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勵志作文

青春不朽作文

時間:2024-09-29 12:20:08 勵志作文 我要投稿

青春不朽作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的青春不朽作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春不朽作文

青春不朽作文1

  生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。 泰戈爾

  有人說,青春不朽的想法是天真的,只是不著邊際的年輕人浪漫的幻想。也有人說,哪里有什么東西能夠長存不朽,一切終究會隨著時間的流逝煙消云散。我想說,也許他們說的都對,但在我看來,有些人的青春會永遠鐫刻在人們心中,可以說,他們的青春是不朽的。

  與命運頑強對抗的青春不朽。不必說患上失聰卻仍堅持音樂創(chuàng)作,扼住命運咽喉的貝多芬是不朽的;也不必說遭受了七平米,二十七年的劫難卻仍為撞碎種族隔離的墻而奮斗的曼德拉贏是不朽的;只說在最狂妄的年紀里忽地失去了雙腿卻悟出了生命真諦的史鐵生,他用他的筆教會了人們什么樣的青春是不朽的雖然命運對于他如此殘酷,即使他也曾被這命運打倒在地,但經(jīng)過日日夜夜的思索,他最終醒悟,他坐著,但靈魂站了起來,他為我們留下了許多文學的盛宴。我想,這樣的青春是不朽的。

  推動歷史進程的青春是不朽的。明朝時的鄭和幼年經(jīng)受戰(zhàn)亂、身心的苦痛,但他并沒有被打敗,而是鑄就了他堅強的意志。他曾經(jīng)率領(lǐng)當時世界上最強大的艦隊先后七下西洋,他對待土著人民、外國友人,甚至是海盜都彬彬有禮,以理服人,彰顯了大國風范,后幾次時他便受到了人們的熱情歡迎。雖然第七次時一去不返,但正是這次,他到達了心中的圣城圣地亞哥,完成了自己的夢想。鄭和七下西洋,推動了明朝的發(fā)展,這樣的'青春不朽。

  樂于奉獻的青春是不朽的。蕭楚女曾說:人應該像蠟燭那樣從頭燃到尾,這樣人生才是光明的。曾經(jīng)感動中國的黑龍江女教師張麗莉,為了保護學生,讓自己二十幾歲的人生留下了不可彌補的缺陷,但她從不后悔,也不抱怨,臉上總是掛著微笑她的青春已經(jīng)不是一個人的了,她用行動將自己的青春擴大化了,這樣的青春也是不朽的。

  青春不朽,并不是不承認死亡和衰老的存在,相反的,正是由于直面死亡而不懼怕,才成就了不朽的青春。史鐵生說:死亡是一個必然會到來的節(jié)日。有些人的青春之所以不朽,是因為他們生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,他們在生前不懼死亡,他們死后仍能被人們永遠銘記他們的青春是不朽的。

  青春不朽,死亡何懼!正值青春的我們,是要不朽的青春,還是被人遺忘,一切盡掌握在我們手中。

青春不朽作文2

  有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊同。

  十八歲,很慶幸,我們相遇在這個年紀,相遇在這個可以做夢的年紀,共同造就著我們夢一樣的青春。

  還記得,我們都不想上高中,說高中太苦了,會受不了的,可是終究沒有一個人會半路退出,卻讓高中成了過得最難忘的三年。

  這些年,我們一起,風風雨雨。還記得,我們一起偷懶。不想跑操,就一塊不去,卻恰好被老師逮個正著,直到學期結(jié)束,就一次操都沒有再敢逃過,只是每次都是懷著不忿的心情去的。

  還記得,我們一起逛街。每次來學校都比規(guī)定時間早那么一點,然后一起去玩,去買衣服?墒,每次的結(jié)果總是誰都買不到合適的.,卻總把賣家搞得無語。估計現(xiàn)在街上的店家都認識我們了。直到現(xiàn)在,老板們都不知道問題到底出在哪兒,誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!

  還記得,我們一起減肥!澳[么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法,斟酌了三秒鐘,都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食,取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果,可想而知,癟下去的沒有人,只有錢包,人都吃腫啦。

  還記得,每當看到別人有朋友帶吃的來看望,便會聚之以羨慕的眼神,但隨后都會消逝,繼而都會不屑地說:“什么大不了的,我們自己看自己!”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”,我就不好意思再說什么了。

  記得一百天的倒計時那天,憧憬著會出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下,泰戈爾曾經(jīng)說過……”直到結(jié)束都沒有一句“等一下”。

  記得畢業(yè)那天,我們不顧形象地在班里給同學們表演節(jié)目,即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰都知道,這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁,沒有誰會掉眼淚,因為是在應高興的時刻,可第二天,眼睛都腫了。

  現(xiàn)在,我們坐在各自的考場里,臨行前相擁著說不要緊張。很好,我沒有緊張,我想到的,只有你們——我的好閨蜜們。想到的,只有我們的青春,我們的回憶。不朽的青春,不朽的我們。只要為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。

  有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說,對,我們就是青年人!

青春不朽作文3

  世界繁華如花,人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物,擁有喜怒哀樂,體驗悲歡離合,但這些終會逝去。多少年后,當我們回首往事時,似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的,它記錄了我們一去不返的年華,書寫了我們荒唐的故事,更記載了無數(shù)年輕人的夢。

  三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學,離家出走,打架?各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格,成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子,寫出了許多精彩作品,感動和影響著一個個年輕人,激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以,我說三毛的青春永駐。

  林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族,自幼受到良好的教育和熏陶,年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時,她跟隨父親出國,學習期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動,無數(shù)的情詩為她而作。后來,她嫁給了梁思成,兩人共同學習建筑,后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因,這個傳奇般的女子,不僅成就了一代詩人徐志摩,更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的青春,澆灌了這兩位才子的成長,為中國乃至世界成就了如此“人才工程”,所以林徽因的青春常在。

  奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫,父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時代,他還是經(jīng)常逃學,去野外進行創(chuàng)作。那時候,他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品。現(xiàn)在,他仍不改初衷,繼續(xù)少年時的風格,用獨具特色的'大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功,當曰不朽。

  每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中,青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美,美到不朽,美到讓人神往。

青春不朽作文4

  春水漸漲,燕子來時的青蔥歲月,青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片,光陰這般緩慢地過去了,許多值得回味的片段,仿佛都存留在了青春的留聲機里,不時的回放并回憶著。

  因為懂得,所以慈悲;因為青春,所以不朽。

  因為青春,所以塵;ㄩ_。青春的萌動來臨,便是心上生花,心上長草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門望族,自幼受到良好的`教育,年紀尚輕琴棋書畫便樣樣精通。十五歲時,她遇到了徐志摩,殊不知,無數(shù)的情詩為她而作。后來,她嫁給了梁思成,這個傳奇般的女子,用自己的青春,澆灌了這兩位才子的成長。青春很美,美到花開。那就像是春花初放時的嬌柔,悄悄的,婉轉(zhuǎn)盛開,慢慢的,衣角生香。

  因為青春,所以華胥一夢。青春如一場夢,只是醒夢談何容易。最后也似淡水輕煙,模糊不清。能都記住的,只不過是人生歲月里,必定不能遺忘的記憶。青春,它像是那寤寐思服的少年,哪怕道阻且長,也要尋那在水一方的佳人;青春,它也像是那報國無門的詩人,哪怕長途跋涉,也要有長風破浪直掛云帆的希翼;青春,它就同那長年在外的游子一般,哪怕終年不見,也要有千里共嬋娟的思念;它就像是那用情至深的伊人,哪怕天長地久,也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美,美到夢終。那就像是冬雪里的一扇柴門,小小的,透著暖光;暖暖的的,照在心中。

  因為青春,所以風華不朽。青春,就像是每個清晨的外灘,剛剛蘇醒。張云可曾說:“如果青春的時光在閑散中度過,那么回憶歲月會是一場凄涼的悲劇”。我們的青春,褪盡了半生的燦爛繁華,披上了朦朧色彩。青春的鳴響,破開平靜的湖面,將日出江花,寫成一幕撩人心扉的風景。半生青春,半生緣。青春很美,美到不朽。那就像是金風持來的一個吻,淡淡的,印在唇上;淺淺的,落在眉間。

  我們的青春,像是一株厲盡風霜的老樹。它的出現(xiàn),令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。

  原來有一種青春叫不朽,因為懂得,在這寥廓的人間劇場,一個人要從開始走到落幕,是多么不易。所以它是如此寬厚,讓嘗盡煙火的我們,依舊擁有一顆梨花似雪的心。

青春不朽作文5

  對這個年齡的人來說,不朽無關(guān)稱頌,只是一種激勵。我們離死亡太遠,也并沒有踩到青春的尾巴。

  與遙遠靈魂交談的片刻,我也曾想過,如何在那些永恒的姓名之間,成為一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌里,我總是被提醒起,有更高的聲音在召喚。

  認為不朽是一種與死亡相似的吸引,是對不朽最初的模糊印象,歷史長廊里的腳步聲,讓人迷戀而恐懼。

  而與之相反,最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論,他認為靈魂不能被自身的惡所殺死,所以毀滅的,只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂,我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。

  死去之后在人們的心中留下記憶,這樣的世俗的不朽,值得人們的敬仰,這種文學家眼中的不朽,卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽,仿佛是一種選擇,而他們追求的能不斷被重新定義的生活,在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號,成為他們無法說出的言語的代名詞。

  然而,對于人群中的任何一個,要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生,卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經(jīng)歷,是一些重復的歷史,在這樣的情況下,僅僅是生存,也已經(jīng)非常不易。

  平凡的人,沒有被記憶的空間,他們卻并非不可敬。當人們成年,那流逝的歲月,將平息他的急躁,總是被強調(diào)起的'年齡,只是對人生軌跡的一種重申。生存之余,他們偶爾想起:時間已然不多。

  然而,在可以感知的范圍內(nèi),人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖,精神的大廈,歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外,信仰可以引導我們,那流逝的歲月,將平息他的急躁,一邊成為記憶,一邊分有神性。

  在時間的角度看來,人們討論的世俗的不朽,在很大程度上,只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂,只有在意識到自身的不朽,并像一個不朽的靈魂一樣生活的時候,才是有意義的。對這個年齡的人來說,不朽無關(guān)稱頌,只是一種激勵,正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的:

  “我們每個人都有某一部分存在于時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會覺察到自己的年齡,而大多數(shù)時候我們是沒有年齡可言的!

青春不朽作文6

  臺上的少年總是揮灑著朝氣蓬勃的汗水渲染年華的贊歌,像是肆意揮霍的一段與舞臺以外的世界相互割裂的歷史一樣,忤逆著那些老去的,無情的自以為閱世無數(shù)歷經(jīng)滄桑的告誡者的臉。

  我認為青春的反義就是老去,青春的聲音永遠都是這么的無邪清籟,而告誡者們卻從來都是對此棄若敝屣,我不敢說這是對少年們青蔥年華的覬覦,畢竟他們也曾有過青春,但是我想遺恨的臟污洗濯不了青春的不朽,只有心靈的老去才會逐漸漸染現(xiàn)實的砂。

  青春是不朽的。賽繆爾·厄爾曼曾說:青春不是年華,而是心境。在我看來,青春既是年華,又是心境,誰叫我年輕。人未行,心不止。真正的不朽不會在乎那點點隕落的世間門幕,那些隱藏在告誡者背后的才是零零碎碎的無可奈何,迷離氤氳,無可大用。少年們即使遲暮也依然繪圖得了夢想的畫卷,死去靈魂也能燃燒。青春的心境永遠昭示豁達的明天,不會屈于生命的時限;青春的棱角永遠經(jīng)受得起告誡者的'打磨,不會屈于世事的倥傯;青春的遠航永遠千帆競發(fā),不會屈于航路的逶迤。不朽的青春演繹著造物者的傳承,千古屹立,旖旎可觸。

  不朽是青春的。軀殼總會逝去的,靈魂卻能永存。不朽是相對的,青春在冷酷冰霜中橫眉冷對,青春在六月陽光下?lián)]斥方遒,告誡者只能卑微地緘默最終被時間化為齏粉。正如戴望舒《偶成》所言:好東西絕不會消失,因為一切好東西都會存在。他們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天會像花一樣重開。

  或許某一刻,有人會看破凡塵,自命虛空,淺居俗世,恣情青春的揮霍,稱道著:沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。這是對青春的褻瀆。

  或許有一天,有人年華零亂,雖未遲暮耄耋,卻已褪盡初心,他語重心長,發(fā)自肺腑:年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。

青春不朽作文7

  從前,因為年少,總覺得以后的時間十分漫長,長得一切皆有可能重新來過,卻不知道時光的河,從未停留,也沒有什么可以重來!}記

  希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話:人啊,認識你自己。是啊,認清自己,當我們走近夕陽,會對美好的青春留下什么印象,難道會有對自己虛度了光陰的后悔嗎?不,我不會!讓我們夢回唐朝,繁榮盛世中,那位不世天才給我們留下深刻的記憶,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”,這是對他的謳歌;“灑入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,便是半個盛唐”,這是對他的贊賞。

  “詩仙”李白,以他那獨具一格的豪放詩風影響了世世代代的人!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,生于盛唐之中,將自信和自傲展現(xiàn)得淋漓盡致。他從不向權(quán)貴諂媚,亦不與世俗相合。站在巔峰,“詩仙”之名,不朽!來到宋朝,看似繁世的煙雨迷離,背后卻是統(tǒng)治者們的懦弱。在這亂世,辛棄疾,注定要千古留名!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”,他將生死、名利看淡,一切報國,卻因帝王的安危一隅、茍且偷生,結(jié)果死于敵手。死前,敵人各種威逼利誘,都不能使其屈服,給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的'形象。辛幼安,不朽!最后,讓我們穿到現(xiàn)代。

  有一名偉人,帶領(lǐng)中國真正的走向偉大——令人敬愛的主席。1949年10月1日的北京天安門,他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話:“中華人民共和國成立了!”是的,那個擁有五千年悠久歷史的中國成立了;是的,那個曾經(jīng)是世界上最繁華的中國成立了;是的,那頭東方睡獅終于蘇醒了!而這一切的一切,都因為我們的主席。“自信人生兩百年,會當水擊三千里”,這世上能有幾人像他那樣自信豁達呢?而他對世界的影響又何止兩百年、三千里呢?

  人生就像是蠟燭,一直在燃燒。不用在乎自己存在的長短,只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年,不見光亮,那樣的永恒有何稀罕?

青春不朽作文8

  曾經(jīng),想獨上高樓,享受銷魂的寂寞。曾經(jīng),想于落花中獨立,看小巷依舊,在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于,黎明的曙光驅(qū)散了心靈的迷霧。我頓悟:只有青春才是不朽的。

  席慕蓉說:“青春的錦繡與繁重,就在于她的永不重回!睂Ρ龋也桓移埻。隨著時間的流逝,我們可能失去姣好的容貌,失去潔白的肌膚,失去充沛的體力,但青春不是用時間來丈量的,更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神,一種對夢想的執(zhí)著,一種對信仰的追求。

  青春的不朽,在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學子來說是收獲的季節(jié),是生命之花綻放的季節(jié)。然而,我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日,江西高三學生柳艷兵在公交車上奪刀救人,身受重傷,住進了醫(yī)院。那一刻,也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考,面對的是家長和老師殷切的期盼,面對的是自己的前途……然而,他選擇了比高考更重要的事,并用行動詮釋了青春的意義。也許,他失去了一次鯉魚躍龍門的機會,但他譜寫了一曲壯麗的青春贊歌。也許,多少年過后,當他回首往事,他依然不會后悔,還會倍感欣慰,因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方!

  青春的不朽,在于為打開成功大門而付出的努力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睕]有一個成功人士的青春不是苦過來的。馬云高考失利,只身一人來到深圳,將汗水與淚水撒在這片土地,創(chuàng)建了阿里巴巴有限公司,開創(chuàng)了中國電子商務的神話;錢學森年輕有為,卻放棄美國優(yōu)厚待遇,回到祖國,將青春的`歲月奉獻給科技事業(yè),成了新中國“兩彈一星”的功臣;比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學,毅然開始創(chuàng)業(yè)之路,為世人帶來了windows操作系統(tǒng),也為自己贏得了財富與名譽……這樣的例子,數(shù)不勝數(shù)。缺少了打拼的青春,必定會腐朽,而傾注了汗水的青春必定是不朽的!

  如今,坐在考場上的我們即將結(jié)束高中生涯,步入大學的殿堂。高中的我們面對的是如山的書本,如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學的生活不會如此枯燥無味,但我們更應該銘記青春不朽的內(nèi)涵,不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。

  我們終將老去,但青春是不朽的。讓我們把握青春年華,且行且珍惜!

青春不朽作文9

  有人說:“春紅必謝。世間無論多么珍貴與矚目的精神與事物,終會凋落,化作春泥!钡覅s認為,青春是不朽的。

  近幾年來,有關(guān)青春的話題異;鸨T跓岵サ碾娪爸,《致我們即將逝去的青春》《青春派》等,都很好的詮釋了青春的含義。

  青春是什么?原來的我會說:“年輕!笨墒牵谀羌潞,我更好地認識了它。

  三年前,搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生,學爬,學走,學說話……父母在這里交談詩句,探討文學。

  印象最深的,便是那個熱的出奇的夏天。院中,每年都會種上全家人愛吃的絲瓜。待一場春雨過后,種子便迫不及待地舒展自己的筋骨,蹬腿伸胳膊。早晨看時還是那么一丁點長,到了晚上,便長高了許多。不知不覺中,那絲瓜長出了藤蔓,一天一天的便攀著插好的竹竿往上爬,爬啊爬,便爬上了屋頂,給整個院子遮了涼。陽光鉆過,在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡。

  當這時傍晚,一家人便會搬張小木桌,在院子中央,吃飯抑或乘涼。每次看見這正在開花的絲瓜,父母總會羨慕:“看這絲瓜多好!蓬勃富有朝氣,就像那滿街跑的小孩子。”說到這時,母親眼角總會擠出幾道魚尾紋。那魚尾紋中,明顯折射出她對青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中,總會射出一道亮光,那光,通向青春之路。雖然父母不再年輕,但在他們心中,仍懷揣著對青春的`憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無論處于何時何地,你總會因青春往事而激發(fā)心中的弦絲,進而此時煥發(fā)青春,永葆年輕。

  就像那絲瓜花一樣,今日它會綻放但終究會凋謝,但明日會煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見到時那樣觸人心弦,但它的每次開放都會給人以愉悅。今年不再,還會有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝,青春不朽。從此。我明白了,青春并不是年輕,而是一種心態(tài),一種積極對待人生的態(tài)度。

  我走過絲瓜架下,看著那幽長的綠絲瓜。原來我走過的是不朽的青春。

青春不朽作文10

  小時候,爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)游玩。他騎著老式的加重自行車,我坐在車前杠上,小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味,空氣里似乎都氤氳著一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車子騎得很平穩(wěn),我像是睡在云朵里,飄啊飄啊,飄過整個童年。

  有一次,我們穿過一條寂靜的馬路,兩邊是漫無邊際的油菜花海,太陽暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我,讓我坐好,隨即另一只手也脫把。他揮舞著手臂,向著前方無人的曠野大喊。我緊靠著他,又擔心又興奮地跟著爸爸尖叫。

  那時爸爸剛過30,青春剛剛好。

  時間過去了10年。暑假,我和爸爸一起騎車去鄉(xiāng)下的爺爺家。那天風很大,我可以聽到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼:風刮開他上層的`頭發(fā),露出染發(fā)后新長出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)我在看他,努力壓抑住喘息,對我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了!我的心一下子蒼涼起來:爸爸是什么時候開始變老的呢?

  他敞開著的土黃色的夾克衫上,有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過時的皮鞋,因為后跟磨舊了,泛著森森的白光。隱隱約約的,我像是看見一片枯萎的葉子,一個漸漸凋零的青春。

  “怎么掉隊了?要不,你將車鎖在路邊,爸爸騎車帶你!”

  我連忙仰起頭,將眼角的淚花憋回到去,迅速追上了爸爸。

  期末考試前,爸爸拎著一些水果,到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習,只我一個人在宿舍里做老師發(fā)的試卷。噓寒問暖幾句之后,爸爸便不舍得浪費我的時間,于是示意我繼續(xù)寫作業(yè)。他坐在床上,不時地看看我。然后,摸出一根煙,想想,又放了回去。

  告別的時候,在我的堅持下,爸爸才同意我送他到校門口。他打開載著我童年穿行的那輛加重自行車,朝我揮了揮手。

  爸爸突然走近我,摟住我的肩膀,用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來一陣煙味。我忽然想起了我的童年,也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對爸爸說,我的青春是你青春的延續(xù)。

  在一代又一代的生命傳承中,青春原本就是不朽的。

青春不朽作文11

  有一種青春,是拜倫《我愿永遠做個孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春,這樣的青春,可以不朽;有一種青春,是蕭伯納所言“只有年輕的時候擁有青春”的可悲青春,這樣的青春,注定腐朽。

  為何不做一個常懷青春之心的人?用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木,青春如此不朽,風景依舊如故。

  如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢,那么心靈之中的青春則恰若絢為異數(shù)的一樹好花,是一種人生態(tài)度,一種生命深度,引領(lǐng)我們迎接苦難,跨越挫折,走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說:“那個戴著兒童遮陽帽的老人,坐在湖畔樹下,靜賞湖光日影。”其實,吳組緗的青春早已腐朽,歲月悠悠,紅塵素居,落盡了發(fā)間的青黛,鶴發(fā)雞皮,光陰無情地刻下烙印。然而,他的青春卻也不朽,因他心之青春。在那段黑暗歲月,住牛棚,受打壓,物資匱乏,他也能笑談“筍干長壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。

  這樣一種不朽的青春,是一種澄清心懷的力量,恰似靜水流深,波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華,甚而為世人帶去青春的雨露潤澤與內(nèi)心的激蕩起伏。東山魁夷曾言,風景是每個人心中所愿,懷有一顆青春之心去看待世界對待世人,世間也將彌漫青春的'三昧。大師豐子愷就曾作《護生畫集》感化世人,不僅將自己的青春之心剖于人前,更將世人一同帶入到對自然對生命的永恒思考中去。這樣的青春,怎會衰朽,這樣青春注定為世界帶來一場春風化雨。

  的確,“歲歲年年人不同”,有的人一輩子侘傺無聊,少年子弟江湖老,青春便已矣。然而,有的人,卻常懷一顆赤子之心,“白眼看他世上人”,以最青春的姿態(tài)擁抱生命,青春是否朽矣,不在水不在山,亦不在人情反復間,而在你心。

  那么,何必要做阿多尼斯詩中那個妄圖留住青春的人,做自己內(nèi)心的不老頑童不更妙哉嗎?

  其實,有一種青春,可以不朽。

青春不朽作文12

  窗外,雨來。耳畔,風過。

  外婆,我又想起了你。

  我記得看過您的一張照片:一襲旗袍,頭發(fā)高高綰起,顯得格外青春。而如今,您已離我兩年,這兩年,您還好嗎?

  作為一名語文教師,您格外喜愛宋詞。每每聽您念道:“誰道閑情拋擲久,每到春來,惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發(fā)亮,耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了,三尺講臺上,您為學生解釋宋詞,飽含深情,青春煥發(fā),活力逼人。您告訴我,因為這份對宋詞的執(zhí)著熱愛,你的青春長在。

  也許是某個星光熠熠的夜晚,天際劃過一顆流星;也許是某個風輕霜微的凌晨,草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個彩霞映染的黃昏,山坡上飛過的一只孤雁:您,總能在自然中找到美。

  您不愿意安裝空調(diào),于是您在院子里種滿了花草,說這樣才是生活。起初我并不懂您,卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然,越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會,外婆,您是我的榜樣。

  臨終前,您望著窗外的梧桐。順著您的目光,恰有一片黃葉從枝頭飄落,緩緩地打著旋兒飛下,似一個小精靈在風中嬉戲。您說:“我也要歸根嘍!睆哪脑捴,我嗅不到一絲感傷,只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的`手陡然失去了力氣,我望著您,您神態(tài)安詳,不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進被窩里,我知道,您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇,像以往一樣,奔向您,向您撒嬌。

  外婆啊,現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當我也年紀一大把的時候,或許記不清您的模樣,我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭,融入黃昏后。那時,我只希望與外婆飲一盅酒,賞一簇花,敘一段情。

  窗外,雨停。耳畔,風息。

  我正青春,但我會像您一樣用熱愛,用簡單的心,去面對生命與生活的真諦。

  擱筆。窗外,陽光凝聚在葉片的雨珠上,折射出七彩光芒。

青春不朽作文13

  漫漫人生路,幾多青春可堪留。行走在這旅途,相遇青春,握個手,打個招呼,就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華,不曾發(fā)覺,只能感覺到,已經(jīng)失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就這般丟掉,不甚可惜。青春不是年歲,而是狀態(tài),無關(guān)歲月。

  從最初始來,青春是年輕生命的閃耀點,激情澎湃。在這青蔥的年紀,活潑行路時,初次遇到同樣青蔥的青春,兩方意氣相投,結(jié)伴而行。前方無限未來,青春綻放無數(shù)花朵,鋪就一條繽紛路,花花世界,紅塵紛紛。在這熱血的年紀,堅守初遇時的純真,向著與青春的同一目的地,不撓前行。這是青春的考驗,它不愿虛度,若是你誤入歧途,被這花海陷了腳步,被這紅塵侵了心志,它會悄然而逝。誤的越深,青春離的越遠。

  青春專屬于年輕人,這也是多數(shù)人所認同的吧?這世間多為無常,一概而論,總是難圓其說。年老蒼蒼,歲月將要盡頭,青春不是不搭理他們,是他們自己無視它的注目;年紀輕輕,卻有暮年意,心地失去青春昂揚,也不在少數(shù)。青春不是看這歲月,而在內(nèi)心。理想,自信,堅定,無畏,無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火,不滅不熄,要跟青春相遇,有何難,要與青春相伴,怎不能成。

  命運滾滾向前,讓我們與青春相遇,是為了體悟這人生,明了人生的路標,積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢,不過路人,不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春,討得一顆種子,種在心地,用這所有的積極,澆灌它,發(fā)芽,生長。心里青春,無論二八花甲,這透身而出的意志,掃去加身的頹廢衰敗,歲月鑿刻肌膚,生活打磨皮囊,也不過表面。堅定勇敢的心境,氣貫長虹,壓倒這歲月枷鎖,即使垂垂老矣,也有不滅的.積極青春,撐起身軀,歡樂笑顏。

  青春不是流逝的歲月,也不是年輕的表象,它是生命最深處不腐的意志,是無盡的理想,積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀,有不老心,樂觀意,花甲皮囊少年心。花面留身心志空,有墮落心,消極意,不是垂老似暮年。與青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最積極樂觀的芬芳,讓青春流連,歲月老去,青春不逝。

青春不朽作文14

  對這個年齡的人來說,不朽無關(guān)稱頌,只是一種激勵。我們離死亡太遠,也并沒有踩到青春的尾巴。

  與遙遠靈魂交談的片刻,我也曾想過,如何在那些永恒的姓名之間,成為一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌里,我總是被提醒起,有更高的聲音在召喚。

  認為不朽是一種與死亡相似的吸引,是對不朽最初的模糊印象,歷史長廊里的腳步聲,讓人迷戀而恐懼。

  而與之相反,最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論,他認為靈魂不能被自身的惡所殺死,所以毀滅的,只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂,我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。

  死去之后在人們的心中留下記憶,這樣的世俗的不朽,值得人們的敬仰,這種文學家眼中的不朽,卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽,仿佛是一種選擇,而他們追求的能不斷被重新定義的.生活,在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號,成為他們無法說出的言語的代名詞。

  然而,對于人群中的任何一個,要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生,卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經(jīng)歷,是一些重復的歷史,在這樣的情況下,僅僅是生存,也已經(jīng)非常不易。

  平凡的人,沒有被記憶的空間,他們卻并非不可敬。當人們成年,那流逝的歲月,將平息他的急躁,總是被強調(diào)起的年齡,只是對人生軌跡的一種重申。生存之余,他們偶爾想起:時間已然不多。

  然而,在可以感知的范圍內(nèi),人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖,精神的大廈,歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外,信仰可以引導我們,那流逝的歲月,將平息他的急躁,一邊成為記憶,一邊分有神性。

  在時間的角度看來,人們討論的世俗的不朽,在很大程度上,只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂,只有在意識到自身的不朽,并像一個不朽的靈魂一樣生活的時候,才是有意義的。對這個年齡的人來說,不朽無關(guān)稱頌,只是一種激勵,正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的:

  “我們每個人都有某一部分存在于時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會覺察到自己的年齡,而大多數(shù)時候我們是沒有年齡可言的!

青春不朽作文15

  “青春”的字眼在我的腦海中閃過,但不是一閃而過,而是在記憶中停留,青春是一本書,有無窮無盡的瀚海,它承載著生命。

  青春是人們正值年少,青春的味道有苦澀,又甜美,然而,正值青春的我們很迷茫;在炎熱的太陽下,我們歡快的奔跑,打打鬧鬧,是我們的娛樂,也許我們是因為青春的緣故而叛逆,總是認為自己是對的,別人的意見我都從來不聽,可是卻因為是這個毛病,我吃了虧,在小溪邊上,天氣十分炎熱,于是我們想去溪邊玩耍,可由于不知小溪深淺卻遲遲沒有下水,可是面臨頭頂熾熱的太陽,我心想無論深淺也要去玩一會,就算我水性好,怕什么?然而,他們都勸我不要下去,可是我偏偏遵從自己的想法,于是,我掙脫開他們的束縛,跳進水里可出乎我意料的是,溪水不深,而且水下面還有石子,我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋,無法游動。

  我就大聲呼喊,由于救的及時我才沒有被溪水沖走,因為這件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病,而青春不但有苦澀也有甜美,每天早晨,我都伴隨著鳥語花香的氣息邁入學校的大門口,而迎來的則是朗朗的'讀書聲,伴隨著讀書聲我們迎來了晨跑,這是鍛煉身體的好方法,每一個班的同學都排好隊一個接著一個的跑著,那壯大的場面無與倫比,在晨跑過后,我們伴隨著歡聲笑語進入課堂,那步步的歡笑充滿著我開門的青春,那陣陣的讀書聲豐富著我們的青春,一個一個的人陪伴著我度過那最美的青春,使我的青春豐富多彩,使我的青春綻放美麗,這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂,無論是人或事在青春中永恒。

  青春的氣息迎來,那濃烈的青春滋味是我們年少的象征,是我們年少地資本。

  在這個不朽地青春里,我們度過了這美好而激動的時光,讓我們的青少永駐,時光不老,我們不散。

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