽說過:“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭頻發(fā)的古羅馬時(shí)代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個(gè)問題應(yīng)該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應(yīng)該吃10-20克鹽，可以維持正常運(yùn)動(dòng)(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學(xué)界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的'。味精對我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里沒有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢想，給人類帶來利益，給家?guī)砝妗?/p>
初中生科學(xué)小論文作文 篇22
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì)兒，一會(huì)兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當(dāng)然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的'了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團(tuán)體精神，巨大的機(jī)器必須分工明確，才能達(dá)到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時(shí)間過的真快，不知不覺到了離開的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
初中生科學(xué)小論文作文 篇23
自從讀了《科學(xué)好好玩—去太陽系旅行》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了太陽系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽系之所以叫做太陽系是因?yàn)槌颂枺栂抵幸磺械男行嵌际菄@太陽轉(zhuǎn)的；那么一想到太陽，我們的心中就有了數(shù)也數(shù)不清的問題：太陽是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉？太陽是什么組成的？太陽最高的`溫度是多少攝氏度？太陽表面的溫度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠(yuǎn)？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉，它已經(jīng)“活”了50億年之多，科學(xué)家們預(yù)測再過50億年后，太陽才會(huì)“死”去。太陽其實(shí)是一個(gè)氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質(zhì)量大約是地球的33萬倍。太陽中溫度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的溫度是6000攝氏度，對太陽來說溫度是十分低的，但是太陽表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時(shí)100千米的時(shí)速行駛的火車，要連續(xù)不斷的行駛171年才能到達(dá)！
太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一周（也就是公轉(zhuǎn)）需要87.97天，自己轉(zhuǎn)一周（也就是自轉(zhuǎn)）需要58.65天；水星的自轉(zhuǎn)的方向和周轉(zhuǎn)的方向是一樣的。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉(zhuǎn)是最快的，但自轉(zhuǎn)的速度是倒數(shù)第二，它比金星快一點(diǎn)。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因?yàn)樗駥?shí)的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點(diǎn)：厚實(shí)的大氣層會(huì)鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學(xué)，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學(xué)，那我們就會(huì)知道科學(xué)，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進(jìn)科學(xué)吧！
初中生科學(xué)小論文作文 篇24
今天，我和爸爸到上海科技館參觀。
上�？萍拣^是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀(jì)廣場。科技館的外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界三個(gè)展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來到街心公園，看到一組有趣的'卡通動(dòng)物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會(huì)發(fā)出不同動(dòng)物的叫聲�！罢嫫裂�!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風(fēng)鈴樹，樹上懸掛著美麗的風(fēng)鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時(shí)代展區(qū)，我走進(jìn)了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉(zhuǎn)!”小狗很聽話地向左轉(zhuǎn)了�？墒牵颐看巫屗邥r(shí)，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個(gè)叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個(gè)杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會(huì)說出是什么味道。
我剛來到機(jī)器人世界，就看見三個(gè)機(jī)器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個(gè)人正在與機(jī)器人下棋，一會(huì)兒，聽見機(jī)器人說“你真厲害!”，原來那個(gè)人贏了機(jī)器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個(gè)機(jī)器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機(jī)器人都會(huì)彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會(huì)兒。
時(shí)間過得可真快，閉館的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，我戀戀不舍地走出了上�？萍拣^，還時(shí)不時(shí)地回頭看看，真想再在里面多玩一會(huì)兒，多學(xué)些科學(xué)知識(shí)。
初中生科學(xué)小論文作文 篇25
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數(shù)萬座墳?zāi)棺湓谝黄野档纳种�。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫(yī)院打掃衛(wèi)生。然而，當(dāng)他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據(jù)工作人員說，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然后噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎么會(huì)有這么大的反應(yīng)？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯(lián)系！據(jù)記載，它建于清朝康熙年，當(dāng)時(shí)康熙皇帝沒有親自頒布法令。傳說這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì)“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的'眼淚。我們經(jīng)常說“石頭之心”這個(gè)詞來形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅(jiān)硬，因?yàn)檫@塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說它會(huì)“哭泣”，因?yàn)樗鼙瘋�。我認(rèn)為:聽是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過專家們的理解，這個(gè)謎終于被解開了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì)吸引無數(shù)游客前來觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達(dá)到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經(jīng)解開了淚碑的謎團(tuán)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇26
最近我在看《跟我學(xué)科學(xué)》一書。上面說熱水結(jié)冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測量一次水的溫度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油��！”我在心理暗暗地說。25分到了，我在拿冷水碗的時(shí)候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細(xì)一看，原來裝冷水的碗的內(nèi)壁一圈已經(jīng)結(jié)了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時(shí)的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內(nèi)壁也出現(xiàn)了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結(jié)冰的范圍擴(kuò)大了好多。40分鐘，冷水的'結(jié)冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結(jié)冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結(jié)冰。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結(jié)冰快。“姆佩巴效應(yīng)”沒有得到證實(shí)。分析原因：“姆佩巴效應(yīng)”有可能是用牛奶做實(shí)驗(yàn)或者是當(dāng)時(shí)的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實(shí)驗(yàn)，是冷水先結(jié)冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)熱的液體先結(jié)冰呢？
初中生科學(xué)小論文作文 篇27
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法�！卑职致牶蠊笮Γf:“那今天我們就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看有沒有第二種方法。
爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊�！鞍职�，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半�！被馃Ａ�，這簡直是異想天開的想法。
爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點(diǎn)找了那個(gè)鐵絲。“波!”帖子被點(diǎn)著了，紅色的火焰不停的跳動(dòng)著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問:“奇怪，玻璃沒有碎�！卑职治⑽⒁恍Γ巡Ａ兜嚼渌��！斑恰辈Ａ孥E地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點(diǎn)發(fā)黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語泄露天機(jī):“這是物體的一種熱脹冷縮現(xiàn)象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會(huì)炸裂，繃直的電線容易斷……人們認(rèn)識(shí)到熱漲冷縮的.性質(zhì)后，就想方設(shè)法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時(shí)候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務(wù)。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)做成的……”
爸爸耐心地講解著，我越聽越入迷，對科學(xué)產(chǎn)生了無窮的興趣，真是生活處處有科學(xué)。
初中生科學(xué)小論文作文 篇28
記得我小時(shí)候我看到過一次彩虹，但彩虹一會(huì)兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨(dú)立思考起來。 只上小學(xué)四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時(shí)還在想這個(gè)問題，被老師發(fā)現(xiàn)了，下課了老師問我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關(guān)的問題明白嗎？對了你可以去《小學(xué)生十萬給為什么》上去找一找，說不定回有答案�！� 放學(xué)后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應(yīng)，她說：“你會(huì)看嗎？待會(huì)兒買來了有不看當(dāng)擺設(shè)��？”我說：“不會(huì)的'，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)道理讓我著迷。
后來，我又向哥哥借了幾本科學(xué)書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學(xué)書，便也放心的買來書給我看。有《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，《少兒百問百答》，《小學(xué)生自然百科》。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了十本科學(xué)書籍。我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用來看書。平時(shí)看的卡通我不看了；課間同學(xué)們要和我踢足球被我推辭了；上課時(shí)我也和老師打起了游擊戰(zhàn)，趁老師轉(zhuǎn)頭的功夫我看一下科學(xué)書。
我如此癡迷于科學(xué)，媽媽不免有些擔(dān)心，常說：“老看科學(xué)書，小心學(xué)習(xí)成績�！蔽矣X得這沒什么大礙，愛科學(xué)的孩子才有學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)武器才會(huì)擁有美好的未來。
初中生科學(xué)小論文作文 篇29
在我們的日常生活中，科學(xué)的奧秘?zé)o處不在。只要我們仔細(xì)觀察，處處關(guān)注，我們就必須在生活中找到科學(xué)。
周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當(dāng)我跑步和玩耍時(shí)，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個(gè)洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無聊。因?yàn)閯偛盼矣悬c(diǎn)累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因?yàn)獒樋滋。�是奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶并不著急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭發(fā)后，就用針扎了起來。穿了兩次后，她把它放進(jìn)針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發(fā)就能輕易地把頭發(fā)穿過去？我好奇地向祖母請教。在聽了我的問題后，奶奶微笑著向我解釋說：“我不知道你在想什么。”；我頭發(fā)上的`油多了。把針放在我的頭上，擦干凈。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識(shí)到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來說，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質(zhì)，很快就會(huì)擴(kuò)散到每根頭發(fā)的根部。因此，人們的頭發(fā)含有更多的油脂。如果他們在頭發(fā)上摩擦幾次，頭發(fā)就會(huì)變硬�！蔽蜁�(huì)變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無法想象一個(gè)小小的穿針動(dòng)作意味著一點(diǎn)科學(xué)上的神秘。生活中似乎處處都有科學(xué)！每一個(gè)科學(xué)謎團(tuán)都在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和破解。只有努力學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們才能掌握更多的知識(shí)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇30
科學(xué)無處不在。沒有科學(xué)我們就無法生存。沒有科學(xué)，我們的生活將變得更加復(fù)雜，更多的時(shí)間將花在不必要的地方。這表明了科學(xué)的重要性。
20世紀(jì)是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代。那時(shí)，更多的科學(xué)進(jìn)入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺(tái)舊風(fēng)扇嗎？沒有！相反，這里有更方便的空調(diào)。在豐收的秋天，農(nóng)民們穿上干凈整潔的衣服，因?yàn)樘锏匾呀?jīng)機(jī)械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔(dān)心取暖嗎？一點(diǎn)保暖保護(hù)這會(huì)解決你的問題。
如今，是經(jīng)濟(jì)和科技更加發(fā)達(dá)的21世紀(jì)�？茖W(xué)可以在生活瑣事中找到。夏天，每個(gè)人都喜歡穿五顏六色的`衣服。然而，汗?jié)n令人頭痛。然而，如果你在衣領(lǐng)和袖子上適當(dāng)?shù)厝鲂}，在四五分鐘內(nèi)用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會(huì)變得像新的一樣干凈。這是因?yàn)辂}含有一種酶物質(zhì)。當(dāng)它遇到汗液中的堿性物質(zhì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生言語反應(yīng)。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當(dāng)然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學(xué)，也是生活中的藝術(shù)。
在當(dāng)今社會(huì)，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的蔬菜、水果和剩菜只要放進(jìn)冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無法消散。這個(gè)怎么樣？沒什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內(nèi)，冰箱里不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細(xì)菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進(jìn)行光合作用，自行產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細(xì)菌吸收冰箱中的異味，產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡單方便。
這些是科學(xué)，生活中的科學(xué)。到處都是科學(xué)，到處都是新生命。我們?yōu)槭裁床缓煤美每茖W(xué)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并將其應(yīng)用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
初中生科學(xué)小論文作文 篇31
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們上了一堂科學(xué)課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子里，雞蛋沉下去了。老師又在水里加了適當(dāng)?shù)柠}，結(jié)果雞蛋浮起來了，太神奇了！后來老師告訴我們，把鹽加在清水里，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來。上完這節(jié)課以后，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛迪生制造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些科學(xué)家們是因?yàn)閺男劭茖W(xué)才有得今天這番成就，才能攀上科學(xué)的殿堂。
因?yàn)槲覑劭茖W(xué)，喜歡上科學(xué)課，愛看科學(xué)書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個(gè)圈這棵樹就有多少歲；太陽的黑子對地球上的植物和動(dòng)物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬個(gè)為什么，學(xué)習(xí)了許許多多科學(xué)家的動(dòng)人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的.花朵，祖國的未來需要科學(xué)，所以我們從小就要學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，先學(xué)好課本上的知識(shí)。課本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎(chǔ)打好了，才能有利幫助你學(xué)科學(xué)。要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺(tái)機(jī)器，多動(dòng)就好比給機(jī)器上潤滑油，只有多動(dòng)，“機(jī)器”才會(huì)靈活。要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。要多看科學(xué)書籍�？茖W(xué)書籍是你學(xué)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看科學(xué)書會(huì)啟發(fā)你的大腦，開闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
我深信：只要從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上攀登，并創(chuàng)造出奇跡。
初中生科學(xué)小論文作文 篇32
大千世界，無奇不有。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代這一個(gè)以前想都想不到的名詞，今天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。探索身邊的科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息科學(xué)的魅力所在。
生活在信息時(shí)代的我們，無時(shí)無刻不在享受著信息科技帶來的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，例如通訊手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及電腦和機(jī)器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現(xiàn)出信息科學(xué)給來的產(chǎn)物。但是，有一句話說得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。下面就我的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的'時(shí)候我發(fā)現(xiàn)家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來了，頓時(shí)我判斷它是沒電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對家電感興趣的我怎么能錯(cuò)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)品呢!經(jīng)過媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專業(yè)的樣子拆開了手電筒，首先把導(dǎo)線移除，我找到了手電筒發(fā)光的元件-----燈泡，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個(gè)燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負(fù)極，我只好懷著試一試的心態(tài)硬來了，一瞬間，燈泡亮了起來，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來臨的時(shí)刻，這個(gè)燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問題?正在我為這事急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時(shí)對媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說，這個(gè)燈泡是發(fā)光二極管LED，通電時(shí)必須讓電流從它的正極流過負(fù)極，才能激發(fā)光亮。我頓時(shí)恍然大悟。
看到了吧，身邊無處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學(xué)趣事在待我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，一起努力吧!
初中生科學(xué)小論文作文 篇33
我是個(gè)愛看書的小女孩。從我會(huì)認(rèn)識(shí)字開始，便對書著了謎。我在昏暗的燈光下，在動(dòng)蕩的車廂里，在床上，在任何地方，只要有時(shí)間我都會(huì)津津有味地長時(shí)間看書。不久，我發(fā)現(xiàn)黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著眼睛才看的清楚。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，宣布我近視了。醫(yī)生給我配了一副眼鏡，我戴上后發(fā)現(xiàn)一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的用處。我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書，上網(wǎng)查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠(yuǎn)處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫(yī)生頭上戴的檢查燈……
它的`“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機(jī)等等。我們的祖先很聰明已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用凸透鏡進(jìn)行生產(chǎn)。公元前2世紀(jì)，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當(dāng)我把這些學(xué)到的知識(shí)一五一十告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學(xué)，只要我們多問幾個(gè)為什么？破解這一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我相信你一定能成為一個(gè)小小科學(xué)家。”
我國偉大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。唯有長時(shí)間的集聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)就能成為一名小學(xué)的科學(xué)家。
初中生科學(xué)小論文作文 篇34
同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？
讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語文，數(shù)學(xué)，英語都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個(gè)千百年也破解不了的謎，是一個(gè)美麗的謎……
今天早上，我在門口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時(shí)間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到……”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣?yán)祝又謥砹艘魂嚳耧L(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學(xué)回來時(shí)，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會(huì)兒搬到這兒，一會(huì)兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過了一會(huì)兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會(huì)下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細(xì)觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會(huì)乖乖待在家里，但是，要是下雨的'話，小螞蟻就會(huì)提前搬家。
原來，小螞蟻是個(gè)預(yù)言家啊！它知道什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候不會(huì)下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會(huì)不到的。
科學(xué)真是一本又厚又有趣的謎語書�。∷戎闳グl(fā)現(xiàn)，等著你去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學(xué)習(xí)其中的知識(shí)！
怎么樣，科學(xué)很有趣吧，同學(xué)們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進(jìn)身邊的科學(xué)吧！
初中生科學(xué)小論文作文 篇35
讀了科學(xué)素養(yǎng)上的《不浪費(fèi)每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準(zhǔn)備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫后我就去睡覺了。進(jìn)入了夢境，那是一個(gè)噩夢，我夢到了許多制作的機(jī)器人，坦克，飛機(jī)……猶如猛虎向我沖來，要?dú)⒘宋宜频�。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機(jī)，一些數(shù)字和一些坦克……
從那以后我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，牢牢地記住，努力地改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽常說：犯錯(cuò)誤并不可怕，但要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)不浪費(fèi)！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個(gè)故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所小學(xué)輔導(dǎo)那兒的學(xué)生。雷鋒幫助小朋友們學(xué)習(xí)、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點(diǎn)點(diǎn)連了起來寫了四個(gè)字是學(xué)習(xí)進(jìn)步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節(jié)約著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。盡量做到勤儉節(jié)約，拒絕浪費(fèi)！在科學(xué)中這是減少污染、節(jié)約能源！要知道，只是用木頭做的`！你把它一張張買回來，他們就又去制造！又要去砍伐樹木，如果長時(shí)間下去樹木就會(huì)被砍伐光的。這樣就會(huì)生態(tài)不平衡的！后果很嚴(yán)重！會(huì)引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會(huì)被風(fēng)吹得無家可歸！沒了樹木我們就會(huì)連呼吸都會(huì)變得很困難！因?yàn)闃淠緯?huì)吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣！到時(shí)候我們?nèi)祟惥蜁?huì)有難了！請大家堅(jiān)決不要浪費(fèi)，盡量要做到廢物利用！環(huán)保嘛人人有責(zé)！
我愛科學(xué)、我愛節(jié)約，請大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇36
早晨，天氣晴朗，萬里無云，從天邊吹來得陣陣微風(fēng)就像是一雙溫暖的大手撫摸過我的臉頰，我們來到鳳凰谷大劇院，觀看精彩的“魔幻科學(xué)秀”。
幕布徐徐拉開，只見一顆顆閃耀的星星在向我們調(diào)皮地眨著靈動(dòng)的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無余，這時(shí)，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個(gè)博士從宇宙飛船里鉆了出來，他們有著彩色的爆炸頭，身著一件太空服，披著一件風(fēng)衣，實(shí)在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見博士泡泡將一個(gè)神秘的在盒子放在了舞臺(tái)中央，然后叫助手遞上一杯燒開了的水，“猜猜零下196℃的.水碰到開水會(huì)變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話把大家的胃口都吊起來了，“倒數(shù)三個(gè)數(shù)——3、2、1！”博士小心翼翼地將開水倒入了神秘管子里，臺(tái)下的觀眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，頓時(shí)“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺(tái)的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個(gè)舞臺(tái)掀掉一般，直沖云霄，過了一會(huì)兒，又緩緩飄落。這時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，許多同學(xué)都站起來爭著去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來啊，當(dāng)零下196℃的水碰到溫開水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發(fā)成了霧氣，并且借著壓力沖到很高的地方，真神奇��！
接著，博士又給我們表演了精彩的可樂碰水秀，表演了刺激的過氧化氫噴發(fā)和美麗動(dòng)人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說：“一切推理都必須從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來”，我們只有好好學(xué)習(xí)，用心實(shí)驗(yàn)，才能造福社會(huì)，造福人類。
初中生科學(xué)小論文作文 篇37
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒�！蔽艺f：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內(nèi)，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動(dòng)鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應(yīng)該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個(gè)小時(shí)，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成“焦黑碳”了。我拿了幾個(gè)嘗了嘗，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內(nèi)翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒著。大約過了半個(gè)小時(shí)，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信母親能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的花生：皮略有點(diǎn)泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的`心思，說：“你仔細(xì)看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發(fā)愣，心里想：這花生兩頭凸出來，中間凹進(jìn)去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快�！蔽掖舐晫δ赣H說。母親聽了我的想法，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學(xué)問，這真是身邊處處有科學(xué)��！
初中生科學(xué)小論文作文 篇38
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的.。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來。臺(tái)下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！
初中生科學(xué)小論文作文 篇39
科學(xué)是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學(xué)紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來，有的說：“能”，有的說：“完全不可能”。
過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的`空氣緊壓上來時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！
初中生科學(xué)小論文作文 篇40
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學(xué)對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。
記得有一次，媽媽跟我說，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì)偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來驗(yàn)證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬遍，又怎么會(huì)走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢？
我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會(huì)讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈！
大千世界、無奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無限的'吸引力，使人們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。我熱愛科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義�？茖W(xué)，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。
初中生科學(xué)小論文作文 篇41
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，高個(gè)子，笑起來露出兩顆小虎牙，在班里最常穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮，愛運(yùn)動(dòng)但我卻更愛看科技書，比如《百科全書》、《我們愛科學(xué)》等刊物，也喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得我看過的一篇文章，講的是一個(gè)外國小女孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍以后再加溫，結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹竭@兒，我頓時(shí)有一個(gè)想法：要是凍僵了的`人都能復(fù)活，那么動(dòng)物是否也能復(fù)活呢？要是可以的話，那么運(yùn)輸虎、象、熊等大型動(dòng)物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來幾只螞蟻，用一個(gè)小盒子裝起來，放進(jìn)冰箱的冷凍室里，兩天以后，當(dāng)我再打開冰箱時(shí)，盒子上已敷上一層薄冰，我打開盒子，取出幾只凍僵了的螞蟻，放在強(qiáng)烈的陽光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)，可觀察了好長時(shí)間，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)。我找來放大鏡，把焦點(diǎn)對準(zhǔn)螞蟻，希望能給螞蟻增加點(diǎn)熱量，使它快速復(fù)活。不一會(huì)兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時(shí)爸爸走過來告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)時(shí)密封的，救治時(shí)有儀器監(jiān)測，并且要實(shí)施電擊呢�！�
這次試驗(yàn)雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，無窮無盡的科學(xué)奧秘像吸鐵石般地一直吸引著我。每個(gè)月初，我都盼望著《我們愛科學(xué)》地到來，里面的科學(xué)知識(shí)深深的吸引著我，回到家，不顧一切的先看書，在知識(shí)的海洋里吸取營養(yǎng)，增長見識(shí)。
我想只要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)！
初中生科學(xué)小論文作文 篇42
今日，同學(xué)們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。
我們排好了隊(duì)，很快就到了參觀的地點(diǎn)。哇，展品真多呀！同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就全部“消失”了。
首先，我來到一桶油面前，旁邊有一個(gè)把手，我按下把手，油里居然出現(xiàn)了氣泡！然后，我到了“猜生肖”機(jī)器前，試驗(yàn)了幾下，發(fā)現(xiàn)它猜得可準(zhǔn)了呢！之后，我到了一臺(tái)奇怪的機(jī)器前，只見它身上有一個(gè)洞，洞里有一個(gè)玩具，我心想這有什么奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。之后，我右來到了一個(gè)機(jī)器前，它是一個(gè)電動(dòng)玩具。我嫌燈太亮，就關(guān)了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細(xì)一看，啊，太陽能……
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規(guī)則的立方上照著幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)動(dòng)立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細(xì)細(xì)觀察了一個(gè)面，發(fā)現(xiàn)它先是藍(lán)色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機(jī)器上的說明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，立方體各個(gè)面的位置并不是固定的，所以看起來立方體在變換不一樣的顏色。其實(shí)立方體根本沒變色，只可是是看的人的`視覺錯(cuò)誤而已。
在科技展品中，還有一些項(xiàng)目也很吸引同學(xué)們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據(jù)亮燈數(shù)確定你的反應(yīng)力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個(gè)游戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦……
參觀結(jié)束，我不由得贊嘆：原先科學(xué)如此神奇，我愛科學(xué)！
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