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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2024-12-07 14:39:55 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文4篇(推薦)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的青春作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文4篇(推薦)

青春作文 篇1

  媽媽,對(duì)全部世界來(lái)說(shuō),您只是一個(gè)平常的人,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),您卻是整個(gè)世界。

  人,有時(shí)就像大海中的一葉孤船,有發(fā)生佳奇而想泊岸的,也有因表現(xiàn)膩煩想要離去的,只有多數(shù)人理解他們來(lái)到這里的實(shí)正意思。我想,漫長(zhǎng)的時(shí)間腳于證實(shí)這一點(diǎn)—有人走了,有人來(lái)了。而媽媽您,老是永遠(yuǎn)守護(hù)著我,不離不棄,無(wú)論后方是風(fēng)仍是雨。所以我不怕,因?yàn)橐宦酚袐寢屇呐阃,我?huì)大膽!

  有一地,我突然發(fā)明媽媽您有點(diǎn)老了。以前我從未意識(shí)到,也感到不到歲月無(wú)情的步調(diào),可是當(dāng)初,經(jīng)由時(shí)光的磨難,我望到了媽媽您臉上清楚的棱角,那縷縷的白發(fā)已經(jīng)微紅。您未經(jīng)不懂什么鳴尋求年多的幻想了,您已經(jīng)把所有的妄想皆給了我。媽媽您英勇地往接收歲月的浸禮,青春的單程列車逐步遙去,您早已廢棄手中的車票,不再渴看飄忽不定的青春年華。媽媽,有了我你不再眷瞅青春的相貌,不再追供富麗的`衣飾,由于在您口面,我就是您的盼望,我就是您的青春。這時(shí)爾似懂非懂,起初我總算清楚,在您青春的篇幅里是在有了咱們暖馨的野,有了我當(dāng)前才開端繪上句號(hào)的。

  我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想,盼望本人早日長(zhǎng)大。于是我仿佛記了大家的年紀(jì)跟身份,整日和心中的“他”和“他們”,嬉戲于燦爛的日子里。我謙心歡樂(lè),果為我自認(rèn)為最主要的幾集體差未幾都在我的己生舞臺(tái)上登場(chǎng)了。我和他們一伏縱情地浪費(fèi)著青春,品味著青春百味,暢游在無(wú)邊的“知音大陸”中。我曾自負(fù)地以為,是我的“惡玩我”教會(huì)我成長(zhǎng),學(xué)會(huì)我生涯。這些,就是我生命澀翔功的軌跡—從彼人生的羅馬大講!我也曾替此而畏縮不前,風(fēng)雨無(wú)阻,就是為了發(fā)明一個(gè)叫青春無(wú)悔的神話。可是一直以去,我都疏忽了那個(gè)始終在角降里張望的母疏!

  現(xiàn)在的我,不再那么弛揚(yáng)了,不再悲痛欲絕地去追求美妙,不再深信自人會(huì)成為《皂馬王子和灰姑娘》中的父配角。取其說(shuō)我不會(huì)再糟蹋青春,不如說(shuō)是我不敢再揮霍青春。因?yàn)槲椅窇謰寢屇樕显椒e越多的皺紋,烏發(fā)間越來(lái)越顯目標(biāo)文領(lǐng);懼怕一不留心就會(huì)拋棄那份永不可忘的母愛親情。我學(xué)會(huì)了交蒙,懂得了愛護(hù)。我不會(huì)再策馬添鞭,猖狂驅(qū)動(dòng)青春后退的步伐,相反,我如許愿望青春能減快慢行,讓我細(xì)心腸觀賞沿途的景致,居心拍攝哪怕點(diǎn)滴霎時(shí)美賴的回想。我深深覺(jué)得,若是伊人不在,再多的青春殘暴迷彩又與誰(shuí)分享?

  歲月無(wú)奈伸沒(méi)一只手,替我捉住過(guò)返的煙云。假如所有還能揀拾歸來(lái),我要丟棄媽媽您的笑臉,您年青的氣味和足步。用您的愛作燈油,用您的信心干捻子。我要點(diǎn)焚它,抬到心里,一輩子收藏,一如歲月在媽媽您的臉上留下的說(shuō)路印痕,畢生不忘。

  我用我性命的力氣吶叫:青春啊,請(qǐng)你慢走!我并不怕不夠殘暴,只怕燦爛不再有,我只愿多瞅看媽媽青春的笑顏多聞多少遍媽媽青春的滋味!

青春作文 篇2

  我們唱著“花兒為什么這樣紅”走進(jìn)學(xué)校的大門;我們唱著“時(shí)間都去哪了”升入了高年級(jí);我們吼著“兄弟抱一下”邁入考場(chǎng)。時(shí)光飛逝,如同白駒過(guò)隙,難忘的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飄過(guò),卻留給了我一個(gè)五味的回憶。

  苦!斑是你們班的秩序井然”每當(dāng)聽到別人這樣夸我們班,都會(huì)編織起我的回憶:從前,我們班是出了名的話嘮班。導(dǎo)致我們班發(fā)生翻天覆地變化,是我們敬愛的班主任。那次,放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候,我們一如既往地“談笑風(fēng)生”絲毫不在意時(shí)間的流逝以及老師的臉色。只見老師沒(méi)有說(shuō)話,把一個(gè)綠色袋子里面的東西倒出來(lái),“嘩嘩……”半袋子的藥攤放在講臺(tái)上,頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。只聽得見鐘表指針移動(dòng)的聲音。從此,我們就再也沒(méi)有“舊病復(fù)發(fā)”。因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)路上,留下了老師的艱辛與勞苦。

  甜。俗話說(shuō):“先苦后甜”。若不付出勞苦,怎會(huì)收獲果實(shí)?若不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)見到彩虹?若不努力學(xué)習(xí),怎會(huì)名列前茅?每次中午寫作業(yè)的時(shí)候,正是我和朋友大展身手的好時(shí)機(jī)。只見我們額頭上零零散散地冒出幾粒汗珠,雙眼死死地盯著作業(yè)本,筆尖飛速地在紙面上摩擦。可每當(dāng)我們停下筆時(shí),心頭涌出的是蜜餞!但是,我的手上卻是“戰(zhàn)功累累”。食指上留下了厚厚的繭子。剛開始,我還想“斬草除根”,但是后來(lái),便釋然了,因?yàn)檫@個(gè)繭子的深厚,不就證明了我在學(xué)習(xí)路上付出的'艱辛與專注嗎?所以,每當(dāng)我看到它時(shí),心間是甜的!

  咸。烏云密布,暴雨驟起,我卻忘記了帶傘,當(dāng)我正想以百米沖刺的速度跑回家時(shí),一把巨大、漂亮的傘頂?shù)搅宋业念^上!瓣P(guān)鍵時(shí)刻還得靠我吧!”我不好意思地?fù)蠐项^,向朋友說(shuō)了聲謝謝!暗郊伊耍蚁茸吡。”望著你遠(yuǎn)去的背影,眼淚不由自主地流了下來(lái)!扒Ю锼往Z毛,禮輕情意重!痹谀蔷薮、漂亮的大傘下,在那不爭(zhēng)氣的淚水里,我懂得了友誼的真諦。

  辣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,呼聲四起。我們班拔河隊(duì)員邁著堅(jiān)定的步伐,微笑著進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤,卯足了力氣,身體向后傾斜……“我們贏了!”在一陣歡呼聲過(guò)后,我們的手雖然跟麻繩親密接觸后,被擦破了,心情卻非常開心,因?yàn)槲覀儾粦制D難,我們團(tuán)結(jié)向上,我們成功了!

  酸!芭笥岩簧黄鹱摺保弧皶r(shí)間都去哪了”;“懷念啊我們的青春啊”,每當(dāng)朋友們唱起這一首首歌曲時(shí),我的鼻子不禁一酸:小學(xué)生活即將結(jié)束,朋友們也將各奔東西,唯一不變的是我們之間的友誼與那些美好時(shí)光的回憶!

  六月的雨,澆滅了夏天的狂躁,同學(xué)們是否在為下一步而奮斗。我們的五味,在清晨,氣味綻放彌漫,在最美的時(shí)刻歡暢淋漓。給我一個(gè)五味的回憶,至少讓我的小學(xué)生活多姿多彩。

青春作文 篇3

  走過(guò)稚嫩,走過(guò)調(diào)皮的童年,漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門。

  青春暢想,讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往,未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去,想象著自己走向生活,踏入上班一族時(shí)的矯健身影;想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè)生活,青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。

  青春暢想,讓青春在奉獻(xiàn)中度過(guò)。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛,青春讓我們懂得付出,青春讓我們明白愛心存在的真正意義,青春讓我們莽原做一盞白熾燈,在世界各地散發(fā)著來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。

  青春暢想,讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害,明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵,青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力,在陽(yáng)光下,在綠樹下,奉獻(xiàn)出自己的那份力量。

  青春暢想,讓青春在珍惜的.匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜同學(xué)之間的友情,憐惜兄弟姐妹之間的溫情,珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷,憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無(wú)私的愛,珍惜集體中無(wú)法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。

  青春暢想,讓青春更美麗,讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。

青春作文 篇4

  青春是謊言又是罪惡,謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴,永遠(yuǎn)以肯定的態(tài)度面對(duì)周圍的環(huán)境,在他們的青春二字面前,無(wú)論怎樣的一般認(rèn)識(shí),或是社會(huì)準(zhǔn)則都能扭曲給你看,對(duì)他們而言,無(wú)論是謊言,秘密,罪行還是失敗,都只是青春的調(diào)味料而已。如果失敗也能稱為是青春的象征的話,那么交友失敗的人,也能說(shuō)是盡享青春也不為過(guò)了吧。但是他們卻不會(huì)這樣認(rèn)為。這全是他們利己而為罷了。

  所謂青春就是一個(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)光,也許有人會(huì)想,大家一起成功,有一個(gè)共同屬于自己的美好青春,事實(shí)是大家一起成功,一起幸福什么的,不過(guò)是種理想。有人幸福,就必定有人被拋棄;有人光鮮就必須有人滿身泥濘。從小一個(gè)人走過(guò)來(lái)的我看透了交際中的丑惡和扭曲,在這一段段被稱為“青春”的過(guò)程中,所謂的朋友間互相取笑,互相埋怨,青春也因此增添了光彩,那光真是刺眼?凑l(shuí)臉色,討誰(shuí)歡心,保持聯(lián)絡(luò),迎合話題,不得不做那么多才能維系友情,那種東西根本就不是友情,如果那么繁瑣的東西才能被稱為青春的話,我根本不需要?窟@種無(wú)聊的交流而裝作很快樂(lè)的行為根本就是自我滿足,那根本就是欺瞞,是應(yīng)該被唾棄的`罪惡。在這其中你的歷史會(huì)被他人隨便共有,變成方便交流的素材,然后快樂(lè)地使用著。

  就是這樣,大老師才成為了我的人生導(dǎo)師,“我寧愿孤零零地被撒手不管,以往的孤獨(dú)環(huán)境還讓我內(nèi)心自在的多",他就是我的縮影,一步一步地昭示著我的人生,也許這條路我選的不對(duì),盡管扭曲幼稚失敗,但只要堅(jiān)持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話,那種東西既不是夢(mèng)想也不是自我。

  那么,說(shuō)明結(jié)論吧,享受青春的傻瓜們。爆炸吧!

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