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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2024-12-04 09:27:44 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文匯總(4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春作文匯總(4篇)

青春作文 篇1

  打開(kāi)心窗,

  讓我們用眼睛細(xì)讀青春的內(nèi)涵,

  用耳朵聆聽(tīng)青春的聲音,

  然后就感覺(jué)到了青春那花園一般的世界。

  青春是百合

  我所見(jiàn)過(guò)的花中,百合是最純凈的,它沒(méi)有絲毫的污濁,就像我們的青春擁有多少的善良與感動(dòng)。當(dāng)我們?yōu)槔钋逭盏摹爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!倍畤@時(shí),當(dāng)我們?yōu)榱主煊竦摹盎ㄖx花飛花滿天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”而憂傷時(shí),百合就成了青春中最純潔的花朵。

  青春是向日葵

  向日葵是小時(shí)候認(rèn)為最神奇的花了,它們永遠(yuǎn)都向著太陽(yáng),就像我們的青春,始終擁有燦爛的陽(yáng)光,充滿了理想與追求。擁有青春的人都有自己的方向,那方向或遠(yuǎn)或近,或崇高或平凡,卻都是美好的。當(dāng)我們?yōu)榱怂鴬^斗時(shí),向日葵就成了青春中最美的'花朵。

  青春是梅花

  梅花自古以來(lái)就是最堅(jiān)強(qiáng)的花,它們永遠(yuǎn)都具有一身的傲氣,決不輕易低頭。就像我們的青春有著不服輸?shù)膭蓬^,那樣的不乏勇氣。青春始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,即使跌倒了也會(huì)微笑著站起來(lái),拍打掉一身的泥土繼續(xù)前行。當(dāng)我們?cè)谌松穆吠旧显阶咴綀?jiān)強(qiáng)時(shí),梅花就成了青春中最勇敢的花朵。

  當(dāng)我們陶醉在花的海洋中時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)青春竟是如此美妙,愿我們能在青春的海上乘風(fēng)破浪一路遠(yuǎn)行。

青春作文 篇2

  你還在為一次考試的失敗愁眉苦臉嗎?你還在為臉上可惡的小痘痘唉聲嘆氣嗎?你還在為一些雞毛蒜皮的小事糾纏不休嗎?如果是,就請(qǐng)同我一起大聲喊:“青春,需要快樂(lè),我要享受青春的樂(lè)趣。”

  如果人生是一片浩瀚的大海,那么青春就是激情澎湃洶涌的壯觀浪花,如果人生是一首優(yōu)美的詩(shī),那么青春就是其中最華麗的詞藻,如果人生是一首動(dòng)人的音樂(lè),那么青春就是清脆悅耳的旋律……青春如此美好,為何不好好的享受一下?

  青春歲月,無(wú)處不美,藍(lán)天白云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,高山流水,星空燦爛…。在青春的天空,我們自由自在,把夢(mèng)想描繪的超級(jí)精彩,在青春的哲學(xué)里,我們熱情的鉆研多彩的人生,青春歲月時(shí)時(shí)飄出愛(ài)的音律,把心靈洗滌的水晶一樣透亮,青春歲月把我們從幼稚送向成熟,從無(wú)知送往睿智,從怯懦送向勇敢。

  不要說(shuō)心已疲憊,不許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的擊碎,也許你的付出沒(méi)有得到很好的回報(bào),也許你的追求還不能成為現(xiàn)實(shí),但你應(yīng)該相信,青春是走向未來(lái)的過(guò)渡,沒(méi)有寒風(fēng)的.洗禮,那會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的春天,沒(méi)有辛苦的耕耘,哪來(lái)碩大的豐收果實(shí),沒(méi)有坎坷的道路,哪能學(xué)會(huì)意志的堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有風(fēng)雨的侵襲,那有美麗的雨后彩虹……

  高舉青春的旗幟,勇敢走向遠(yuǎn)方。正是這樣,有了青春,珠穆朗瑪峰上才會(huì)有人的足跡,西藏高原上才會(huì)有綠色身影的存在。如果沒(méi)有了青春,真的難以想象,世界會(huì)多么枯燥無(wú)味,寂寞冷淡。

  青春是一首拼搏的歌,是一首浪漫的詩(shī)。那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈向外源源不斷的流淌。推倒心墻,袒露青春的胸懷,讓我們帶著激情,向著挑戰(zhàn)出發(fā),享受青春的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)!

青春作文 篇3

  青春的歲月到了我的手里,變的很漫長(zhǎng)。已經(jīng)18歲了,可是仍舊希望自己趕快成長(zhǎng),因?yàn)椴荒芑氐竭^(guò)去所以只好憧憬未來(lái)。

  18歲的我,成年可是并不成熟。只是對(duì)這變幻莫測(cè)的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解:友情、親情、愛(ài)情和學(xué)業(yè)總會(huì)有其中之一困擾著你,而童年的理想是永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我們是有能力去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的,可是當(dāng)所有的問(wèn)題同時(shí)襲來(lái)時(shí),我們又變的`太過(guò)懦弱,不知去逐個(gè)擊破。

  我們的心太過(guò)敏感,老師的一句批評(píng)父母的一句置疑都會(huì)使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著使自己不快的一切,給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復(fù)雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起,我們無(wú)法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過(guò)的距離,當(dāng)理想如原在天邊的月亮?xí)r,我們可以用一生去企及,可是當(dāng)理想與我們只一墻之隔時(shí),剩下的就只有心痛和自責(zé)了。

  有長(zhǎng)者對(duì)年輕人說(shuō):“20年后,你會(huì)因?yàn)闆](méi)有做的事而后悔,也會(huì)因做的事而后悔,但前者會(huì)遠(yuǎn)多于后者。”這個(gè)年齡,可喜的是我們懂得很多的真理,可悲的是我們卻很難去應(yīng)用它門(mén)。就像是現(xiàn)在,我們恐怕20年后回后悔很多,所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做,我們也還是會(huì)缺少自信,不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對(duì)生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問(wèn)題。希望浮云可以托走一切的不快,希望雨露可以凝結(jié)所有的問(wèn)題,希望憂愁可以隨著春雨消融散去,希望快樂(lè)伴隨著花香向人襲去……我們盼望著成長(zhǎng)。朋友說(shuō):“你又開(kāi)始做白日夢(mèng)了!”我想,是呀!這的確是夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)的。

  我們的心向往繁雜的生活,因?yàn)槲覀兺奈淬,還沒(méi)有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌,擁有青春就擁有希望就擁有未來(lái)。因?yàn)槲覀兦啻耗晟,所以很多的錯(cuò)誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中變的成熟了吧!我們敢于接受上天給予我們的一切……

  面對(duì)青春,我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈,而青春似乎可以包容一切。所以,我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)燃燒著自己沸騰的血,揮灑著眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦,而這似乎并不是多大的功績(jī),我們?cè)敢馐惆l(fā)自己內(nèi)心的苦悶,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是那默的復(fù)雜而又矛盾――理想與現(xiàn)實(shí)、過(guò)去和未來(lái)、親情和愛(ài)情。

青春作文 篇4

  我總是遐想有一天能和你一起漫步月球的快樂(lè),可惜你不在。

  我總是遐想有一天能和你一起躺臥草坪看天看星看月亮,可惜我不在。

  我總是遐想有一天能和你一起追逐海灘看水里魚(yú)、聽(tīng)海中浪,可惜我們已垂垂老去。

  時(shí)間帶走川川流水,卻帶不走淚漬斑斑。

  時(shí)間帶走凡世的喧囂與明亮,卻帶不走笑容搖晃搖晃的奢望。

  時(shí)間帶走如花般破碎的流年,卻帶不走時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。

  我是一個(gè)寂寞的人,喜歡關(guān)注從身邊的每一個(gè)人,心里默數(shù)著我們的'寂寞。喜歡徘徊那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷,嘟嘴看著你的笑容,然后我才笑。憂傷是道明媚的陽(yáng)光,折射出一道明媚的彩虹。那就是我如真如幻如癡如夢(mèng)的一生。

  今天,我用青春賭明天。明天,我用淚水吊唁青春。后天,青春已把我遺忘了。我只聽(tīng)到那風(fēng)鈴“叮呤…叮呤”地從我耳邊打馬而過(guò)。那些人那些事早已不復(fù)存在。

  很多無(wú)所事事的人看起來(lái)像是做大事的人,凡事都是一個(gè)不等方程式,努力付出過(guò)不一定會(huì)有收獲,但要收獲是必須付出努力!我們都是在無(wú)所事事中遺忘了是要做大事。就這樣,很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。

  寫(xiě)到這里,原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都不快樂(lè)的。他們的快樂(lè)象貪玩的孩子,游蕩到天光,游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。要怎么回憶呢?那些已經(jīng)很久沒(méi)有想起的事情,那些躺在浮草上沉默不語(yǔ)的表情。猶如站在回憶的河邊看著搖晃的渡船終年無(wú)聲地?cái)[渡,它們就在這樣安靜地畫(huà)下黃昏畫(huà)下清晨。

  青春,你能不能慢點(diǎn)兒!

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