青春在路上作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的青春在路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春在路上作文1

　　青春在路上，路上遇見(jiàn)風(fēng)景，風(fēng)景融入青春。

　　——題記

　　第一次知道“青春”時(shí)我才8歲，8歲的桂林，一抬頭見(jiàn)便瞥見(jiàn)了侗家姑娘的身影，她們都是青春的年齡，不需要華麗的盛裝，不用略施粉黛，只消我們一眼，就覷見(jiàn)了青春自然的美麗。眼不描而明，唇不點(diǎn)自紅，款款來(lái)到你面前道一聲安好，話(huà)起聲落，兩抹紅暈泛上了臉頰。

　　這是一種未經(jīng)任何雕琢的美，無(wú)關(guān)容顏與姿色，透著孩子的純真和日益而近的成熟，任何經(jīng)歷過(guò)青春的人都擁有過(guò)，任何目睹青春的人都感嘆過(guò)。

　　13歲的記憶里，我的江南，張英杰徐徐登場(chǎng)。8歲學(xué)戲，10歲登臺(tái)，他習(xí)了武生，沒(méi)有如人家那樣的戲劇世家，“唱念做打”就憑著自己來(lái)。15歲的少年于是立志要名滿(mǎn)大江南北，聲蓋名家“小叫天”。青春的夢(mèng)想就此上路，每日的抬腿、舉手、招架、把式貫穿了青春年少，終于鍛就了來(lái)日舞臺(tái)上的'英雄武松。

　　人們更熟悉他喊出：“我叫蓋叫天”時(shí)的壯志凌云，那是青春特有的不羈，是一種年少輕狂，伴著不服輸?shù)哪铑^，立下的，就是一個(gè)青春的志向。

　　17歲的新疆，第一腳踏入了高昌故城，迎面來(lái)了一個(gè)維族的姑娘，她搖搖手中的鈴鐺，微笑著將它掛在了我的身上，我條件反射似的躲閃，她張著她美麗的眼睛看著我：送給你的�！盀槭裁�？”“因?yàn)槲蚁矚g你�！�

　　高昌古城黃沙漫天，就因?yàn)樗�一句�?huà)，剎那間碧空如洗。這個(gè)與我同歲的維族姑娘，因我拒絕而顯得不安地站在那里，我滿(mǎn)臉通紅地看著她，雙手接過(guò)了那串鈴鐺。

　　沒(méi)有利益的交織，沒(méi)有民族的隔閡，無(wú)所謂語(yǔ)言是否相同，只要我們笑了，就明白對(duì)方心中快樂(lè)著。這是一種青春的友誼，單純而不摻雜念，友好而不拘于形勢(shì)。

　　青春，青春，自8歲起讓我驚鴻的青春。在我接下來(lái)生命的9年里一一閃現(xiàn)：它是侗家少女天然去雕飾的清新自然，是蓋叫天少年時(shí)立下的不屈志向，是維族姑娘不設(shè)隔閡，舉手相迎里的純正友誼。它們?cè)谖业纳�命里扎了根，在每一個(gè)曾經(jīng)青春過(guò)的人們的生命扎了根，成為了我，成為了他們一段彌足珍貴的時(shí)光。

　　韶華侵蝕容顏，流年打磨志向，歲月考驗(yàn)友誼，但無(wú)論結(jié)果如何，每個(gè)人都能驕傲地說(shuō)一聲，當(dāng)我們?cè)谇啻簳r(shí)，它們都曾完美過(guò)！

　　一路走來(lái)，一路銘記。我的青春，青春的一切完美，它們還在路上，還在路上一點(diǎn)一點(diǎn)向我走來(lái)。

青春在路上作文2

　　陽(yáng)光透過(guò)行道樹(shù)的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚(yáng)。

　　——題記。

　　今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感�？芍钡阶咴诼飞希�才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

　　太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門(mén)前，那朱紅色的大門(mén)上爬滿(mǎn)了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶撸�也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿(mǎn)活力的心啊!

　　青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?

　　走到朱紅色的'墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

　　可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去�？晌覀兡�?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢?

　　對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!

　　既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

　　那朱紅色大門(mén)前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

青春在路上作文3

　　青春如歌，唱響花季的夢(mèng)；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)間流露出一絲寧?kù)o的氣息。

　　——題記

　　如歌的青春

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在我們這個(gè)年齡，心中會(huì)突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)候確立一個(gè)夢(mèng)想，并且為之奮斗，你一定會(huì)收獲的。”

　　老師說(shuō)的是對(duì)的，在花季時(shí)期確立一個(gè)夢(mèng)想，用自己的青春來(lái)唱響這個(gè)夢(mèng)，真的不錯(cuò)。人常說(shuō)，青春期是人一生中最美的時(shí)光，用這個(gè)最美的時(shí)光為自己的未來(lái)打拼，就像用心來(lái)唱一首歌一樣，用歌來(lái)唱響花季的夢(mèng)。

　　如雨的青春

　　天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)敲打著路面，這種場(chǎng)景大家應(yīng)該是屢見(jiàn)不鮮的，但這種場(chǎng)景帶給人們的感受是不一樣的。

　　雨天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會(huì)靜靜地坐在窗戶(hù)前，欣賞著小雨點(diǎn)在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽(tīng)小雨點(diǎn)打在玻璃上的那種聲音，這種感覺(jué)很美妙。但雨這個(gè)鬼馬精靈總會(huì)勾起我心中的憂(yōu)傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來(lái)了。初一時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說(shuō)時(shí)間的流逝是轉(zhuǎn)動(dòng)的.齒輪，那么我堅(jiān)信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤(rùn)滑油。

　　如雪的青春

　　雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現(xiàn)的方式不一樣，雪呢總愛(ài)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，特別是大雪，就像有萬(wàn)千個(gè)小使者爭(zhēng)先恐后地給人們報(bào)信，生怕遲了上帝不給他們獎(jiǎng)賞呢。雪落下來(lái)時(shí)總是靜靜地，無(wú)聲無(wú)息，這時(shí)，寧?kù)o來(lái)了。小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)下雪后耳朵特別清凈，所以，對(duì)雪一直有種偏愛(ài)。上初中了，學(xué)了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。

　　上了中學(xué)后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時(shí)候，作業(yè)一寫(xiě)完立派出去玩，現(xiàn)在呢，只想好好休息一下，那種感覺(jué)就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨(dú)留下一點(diǎn)空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個(gè)撒野的時(shí)期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。

　　或許，貪玩之后需要一種寧?kù)o的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長(zhǎng)大了。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)：“小學(xué)生是過(guò)一年長(zhǎng)一歲，我是過(guò)一年老一歲�！�

　　青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來(lái)?yè)]灑青春，讓青春不再單調(diào)無(wú)聊才是正道。

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