青春作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春就如同一支悠揚(yáng)的交響曲，演奏出我的旋律。
青春第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問(wèn)著小孩兒不知道，大人沒(méi)空想的`問(wèn)題。青春的我們不再扎著兩個(gè)馬尾辮，在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑，享受著辮子搖擺帶來(lái)的快樂(lè)。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚(yáng)起嘴角微笑……
青春第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問(wèn)題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們，開(kāi)始思考什么是愛(ài)。青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開(kāi)始追逐理想的羽翼……
青春三曲：行動(dòng)曲。青春的我們習(xí)慣了在無(wú)人的地方低聲吟唱。青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽(tīng)著傷感的歌。青春的我們習(xí)慣了忙碌，習(xí)慣了煩惱。青春的我們，習(xí)慣了凝神注視。青春的我們，習(xí)慣了獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
……
憂郁代替了天真，傷感代替了歡笑，思緒代替了幻想，而青春代替童年，最后青春被成熟趕走，我們的世界開(kāi)始不再純粹。
青春作文 篇2
因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂前陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我再給自己一次機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人去攀登，如果沒(méi)有你，大海上不會(huì)畫(huà)出本初子午線，如果沒(méi)有你，歷史學(xué)中不會(huì)出現(xiàn)大陸漂移學(xué)說(shuō)。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。因?yàn)橛心�，五彩的青春，讓我們的生活從一張白紙，變成了一幅美麗的四季圖。
前段時(shí)間里，有部電視劇紅遍中國(guó)——士兵突擊，里面的那個(gè)“許三多”家喻戶曉。但是又有多少人知道，一個(gè)地地道道農(nóng)民的兒子，外表看上去與在城市打工的千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民工沒(méi)有任何區(qū)別，沒(méi)有受過(guò)任何與演員這個(gè)職業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，也沒(méi)有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)在一般人看來(lái)是成功必須的一些“社會(huì)資源”，甚至沒(méi)有一個(gè)“城里人”親戚，唯一有的只是一個(gè)要靠演電影來(lái)擺脫貧困生活的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾率有多大？當(dāng)許許多多都市青年沉迷于港臺(tái)、韓國(guó)的那些胡編亂造到不食人間煙火的所謂“青春勵(lì)志”電視劇，為劇中人物唏噓長(zhǎng)嘆，繼而感懷自己的時(shí)候，王寶強(qiáng)卻用他的十多年的不懈努力，演繹了一個(gè)真實(shí)的青春勵(lì)志故事。“以前大家看到我，都‘傻根’‘傻根’地叫，現(xiàn)在他們都改叫‘許三多’了——這是我最驕傲的事情，因?yàn)樗f(shuō)明我這幾年的努力沒(méi)白費(fèi)�！蓖鯇殢�(qiáng)特有的笑容中，帶著些許自豪地說(shuō)。在美國(guó)的一個(gè)小城鎮(zhèn)里，有個(gè)叫珍妮的女孩，珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，離開(kāi)時(shí)，不小心與一路人相撞，沒(méi)怎么在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人相撞時(shí)弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
青春就是這樣，賦予每一個(gè)人無(wú)窮的信心，讓困境中的我們也能微笑的面對(duì)，古時(shí)候的人們與我們一樣，匡衡的鑿壁偷光，顧炎武的讀破萬(wàn)卷書(shū)，他們都在青春的幫助下，得到了信心，他們相信，只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì)出人頭地的。那我們呢？難道青春沒(méi)有賦予我們更多的權(quán)利嗎？在這么多的“特權(quán)”下，我們難道不應(yīng)該更好的'學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該追趕古人，學(xué)習(xí)古人優(yōu)良的精神，在學(xué)習(xí)中我們與古人相搏斗，在學(xué)習(xí)成就上我們要超越古人。
青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝的春天里的綠，是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏里的紅，是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。青春是雪延遍野的寒冬里的白，是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。
青春有五彩的夢(mèng)，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來(lái)的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽(yáng)。于是，所有的青春感嘆化作指路的明燈，伴著每一個(gè)熱愛(ài)生活的人前進(jìn)，再前進(jìn)。只愿看我們?cè)覆辉敢庾饕粋�(gè)熱愛(ài)生活的人。
青春作文 篇3
我最難忘的，是青春……
席慕容說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！币�?yàn)榛貞浭且粭l沒(méi)有歸程的路，以往的任何春天都無(wú)法復(fù)原，因而青春，便鐫刻在每個(gè)過(guò)來(lái)人的心扉中，成為甜蜜的傷疤。
可是少年，我們還有時(shí)間。
恰如王國(guó)維所言：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年�！痹谶@樣一個(gè)可以肆意揮灑的時(shí)候，再不瘋狂，我們就老了；又正如胡適筆下“管他什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的欣喜�！彪m然學(xué)海渡舟，浩渺蒼茫，仍應(yīng)有一顆無(wú)懼之心，運(yùn)海摶扶，乘流擊汰。青春的珍貴不僅僅在于時(shí)間的剛剛好，而更在于風(fēng)雨兼程和義無(wú)反顧始終貫穿著整個(gè)青春，張揚(yáng)而又憧憬。
曾國(guó)藩曾說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商�，日月既往，不可復(fù)追。”雖然奔跑于無(wú)盡荒漠，也應(yīng)充分利用每一天，成為自己希望成為的人，遇到更好的風(fēng)景。
藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，也許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。
青春是我們收藏著的舊時(shí)光，在那幾度更換的容顏中，它是夢(mèng)里那淺淺的痕跡，刻印下你的青蔥懵懂。
年少的記憶隨著青春如春水一路向東流去，似乎沒(méi)有什么可以阻擋。留下那一抹云煙，盤(pán)桓在水天之間。
在這樣一個(gè)青春易逝的年代，我們緬懷過(guò)往，卻又在不經(jīng)意中錯(cuò)過(guò)許多。每一天都有人在邂逅，離別與相遇釀造成不同的故事，我們經(jīng)歷的永遠(yuǎn)是新的旅程，而曾經(jīng)那些歲月，卻成了滿目荒涼。
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。當(dāng)你走過(guò)那段時(shí)光，它便再也無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回憶曾經(jīng)的青澀。只是曾經(jīng)再美，此刻轉(zhuǎn)身便是天涯。
北島有過(guò)一段話:“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。”在這樣年少輕狂的年紀(jì)，總是想到未來(lái)的世界闖一闖，可是到了終途，那雙希冀的眼睛早已褪了夢(mèng)想的顏色，我們大多數(shù)人，拿回的不過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為。
此刻夜深人靜，開(kāi)著昏黃的燈，坐在窗前，桌子上攤開(kāi)著一張?jiān)嚲怼１锏腵咖啡還熱，我在等待涼的那一刻。不知窗外還有幾家燈火亮著，是否與我一樣為了高考而在這里坐著。
這是我的青春，試卷與書(shū)本鋪路，夢(mèng)想的光芒照亮整個(gè)旅途。有過(guò)喜歡的人，感受過(guò)最真摯的友情，與志同道合的朋友談天說(shuō)地，肆無(wú)忌憚的暢想著所謂未來(lái)。
總有一天這些都會(huì)如云煙而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走過(guò)單純懵懂的時(shí)光，有過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往。不再青春，我也仍然在路上。
獨(dú)坐在琉璃時(shí)光，閑來(lái)，為自己泡上一壺早春的新芽。一本書(shū)，一枝筆，一硯墨，從日出到月落，淺讀慢寫(xiě)，淺飲細(xì)酌。直到，把一本書(shū)，從緣淺，讀到情深，讀到唏噓。把一行詩(shī)，由淺韻，寫(xiě)到濃韻，寫(xiě)到無(wú)韻。把一個(gè)故事，從青梅竹馬，寫(xiě)到錦瑟年華，寫(xiě)到耋耄老去。寫(xiě)到把紅塵落碎，寫(xiě)到把往事如灰。
青春作文 篇4
人們常說(shuō)青春不止是身體生理上的變化，更是心質(zhì)與情感的雙重進(jìn)化。這就沿伸到一種精神層面了。我的腦海里已浮現(xiàn)出了幾個(gè)人物。這里先談?wù)勲娪啊?917》里年輕英國(guó)士兵的故事。
影片講的是布雷克和斯科菲爾德冒死穿越德軍封鎖，傳遞情報(bào)的故事。然而，布雷克意外身亡，戰(zhàn)爭(zhēng)的聚光燈便投到了斯科菲爾德的身上。斯科菲爾德，曾經(jīng)無(wú)比排斥家庭，最終學(xué)會(huì)了感念家人，寧愿用獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q酒喝到最后為了任務(wù)能夠淡忘生死，這個(gè)I6歲的少年，本應(yīng)該亨受花季，卻無(wú)奈地暴露在了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之下。靜謐與心酸，落櫻與浮尸，絕望與希望。在一個(gè)反浪漫的故事里，他用行動(dòng)一步步地撕去柔弱的外表，蛻變?yōu)橐粋�(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)擁有獨(dú)立意去的人。他的青春，是浸泡在槍林彈雨之下，卻來(lái)得更牢固，真實(shí)。在和平年代，我們不奢望這樣的嚴(yán)苛環(huán)境降臨到每個(gè)青年身上，但至少，我們要有一種勢(shì)，是一股和青春鞣在一起愈久愈烈的年輕本色！
同樣的題材，還有課文《百合花》里“我們"三人的革命友誼。這是另一種青春內(nèi)涵了。在課文里，我們讀到了通訊員外冷內(nèi)熱、奮不顧身的男子氣摡，讀到了小家碧玉的新媳婦在戰(zhàn)火紛飛的年代，親切熾熱的本心。兩個(gè)年輕人，以近乎圣潔的情感為我們譜寫(xiě)了一曲青春的贊歌。
不難看出，青春充滿了極識(shí)的可塑性，它近乎囊括了每一種正向的情感，每一顆睿智的心靈，每一次靈感的迸發(fā)。
詭譎的風(fēng)不停地穿掇著，為此刻激昂的筆觸帶來(lái)了片刻的冷靜。
我想起了自己曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)片段：一個(gè)兒子因考試考砸在電瓶車(chē)上與父親置氣，寒風(fēng)不斷地刮著，每一次的逼進(jìn)都像是在抽打自己的耳光。老父日漸稀疏的.頭發(fā)，佝僂的背影不斷地在腦海里浮現(xiàn)。
他，終究還是認(rèn)錯(cuò)了。
很長(zhǎng)時(shí)候，我總是把青春期和叛逆期兩者劃上等號(hào)。疏不知在心底里我早己默認(rèn)自己的一次次爭(zhēng)執(zhí)都是無(wú)能和渴求極度的自我認(rèn)同感。其實(shí)，父母一直在背后看著我們，愛(ài)從來(lái)都不會(huì)缺席。每一次爭(zhēng)執(zhí)都有自己的不成熟在里面，每一次叛逆，都是一次心靈撕裂的過(guò)程。待你成長(zhǎng)為人，回過(guò)頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一段有過(guò)的不堪回首的經(jīng)歷都結(jié)為了硬厚的痂，揭去的過(guò)程才是人生真正走向成熟的過(guò)程。
珍惜當(dāng)下，莫為曾經(jīng)的錯(cuò)誤憒憾買(mǎi)單。
青春是一棵奇異樹(shù)，果實(shí)時(shí)有結(jié)出干澀的，時(shí)為甜津。有轟轟烈烈，也有黙默無(wú)聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
插上翅膀，讓青春蹁躚吧。也有黙默無(wú)聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
插上翅膀，讓青春蹁躚吧。
青春作文 篇5
葉韻離開(kāi)我的時(shí)候，那是一個(gè)剛下過(guò)雨的黃昏。操場(chǎng)上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長(zhǎng)到了足夠高，夕陽(yáng)可以把背影拉得很長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓我幻想明天我就能夠?qū)W會(huì)扣籃。
我隔著盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著什么莫大的關(guān)聯(lián)，操場(chǎng)跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍(lán)與夕陽(yáng)的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無(wú)助地遙望，略帶憂傷地企盼所謂的彼岸。
有一件事情，我至今無(wú)法理解。
葉韻離開(kāi)后，我突然忘記了如何打籃球。最?lèi)?ài)的籃球場(chǎng)，成了我的噩夢(mèng)。當(dāng)初，高中夏季籃球聯(lián)賽剛剛展開(kāi)，我憑借自己出色的三分球入選�；@球隊(duì)。
得分后衛(wèi)，絕對(duì)主力，強(qiáng)大的外線火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進(jìn)行自戀，收獲一些意想不到的幸福。
前三場(chǎng)比賽，也就是葉韻離開(kāi)我之前，我場(chǎng)均投進(jìn)3個(gè)三分球，外加4次助攻。我在外線的牽制力，讓我們的內(nèi)線打得分外流暢。三戰(zhàn)全勝。
她走之后，我發(fā)現(xiàn)投籃的動(dòng)作開(kāi)始發(fā)飄，就像那急速行駛的賽車(chē)在彎道處漂移，毫無(wú)控制力可言。從訓(xùn)練賽開(kāi)始，我的狀態(tài)宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個(gè)左撇子的我，在球場(chǎng)上扔三分球就像切白菜一樣簡(jiǎn)單的我，突然忘記了什么叫做投籃。
第四場(chǎng)比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊(duì)贏得很艱難，1分險(xiǎn)勝。看著我們的中鋒“胖子”滿頭大汗地從球場(chǎng)上走下來(lái)，剛剛坐穩(wěn)的他就暈倒了，我心有點(diǎn)痛，不敢看胖子那不再?gòu)?qiáng)硬的身軀，如果我能投中一個(gè)三分，情況遠(yuǎn)不會(huì)這么糟。
第五場(chǎng)比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊(duì)輸了，這次胖子沒(méi)有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對(duì)我的一場(chǎng)詰問(wèn)，讓我無(wú)地自容。
每次三分線外飆射，我聽(tīng)到的都是球與籃網(wǎng)摩擦發(fā)出的刷刷聲。如今的三分線外，每次出手，球都會(huì)在籃筐中旋轉(zhuǎn)2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。
我有時(shí)候會(huì)懷疑，是不是老天在故意和我作對(duì)。他好像無(wú)處不在，在我最落魄的時(shí)候，給我施展一種詭異的魔法，讓經(jīng)我手投出的籃球，都本能地拒絕著籃筐。我甚至在想，是不是我們球場(chǎng)上的籃筐一夜之間變得太小，專門(mén)對(duì)付我的三分遠(yuǎn)投?
一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開(kāi)來(lái)。我抬頭望望天，還是藍(lán)的�？捎H愛(ài)的上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠(yuǎn)投，從我身旁偷偷地溜走了?
第六場(chǎng)比賽，我主動(dòng)向教練提出申請(qǐng)。我安靜地坐在了替補(bǔ)席上。
我們贏得了比賽，整場(chǎng)比賽我們沒(méi)有投一個(gè)三分球，可是我們贏了。那一刻我好像突然明白了，其實(shí)沒(méi)有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒(méi)有了三分球的球隊(duì)，依舊可以選擇勝利;沒(méi)有三分球，我是不是依舊深?lèi)?ài)著籃球，深?lèi)?ài)著與青春有關(guān)的日子?沒(méi)有了三分球，球隊(duì)還有沒(méi)有我的位置?
那個(gè)黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時(shí)候，我依舊徘徊在球場(chǎng)的中央。我要的答案在哪里?籃網(wǎng)隨風(fēng)搖曳，好像在譏笑我的無(wú)能
數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：青春是等概率的等可能事件，在發(fā)生的那一刻，也就昭示著結(jié)束。而概率是一件你永遠(yuǎn)無(wú)法左右的事情。
猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著我去找了葉韻。
整個(gè)事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話的時(shí)候，我依舊蒙在鼓里。聽(tīng)著那熟悉的聲音，卻在客觀地分析著，劃清著一些東西。
我突然變得異常的沉著，最后的最后，我只說(shuō)了一句話：我可以負(fù)責(zé)地告訴你，我不知道是誰(shuí)找了你。但你要明白你的離去，與我的`籃球無(wú)關(guān)。
說(shuō)那句話的時(shí)候，口氣冷到自己無(wú)法想象的地步�；蛟S，一切的關(guān)聯(lián)都源自我的憑空臆想。
后來(lái)我和猴子大吵了一架。最后，我離去的時(shí)候留給猴子一句話，也算是留給葉韻的：我的崩潰不需要任何的人負(fù)責(zé)，而我永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰，永遠(yuǎn)。
我想，葉韻也逐漸明白，她的離去，對(duì)我的打擊是那么的大。她也許會(huì)后悔，錯(cuò)過(guò)一個(gè)這么真誠(chéng)的男生。 夜晚，遙望星空。依舊迷戀籃筐。想起數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的等可能事件，我們永遠(yuǎn)無(wú)法左右它的概率。發(fā)生了，就意味著概率已到了無(wú)可更改的地步。
期末考試終于開(kāi)始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫無(wú)色調(diào)，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飛入籃筐的籃球，我努力地跑向考場(chǎng)。后來(lái)回想，雨中的我一定很帥氣。因?yàn)楸寂苤�，我突然想起青春一詞。而跑步的姿勢(shì)，后來(lái)的我固執(zhí)地認(rèn)為那一定是有生以來(lái)最帥的。我把青春與大雨、籃球聯(lián)系到一起，然后用一種略帶自負(fù)的微笑跑向考場(chǎng)，雪一樣白的墻壁與外面的灰調(diào)形成鮮明的對(duì)比。
監(jiān)考老師看到我的樣子——一個(gè)傻笑落湯雞，表情有些怪。而我的笑，讓他也情不自禁地跟著我笑了起來(lái)。
傍晚的時(shí)候，那場(chǎng)大雨早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。玻璃一樣的夕陽(yáng)，席卷了球場(chǎng)的每一個(gè)角落。而那些嘩啦嘩啦的雨聲，卻在我耳中揮之不去。
第八場(chǎng)比賽，晉級(jí)賽。我打滿全場(chǎng)，三分球7投中7。那天的夕陽(yáng)把我一臉的陰霾擊碎，突然發(fā)現(xiàn)那些被夕陽(yáng)的血紅偷去的天藍(lán)，正在慢慢地被微風(fēng)還原。隊(duì)友們把我拋向血紅與海藍(lán)并存的天空。那一刻，我突然感到一團(tuán)藍(lán)色的物質(zhì)在我身體中慢慢地釋放。那好像是與夢(mèng)有關(guān)的物質(zhì)的破繭而出。
一抹蔚藍(lán)，從我雙眸中映射而出。而那場(chǎng)關(guān)于嘩嘩大雨的記憶，我至今記憶猶新。那窗外風(fēng)卷過(guò)的殘?jiān)�，好像在努力地�?xiě)著“青春”二字。
青春作文 篇6
歌曲有很多種類(lèi)型，有悲傷的情歌、振奮人心的軍歌、小橋流水的慢、激情四射的快歌等等。青春是一首歌，表達(dá)了我們肆意放飛的思想。青春是人一生中最有活力、最美好的歲月，青春往往是美好而又無(wú)所畏懼的，我們正處于青春歲月，擁有著大好的時(shí)光，青春有時(shí)又如慢歌一樣平淡柔和。每個(gè)人的青春有著專屬于自己的印記，每個(gè)人的'青春都是不同的，獨(dú)一無(wú)二的。
說(shuō)到青春，總想到的是青春期、青春痘、公鴨嗓，這都是標(biāo)志性的表明了你的青春已經(jīng)開(kāi)始，我的青春是一首慢歌，緩緩的，柔柔蕩蕩的，沒(méi)有很精彩斑斕，但也不是寡淡無(wú)味。青春時(shí)期還是有些小波瀾，回憶時(shí)又有著獨(dú)特的記憶，別有一番風(fēng)味。
青春是一首歌，歌聲里講述的是你、我和大家的故事。當(dāng)我們走過(guò)了這趟青春的旅途時(shí)，當(dāng)我們正走在青春的路上時(shí)，哼唱著屬于我們自己的青春之歌，心情是別樣的舒暢灑脫。時(shí)間的匆匆流逝，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中踏上了青春的長(zhǎng)橋且即將到達(dá)終點(diǎn)，回頭望著青春的旅程，幾乎每一瞬間都別有一番滋味，都是那么的令人向往。會(huì)看青春的美好，幾乎每一處都有生命的希望，以及熱情洋溢，無(wú)論你從哪一個(gè)角度看待你的青春，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好，也許字啊青春這段旅途中不是一路順風(fēng)，有著一些磨難和坎坷，也許在青春的路上不僅僅有歡笑，還有沮喪和哭泣，但是在回想的一瞬間，你會(huì)覺(jué)得青春是如此的美好。
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美好的時(shí)期，我們不應(yīng)該因苦難而忘卻青春，我們應(yīng)該牢記青春，用青春之歌來(lái)表達(dá)你的美好。
青春作文 篇7
一扇透明的窗戶可以用變幻莫測(cè)的語(yǔ)錄勾勒出晨昏。卻無(wú)法框住微風(fēng)吹來(lái)的花香；回頭看一次，能看到平凡的人生悲歡，卻看不透滄桑。一段時(shí)間可以模糊青春和無(wú)知的記憶，卻無(wú)法湮滅對(duì)黎明的渴望。
人們常說(shuō)，青春是無(wú)夢(mèng)的花季。也許正因?yàn)槿绱耍覀兊膬?nèi)心或多或少渴望著一些不為人知的美好夢(mèng)想，渴望著一些會(huì)被歲月沖刷卻永不褪色的青春印記。但是，過(guò)上安逸的生活后，我們總覺(jué)得自己忽略了現(xiàn)實(shí)的'殘酷，享受了本不該屬于自己的舒適。三夜燈和五班雞的堅(jiān)韌和執(zhí)著，現(xiàn)在被我們認(rèn)為是愚蠢的，那些曾經(jīng)為我們的夢(mèng)想偷偷流淚的寂靜夜晚，早已在我們的腦海里飄散�，F(xiàn)在，當(dāng)我們依依不舍地來(lái)到人生的渡口，驀然回首，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，那艘能夠承載我們生命重托的希望之舟，早已被遺忘在遠(yuǎn)方。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地封住了我的火爐/當(dāng)灰燼中冒出的煙嘆息著貧窮的悲哀/我依舊倔強(qiáng)地鋪著失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)道：我相信，無(wú)論未來(lái)曾經(jīng)怎樣，無(wú)論現(xiàn)在怎樣，至少我們還有未來(lái)。年輕人渴望一部充滿激情的青春作文《之春》，年輕人正在跳動(dòng)一顆不能平庸的心。所以，我們不能再像一個(gè)有病的老司機(jī)一樣，讓時(shí)間拖著我們慢慢前行。我們必須以前所未有的激情向前沖，讓我們心中的位置變成這里，讓昨天所有的謊言都埋在青春的腳下。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的旅途是遙遠(yuǎn)而黑暗的。但是，不要害怕。只有不怕的人才有活路。未來(lái)可能陽(yáng)光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無(wú)論如何，我們都不能停止追求，放下青春的誓言。路是用腳走出來(lái)的，有人的地方就會(huì)有路。我們有理由相信，經(jīng)過(guò)夢(mèng)想的磨練，我們?cè)谏钪袝?huì)有更多的自我意識(shí)和自信，用個(gè)人的運(yùn)氣和勇氣把握自己的命運(yùn)。如果你有一顆不屈的靈魂，你腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。也許我們真的不應(yīng)該讓永不放棄或放棄的誓言在安逸面前變成一個(gè)跳梁小丑，不應(yīng)該把對(duì)親人的承諾和責(zé)任拋在腦后。青春的綻放讓你我疲憊，卻沒(méi)有遺憾。四季的雨雪變化讓你我憔悴卻更堅(jiān)定。也許我應(yīng)該拍拍身上的灰塵，振作起疲憊的精神，扔一個(gè)郵箱，送到茫茫未知中。
青春作文 篇8
青春猶如小小的蒲公英。眷戀大地，而又向往外面的世界。
曾聽(tīng)起一位朋友說(shuō)過(guò)時(shí)光總是優(yōu)柔寡斷的。何嘗不是呢，它搖擺不定，不敢過(guò)于狠心亦不會(huì)過(guò)于憐憫誰(shuí)。它毫不留情的分開(kāi)了一批人，同時(shí)又悲天憫人的讓另一批人在一起。
就這樣平平淡淡的畢業(yè)了。
不想分離，卻又不得不分離。為了未來(lái)，我奔波勞累。放棄了安逸，放棄了平淡，也放棄了你們。六年前，我們相識(shí)于那個(gè)充滿生機(jī)的校園，那棵古老的大樹(shù)下。我們相遇、相識(shí)、相知。
還記得，班里總有那么幾個(gè)男生愛(ài)捉弄文雅的.女生，就如想在的我總想回憶以前的日子一般。是誰(shuí)把冰涼的水涂在板凳上，又是誰(shuí)坐上去暴跳如雷的站了起來(lái)？六年的日子，給了我們歡笑。
新發(fā)下來(lái)的本子，我習(xí)慣不寫(xiě)名字，不是因?yàn)楣室猓皇怯浶圆缓昧T了。那位溫文爾雅的課代表輕輕翻開(kāi)了課本，毫不猶豫的將它放在我的課桌上。六年的日子，給了我們默契。
考試前夕，我們結(jié)伴復(fù)習(xí)。背課文背公式……待到第二天，我們?nèi)f事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)。依舊抓耳撓腮的我們，看似煩惱，卻滿懷欣喜。六年的日子，給了我們希望。
欲窮千里目，更上一層樓
我期待青春，我熱愛(ài)青春，期待那個(gè)風(fēng)雨搖曳的年華。哪個(gè)年華里，我們一起造一條船，駛向那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
青春作文 篇9
如果青春沒(méi)有界限，我們是否可以一直孩子氣，一直不成就，一直熱烈張揚(yáng)？我們?cè)湴恋男�，放肆的哭，半�?mèng)想半現(xiàn)實(shí)，游蕩在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間，不論讀宿命，不思索明天，不嘆息過(guò)去，爽朗的樣子，無(wú)論‘過(guò)去多少年少，我始終懷念。
青春有界限嗎？有誰(shuí)能說(shuō)的清，有的人到老了，說(shuō)起自己這一路走來(lái)的人生會(huì)覺(jué)得遺憾，會(huì)怪自己當(dāng)初太年少，在青春的路上，我們都聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的道理，卻又有誰(shuí)過(guò)好了這一生，有人說(shuō)青春短暫，其實(shí)我們都一樣，當(dāng)我們走在青春路上，會(huì)覺(jué)得它漫長(zhǎng)，會(huì)想要快快長(zhǎng)大，可是當(dāng)一切都不是最初模樣的.時(shí)候，我們會(huì)懷念當(dāng)初那個(gè)懵懂的自己。
我不知道怎樣的青春才算是最完美的，我只能一次次去探索我自己想要的東西，都說(shuō)不要給自己的青春留下遺憾，可是當(dāng)你真正明白，真正懂得的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得遺憾呢？
誰(shuí)都是青春里的匆匆過(guò)客，我們無(wú)法留住青春，但我們能把握青春，青春是夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)的年紀(jì)，時(shí)間匆匆而過(guò)，或許再過(guò)幾年我們就會(huì)被青春留滯門(mén)外，而這樣并非它無(wú)情，而是另一種逼迫我們成長(zhǎng)的方式，都說(shuō)時(shí)光無(wú)情，歲月無(wú)情，可這人世間又有什么是有情的呢。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，有些人，你會(huì)認(rèn)為是一輩子，可是卻也是一個(gè)路途友人，在青春里，能留下陪你的，只有你自己，每個(gè)人都想自己的青春過(guò)得充實(shí)，可是不努力的青春是罪惡的，不努力的青春是無(wú)法忘懷的，不努力的青春是沒(méi)有意義的，所以趁時(shí)光還在，去盡情揮灑吧。去拼了命努力吧！
如果你的翅膀還在，就努力飛翔吧！
有時(shí)候我會(huì)想，在青春面前我到底在執(zhí)著什么，我不奢望一雙隱形的翅膀，但我卻想為自己創(chuàng)造一個(gè)天堂。
所有的一切不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，而我所有的準(zhǔn)備，只為在青春的世界花開(kāi)一季。
當(dāng)曾經(jīng)走遠(yuǎn)，當(dāng)流年遠(yuǎn)逝，當(dāng)所有的人和事，隨著漸漸遠(yuǎn)走的時(shí)光不斷的蒼老出最后的模樣，嘆息的語(yǔ)調(diào)，無(wú)論如何去輕描談寫(xiě)，終究還是回不去的昨天，倒不去的從前。冥冥中，青春漸行漸遠(yuǎn)，而我們都無(wú)力去拉扯只能一切都像從前一樣，就好像青春從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，到我不想這樣。
就讓晚風(fēng)輕輕吹送了晚霞。
有些青春路，只能一個(gè)人走，時(shí)光永是流逝，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們感嘆從前，沒(méi)有太多的時(shí)間給我傷感歲月，無(wú)暇總是無(wú)暇。
只愿青春荒唐，我不負(fù)你。
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